giáo an tuan 2 chủ đề trường mầm non (2018-2019)lớp 3TC2

- Góc chơi nào trẻ còn lúng túng, cô có thể chơi cùng trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực hơn.. Kết thúc chơi:.[r]

Tuần thứ: 2

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: MÙA THU BÉ ĐẾN TRƯỜNG

( Thời gian thực hiện: 3 tuần Chủ đề nhánh 2: Bé vui Tết trung thu

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 17/09

A.TỔ CHỨC CÁC

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Đón trẻ

- Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ

- Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

Thông thoáng phòng học

Trò chuyện

Chơi tự do tại các góc

- Trẻ biết trả lời những câu hỏi của giáo viên

- Hướng trẻ về góc chủ đề Trò chuyện với trẻ về nội dung của chủ đề: trò chuyện về chủ đề

nhánh Bé vui Tết trung thu

- Trẻ biết chơi 1 số trò chơi ở các góc chơi

- Tranh ảnh về chủ đề, đồ dùng minh hoạ

- Đồ dùng, đồ chơi

Thể dục sáng

- Trẻ thực hiện được các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp theo hướng dẫn của cô

- Rèn cho trẻ có ý thức tập luyện thể dục thể thao giúp tăng cường sức khỏe

- Các động tác thể dục, băng đĩa nhạc tháng

10, sân tập sạch sẽ

Điểm danh

- Giúp trẻ biết họ và tên của mình

và bạn giúp trẻ biết quan tâm đến các bạn trong lớp

- Theo dõi chuyên cần trẻ và chấm ăn

- Sổ theo dõi

- Trẻ ngồi theo tổ

Từ ngày 06/09 đến ngày 28/09/ 2018)

Số tuần thực hiện: 1 tuần

đến ngày 21/09/ 2018)

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô đón trẻ với thái độ vui vẻ, ân cần,

niềm nở

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi

quy định

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình

của trẻ ở lớp

- Chào cô, chào bố mẹ

- Cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện về những điều liên quan

đến chủ đề, những sự kiện xảy ra hàng

ngày xung quanh trẻ ( thời tiết, những gì

trẻ hứng thú )

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề trẻ đang

học

+ Con quan sát xem tranh ảnh về ngày

gì?

+ Có những loại bánh gì đặc trưng của

ngày trung thu?

-Trò chuyện cùng cô

- Tham gia hoạt động cùng cô

- Trung thu

- Bánh nướng, bánh dẻo

- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết

hợp các kiểu đi

- Trọng động

BTPTC: Tập các động tác tay, chân,

bụng theo băng nhạc tháng 10

- Hồi tĩnh: Cho trẻ tập thả lỏng cơ thể

Đi vòng tròn kết hợp đi nhanh, đi chậm, kiễng gót, khom lưng…rồi về 3 hàng ngang xoay cổ tay, bả vai, khớp gối

- ĐT1: Hai tay đưa tay trước miệng

- ĐT2: Hai tay đưa lên cao, ra trước, dang tay sang 2 bên

- ĐT3: Hai tay dang ngang, lần lượt đưa từng tay sang bên

- ĐT4: Dang tay sang ngang, cúi người tay trái đưa sang mũi bàn chân phải và ngược lại

- ĐT5: Bật chân trước chân sau

- Cho trẻ ngồi đội hình chữ U theo tổ

- Cô gọi tên lần lượt từng trẻ

- Nhắc nhở trẻ đi học đúng giờ, nếu nghỉ

học phải xin phép cô giáo

- Ngồi trật tự nghe cô gọi tên

- Dạ cô

- Cho các tổ phát hiện trẻ vắng mặt

A.TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Góc phân vai: Đóng vai chị

Hằng, chú Cuội

Góc xây dựng: Xây hàng

rào, sân khấu chuẩn bị cho

đêm trung thu

Góc nghệ thuật:

- Trưng bày mâm ngũ quả,

- Vẽ, nặn, tô màu tranh về

chủ đề

Góc học tập:

- Xem tranh ảnh, trò chơi về

đêm trung thu

- Chọn và phân loại tranh lô

tô, đồ dùng, đồ chơi Chơi

với các con số

Góc thiên nhiên:

Chăm sóc, tưới cây

- Trẻ biết nhập vai chơi và biết chơi các trò chơi trong góc chơi

- Biết giao tiếp trong khi chơi

- Biết tạo sản phẩm trong quá trình chơi

- Biết sử dụng các đồ dùng lắp ghép, các vật thay thế để xây thành hàng rào, sân khấu

- Rèn kĩ năng vẽ, tô màu, nặn cho trẻ

- Phát triển óc quan sát, trí tưởng tượng cho trẻ

- Trẻ biết được các công việc, trò chơi trong ngày tết trung thu

- Trẻ biết phân loại tranh lô tô,

đồ dùng, đồ chơi theo các dấu hiệu như công dụng, chất liệu

- Nhận biết các con số

- Trẻ có ý thức chăm sóc cây

Đồ chơi các loại Các góc chơi

Gạch, đồ chơi lắp ghép, xếp hình

- Hoa quả bằng đồ chơi, tranh cho trẻ tô, sáp màu

- Tranh ảnh về trung thu

- Tranh lô

tô đồ dùng

đồ chơi

Lô tô hình

và số lượng

- Bộ đồ chăm sóc cây, nước

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Ổn định tổ chức:

Hát “Chiếc đèn ông sao” Trò chuyện chủ đề

2 Thoả thuận trước khi chơi:

- Cô hỏi trẻ tên các góc chơi trong lớp

+ Có những góc chơi nào ?

- Cô giới thiệu nội dung chơi ở góc

- Cô cho trẻ nhận góc chơi

+ Con thích chơi ở góc chơi nào?

+ Còn bạn nào thích chơi ở góc xây dựng, ( Góc

học tập, góc nghệ thuật, góc phân vai )

- Gợi ý để trẻ nêu ý tưởng chơi ở các góc

- Cho trẻ về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi

- Cho trẻ tự nhận góc chơi, cô điều chỉnh số

lượng trẻ vào các góc cho hợp lí

- GD trẻ trong khi chơi phải chơi cùng nhau,

không tranh giành đồ chơi, lấy và cất đồ chơi

gọn gàng

3 Quá trình chơi :

- Khi trẻ về góc mà chưa thỏa thuận được vai

chơi, cô đến giúp trẻ thỏa thuận chơi

- Góc chơi nào trẻ còn lúng túng, cô có thể chơi

cùng trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực hơn

- Trong giờ chơi cô chú ý những góc chơi có

sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình )

khuyến khích trẻ tạo ra sản phẩm nhanh đẹp

- Khuyến khích, động viên trẻ chơi

4 Kết thúc chơi:

- Cho trẻ tham quan nhận xét góc chơi

- Cho trẻ nhận xét các góc chơi (nếu có sản

phẩm)

- Cô nhận xét chung

- Cuối giờ chơi, cô bật nhạc cho trẻ cất đồ chơi

gọn gàng vào nơi quy định

- Động viên trẻ Hỏi ý kiến trẻ chơi lần sau

- Trẻ hát

- Trò chuyện cùng cô

- Quan sát

- Nêu tên các góc chơi

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu nội dung chơi

- Trẻ nhận góc chơi

- Trẻ xung phong nhận góc chơi

- Nêu ý tưởng chơi ở các góc

- Về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi

- Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn

- Trẻ thực hiện

- Chú ý lắng nghe

- Hoạt động ở các góc

- Tham quan góc chơi

- Nhận xét sản phẩm chơi

- Lắng nghe

- Cất gọn đồ chơi

- Nêu ý tưởng chơi lần sau

A.TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị Hoạt động có chủ đích

- Quan sát bánh trung thu,

quan sát lồng đèn, ông sao

- Quan sát tranh Bác Hồ vui

tết trung thu với thiếu nhi

- Quan sát mâm ngũ quả

Trò chơi vận động

- Trò chơi: Lộn cầu vồng,

dung dăng dung dẻ, rồng

rắn lên mây, mèo đuổi

chuột, nu na nu nống, chi

chi chành chành

Chơi tự do

- Nhặt hoa, lá về làm bánh

chưng

- Chơi với đồ chơi thiết bị

ngoài trời

- Chơi với cát, nước

- Nhặt rác quanh sân trường

- Trẻ biết đặc trưng của tết

trung thu là bánh nướng, bánh dẻo, đèn ông sao

- Trẻ biết được tình cảm của Bác Hồ với các cháu thiếu nhi

- Trẻ biết tên gọi, màu sắc, đặc điểm của một số loại quả

- Phát triển sự nhanh nhẹn, tinh thần đoàn kết cho trẻ

- Trẻ biết chơi một số trò chơi dân gian

- Trẻ biết cách làm thành đồ chơi từ lá cây

- Rèn kĩ năng khéo léo của đôi bàn tay

- Thỏa mãn nhu cầu vui chơi cho trẻ

- Rèn kĩ năng nhanh nhẹn, dẻo dai nhằm phát triển thể chất

- Trẻ biết chơi cùng bạn và không làm bẩn quần áo

- Trẻ có ý thức bảo vệ môi trường

- Tranh ảnh về ngày trug thu, đèn ông sao

- Tranh Bác

Hồ vui tết trung thu với thiếu nhi

- Mâm ngũ quả

- Sân chơi sạch sẽ, bằng

phẳng

- Rổ, lá cây

- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, an toàn

- Bể cát, nước

Xô đựng rác

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Trước khi ra ngoài trời nhắc nhở trẻ tự

phục vụ mặc quần áo, đi giày dép phù

- Mặc quần áo, đi giày dép phù hợp với thời tiết

hợp với thời tiết

1 Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sức khỏe trẻ

- Giới thiệu và nói rõ khu vực chơi của

lớp Tập cho trẻ làm quen với các hiệu

lệnh

2 Giới thiệu hoạt động

Cô dùng thủ thuật gây hứng thú cho trẻ

và giới thiệu vào bài

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Quan sát

- Gợi ý để trẻ hướng vào nội dung quan

sát: quan sát bánh trung thu, ông sao,

quan sát mâm ngũ quả

- Đặt câu hỏi gợi mở

HĐ2 Trò chơi vận động

- Nhặt hoa, lá về làm đồ chơi

- Dùng thủ thuật giới thiệu trò chơi, cách

chơi, luật chơi (nếu có)

- Cô tổ chức cho trẻ chơi và động viên

khuyến khích trẻ chơi

HĐ3 Chơi tự do

- Quan sát trẻ chơi, nhắc nhở trẻ không

chơi quá khu vực quy định của lớp, giữ

gìn vệ sinh

- Chú ý quan sát kịp thời, giải quyết

xung đột ở trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ

4 Củng cố

- Gợi ý để trẻ nhắc lại nội dung trẻ vừa

chơi

5 Kết thúc.

- Tập trung trẻ Cho trẻ nhận xét buổi

chơi - Cô nhận xét Nhắc nhở trẻ vào

lớp tự cất giày dép đúng nơi quy đinh, tự

rửa tay, lau mặt

- Trẻ mệt ngồi quan sát các bạn

- Lắng nghe

- Chú ý và làm theo yêu cầu của cô

- Quan sát, đưa ra hiểu biết của mình về đối tượng quan sát

- Trò chuyện

- Làm đồ chơi dưới hướng dẫn của cô

- Chơi trò chơi vận động

- Chơi tự do

- Lắng nghe

- Nhắc lại nội dung chơi

- Nhận xét

- Cất đồ dùng, tự vệ sinh thân thể

A.TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

+ Rèn cho trẻ có thói quen vệ

sinh và hành vi vệ sinh văn

- Hình thành thói quen vệ

sinh cho trẻ đồng thời củng cố

- Nước cho trẻ rửa tay

minh

+ Dạy trẻ biết ăn hết suất

+ Dạy trẻ biết phải ăn đủ

chất để có sức khỏe

+ Rèn trẻ có thói quen, nề

nếp ăn uống sạch sẽ, văn

minh lịch sự (không làm vãi

cơm, khi ăn không nói

chuyện, hắt hơi biết lấy tay

che miệng…)

kỹ năng rửa tay

- Giúp trẻ có thể ăn được nhiều loại thức ăn khác nhau

để cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho cơ thể

- Củng cố một số hành vi văn minh trong ăn uống

- Xà phòng

- Khăn lau tay khô

- Khăn mặt

- Kê bàn ăn đảm bảo đủ cho số trẻ ( 6 trẻ/ bàn)

- Khăn lau tay, đĩa, thìa…

- Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho

trẻ (thoáng mát về mùa hè,

ấm áp về mùa đông) tạo tâm

thế thoải mái cho trẻ khi ngủ

Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh

sáng trong phòng, cho trẻ

nghe các băng nhạc hát ru

êm dịu

- Trẻ có giấc ngủ sâu thoải mái

- Đảm bảo sức khỏe cho trẻ

- Chiếu, chăn mỏng, gối, nhạc hát ru

- Vận động nhẹ; Ăn quà

chiều

- Trẻ sảng khoái sau giấc ngủ

trưa

- Khăn ướt, bàn ghế, quà chiều

HOẠT ĐỘNG

* Trước khi ăn.

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ

rửa tay đúng các bước, nhắc trẻ rửa tay cẩn thận

không làm ướt quần áo

- Cho trẻ kê bàn ghế giúp cô

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ

Cô mời các bạn trực nhật lên cùng cô chia cơm về

bàn cho các bạn Cho trẻ mời cô và mời các bạn

ăn cơm

* Trong khi ăn.- Cô tạo không khí vui vẻ, động

viên trẻ ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vãi

cơm và thức ăn ra bàn

- Cô quan tâm đến những trẻ lười ăn, ăn chậm

* Sau khi ăn.

- Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ cất bát đúng nơi quy

định, lau tay, lau miệng sau khi ăn

- Trẻ đi rửa tay

- Kê bàn ghế giúp cô

- Trẻ mời cô và các bạn

- Trẻ ăn

- Trẻ thu dọn đồ dùng và vệ sinh cá nhân sau khi ăn

* Trước khi trẻ ngủ.

- Nhắc trẻ đi vệ sinh, chuẩn bị phòng ngủ giúp cô

- Cô cho các bạn nam và các bạn nữ nằm riêng

Giảm ánh sáng ở trong phòng

- Mở nhạc các bài hát ru cho trẻ nghe để trẻ dễ

ngủ Với trẻ khó ngủ cô vỗ về trẻ, hát ru giúp trẻ

dễ ngủ hơn

* Trong khi trẻ ngủ.

- Quan sát, phát hiện và xử lý các tình huống có

thể xảy ra trong khi trẻ ngủ

- Cô chú ý đến nhiệt độ trong phòng, kéo chăn

đắp cho trẻ (nếu là mùa đông) để đảm bảo trẻ có 1

giấc ngủ ngon và sâu

* Sau khi trẻ thức dậy: Trẻ nào thức trước cô cho

dậy trước, tránh đánh thức trẻ dậy sớm trước khi

trẻ tự thức dậy Nhắc trẻ làm một số việc vừa sức

như: cất gối, chiếu Cô âu yếm trò chuyện với trẻ

cho trẻ tỉnh ngủ sau đó nhắc trẻ đi vệ sinh

- Tổ trưởng lấy gối, chải chiếu giúp cô

- Trẻ ngủ

- Trẻ thức dậy, cất dọn đồ dùng

- Khi trẻ ngủ dậy, nhắc trẻ vệ sinh, vận động nhẹ

nhàng và cho trẻ ăn quà chiều Nhắc trẻ mời cô,

bạn

- Trẻ vận động nhẹ nhàng và

ăn quà chiều

A.TỔ CHỨC CÁC

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

h - Hoạt động theo ý

thích

- Nghe đọc thơ kể

chuyện, ôn lại bài cũ đã

học có liên quan đến

chủ đề

- Xếp đồ chơi gọn

gàng, dọn dẹp lớp

- Biểu diễn văn nghệ

- Trẻ được vui chơi với bạn tạo cảm giác thích đến trường cho trẻ

- Phát triển khả năng ghi nhớ cho trẻ

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ có ý thức giữ gìn lớp sạch

sẽ, gọn gàng

- Trẻ biết hát, đọc thơ các bài hát, bài thơ về chủ đề

- Đồ dùng đồ chơi

- Thơ, truyện, nội dung bài

đã học

- Khăn lau

- Sân khấu

- Nhận xét, nêu gương

cuối ngày, cuối tuần

- Vệ sinh cá nhân

- Trẻ biết nhận xét, nêu gương

- Giúp trẻ có ý thức cố gắng chăm ngoan

- Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể

- Cờ, bé

ngoan

- Khăn mặt

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cho trẻ hoạt động theo ý thích Cô quan sát và

chơi cùng trẻ, khuyến khích trẻ chơi đoàn kết

- Cô dẫn chương trình cho trẻ ôn lại bài thơ, truyện,

bài hát đã học có liên quan đến chủ đề

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ Đảm bảo tất cả mọi

trẻ đều được tham gia

- Hướng dẫn trẻ làm bài tập LQV toán, Tạo hình,

LQVPTGT, KPKH

- Hoạt động góc theo ý thích

- Ôn lại bài thơ, truyện, bài hát đã học

- Biểu diễn văn nghệ

- Làm theo hướng dẫn của cô

- Gợi ý để từng trẻ trong tổ nhận xét

- Cô nhận xét chung

- Cho trẻ ngoan cắm cờ

- Nhắc nhở trẻ tự vệ sinh cá nhân

- Trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ tươi cười

niềm nở, trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ ở

lớp và một số hoạt động của lớp cần sự phối hợp

của phụ huynh

- Hướng dẫn trẻ tự đi dép, lấy đồ dùng cá nhân,

nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào các bạn

- Nhận xét mình và bạn

- Lắng nghe

- Cắm cờ

- Rửa tay, rửa mặt, chỉnh đốn quần áo gọn gàng

- Chào cô, chào bố mẹ, chào các bạn, lấy đồ dùng cá nhân,

Thứ 2 ngày 17 tháng 9 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG: VĐCB: Đi thẳng người, mắt nhìn về phía trước

Hoạt động bổ trợ:

Trò chơi: Tìm bạn thân

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ thực hiện được vận động đi thẳng người, mắt nhìn về phía trước

2 Kỹ năng:

- Kĩ năng quan sát

- Rèn kỹ năng đi thẳng người cho trẻ

3 Giáo dục:

- Trẻ có ý thức trong giờ học và tinh thần tập thể

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho cô và trẻ

- Sân tập sạch sẽ, mát mẻ

- Băng nhạc bài: Trường chúng cháu là trường mầm non, Trường mẫu giáo yêu thương

- 2 vạch kẻ ngang dài 3m

2 Địa điểm tổ chức: ngoài sân.

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Ổn định tổ chức

- Tập trung trẻ quanh cô

2 Giới thiệu bài

- Kiểm tra sức khoẻ

- Hôm nay cô và các con sẽ tập bài tập: Đi

thẳng người, mắt nhìn về phía trước

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Khởi động:

Cho trẻ đi, chạy theo vòng tròn, làm người

lùn( Đi khuỵu gối) Người khổng lồ (đi

kiễng cao chân), đi chạy theo hiệu lệnh

nhanh chậm của cô Sau đó đứng về 3 hàng

ngang theo tổ

HĐ2 Trọng động

Bài tập phát triển chung:

- Cho trẻ tập các động tác theo nhạc bài:

Trường chúng cháu là trường mầm non

- Tập mẫu cho trẻ tập theo cô từng động tác

- Làm hiệu lệnh cho trẻ chuyển đội hình

Vận động cơ bản:

- Cô tập mẫu lần 1 không phân tích

- Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích động

tác

TTCB: đứng 2 chân chụm vào nhau

Thực hiện: đi về phía trước, lưng thẳng mắt

nhìn về phía trước đến hết vạch

- Cô tập mẫu lần 3

- Cho trẻ lên tập mẫu

- Cô tiến hành cho trẻ tập dưới nhiều hình

thức

- Khi trẻ thực hiện cô động viên trẻ mạnh

dạn, tự tin, sửa sai cho trẻ

Trò chơi: Tìm bạn thân

+ Luật chơi: Mỗi trẻ chỉ được lấy 1 cờ Khi

có hiệu lệnh trẻ nào chưa tìm được bạn thân

trẻ đó thua cuộc

+ Cách chơi: Khi cô nói đến tên con vật nào

trẻ phải bắt chước tiếng kêu và tạo dáng con

vật đó.Cho trẻ chọn cờ theo ý thích Khi

- Tập trung

- Lắng nghe

- Khởi động vòng tròn, đi chạy theo hiệu lệnh của cô

- Về đội hình 3 hàng ngang

- ĐT tay: 2 tay đưa ra trước, lên cao

- ĐT chân: ngồi xổm, đứng lên liên tục

- ĐT bụng: quay người sang hai bên

- ĐT bật: Bật tại chỗ

- Chuyển đội hình 2 hàng dọc, quay mặt vào nhau

- Quan sát

- Quan sát, lắng nghe

- Quan sát

- 1-2 trẻ tập mẫu

- Lần 1: Cho trẻ tập lần lượt

- Lần 2: Cho từng nhóm 3- 4 trẻ lần lượt thực hiện

- Lắng nghe