giao an phối hợp tổ chức hoạt động tuần 8 ( lớp 4TB1) NĂM HỌC 2020- 2021

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. HỖ TRỢ TỔ CHỨC..[r]

Trang 1

PHỤ TUẦN 8 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN 3

Thời gian thực hiện 4 tuần ;

Tên chủ đề nhánh 2: Thời gian thực hiện:1tuần

HỒ TRỢ TỔ CHỨC

-Đón

trẻ

-Chơi

Thể

dục

sáng

- Đón trẻ: Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, hướng dẫn

trẻ tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định Quan

tâm , nhắc nhở trẻ sử dụng một số từ chào hỏi lễ

phép

- Trao đổi phụ huynh về sức khỏe của trẻ

- Chơi: Nhắc trẻ vào lớp chọn góc chơi và chơi

- Trò chuyện về nội dung chủ đề: Đồ dùng gia đình

bé

- Thể dục theo đĩa bài tháng 10+ 11

- Điểm danh

- Cô dọn dẹp,

phòng học

- Chuẩn bị đồ chơi

- Tranh ảnh chủ đề

- Sân tập sạch sẽ Đĩa nhạc Các động tác thể dục

Hoạt

động

góc

Góc phân vai: Chơi gia đình: mẹ con, nấu ăn, bán

hàng,trang trí sắp xếp, dọn dẹp nhà cửa sạch đẹp;

Góc bán hàng: Cửa hàng bán đồ dùng gia đình

- Góc xây dựng: Xây nhà của bé, xếp đường về

nhà

- Xếp đồ dùng gia đình

- Góc nghệ thuật:

+ Góc âm nhạc: Hát múa các bài hát chủ đề Gia

đình

+ Góc tạo hình: Vẽ tô màu người thân, hoàn thành

một số bài tập trong vở tạo hình

- Góc thư viện sách: Làm sách tranh về gia

đình.-Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh

- Đồ dùng, đồ chơi của góc chơi

- Gỗ, gạch, thảm

cỏ, cây xanh, hàng rào

- Dụng cụ âm nhạc

- Giấy A4, Bút, sáp

- Tranh gia đình

- Xô, chậu

Hoạt động có chủ đích

- Quan sát một số đồ dùng trong gia đình

- Trò chuyện về một số đồ dùng trong gia đình bé

- Quan sát cây quanh vườn rau và thời tiết Trò

chuyện về trang phục, sức khoẻ khi thời tiết thay

đổi Vẽ những người thân trong gia đình trên sân

trường

* Chơi các trò chơi dân gian: Mèo đuổi chuột, Bịt

mắt bắt dê, Kéo co,ô ăn quan

* Chơi tự do: chơi đồ chơi ngoài trời

Địa điểm quan sát, câu hỏi đàm thoại

- Phấn

- Vườn rau

- Dây thừng, sỏi

- Sân chơi bằng phẳng sạch sẽ

Trang 2

GIA ĐÌNH BÉ

(Từ ngày 09/10/2020 đến ngày 13/ 11/2020)

Đồ dùng trong gia đình.

(Từ ngày 26/10/2020 đến ngày 30 / 10 /2020

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện về nội dung chủ đề: Đồ dùng gia đình bé

- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy

nhanh theo nền nhạc

- Trọng động( Bài tập tháng 10+ 11)

Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 9

* Các động tác phát triển hô hấp: + Hít vào thật sâu

* Các động tác phát triển nhóm cơ:

- ĐT tay: Hai tay đa lên cao, ra trước, sang ngang

- + ĐT chân: Khuỵu gối

+ ĐT bụng: Đứng cúi người về phía trước

+ Bật tiến về phía trước

- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ

- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Thỏa thuận chơi: Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động của cô.

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chậm

- Cô trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có mục đích: Quan sát cây quanh vườn rau và thời tiết.

2 Trò chơi vận động: TC: Mèo đuổi chuột, Bịt mắt bắt dê

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ

3 Chơi theo ý thích:Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh

xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Trang 3

động

ăn

* Vệ sinh:

* Ăn trưa:

- Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước và sau khi ăn

- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh trong khi ăn

trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch sự trong khi ăn

- Trẻ biết lấy và cất bát đúng nơi quy định

- Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ

- Bát, thìa, khăn

ăn , đĩa

Hoạt

động

ngủ

* Ngủ trưa - Trẻ biết vệ sinh trước khi ngủ, và nằm đúng vị trí của mình

- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ sâu giấc

- Nhằm hình thành một số nề nếp, thói quen trong sinh hoạt của trẻ

- Phòng ngủ thoáng

mát,chăn , chiếu,gối, phản nằm

Hoạt

động

theo ý

thích

Vận động

nhẹ, ăn quà

chiều

- Hoạt động

chung:

củng cố

những nội

dung đã học

- Chơi tự do

theo ý thích

ở góc

- TC: Tôi

buồn tôi vui

- Giúp trẻ thấy thoải mái sau khi ngủ dậy

- Đảm bảo sức khoẻ cho trẻ

- Trẻ tập được bài vận động

- Trẻ biết mô tả lại những điều trẻ quan sát được hoạt động

- Giúp trẻ ghi nhớ nội dung bài đã học

-Trẻ biết cách chơi ở các góc

- Giúp trẻ biết thể hiện cảm xúc và hiểu cảm xúc của người khác qua nét mặt

- Quà chiều

- Bài vận động

- Nội dung bài đã học

- Đồ chơi các góc

- Tranh ảnh thể hiện trạng thái khuôn mặt

Trả

trẻ

- Nêu

gương cuối

ngày, cuối

tuần

- Vệ sinh trả

trẻ

- Trẻ biết tự nhận xét mình nhận bạn

- Giúp trẻ sạch sẽ trước khi ra về

- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan

- Khăn ,chậu, đồ dùng cá nhân

CÁC HOẠT ĐỘNG.

Trang 4

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau đó lau khô tay và về bàn ăn

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất

- Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng

- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc chơi

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cho trẻ

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào phụ huynh trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn

- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ

Trang 5

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2

Ngày 26/10/2020

VĐCB: Trèo qua ghế dài

1,5 x 30 cm; Tung bắt bóng với người đối diện

Đồ dùng của cô và trẻ

- Ghế dài 1,5 x 30 cm

- 4 quả bóng cao su

- Đây thừng

- Cờ, ống cờ

- Vạch chuẩn để chơi trò chơi

- Sân tập sạch sẽ

Thứ 3

Ngày 27/10/2020 Truyện: Chú mèo đánh

răng

Đồ dùng, đồ chơi:

- Tranh minh hoạ, clip trình chiếu nội dung câu chuyện

- Sa bàn rối tay

Thứ 4

Ngày 28/10/2020

Phân biệt hình vuông hình chữ nhật

Đồ dùng, đồ chơi:

- Giáo án powpoit

- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng chứa hình vuông và hình chữ nhật

- 2 Ngôi nhà

HOẠT ĐỘNG HỌC

Trang 6

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Hướng dẫn hoạt động:

*/ Khởi động: Bao quát trẻ.

*/ Trọng động:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập

- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

3 Kết thúc hoạt động Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà

cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở một số trẻ hiếu động

Trang 7

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 5

Ngày 29/10/2020

Tìm hiểu một số dùng trong gia đình

- Tranh gia đình của bé đang ăn cơm

- Băng hình về một số đồ dùng trong gia đình

- Hộp đựng đồ dùng trong gia đình

- Báo cũ có các đồ dùng trong gia đình Kéo, giấy,

hồ dán

Thứ 6

Ngày 30 /10/2020

Dạy hát: Cả nhà thương nhau Nghe hát: Em là bông hồng nhỏ

Trò chơi: Đoán tên bạn hát

Đồ dùng của cô và trẻ:

- Đĩa nhạc

- Dụng cụ âm nhạc: sắc xô, thanh gõ, mõ

Trang 8

HOẠT ĐỘNG HỌC

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ kỹ năng còn yếu

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn hát múa vận động theo bài hát

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	25,35 KB