giáo án phối hợp tổ chức hoạt động tuần 16 (lớp 4 tuổi B1 ) NĂM HỌC 2020- 2021

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo3. Hướng dẫn hoạt động.[r]

Trang 2

PHỤ TUẦN 16 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

( Thời gian thực hiện 2 tuần ;

Tên chủ đề Nhánh2:

(Thời gian thực hiện: 1 tuần

HỒ TRỢ TỔ CHỨC

-Đón

trẻ

-Chơi

.

-Thể

dục

sáng

- Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất

đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định Quan tâm ,

nhắc nhở trẻ sử dụng một số từ chào hỏi lễ phép

phù hợp

- Trao đổi phụ huynh về sức khỏe của trẻ

- Chơi: Nhắc trẻ vào lớp chọn góc chơi và cùng

chơi với các bạn

T/C Trò chuyện về Ngày thành lập QĐNDVN

- Cô dọn dẹp, thông thoáng phòng học

- Chuẩn bị đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ Đĩa nhạc Các động tác thể dục

Hoạt

động

góc

Góc thư viện

- Làm trang sách về chú bộ đội

- Xem sách, làm sách về chú bộ đội, doanh trại bộ

đội bằng các nguyên liệu khác nhau

Góc xây dựng :

- Xây dựng doanh trại bộ đội

Góc tạo hình

- Xé dán hoa quả tặng chú bộ đội

Góc phân vai

- Đóng vai cô chú bộ đội,

- Cửa hàng bán đồ dùng,dụng cụ của các chú bộ

đội Góc thiên nhiên:

+ Chơi với cát sỏi

+ Gieo hạt, chăm sóc cây xanh

- Giấy, tranh ảnh về chú bộ đội

- Đồ chơi lắp ghép

- Giấy màu, hồ dán

- Đồ chơi bán hàng

- Quần áo bộ đội- Cát, sỏi

- Hạt đỗ, bộ đồ dùng chăm sóc cây

Hoạt

động

ngoài

trời

- Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát thời tiết, lắng nghe các âm thanh khác

nhau

- Nhặt lá rụng làm đồ chơi, nhặt rác quanh sân

trường

- Trò chuyện về chú bộ đội

TCVĐ: Trò chơi vận động “Em thích làm chú bộ

đội”, "Kéo co”

- Vẽ tự do trên sân

- Địa điểm quan sát sạch sẽ

Trang phục gọn -Giây thừng, phấn

-Phấn trang phục bộ đội

Trang 3

Từ ngày 14/12 đến ngày 25/12/2020)

NGÀY THÀNH LẬP QĐNDVN

Từ ngày 20/12 Đến ngày 25/12/2020)

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề : Ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy

nhanh theo nền nhạc

- Trọng động( Bài tập tháng 12)

- Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 12

- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ

- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Thỏa thuận chơi: Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động của

cô

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

- Cô trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có mục đích:

* Quan sát thời tiết, lắng nghe các âm thanh khác nhau

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động

- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi

2 Trò chơi vận động: “Em thích làm chú bộ đội”, "Kéo co”

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích - Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn,

tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

Trang 4

HỒ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT

ĐỘNG

ĂN

* Vệ sinh:

* Ăn trưa:

- Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước và sau khi ăn

- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh trong khi ăn trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch sự trong khi ăn

- Trẻ biết lấy và cất bát đúng nơi quy định

- Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ

- Bát , thìa, khăn

ăn , đĩa

HOẠT

ĐỘNG

NGỦ

* Ngủ trưa - Trẻ biết vệ sinh trước khi

ngủ, và nằm đúng vị trí của mình

- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ sâu giấc

- Nhằm hình thành một số nề nếp, thói quen trong sinh hoạt của trẻ

- Phòng ngủ thoáng mát,chăn , chiếu,gối, phản nằm

HOẠT

ĐỘNG

THEO

Ý

THÍCH

Vận động nhẹ

-ăn chiều

- Hoạt động góc

theo ý thích

- Nghe đọc thơ kể

chuyện: Món quà

đặc biệt, Tích chu,

Hoa mào gà

- Chơi trò chơi

kidsmat ( thứ 5)

- Học vở: + Bé

LQVCC ( thứ 3)

+ Vở tạo hình

(Thứ 4)

LQVT( thứ 6)

- Xếp đồ chơi gọn

gàng

- Biểu diễn VN

- Vệ sinh cá nhân

- Giúp trẻ thấy thoải mái sau khi ngủ dậy

- Đảm bảo sức khoẻ cho trẻ

- Trẻ tập được bài vận động

- Trẻ biết mô tả lại những điều trẻ quan sát được hoạt động

- Giúp trẻ ghi nhớ nội dung bài đã học

- Trẻ biết cách chơi ở các góc

- Trẻ làm được các loai sách theo hướng dẫn của cô

- Giúp trẻ cất dồ chơi gọn gàng

- Biết hể hiện cảm xúc qua bài hát

- Quà chiều

- Bài vận động

- Nội dung bài

đã học

- Đồ chơi các góc

- Sách của trẻ

- Giá để đồ chơi trong các góc

TRẢ

TRẺ - Nêu gương cuối

ngày, cuối tuần

- Vệ sinh trả trẻ

- Trẻ biết tự nhận xét mình nhận bạn

- Giúp trẻ sạch sẽ trước khi ra về

- Cờ đỏ, phiếu

bé ngoan

- Khăn ,chậu, đồ dùng cá nhân

Trang 5

CÁC HOẠT ĐỘNG

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau đó lau khô tay và về bàn ăn

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất

- Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng

- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc chơi

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

- Cùng với cô chính hỗ trợ trẻ làm sách

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cho trẻ

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào phụ huynh trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn

- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ

Trang 6

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2

ngày 21/12/2020

VĐCB: Bò chui qua cổng, ống dài 1,2 x 0,6m

TC: Cáo và thỏ

- Ống dài 1.2m x 0.6m ( Hoặc hộp bìa cát tông)

- Cổng chui -Vạch đích cho trẻ chạy

- Sân tập an toàn, sạch sẽ, bằng phẳng

Thứ 3

Ngày 22/12/2020

Thơ: Chú giải phóng quân

Tô màu tranh chú bồ đội hành quân

- Giáo án powerpoit

- Tranh thơ : Chú gải phóng quân

- Tranh có chữ

- Tranh ảnh về chú bộ đội

Thứ 4

Ngày 23/12/2020

Gộp hai nhóm đối tượng trong phạm vi 4

(UDPHĐCN) Trò chơi: Trồng hoa tặng chú bộ đội

- Giáo an powerpoit, Máy tính

- Một số tranh ảnh về trường mầm non

- Một số hình ảnh đồ dùng học tập có số lượng là 4

- Mỗi trẻ một rổ có 4 cái bút, các thẻ số từ 1 - 4

- 3 bức tranh có hình ảnh trường Mầm non

- 4 – 6 cái cây để trang trí trường

Trang 7

HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Hướng dẫn hoạt động:

*/ Khởi động:

- Bao quát trẻ

*/ Trọng động:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập

- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

3 Kết thúc hoạt động.- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà

cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Trang 8

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 5

Ngày 24/12/2020

Trò chuyện, tim hiểu nghề dịch vụ THPHĐCN

T/C: Chọn tranh theo yêu cầu, hãy bắt chước

- Hình ảnh nghề nghiệp: Bác sĩ, Nghề cắt tóc, du lịch, thợ may

- Trò chơi chọn dụng cụ cho nghề

Thứ 6

Ngày 25/12/2020

Cắt dán cái lược *Đồ dùng của cô:

- Tranh mẫu cô đã cắt dán

- Tranh cô chưa dán, hồ dán, kéo, khăn lau

* Đồ dùng của trẻ: Vở tạo hình, tranh có in hình cái lược bằng đường chấm

mờ, kéo, hồ dán, khăn lau

Trang 9

HOẠT ĐỘNG HỌC

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ kỹ năng âm nhạc còn yếu

- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn cách vận động và chơi trò chơi cho trẻ

- Phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	24,44 KB