GIAO AN PHU TUAN 30 LOP 4B1. NUOC (2016-2017)

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo3. Thứ 4 (12/04/2017).[r]

Trang 1

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

( Thời gian thực hiện: 3 tuần Từ ngày 10/04 đến ngày 28/04/2017)

Tên chủ đề nhánh 1- Tuần 30: Nước

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 10/04 đến ngày 14/04/2017)

PHỐI HỢP TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT

ĐỘNG

THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN GHI

CHÚ

Đón trẻ

Thể

dục

sáng

Điểm

danh

Từ ngày 10/04 đến

14/04/2017

Đón trẻ:

- Cô dọn dẹp lớp học, thông thoáng phòng học

- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề nhánh: Nước

Thể dục sáng:

Chuẩn bị:

- Sân tập sạch sẽ Đĩa nhạc Các động tác thể dục

- Kiểm tra trang phục, sức khỏe của trẻ

- Khởi động Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi bằng

gót chân, mũi bàn chân, đi khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh

- Trọng động( Bài tập tháng 04)

Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 04

- Hồi tĩnh: Trẻ đi lại nhẹ nhàng theo nhạc

- Cô nhận xét trẻ

- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về

tổ điểm danh

Điểm danh: Gọi tên trẻ theo danh sách.

Hoạt

động

học

Thứ 2 (10/04/2017)

Thể dục

Bật qua chướng ngại vật –

Đập và bắt bóng

Phối hợp chuẩn bị đồ dùng phục vụ tiết dạy:

- 10 chướng ngại vật cao 10cm để 2 hàng mỗi hàng 5 chướng ngại vật

- Bóng mỗi trẻ 1 quả

1 Ổn định tổ chức:

- Nhắc nhở trẻ ổn định vị trí

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô

2 Hướng dẫn hoạt động.

- Phối hợp cùng cô chính quan sát trẻ tập, nhắc nhở trẻ tập theo cô

- Quan sát, sửa sai cho trẻ

Trang 2

động

học

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Thứ 3 (11/04/2017)

Văn học

Truyện: Hồ

nước và mây

Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy:

- Thuộc truyện

- Xác định giọng kể

+ Người kể : giọng nhẹ nhàng, vừa phải + Chị Mây: nhẹ nhàng , dịu dàng

+ Hồ nước: cao, thanh, có lúc chậm lại

- Que chỉ, rối dẹt

- Sa bàn

- Sân khấu

- Nhắc nhở trẻ ổn định tổ chức

- Phối hợp cùng cô chính đưa ra câu hỏi thảo luận, gợi ý, gợi mở cho trẻ trả lời

- Hướng dẫn trẻ, khuyến khích trẻ đọc thơ diễn cảm và thực hiện các yêu cầu của giáo viên

Thứ 4 (12/04/2017)

KPKH

Trò chuyện về

vai trò

của nước

đối với đời

sống con

người

- Bài hát “Cho tôi đi làm mưa với”

- Cốc các loại

- Hướng dẫn, khuyến khích trẻ tích cực hoạt động

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô

Trang 3

chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.

Thứ 5 (13/04/2017)

Toán

Đong và

đếm đơn vị

đong nước

- Nước sạch, xô chứa nước,

- 3 chai đựng nước, ca đong nước

- Chữ số

Thứ 6 (14/04/2017)

Tạo hình

Vẽ và tô

màu cầu

vồng

- Tranh vẽ mẫu bảy sắc cầu vồng.

- Bút màu, giấy vẽ đủ cho mỗi trẻ.

- Nhắc nhở trẻ ổn định tổ chức

- Bao quát, giúp đỡ những trẻ yếu

Hoạt

động

ngoài

trời

Từ ngày

10/04 đến

14/04/2017

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, nhắc nhở trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có chủ đích:

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi

Trang 4

sân trường Cùng bao quát, tập trung trẻ trẻ đến địa điểm quan sát

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động

- Bao quát, nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi

2 Trò chơi vận động

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các

trò chơi

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích.

- Chuẩn bị các đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, an toàn

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, nhắc nhở trẻ không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

Hoạt

động

góc

Từ ngày

10/04 đến

14/04/2017

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức, nhắc nhở trẻ tập trung chú ý

vào hoạt động của cô

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi ở các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc

- Dọn đồ chơi sau khi chơi

Hoạt

động

ăn,

ngủ

Từ ngày

10/04 đến

14/04/2017

- Chuẩn bị đồ dùng ăn uống cho trẻ

- Nhắc nhở, bao quát trẻ đi vệ sinh trước khi ăn

- Chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo không khí thoải mái cho trẻ khi ăn

Trang 5

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười

ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

- Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, thoáng mát, sạch sẽ

- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

Hoạt

động

chiều

Từ ngày 10/04 đến 14/04/2017

- Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ Nhắc nhở trẻ vệ sinh cá nhân

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng Cùng tổ chức cho trẻ ăn chiều

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học ( hoặc phối hợp để tổ chức hoạt động học/chơi tập có chủ đích )

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cho trẻ.( Chuẩn bị bảng bé ngoan, cờ bé ngoan)

- Nhắc nhở trẻ lấy đồ dùng cá nhân của mình, dặn

dò trẻ trước khi trẻ ra về, trao đổi với phụ huynh

về tình hình của trẻ

Những nội dung, biện pháp cần quan tâm

để tổ chức hoạt động trong tuần tiếp theo

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	19,41 KB