- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo..[r]
Trang 1Tuần thứ 19 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN :
( Thời gian thực hiện 2 tuần ;
Tên chủ đề nhánh 1:
( Thời gian thực hiện : 1 tuần
HỒ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
- Đón
trẻ -
Chơi.
- Thể
dục
sáng
- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui
định
- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi
đoàn kết, giữ gìn đồ chơi
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề một số loại rau củ
quả
- Thể dục sáng: Tập các động tác theo đĩa nhạc
tháng 01 đến lớp
- Cô dọn dẹp, thông thoáng phòng học
- Chuẩn bị đồ chơi
- Tranh ảnh về chủ đề
- Sân tập sạch sẽ Đĩa nhạc Các động tác thể dục
Hoạt
động
góc
- Góc tạo hình: dán hoa đào hoa mai ,làm đồ chơi
từ vật liệu thiên nhiên,tô, vẽ nặn một số quả
- Góc học tập , xem tranh ảnh về một số hoạt động
ngày tết ,đếm và phân loại quả theo mấu sắc
- Góc xây dựng Xây vườn hoa,xây lắp ghép nhà
cho búp bê,trang trí nhafchuaanr bị đón tết
- Góc âm nhạc,chơi với dụng cụ âm nhạc ,biểu diễn
bài hát nói về chủ đề,,nghe hát bài hát theo tranh
- Góc phân vai; bày mâm ngũ quả, cửa hàng bán 1
số món ăn đặc trưng ngày tết Tc bác sỹ
- Sách truyện, tranh ảnh về chú bộ đội
- Đồ dùng đồ chơi trong các góc:
- Gạch, bộ lắp ghép hàng rào
- Tranh, sách về chủ
đề, keo đá, sáp màu
Hoạt
động
ngoài
trời
* Hoạt động có chủ đích
- Nhận biết một số biểu hiện khi ốm, trò chuyện về
đât, cát quan sát thời tiết qs cây trong sân
trường ,trò chuyện về ngày tết cổ truyền
Thu nhặt lá rơi xếp hình bánh chưng bánh dày
* Trò chơi vân động
- Lộn cầu vồng, chi chi chành chành, hoa nào quả
nấy, thổi bong bóng xà phòng
*Chơi theo ý thích Chơi tự do với đò chơi ngoài
- Địa điểm quan sát dạo chơi
-
- Sân chơi sạch, an toàn
- Phấn
Trang 2TẾT VÀ MÙA XUÂN
(Từ ngày 13/01/2020 đến ngày 07/02 /2020)
Bé vui đón tết
(Từ ngày 13/ 01/2020 đến ngày 17/01/2020)
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề một số rau củ quả
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy
nhanh theo nền nhạc
- Trọng động( Bài tập tháng 1)
- Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 1
- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ
- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi
1 Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động của cô.
2 Quá trình chơi: - Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp
trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu
- Cô trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết
3 Kết thúc chơi: - Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong
góc chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi
1 Hoạt động có mục đích:
- Trò chuyện về ngày tết cổ truyền
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát
- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động
- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi
2 Trò chơi vận động: - Trò chơi chú bộ đội hành quân,kéo co, chi chi chành
chành
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.
- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn
3 Chơi theo ý thích.- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh
xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết
Trang 3TỔ CHỨC CÁC
* Vệ sinh:
* Ăn trưa:
- Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước và sau khi ăn
- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh trong khi ăn
trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch sự trong khi ăn
trẻ biết lấy và cất bát đúng nơi quy định
- Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ
- Bát , thìa, khăn ăn , đĩa
* Ngủ trưa - Trẻ biết vệ sinh trước khi ngủ, và nằm
đúng vị trí của mình
- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ sâu giấc
- Nhằm hình thành một số nề nếp, thói quen trong sinh hoạt của trẻ
- Phòng ngủ thoáng mát,chăn , chiếu,gối, phản nằm
Trang 4HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau
đó lau khô tay và về bàn ăn
- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt
- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất
- Tạo bầu không khí khi ăn
- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng
- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy
Trang 5TỔ CHỨC CAC
Vận động
nhẹ, ăn quà
chiều
- Hoạt động
chung:
củng cố
những nội
dung đã học
- Chơi tự do
theo ý thích ở
góc
- Giúp trẻ thấy thoải mái sau khi ngủ dậy
- Đảm bảo sức khoẻ cho trẻ
- Trẻ tập được bài vận động
- Trẻ biết mô tả lại những điều trẻ quan sát được hoạt động
- Giúp trẻ ghi nhớ nội dung bài đã học -Trẻ biết cách chơi ở các góc
- Cho trẻ chơi trò chơi kidmast
- Quà chiều
- Bài vận động
- Nội dung bài đã học
- Đồ chơi các góc
- Nêu gương
cuối ngày,
cuối tuần
- Vệ sinh trả
trẻ
- Trẻ biết tự nhận xét mình nhận bạn
- Giúp trẻ sạch sẽ trước khi ra về
- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan
- Khăn, chậu, đồ dùng cá nhân
Trang 6HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc
- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc chơi
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng
- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học
- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ
- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cho trẻ
- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào phụ huynh trước khi trẻ ra về
- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn
- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Trang 7THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
ngày 13/01/2020
VĐCB: Tung bóng lên cao
và bắt bóng
- Phối hợp chuẩn bị sân tập
an toàn, sạch sẽ cho trẻ
- Bóng
- Chuẩn bị nhạc vận động
Thứ 3
Ngày 14/01/2020
Thơ Tết đang vào nhà - Phối hợp chuẩn bị tranh
ảnh, đồ dùng đồ chơi phục
vụ tiết dạy
- Bàn,ghế để trẻ học phòng học thông minh
Thứ 4
Ngày 15/01/2020
Đếm các loại quả đặc trưng ngày tết
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi
Trang 8HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng
2 Hướng dẫn hoạt động:
*Khởi động:
- Bao quát trẻ
*Trọng động:
- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu
- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập
- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
* Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng
3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1 Ổn định tổ chức:
- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
1 Ổn định tổ chức:
- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định
lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Trang 9THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5
Ngày 16/01/2020
Trò chuyện về ngày tết - Phối hợp chuẩn bị tranh
ảnh ,đồ dùng đồ chơi phục
vụ ,tiết dạy
Thứ 6
Ngày 17/01/2020
Tô màu các món ăn ngày tết - Nhạc bài bài hát
- Sách tạo hình, bút, sáp màu, Tranh ảnh về các món
ăn ngày tết, quả thật
- Trang phục gọn gàng
Trang 10HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ những trẻ kỹ năng tạo hình
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn trẻ vẽ
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo