Giáo án Lớp 4 Tuần 15 - Trường Tiểu học số 2 Thị trấn Tân Uyên

Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bµi1:Quan s¸t tranh th¶o luËn nhãm HS: §äc yªu cÇu, quan s¸t kü tranh - GV HD học sinh quan sát tranh theo - Các nhóm điền vào dưới mỗi tranh đã nhãm quan sát [r]

Tuần 15

Ngày soạn : Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009

Sáng tiết 1 : hoạt động đầu tuần

- Chào cờ

- Giáo viên trực tuần nhận xét chung   điểm trong tuần 12

nguồn

Tiết 2 : Tập đọc

$ 29 : Cánh diều tuổi thơ

I Mục đích yêu cầu :

- Biết đọc bài văn với giọng vui , hồn nhiên; 0 đầu biết đọc diễn cảm một

đoạn trong bài

- Hiểu nội dung bài: Niềm vui (0 và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho lứa tuổi nhỏ

II Đồ dùng dạy - học:

Tranh minh hoạ bài tập đọc

Học sinh hoạt động theo nhóm 2 , CN

III Các hoạt động dạy và học:

A Kiểm tra bài cũ:

HS: đọc bài Chú Đất Nung và nêu nội dung bài

GV nhận xét – cho điểm

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC giờ học

2

a Luyện đọc:

- Gọi HS đọc bài

Chia làm 3 đoạn

- HS đọc bài HS: Nối nhau đọc từng đoạn 2 - 3 lần

- GV nghe, sửa phát âm

+ Giải nghĩa từ khó

+ 70 dẫn ngắt câu dài HS: Luyện đọc theo cặp

1 – 2 em đọc cả bài.

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b Tìm hiểu bài: HS: Đọc thầm các câu hỏi và trả lời

? Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả

cánh diều

- Cánh diều mềm mại  cánh 01 trên cánh có nhiều loại sáo: Sáo đơn, sáo kép, sáo hè … tiếng sáo vi vu trầm bổng.

? Trò chơi thả diều đem lại cho các em

niềm vui lớn  thế nào

- Các bạn hò hét nhau thả diều thi, vui (0 đến phát dại nhìn lên trời

? Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em

những 0 mơ đẹp  thế nào

- Nhìn lên bầu trời nhung huyền ảo đẹp

 một tấm thảm nung khổng lồ, bạn nhỏ thấy lòng cháy lên, cháy mãi khát vọng…

? Qua các câu hỏi mở bài và kết bài tác

giả muốn nói điều gì về cánh diều tuổi

thơ

HS: … Cánh diều đã khơi gợi những 0 mơ đẹp cho tuổi thơ

c  dẫn HS đọc diễn cảm: HS: 2 em nối nhau đọc đọc 2 đoạn và tìm

giọng đọc

- GV đọc diễn cảm mẫu 1 đoạn

- GV và cả lớp nhận xét, chọn bạn đọc

hay

HS: Luyện đọc theo cặp

- Thi đọc diễn cảm

3 Củng cố dặn dò:

- HDHS nêu nội dung bài

nào ?

- Nhận xét giờ học

- Về nhà học bài

-HS nêu

Niềm vui vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho lứa tuổi nhỏ

Tiết 3 : Toán

$71 : Chia hai số có tận cùng là các chữ số 0

I.Mục tiêu:

- Giúp HS thực hiện  chia 2 số có tận cùng là các chữ số 0.

II Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Khi chia cho cho 10, 100, 1000ta thực hiện  thế nào ?

- Nêu Quy tắc chia 1 số cho 1 tích

Nhận xét - đánh giá

B Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài : GV nêu MĐYC giờ học

2 Giới thiệu

320 : 40 = ?

a Tiến hành theo cách chia 1 số cho 1

tích

320 : ( 10 x 4 )

= 320 : 10 : 4

= 32 : 4

= 8

- Kết quả 2 biểu thức đó bằng nhau

Nêu nhận xét 320: 40 = 32 : 4 HS: Có thể cùng xoá chữ số 0 ở tận cùng

của số bị chia và số chia rồi chia 

b Thực hành:

- Đặt tính

- Cùng xoá số 0 ở số bij chia, số chia

- Thực hiện phép chia 32 : 4

3 2 0 4 0

0 8

320 : 40 = 8

3 Giới thiệu

32000 : 400 = ?

a Tiến hành @ tự  trên

b Đặt tính (thực hành)

- Cùng xoá 2 chữ số 0 ở số bị chia, số

chia

- Thực hiện phép chia 320 : 4

3 2 0 0 0 4 0 0

0 0 8 0 0

4 Kết luận chung:

HS: 2 – 3 em nêu kết luận

- GV ghi kết luận SGK

5 Thực hành:

* Bài 1:

- Gọi HS sinh nêu yêu cầu HS: Đọc đầu bài và làm bài vào bảng con

- Cho HS làm bài vào bảng con

- GV và cả lớp nhận xét - 4 em lên bảng làm

* Kết quả:

420 : 60 = 7 4500:500 = 9

85000 : 500 = 170 92000: 400 = 230

* Bài 2: Tìm x:

- Gọi HS sinh nêu yêu cầu

- Cho HS làm bài vào bảng con

- GV chữa bài

HS: Đọc yêu cầu và tự làm

- 2 em lên bảng

x x 40 = 25 600

x = 25600 : 40

x = 640

x x 90 = 37 800

x = 37800 : 90

x =420

* Bài 3:

- HDHS phân tích bài toán

- HS làm bài vào vở

- GV nhận xét chữa bài

HS: Đọc đầu bài, suy nghĩ làm vào vở

- 1 em lên bảng

Giải:

a Nếu mỗi toa xe chở 20 tấn thì cần số toa là:

180 : 20 = 9 (toa)

b Nếu mỗi toa chở 30 tấn thì cần số toa là:

180 : 3 = 6 (toa)

Đáp số: a 9 toa

b 6 toa

6 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà học bài

Tiết 4 : Luyện từ và câu ( lớp 4)

$ 29 : Mở rộng vốn từ: Đồ chơi trò chơi

I Mục đích yêu cầu :

- Biết thêm tên 1 số đồ chơi, trò chơi; ( BT1,BT2).HS TB, yếu kể

chơi quen thuộc HS giỏi tìm thêm

những đồ chơi, trò chơi có lợi và những đồ chơi, trò chơi có hại (BT3);

-Tranh trong SGK vẽ các đồ chơi, trò chơi phóng to.

-Tờ giấy khổ to viết lời giải BT 1, lời giải BT3 b,c

- hai, tờ phiếu khổ to viết yêu cầu của BT3 b,c, phiếu CN cho HĐ nhóm 2

- HS hoạt động theo nhóm 2, 4, CN

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A.KT Bài cũ:

+Tuần 14 đã học bài tập đọc nói về một

vài đồ chơi của Cu Chắt đó là đồ chơi

nào? kể tên các đồ chơi đó?

+Hàng ngày em hay chơi những trò chơi

gì ? kể tên? (HS kể)

- Nhận xét cho điểm

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài : GV yêu cầu của tiết

học - ghi bảng

2

*Bài1:(Quan sát tranh thảo luận nhóm

- GV HD học sinh quan sát tranh theo

nhóm

- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm

*Gv nhận xét kết luận treo đáp án đúng.

+Tranh 1 :

-Đồ chơi: Diều

-Trò chơi: Thả diều

+Tranh 3:

- Đồ chơi: dây thừng, búp bê, bộ xếp

hình,nhà cửa, đồ chơi nấu bếp

- Trò chơi: nhảy dây, cho búp bê ăn bột,

xếp hình nhà cửa, thổi cơm

+Tranh 4:

- Đồ chơi: màn hình, xếp bộ hình

- Trò chơi:trò chơi điện tử, lắp ghép hình

- Đồ chơi của cu Chắt là:Chàng Kị Sĩ v ngựa,dây @ bằng vàng, nàng công chúa mặt trắng ngồi trong mái lầu son và một chú đất nung)

-HS nhận xét bổ sung

HS: Đọc yêu cầu, quan sát kỹ tranh

- Các nhóm điền vào 40 mỗi tranh đã quan sát  tên đồ chơi và trò chơi

@ ứng

- Dán kết quả thảo luận

- HS nhận xét bổ sung

+Tranh 2:

- Đồ chơi: Đầu ( tử, đàn gió, đèn ông sao

-Trò chơi: múa ( tử , 0 đèn

+Tranh 5:

-Đồ chơi: dây thừng -Trò chơi: kéo co

+Tranh 6:

-Đồ chơi: khăn bịt mắt -Trò chơi: bịt mắt bắt dê

*Hsinh đọc lại toàn bài.

*Bài 2: ( Nêu miệng )

Tìm thêm các từ ngữ chỉ các đồ chơi hoặc

trò chơi khác:

- HD HS nêu miệng các trò chơi, đồ chơi

khác

chơi gì? vào dịp nào?

*GV nhận xét sửa sai dán bài mẫu

VD:* Đồ chơi:

- Bóng - quả cầu- kiếm - quân cờ - đu -

cầu  ngựa, quả còn, sỏi, quả còn, quả

má lẹ, bao tải

GV mở rộng:

*đồ chơi

-Chong chóng, chó bông, chó đi xe đạp

trống ếch, trống cơm, cầu trượt

- HS đọc yêu cầu bài tập

HS nêu miệng trò chơi Nhận xét, sửa sai

- Chơi ném còn, kéo co, nhảy bao bó, bịt mắt đánh trống vào dịp, tết, lễ hội, mùa xuân,

-HS đọc lại tên các trò chơi đồ chơi

*Trò chơi:

- Đá bóng - đá cầu - đấu kiếm- cờ 0

- đu quay- cầu  - v ngựa, ném còn, chơi ô ăn quan, tó má lẹ, nhảy bao bó

-HS có thể nhắc lại tên các trò chơi , đồ chơi đã học trong( BT2a/b tiết chính tả)

*Trò chơi:

-đánh trống, trốn tìm, trồng nụ trồng hoa, cắm trại.

* Bài 3: ( Miệng, nhóm 2)

phần a làm miệng

Phần b,c làm phiếu

- GV chia nhóm, phát phiếu

- GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lời giải

đúng

HS: 1 em đọc yêu cầu cả lớp theo dõi và traođổi miệng phần a Nhận xét bổ sung

HĐ nhóm 2, các nhóm lên trình bày phần b,c

a + Những trò chơi các bạn trai b Những trò chơi , đồ chơi có ích:

Đá bóng, thả diều, 0 đèn ông sao, bày

cỗ đấu kiếm, cờ 01 lái máy bay trên

không, lái mô tô…

- Thả diều (vui khoẻ)

- }0 đèn ông sao (vui)

- Bày cỗ (vui, rèn khéo tay) ,…

+Những trò chơi các bạn gái

thích:

- Búp bê, nhảy dây, nhảy ngựa, trồng nụ

trồng hoa, chơi thuyền, chơi ô ăn quan,

nhảy lò cò…

- Chơi búp bê(rèn tính chu đáo,dịu dàng)

- Nhảy dây(nhanh khoẻ),…

+Những trò chơi cả bạn trai và bạn gái

đều

- Thả diều, 0 đèn, trồng nụ trồng hoa

xếp hình, trò chơi điện tử, cắm trại, đu

quay, bịt mắt bắt dê, cầu 

- Trồng nụ trồng hoa (vui, khoẻ)

- Trò chơi điện tử (rèn chí thông minh)

- Cắm trại (rèn khéo tay, nhanh)

- Bịt mắt bắt dê (vui, rèn chí thông minh)

c Những đồ chơi có hại:

Súng phun 0 1 đấu kiếm, súng cao su c.Trò chơi có hại:

- Đấu kiếm(dễ làm cho nhau bị @i

- Súng cao su(giết hại chim, phá hoại

* Bài 4: ( thi tìm nhanh)

HS đọc yêu cầu suy nghĩ và làm bài vào

giấy nháp

- GV gọi 1 HS lên bảng làm bài

GV nhận xét sửa sai choót lại lời giải

- Lời giải đúng: Say mê, say sưa, đam

mê, mê thích, ham thích, hào hứng …

Đặt câu: Nguyễn Hiền rất ham thích trò

chơi thả diều

Yêu cầu học sinh đọc lại

- HS đọc yêu cầu suy nghĩ và làm bài vào giấy nháp

- HS viết bảng lớp

- Cả lớp nhận xét sửa chữa

+Hùng rất say mê điện tử +Lan rất thích chơi xếp hình.

HS đọc lại câu vừa đặt

3 Củng cố dặn dò:

- Chúng ta nên chơi những trò chơi nào ?

- không nên chơi những trò chơi nào vì sao ?

- Nhận xét giờ học

- Về nhà học bài

Chiều tiết 1 : Kể chuyện

$15: Kể chuyện đã nghe, đã đọc

I Mục đích yêu cầu :

- Kể lại  câu chuyện ( đoạn truyện )đã nghe, đã đọc nói về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em

- Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện)đã kể

II Đồ dùng dạy - học:

Một số truyện viết về đồ chơi trẻ em

- HS kể chuyện theo nhóm 2 , CN

III Các hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra bài cũ:

Gọi 1 HS kể chuyện “Búp bê của ai”?

Nhận xét cho điểm

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài :GV nêu MĐYC giờ học

2

a  dẫn HS hiểu yêu cầu của bài

tập:

HS: 1 em đọc yêu cầu của bài tập

- Cả lớp theo dõi

- GV viết đề bài lên bảng, gạch 40 từ

quan trọng (đồ chơi, con vật gần gũi)

HS: Quan sát tranh minh hoạ trong SGK phát biểu

? Truyện nào có nhân vật là những đồ

chơi của trẻ em? Là con vật gần gũi với

trẻ em

- Chú lính dũng cảm, chú Đất Nung, Võ sĩ

Bọ ngựa

- Một số HS nối tiếp nhau giới thiệu tên câu chuyện của mình Nói rõ nhân vật trong truyện là đồ chơi hay con vật

VD: Tôi muốn kể với các bạn câu chuyện

về 1 chàng Hiệp sĩ Gỗ dũng cảm, nghĩa

b HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý

nghĩa câu chuyện:

HS: Từng cặp HS kể, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Thi kể chuyện 0 lớp

- Mỗi em kể xong phải nói suy nghĩ của mình về tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện

- GV và cả lớp bình chọn bạn kể hay

nhất

3 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Về nhà tập kể cho thuộc

Tiết 2 : tiếng anh

Giáo viên bộ môn dạy

Tiết 3 : liuyện đọc * Cánh diều tuổi thơ

I Mục đích yêu cầu :

- Rèn cho HS kĩ năng đọc bài văn với giọng vui , hồn nhiên; 0 đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài

- Nắm chắc nội dung bài: Niềm vui (0 và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho lứa tuổi nhỏ

II Đồ dùng dạy - học:

Học sinh hoạt động theo nhóm 2 , CN

III Các hoạt động dạy và học:

A Kiểm tra bài cũ:

HS: đọc bài Cánh diều tuổi thơ và nêu nội dung bài

GV nhận xét – cho điểm

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC giờ học

2

b Luyện đọc:

HS: Nối nhau đọc từng đoạn 2 - 3 lần

- GV nghe, sửa phát âm

+ Giải nghĩa từ khó

+ 70 dẫn ngắt câu dài HS: Luyện đọc theo cặp

1 – 2 em đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b Tìm hiểu bài:

? Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả

cánh diều

- Cánh diều mềm mại  cánh 01 trên cánh có nhiều loại sáo: Sáo đơn, sáo kép, sáo hè … tiếng sáo vi vu trầm bổng.

? Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em

những 0 mơ đẹp  thế nào

- Nhìn lên bầu trời nhung huyền ảo đẹp

 một tấm thảm nung khổng lồ, bạn nhỏ thấy lòng cháy lên, cháy mãi khát vọng…

c  dẫn HS đọc diễn cảm: HS: 2 em nối nhau đọc đọc 2 đoạn

- GV đọc diễn cảm mẫu toàn bài

- GV và cả lớp nhận xét, chọn bạn đọc

hay

HS: Luyện đọc theo cặp

- Thi đọc diễn cảm

3 Củng cố dặn dò:

- Gọi HS nêu nội dung bài

- Trò chơi thả diều mang lại cho

tuổi thơ điều gì?

-HS nêu

Niềm vui vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho lứa tuổi nhỏ

- Nhận xét giờ học

- Về nhà học bài

Ngày soạn : Thứ bảy ngày 27 tháng 11 năm 2009 Ngày giảng: Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2009

Sáng tiết 1 : mĩ thuật

Giáo viên bộ môn dạy

Tiết 2 : Toán

$ 72 : Chia cho số có 2 chữ số

I Mục tiêu:

- Giúp HS biết đặt tính và thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có 2 chữ số(chia hết, chia có 4i

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A Kiểm tra bài cũ:

HSlàm bảng con phép tính 363 :3 = ?

Nhận xét - chữa bài

B Dạy bài mới:

1

672 : 21 = ?

a Đặt tính:

b.Tính từ trái sang phải:

LÇn 1: 67 chia 21  3, viÕt 3.

3 nh©n 1 b»ng 3, viÕt 3

3 nh©n 2 b»ng 6, viÕt 6

67 trõ 63 b»ng 4, viÕt 4

LÇn 2: H¹ 2  42

42 chia 21  2, viÕt 2

2 nh©n 1 b»ng 2, viÕt 2

2 nh©n 2 b»ng 4, viÕt 4

42 trõ 42 b»ng 0, viÕt 0

6 7 2 2 1

6 3 3 2

4 2

4 2

0

2

779 : 18 = ?

a §Æt tÝnh:

b TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i: :(+ tù 

trªn).

7 7 9 1 8

7 2 4 3

5 9

5 4

5 h4i

* S ý: CÇn gióp HS 0 B t×m

@ trong mçi lÇn chia

3 Thùc hµnh:

- GV vµ HS nhËn xÐt, ch÷a bµi nÕu sai - 4 HS lªn b¶ng lµm

* Bµi 2:

Bµi to¸n cho biÕt g×?

Bµi to¸n hái g×?

HS: §äc ®Çu bµi, tãm t¾t suy nghÜ vµ tù gi¶i vµo vë

- 1 em lªn b¶ng gi¶i

Gi¶i:

Sè bé bµn ghÕ  xÕp vµo mçi phßng lµ:

240 : 15 = 16 (bé)

§¸p sè: 16 bé

* Bµi 3:

? Muèn t×m thõa sè A biÕt ta lµm thÕ

nµo

HS: Tr¶ lêi

- 2 em lªn b¶ng lµm

- C¶ líp lµm vµo vë

- GV chÊm bµi cho HS

4 Cñng cè dÆn dß:

- NhËn xÐt giê häc

- VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp

Tiết 3 :khoa học

Giáo viên bộ môn dạy

Chiều tiết 1 : lịch sử

$ 15 : nhà trần và việc đắp đê

I Mục tiêu:

- Nêu  một vài sự kiện về sự quan tâm của nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp

- Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê

4 tầm quan trọng của hệ thống đê và giáo dục ý thức trách nhiệm trong việc góp phần bảo vệ đê điều , những công trình nhân tạo phục vụ đời sống

II Đồ dùng dạy - học:

Tranh cảnh đắp đê thời nhà Trần

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A.Kiểm tra bài cũ:

Gọi HS đọc bài học bài Nhà Trần thành lập

Nhận xét cho điểm

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: GV dùng tranh giới thiệu bài

2 Hoạt động 1: Làm việc cả lớp 1 Truyền thống chống lụt của nhân dân

ta

+ Nghề chính của nhân dân ta 40 thời

Trần là nghề gì?

- Nghề nông nghiệp

+ 90 ta có hệ thống sông ngòi  thế

nào ?

* Sông ngòi có vai trò gì đối với đời sống

* Sông ngòi tạo nhiều thuận lợi cho sản

xuất nông nghiệp  cũng gây những

- Hệ thống sông ngòi chằng chịt

- Đem lại phù sa màu mỡ cho đồng ruộng , cung cấp 0 cho sinh hoạt và đồng ruộng

khó khăn gì?

+ Em hãy kể tóm tắt cảnh lụt lội mà em

biết qua các #@ tiện thông tin

- HS kể…

- GV nhận xét lời kể của HS

=>KL: Sông ngòi cung cấp 0 cho

nông nghiệp phát triển song cũng có khi

gây lụt lội làm ảnh ] đến sản xuất

nông nghiệp

3 Hoạt động 2:Làm việc cả lớp 2.Nhà Trần tổ chức đắp đê chống lụt

? Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê

chống lụt  thế nào ?

- Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng lụt : Lập Hà đê sứ ; năm 1248 nhân dân cả 0  lệnh mở rộng việc đắp

đê từ đầu nguồn các con sông lớn cho đến

phải tham gia đắp đê ; các vua Trần cũng

có khi tự mình trông coi việc đắp đê

phải tham gia đắp đê, có lúc vua Trần

cũng trông nom việc đắp đê

4 Hoạt động 3: Làm việc cả lớp 3.Kết quả

? Nhà Trần đã thu  kết quả  thế

nào trong công cuộc đắp đê

- - Xây dựng hệ thống đê dọc sông Hồng

và các con sông lớn khác ở đồng bằng Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ, nông nghiệp phát triển

5 Hoạt động 4: Làm việc cả lớp.

* Địa #@ em nhân dân đã làm gì để

chống lụt

* Chúng ta cần làm gì để góp phần bảo vệ

đê điều ?

- Trồng và bảo rừng, chống phá rừng ,…

đê , không phá hoại các công trình đê

điều , …

3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà học bài

3 nh©n b»ng 3, viÕt

3 nh©n b»ng 6, viÕt

67 trõ 63 b»ng 4, viÕt

Lần 2: Hạ  42

42 chia 21  2, viÕt

2 nh©n b»ng 2, viÕt

2. ..

- Nhận xét học

- Về nhà học

Ngày soạn : Thứ bảy ngày 27 tháng 11 năm 20 09 Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng 12 năm 20 09

Sáng... bịt mắt đánh trống vào dịp, tết, lễ hội, mùa xuân,

-HS đọc lại tên trò chơi đồ chơi

*Trị chơi:

- Đá bóng - đá cầu - đấu kiếm- cờ 0

- đu quay- cầu  - v ngựa,