Giáo án toán tuần 35 nhánh 3 chủ đề bé lên mẫu giáo năm học 2017-2018

- Góc tạo sách xem tranh ảnh về Bác Hồ - Góc âm nhạc chơi với dụng cụ âm nhạc hát bài hát vui đến trường bé đi mẫu giáo ai yêu bác Hồ chí minh Tập nói. - Tổ chức cho trẻ chơi - Quan s[r]

Tuần 35 CHỦ ĐỀ BÉ

Thời gian thực hiện từ ngày 30/04

.Nhánh 3 Bác Hồ Thời gian thực hiện từ ngày 14

TỔ CHỨC CÁC

TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Đón

Trẻ

-thể

dục

sáng

*Đón trẻ

*Thể dục sáng

*Điểm danh trẻ

- Đón trẻ phải nhẹ nhàng

âu yếm tạo sự thân thiện đối với trẻ

- Tạo sự tin tưởng của phụ huynh

- Trò chuyện về tình hình của trẻ

- Trẻ được hít thở không khí trong lành buổi sáng

- Phát triển các cơ chân tay

vận động thoải mái

- Trẻ biết tập các động tác theo cô các động tác bài tập phát triển chung

- Theo dõi trẻ đến lớp hàng ngày chấm vào sổ

- Cô đến sớm quét dọn nhà cửa

- Kê bàn ghế gọn gàng chuẩn

bị nước uống cho trẻ

- Thông thoáng các phòng học

- Sân tập bằng bẳng

- Sổ theo dõi

LÊN MẪU GIÁO

đến 18/05/2018

Của em

đến 18 /05/2018

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIAO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ hướng dẫn trẻ

cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề

- Hướng dẫn trẻ vào trong góc chơi theo ý thích

của mình

Thể dục sáng

*Khởi động.

- Cho trẻ khởi động tại chỗ theo đội hình 3 hàng

ngang theo tổ tròn đi kiễng các kiểu chân kết hợp

hát bài hát bài hát trời nắng trời mưa

*Trọng động BTPTC

- Cô cho trẻ tập kết hợp bé tập thể dục

- Cô cùng tập với trẻ kết hợp quan sát

*Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng

- Củng cố cho trẻ ra chơi

* Cô gọi tên từng trẻ

- Trẻ chào cô chào bố mẹ tự cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định

- Trò chuyện cùng cô

- Trẻ chơi trong góc theo ý thích của mình

- Trẻ khởi động

- Trẻ chuyển đội hình thành 3 hàng ngang theo tổ

- Tập theo cô các động tác hô hấp ,tay vai bụng chân bật

- Mỗi động tác tập 4 lần 4 nhịp

- Trẻ dồn hàng nhẹ nhàng kết hợp hát bài cùng đi đều

- Trẻ dạ cô

TỔ CHỨC CÁC

TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Hoạt

động

chơi

tập

theo

ý

thích

*Góc thao tác vai

- Bố mẹ mua sắm quần áo

cho búp bê đi học

- Bế em cho em ăn dắt em đi

học

*Góc sách

- Xem tranh ảnh về Bác Hồ

*Góc âm nhạc

- Làm quen với dụng cụ âm

nhạc

- Tập hát bài hát có nội dung

về chủ đề

- Trẻ biết thể hiện vai chơi

- Biết bế em cho em ăn

bế em đi học

- Biết mua quần áo đồ dùng cho bé đi học

- Trẻ nhận biết và gọi tên được Bác Hồ

Trẻ tập gõ nhịp phách xắc xô theo bài hát quen thuộc

- Chơi với dụng cụ âm nhạc

- Đồ dùng dồ chơi

- Tranh ảnh

về Bác Hồ

- Đồ dùng

âm nhạc

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐÔNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức trò chuyện gây hứng thú

- Cô cùng trẻ hát bài bé tập nói

- Hỏi trẻ bài hát nói về điều gì?

- Cô giới thiệu góc chơi bằng cách hỏi trẻ đây

là góc gì

- Được biểu thị bằng hình gì ?

- Cô cho trẻ đọc tên từng góc chơi.

- Cô cho trẻ nhận góc chơi bằng cách chọn

thẻ theo ý thích của mình

- Cho trẻ về góc chơi

- Cô cho trẻ nhận vai chơi dưới sự gợi ý và

hướng dẫn của cô

2.Hướng dẫn và quan sát trẻ chơi.

- Cô hướng dẫn cách chơi cho trẻ

- Góc xd đóng vai mẹ đi mua quần áo cho em

bé đi học cho em ăn tắm cho em mặc quần áo

cho em

- Góc tạo sách xem tranh ảnh về Bác Hồ

- Góc âm nhạc chơi với dụng cụ âm nhạc hát

bài hát vui đến trường bé đi mẫu giáo ai yêu

bác Hồ chí minh Tập nói

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Quan sát trẻ chơi

- Cô cho trẻ tham quan các góc chơi

- Cho trẻ nhận xét các góc chơi

- Cô nhận xét kết quả chơi

3 Kết thúc chơi.

- Hôm nay cô với các con vừa chơi ở những

góc nào

- Chơi những trò chơi gì

- Giáo dục trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý quan sát và trả lời góc xây dựng góc tạo hình,góc âm nhạc

- Trẻ đọc tên các góc 2-3 lần

- Trẻ chọn góc chơi theo ý thích của mình

- Trẻ về góc theo đúng thẻ cầm trên tay

- Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe

- Trẻ chơi dưới sự dám sát của cô

- Trẻ đi tham quan các góc chơi

- Trẻ nhận xét các góc chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ cất đồ chơi gọn gang

TỔ CHỨC CÁC

TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Hoạt

độn

g ăn

ngủ

*Hoạt động 1

- Tổ chức vệ sinh cá nhân

*Hoạt động 2

- Tổ chức cho trẻ ăn trưa

*Hoạt động 3

- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa

- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước khi ăn

và sau khi đi vệ sinh biết lau miệng sau khi ăn

- Rèn khả năng nhận biết tên các món ăn lợi ích của việc ắn uống đúng giờ ăn đủ chất dinh dưỡng

- Trẻ biết gọi tên các món ăn hàng ngày

- Rèn thói quen nằm ngay ngắn nằm đúng chỗ

ngủ một mạch

- Xà bông khăn mặt nước

- Các món ăn, bát thìa bàn ghế

- Giường chiếu chăn màn

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức :

- Cô cùng trẻ hát bài bạn ơi hết giờ rồi,cho trẻ

nhặt đồ chơi gọn gàng

2.Giới thiệu bài:

- Các con ơi lại đây nào

- Các con ơi giờ ăn đến rồi chúng mình phải làm

gì trước khi ăn cơm nhỉ

- Cô cho trẻ xếp thành hàng

3.Nội dung:

*Hoạt động 1: Thực hiện vệ sinh trước khi ăn

- Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo các bước

+ Bước 1 đưa tay dưới vòi nước vặn nước làm

ướt tay sát xà phòng

+ Bước 2 dùng 2 tay cọ vào nhau kỳ từng kẽ

ngón tay mu bàn tay vuốt từ cổ tay xuống

+Bước 3 đưa tay xuống dưới vòi nước vặn nước

+ Bức 4 hai tay cọ vào nhau cho hết bọt rồi khóa

van nước

+ Bước 5 vẫy nhẹ 2 tay

+ Bước 6 dùng khăn khô lau tay đặt khăn vào giá

phơi

- Cô cho trẻ lần lượt thực hiện rửa tay

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ bé chưa biết thực hiện

*Hoạt động 2: Hoạt động ăn trưa

- Rửa tay xong cô nhắc trẻ về bàn ngồi

- Cô chia thức ăn

- Cô mời các con ăn cơm

- Cô quan tâm đến trẻ ăn chậm

- Động viên những trẻ ăn nhanh khuyến khích trẻ

- Trẻ vừa hát vừa cùng cô nhặt

đồ chơi cất vào gọn gàng

- Trẻ tập trung đến bên cô

- Vệ sinh rửa tay sạch sẽ ạ

- Trẻ xếp thành hàng để rửa tay

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ rửa tay theo sự hướng dẫn của cô

- Vệ sinh xong trẻ về bàn ngồi

- Quan sát cô chia thức ăn

ăn chậm

* Hoạt động 3: Hoạt động ngủ

- Cô quan sát trẻ ngủ vỗ về cho những trẻ khó

ngủ

- Con mời cô ăn cơm,tớ mời các bạn ăn cơm

- Trẻ ăn hết xuất cơm không

để rơi vãi

- Trẻ ngủ một giấc không thức dậy giữa trừng

TỔ CHỨC CÁC

TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Hoạt

động

chiều

*Hoạt động 1

- Ôn các hoạt động có chủ

đích buổi sáng

- Kể chuyện cóc gọi trời mưa

- Đọc thơ ếch ộp

- Ôn bài hát trời trường

chúng cháu là trường mâm

non

- Tập tô cái cặp

- Xem tranh ảnh trò chuyện

về chủ đề

*Hoạt động 2.Chơi tập theo

ý thích

*hoạt động 3 Nêu gương

- Trả trẻ

- Củng cố lại các kỹ năng

đã được cung cấp buổi sáng

- Rèn kỹ năng quan sát, vận động nhận biết kỹ năng ghi nhớ có chủ định

- Trẻ chơi đoàn kết

- Trẻ có nề nếp trong lớp

đi học đúng giờ không nghỉ học

- Trẻ nhớ được các việc cần thực hiện trong ngày

`

- Đồ dùng đồ chơi

- Tranh ảnh

- Bé ngoan,cờ

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề

- Cô cho trẻ hát bài hoa trường em

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

2.Giới thiệu bài

*Hoạt động 1: Ôn các hoạt động có chủ đích

- Cô giới thiệu cô kể chuyện cho các con nghe

chuyện sẻ con tìm bạn.Đọc bài thơ cô giáo em

- Cô hướng dẫn trẻ

- Cô cho trẻ thực hiện các hoạt động theo yêu

cầu của cô

*Hoạt động 2: Chơi theo ý thích trong góc

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Quan sát trẻ chơi

- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng khi chơi xong

*Hoạt động 3.Nêu gương cuối ngày cuối tuần

- Cô tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Nêu gương

- Cô nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ chú ý nghe cô kể chuyện

- Đọc thơ theo yêu cầu của cô

- Hát các bài hát theo hình thức thi đua các tổ,lên biểu diễn

- Trẻ chơi dưới sự quan sát của cô

- Trẻ cất đồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định

- Trẻ biểu diễn những bài hát

có nội dung nói về chủ đề

- Cô cho trẻ nhận xét

- Cô nhận xét

- Động viên khuyến khích trẻ,cho trẻ cắm cờ

vào ống cờ

- Trẻ biểu diễn mạnh dạn tự tin

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nhận xét từng bạn trong tổ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ cắm cờ vào ống cờ

Hoạt động chơi tập có chủ đích Thứ 2 ngày 14 tháng 5 năm 2018 Tên hoạt động: Thể dục Chạy theo hiệu lệnh

HĐBT: TC: Làm theo người dẫn đầu

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1.Kiến thức.- Phát triển thể lực cho trẻ

- Trẻ biết cách chạy theo hiệu lệnh không dẫm vào vạch giữ được thăng bằng không ngã,biết cách chơi trò chơi

2.Kỹ năng Rèn kỹ năng vận động của chân kết hợp tay mắt kỹ năng bật nhảy 3.Giáo dục trẻ - Trẻ yêu thích môn học

II.CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng của cô và trẻ.- Sân tập bằng phẳng vạch xuất phát

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ôn định tổ chức trò chuyện chủ đề:

- Cô cho trẻ hát bài hát bé lên ba

- Hỏi trẻ bài hát nói về điều gì ?

- Các con có thích đi học như bạn bé không?

2.Giới thiệu bài :

- Các bạn đi học rất ngoan và giỏi các bạn đã

học chạy đấy

- Trẻ hát cùng cô

- Bé đi học ạ

- Có ạ

- Hôm nay cô cùng các con thử thi tài cùng các

bạn xem nhé

3.Nội dung:

* A: Khởi động

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cho khởi động đội hình vòng tròn đi kiễng

các kiểu chân kết hợp hát bài trời nắng trời

mưa sau đó chuyển đội hình thành 2 hàng dọc

B 2: Trọng động

* Hoạt động 1.BTPTC

- Cô cho trẻ chuyển đội hình thành 3 hàng

ngang

- Cô cho trẻ tập các động tác

* Hoạt động 2 BTCB Chạy theo hiệu lệnh

- Cô tập mẫu lần 1động tác chính xác đẹp

- Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác

- Cô cho trẻ lên tập thử

- Cho trẻ tập lần lượt

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Động viên trẻ

* Hoạt động 3 luyện tập

- Cô cho trẻ tập theo hình thức thi đua giữa các

bạn

- 2 bạn ,4 bạn

* Hoạt đông 4 TCVĐ

- Cô hướng dẫn cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Quan sát trẻ chơi

- Cho trẻ nhận xét kết quả chơi

- Cô nhận xét kết quả chơi

C.Hồi tĩnh.

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng

4.Củng cô :

- Cô với các con vừa học xong bài gì

- Giáo dục trẻ liên hệ thực tế

5.Kết thúc:

- Cô cho trẻ hát bài ra chơi

- Vâng ạ

- Trẻ trả lời cô

- Trẻ khởi động

- Trẻ chuyển đội hình

- Trẻ tập các động tác theo cô

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe

- 1-2 trẻ lên tập

- Trẻ tập lần lượt

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ tập theo yêu cầu của cô

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe

- Trẻ chơi 2-3 lần

- Trẻ nhận xét kết quả chơi của từng tổ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ dồn hàng kết hợp vẫy tay nhẹ nhàng

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ra chơi vừa hát

* Đánh giá trẻ hàng ngày

Thứ 3 ngày 15 tháng 05 năm 2018 Tên hoạt động PTNT: Trò chuyện vè Bác Hồ của bé I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.Kiến thức.- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ nhận biết gọi tên Bác Hồ ,Biết Bác Hồ là vị lãnh tụ kính yêu 2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát nhận biết,và gọi tên Bác Hồ 3.Giáo dục:Trẻ biết Yêu quý kinh trong Bác Hồ biết chơi đoàn kết II.CHUẨN BỊ: 1.Đồ dùng của cô và trẻ 1 số tranh ảnh về Bác Hồ với thiếu liên nhi đồng Tranh ảnh Bác Hồ 2.Địa điểm : Trong lớp III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức gây hứng thú lôi cuốn trẻ. - Cô cùng trẻ hát bài hát tập nói - Bài hát nói về cái gì nào - Bé đang làm gì ? - Trẻ hát cùng cô - Bác Hồ - Trẻ trả lời

- Bé cất tiếng gọi ai?

- Các con có biết Bác Hồ là ai không?

- Hôm nay cô cùng các con đi tìm hiểu về Bác

Hồ nhé

2.Cung cấp biểu tượng của đối tượng nhận

thức

*Hoạt động 1 Quan sát nhận biết gọi Bác Hồ

- Cô đưa tranh Bác Hồ với thiếu nhi cho trẻ

quan sát

- Ai đây nhỉ

- Đúng rồi các con ạ Đây là hình ảnh của Bác Hồ

kính yêu của chúng ta đấy Lúc Bác còn sống bác

rất thương yêu các cháu

- Các con có yêu quý Bác Hồ không?

- Cô giáo dục trẻ

- Cho trẻ đọc tên Bác Hồ

Hoạt động 2 Luyện tập

- Cô cho trẻ lên nhặt tranh và đọc to

- Cho trẻ chơi chọn tranh lô tô theo hiệu lệnh của

cô

- Cô quan sát nhận xét kết quả chơi

4.Củng cố,liên hệ thực tế.

- Cô với các con vừa trò chuyện về những gì nào

- Giáo dục trẻ liên hệ thực tế

- Cô cho trẻ ra chơi

- Suy nghĩ trả lời

- Vâng ạ

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe

- Các bạn và Bác Hồ vui chơi

- Trẻ lắng nghe

- Có ạ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đọc tên 2-3 lần

- Luân phiên cac tổ đọc ,cá nhân đọc

- Trẻ nhặt tranh và gọi tên

- Trẻ chọn tranh xếp ra trước mặt và đọc tên

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Một số hoạt động trong lớp

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ra chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày

Thứ 4 ngày 16 tháng 05 năm 2018 Tên hoạt động Âm nhạc: Tập hát bài.tập đi

HĐBT: TCÂN: Đoán tên bạn hát

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1.Kiến thức.- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ hát theo cô được nội dung bài hát,nhớ tên bài hát biết cách chơi trò chơi

2.Kỹ năng Rèn kỹ năng ca hát kỹ năng vận động

3.Giáo dục Giáo dục trẻ yêu thích âm nhạc

II.CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng của cô và trẻ - Đài đĩa nhạc dụng cụ âm nhạc mũ chóp

2.Địa điểm Trong lớp

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề:

- Cô cho trẻ nghe bài thơ Bác Hồ của em

- Bài thơ nói về điều gì ?

- Giáo dục trẻ

2.Giới thiệu bài :

- Bây giờ cô cùng các con đi học bài hát tập đi

nhé

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Bác Hồ của emạ

- Trẻ lắng nghe

- Vâng ạ

3.Nội dung:

*Hoạt động 1 Nghe hát mẫu

- Trước khi vào học bài hát này các con hãy chú

ý nghe cô hát bài hát một lần nha

- Cô hát bài hát lần 1

- Giảng nội dung

- Cô hát lần 2

*Hoạt động 2 Dạy hát

- Cô dạy trẻ hát bài hát từng câu

- Cho trẻ hát cả bài theo cô

- Luân phiên các tổ hát

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

*Hoạt động 3 TCÂN.Đoán tên bạn hát

- Cô thấy các con học rất ngoan bây giờ cô

thưởng cho lớp mình 1 trò chơi nhé

- Cô hướng dẫn cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Quan sát nhận xét kết quả chơi

- Động viên khuyến khích trẻ

4.Củng cô:

- Cô với các con vừa học xong bài hát gì ?

- Cô giáo dục trẻ liên hệ thực tế

5.Kết thúc :

- Cô cho trẻ ra chơi

- Vâng ạ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát theo cô từng câu 2-3 lần

- Hát cả bài cùng cô 2-3 lần

- Luân phiên các tổ hát

- Trẻ lắng nghe

- Vâng ạ

- Trẻ quan sát lắng nghe

- Trẻ chơi 2- 3 lần

- Trẻ lắng nghe

- Tập đi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ra chơi

* Đnhs giá trẻ hàng ngày

Thứ 5 ngày 17 tháng 05 năm 2018 Tên hoạt động Văn học: Thơ Bác Hồ của em

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1.Kiến thức: - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện nhớ tên bài thơ,nhớ tên nhân vật

2.Kỹ năng:- Phát triển ngôn ngữ rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định

3.Giáo dục trẻ Biết yêu quý kính trong Bác Hô, giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi

trong lớp biết đoàn kết giúp đỡ bạn bè

II.CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng của cô và trẻ Tranh minh họa bài thơ

2.Địa điểm.Trong lớp

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề:

- Cô Hát cho trẻ nhge bài hát ai yêu nhi đồng

- Bài hát nói về điều gì ?

- Các con có yêu quý Bác Hồ không

- Thế các con có muốn Biết bác Hồ Có Từ bao giờ

không ?

2.Giới thiệu bài :

- Hôm nay cô sẽ cùng các con học bài thơ Bác hồ của

- Trẻ hát cùng cô

- Trả lời

- Có ạ

- Trả lời

- Vâng ạ

em nhé

3.Nội dung:

*Hoạt động 1 Nghe đọc thơ

- Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa

- Tóm tắt nội dung

- Cô đọc lại lần 3

*Hoạt động 2 Đàm thoại nội bài thơ

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?

- Bác Hồ của ai ?

- Khi các con ra đời Bác Hồ còn Không

- Cô giáo dục trẻ

*Hoạt động 3.Dạy trẻ đọc thơ

- Cô cho trẻ đọc từng câu

- Cho trẻ đọc cả bài

- Luân phiên các tổ đọc

4.Củng cô:

- Cô vừa kể cho các con nghe bài thơ gì ?

- Giáo dục trẻ liên hệ thực tế

5.Kết thúc:

- Cô cho trẻ ra chơi

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Quan sát lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trả lời

- Trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đọc theo cô

- Trẻ đọc

- Bác Hồ của em

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ra chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày