- Y/c HS thảo luận theo nhóm đôi cách giải bài toán.. - Gọi đại diện một vài nhóm nêu cách giải.[r]
Trang 1Thứ năm ngày 16 tháng 4 năm 2009
I/ Mục tiêu: SGV.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Hình vẽ SGK VBT
II/ Các hoạt động dạy - học:
1 Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra việc làm BT ở nhà của HS
- GV chữa bài, nhận xét
2 Bài mới: Giới thiệu bài
HĐ1: Bài toán 1:
- GV treo hình vẽ như SGK lên bảng
- GV yêu cầu HS quan sát và trả lời các câu
hỏi:
+ Độ dài thật của AB là bao nhiêu mét?
+ Trên bản đồ có tỉ lê nào?
+ Phải tính độ dài nào? Theo đơn vị nào?
- GV hướng dẫn HS cách giải bài toán:
20m = 2000m
Khoảng cách AB trên bản đồ là:
2000 : 500 = 4 (cm)
HĐ2: Bài toán 2:
- GV nêu bài toán
- Y/c HS thảo luận theo nhóm đôi cách giải
bài toán
- Gọi đại diện một vài nhóm nêu cách giải
- GV nhận xét, ghi cách giải bài toán lên
bảng
HĐ3: Thực hành:
- GV yêu cầu HS làm BT ở VBT
- GV dạy cá nhân, chấm một số bài, nhận
xét
- GV hướng dẫn HS làm BT3
- Gọi HS đọc đề BT, hỏi HS cách giải, hướng
dẫn HS cách đổi 10m và 6m ra cm sau đó
giải bài tập
HĐ4: Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, dặn HS làm BT ở
nhà, chuẩn bị bài sau
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS lắng nghe
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
- HS theo dõi
- HS thảo luận nhóm đôi cách giải bài toán
- Đại diện một vài nhóm nêu cách giải
- HS làm BT vào VBT
- 1HS đọc BT, nêu cách giải
- HS lắng nghe
Lop4.com