Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Kiểm tra bài cũ: 5’ -GV gọi 2HS nêu cách cộng các phân số -2HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dướ cùng mẫu số và làm các bà[r]
Trang 1Thứ hai ngày
25/2/2013
TOÁN : (116) LUYỆN TẬP
I Mục tiêu :Giúp HS :
Thực hiện được phép cộng hai phân số, cộng một số tự nhiên với phân số,
cộng một phân số với số tự nhiên
II.Đồ dùng dạy học :
Vở bài tập, bảng con, bảng phụ.
III Hoạt động dạy và học :
- 2HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn
1-Kiểm tra bài cũ: (5’)
- GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em
nêu cách cộng các phân số cùng mẫu số
và làm các bài tập VBT
2- Hướng dẫn luyện tập
Hoạt động 1:Bài 1: (13’)
- GV viết bài mẫu lên bảng, yêu cầu HS
viết 3 thành phân số có mẫu số là 1 sau
đó thực hiện quy đồng và cộng các phân
số
yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại của
bài
Hoạt động 2: Bài 2(HSG)(5’)
- GV nêu đề bài
Hoạt động 3:bài 3(10’)
Học sinh làm vào vở, 1 em lên bảng làm
bài
- GV hướng dẫn nhận xét chữa bài
.
Củng cố, dặn dò: (2’)
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS chuẩn
bị bài sau: Phép trừ phân số
- HS nghe giảng
5
19 5
4 5
15 5
4 1
3 5
4
3
- HS làm bài
- HS tính biểu thức và rút ra tính chất kết hợp của PS
- HS làm bài vào vở bài tập, 1 HS làm bảng
Bài giải:
Nửa chu vi của hình chữ nhật là:
+ = (m) 3
2 10
3 30 29
Đáp số:29m
30
Thứ ba
ngày 26/2/2013
TOÁN : (117) PHÉP TRỪ PHÂN SỐ
I Mụctiêu: Giúp HS :
Lop4.com
Trang 2Biết trừ hai phân số cúng mẫu số
II Đồ dùng dạy học :
- HS chuẩn bị 2 băng giấy hình chữ nhật kích thước 4cm x 12cm Kéo
- GV chuẩn bị 2 băng giấy hình chữ nhật kích thước 1dm x 6dm
III Hoạt động dạy và học :
1- Kiểm tra bài cũ: (5’)
-GV gọi 2HS nêu cách cộng các phân số
cùng mẫu số và làm các bài tập
2- Bài mới:
a) HĐ 1: HĐ với đồ dùng trực quan (5’)
-GV hướng dẫn HS hoạt động với băng
giấy
( như hướng dẫn ở SGK)
: băng giấy, cắt đi băng giấy thì còn lại
6
5
6 3
của băng giấy? Vậy - = ?
6
5 6
3
HĐ 2: Hướng dẫn thực hiện phép trừ hai
phân số cùng mẫu số: (5’)
-GV nêu lại vấn đề ở phần 2.2, ( như SGK)
- làm thế nào để có - = ?
6
5 6
3 6
2
-Gọi HS nêu cách trừ hai phân số có cùng
mẫu số?
Hoạt động 3 : Luyện tập - thực hành(23’)
Bài 1:
-GV yêu cầu HS tự làm bài
Bài 2: a,b( HSG làm thêm câu c,d)
- Yêu cầu học sinh tự làm bài, chữa bài
Bài 3: (HSG)
- GV hướng dẫn phân tích đề
Củng cố, dặn dò (2’) Nhận xét tiết học
Bài sau: Phép trừ phân số (tt)
-2HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn
-HS hoạt động theo hướng dẫn
còn lại băng giấy
6 2
- = 6
5 6
3 6 2
Lấy 5 - 3 = 2 được tử số của hiệu, mẫu số vẫn giữ nguyên
-Muốn trừ hai phân số có cùng mẫu số, ta trừ tử số của phân số thứ nhất cho tử số của phân số thứ hai và giữ nguyên mẫu số
16
8 16
7 15 16
7 16
15
4
4 4
3 7 4
3 4
7
5
6 5
3 9 5
3 5
9
49
5 49
12 17 49
12 49
17
a
3
1 3
1 2 3
1 3
2 9
3 3
2
b)
5
4 5
3 7 5
3 5
7 25
15 5
7
- HSG làm bài vào VBT
Số huy chương bạc và đồng bằng:19 -
19
5 19
= 14 (tổng số huy chương) 19
Lop4.com