giáo án phối hợp tổ chức hoạt động tuần 13 ( lớp 5TA2)

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Ổn định tổ chức:.[r]

Tuần thứ: 13 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện (4 tuần)

Chủ đề nhánh 2:

( Thời gian thực hiện

HỒ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

- Đón trẻ.

- Chơi.

- Thể dục

sáng

- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng

nơi qui định

- Chơi với các đồ chơi trong lớp + Thứ 2,thứ 4, thứ 6 cho trẻ tập thể dục đồng diễn theo nhạc tháng 12

+ Thứ 3, thứ 5 cho trẻ tập thể dục buổi sáng theo nhịp đếm

- Cô dọn dẹp lớp học, thông thoáng phòng học

- Chuẩn bị đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ Đĩa nhạc Các động tác thể dục

Hoạt

động góc

Góc xây dựng: Xếp nhà máy, làm vườn.

Góc nghệ thuật:

- Hát lại hoặc biểu diễn các bài hát đã biết

thuộc chủ đề; chơi với các dụng cụ âm nhạc

và phân biệt các âm thanh khác nhau

- Tô màu, xé, dán, cắt: làm một số đồ dùng, dụng cụ của nghề, chơi với đất nặn

Góc khoa học,Thiên nhiên: Trò chơi học

tập: phân biệt các hình, khối cầu, khối trụ

Góc sách:

+ Làm sách tranh về nghề, xem sách tranh truyện liên quan chủ đề

- Bộ xếp hình, bộ làm vườn

- Dụng cụ âm nhạc, nội dung bài hát

- Bút chì, sáp màu, tranh chưa tô màu

- Các hình khối

- Tranh ảnh về nghề sản xuất

Hoạt

động

ngoài trời

*Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát thời tiết, lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân chơi

- Nghe kể chuyện,đọc thơ/hát liên quan đến chủ đề

- Trò chơi: Người làm vườn, Thợ gốm Bát Tràng

- Chơi vận động: Thi “Ai nhanh, khéo tay”, (Các trò chơi dân gian; chơi theo ý thích.)

- Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên

- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời

- Địa điểm quan sát

- Nội dung các hoạt động quan sát

- Sân chơi rộng, phẳng, an toàn

- Nội dung trò chơi,

đồ dunhg đồ chơi

- Keo, kéo ,rổ…

- Đồ chơi an toàn

NGHỀ NGHIỆP

Từ ngày 11/ 11/ 2019 đến 06/ 12/ 2019

“Nghề dịch vụ”

từ ngày 02/12/2019 đến 06/12/2019)

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về nghề dịch vụ

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi

khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nền nhạc

- Trọng động( Bài tập tháng 12)

- Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 12

- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ

- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô.

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ yếu

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có mục đích:

* Quan sát thời tiết, thiên nhiên, nắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân chơi.

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi

2 Trò chơi vận động: Người làm vườn, Thợ gốm Bát Tràng Thi “Ai nhanh,

khéo tay”,Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi

Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ -Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích.

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Hoạt động ăn - Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá

nhân

- Tổ chức cho trẻ ăn

- Xà phòng rửa tay

- Khăn lau tay khô

- Khăn mặt

- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ

ăn

Hoạt động

ngủ

- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ,

thoáng mát, sạch sẽ

- Kê sạp, trải chiếu

- Chuẩn bị gối cho trẻ

Chơi, hoạt

động theo ý

thích.

- Ăn chiều

- Cho trẻ học kitmast

- Ôn lại các hoạt động đã học trong buổi sáng

- Hoạt động trong các góc

- Xếp đồ chơi gọn gàng Vệ sinh lớp học

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét, nêu gương bé ngoan

- Dọn dẹp đồ chơi VS cá nhân

- Qùa chiều, bàn ghế, bát, khăn

Phòng học kitmats

- Đồ dùng, đồ chơi tại các góc theo chủ đề

- Các bài hát, bài thơ, bài đồng dao theo chủ đề

- Nhạc bài hát trong chủ đề, dụng cụ âm nhạc

- Khăn lau, chổi, xẻng

- Cờ, phiếu bé ngoan

Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày

- Trả trẻ

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, cờ

bé ngoan

- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cần thiết để trả trẻ

CÁC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau đó lau khô tay và về bàn ăn

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất

- Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng

- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc chơi

- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cho trẻ

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào phụ huynh trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn

- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2

Ngày 02/12/2019

VĐCB: Chạy thay đổi

hướng dic dắc theo hiệu lệnh

* Đồ dùng của cô và trẻ.

- Các hình để làm đường zíc zắc, 2 rổ đựng đồ dùng,

đồ chơi sản phẩm các nghề

- Sân tập rộng, bằng phẳng

an toàn

Thứ 3

Ngày 03/12/2019

Thơ: Bé làm bao nhiêu nghề * Đồ dùng của cô và trẻ.

- Hình ảnh tranh minh họa thơ: Bé làm bao nhiêu nghề

- PHTM, máy tính bảng, giáo án điện tử

- Tranh một số nghề

Thứ 4

Ngày 04/112/2019

Chia nhóm có 7 đối tượng thành 2 phần bằng các cách khác nhau

(UDPHTM)

* Đồ dùng của cô và trẻ.

- Phòng học thông minh được kết nối, các silde trên máy hình ảnh và các bài hát trên máy

- Các nhóm đồ vật có số lượng trong phạm vi 7 được sắp xếp xung quanh lớp

- Máy tính bảng cho trẻ, thẻ số từ 1-7, một số đồ dung vật liệu của một số nghề quen thuộc

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Hướng dẫn hoạt động:

*/ Khởi động: Bao quát trẻ.

*/ Trọng động:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập bài tập phát triển chung

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu

- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập

- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

1 Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà

cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động Tiếp theo

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 5

Ngày 05/12/2019 Tìm hiểu nghề dịch vụ

* Đồ dùng của cô và trẻ.

- Tranh ảnh dụng cụ của nghề cắt toc, bán hàng, lái xe, bút màu đủ cho trẻ

- Tranh lô tô về các nghề

- Bài giảng điện tử

Thứ 6

Ngày 06/12/2019 Biểu diễn văn nghệ cuối

chủ đề.( ƯDPHTM)

* Đồ dùng của cô và trẻ.

- Đàn, xắc xô, phách tre

- Nhạc không lời, nhạc có lời bài hát chủ đề nghề nghiệp: Cháu yêu cô chú công nhân, Lớn lên cháu lái máy cày, Cô và mẹ

- Hình ảnh: Cô chú công nhân,

cô thợ dệt, Lái máy cày, Cô giáo,

- Bài giảng điện tử, máy tính bảng, hệ thống phòng học thông minh, mạng

HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Ổn định tổ chức:

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô.

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà

cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động

2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ kỹ năng tạo hình còn yếu

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn trẻ trưng bày và nhận xét sản phẩm

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo