* HÑ2 : HD baøi taäp 2 Baøi 2 + 1 em đọc trứơc lớp , cả lớp theo dõi bài + GV gọi HS đọc YC của BT trong SGK + HS trong cuøng nhoùm tieáp noái nhau vieát + Chia HS thaønh 4 nhoùm , phaùt[r]
Trang 1Tiết : TẬP ĐỌC + KỂ CHUYỆN
BÁC SĨ Y-ÉC-XANH
I Mục tiêu : Tập Đọc
-Biết đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời nhân vật
-Hiểu nội dung:Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại);nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh vói mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung(trả lời đuọc các câu hỏi 1,2,3 trong SGK)
Kể Chuyện : bước đầøu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời bà khách theo tranh
minh họa
II Chuẩn bị :
+ Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc
III Các hoạt động dạy - học
1 Ổn định : Hát
2 Bài cũ : 3 em lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi GV nhận xét ghi điểm
H: Đại hội thể dục Ô –lim – pích có từ bao giờ ?
H: Đại hội đã tôn vinh những người đạt giải NTN ?
H: Đọc và nêu NDC của bài ?
3 Bài mới : GT bài , ghi đề , nhắc lại đề.
Hoạt động dạy Hoạt động học
*HĐ1 : Luyện đọc
+ GV đọc mẫu
+ HD dọc từng câu GV theo dõi ghi từ HS
phát âm sai lên bảng
+ YC đọc đoạn HD ngắt nghỉ đúng các chỗ
có dấu phẩy , dấu chấm , ,các câu văn dài ,
,các cụm từ
+ Giải nghĩa từ khó trong bài
+ HD đọc fheo nhóm
+ YC đại diện nhóm đọc
+ YC đọc đồng thanh 2 đoạn
*HĐ2 :Tìm hiểu bài
+ YC 1 em đọc cả bài
H: Vì sao bà khách ao ước được gặpY –éc –
xanh ?
H : Bác sĩ Y-éc-xanh có gì khác so với tưởng
tượng của bà khách ?
H : Bà khách đã hỏi bác sĩ điều gì ?
+ Vì sao bà khách lại cho rằng bác sĩ
Y-éc-xanh đã quên nước Pháp ?
H : Lúc đáo , bác sĩ đã trả lời bà khách như
thế nào ?
H : Câu nói đó cho thấy tình cảm của bác sĩ
+ HS lắng nghe + HS nối tiếp nhau đọc từng câu Chú ý phát âm lại từ dọc sai
+ Nối tiếp nhau đọc đoạn Chú ý ngắt nghỉ đúng chỗ
+ 2 em đọc chú giải + Đọc theo nhóm 2 + Đại diện nhóm đọc
+ Lớp đọc đồng thanh 2 đoạn 3 và 4
+ 1 em đọc , lớp theo dõi đọc thầm theo + Bà khách ao ước được gặp Y –éc –xanh phần vì ngưỡng mộ người đã tìm ra vi trùng dịch hạch , phần vì tò mò
+ Thực tế , bác sĩ Y-éc-xanh quả thực khác
xa so với tưởng tượng của bà + Bà khách hỏi bác sĩ là : Ông đã quên nước Pháp rồi ư ?
+ Vì bà khách thấy bác sĩ có ý định ở Việt Nam suốt đời mà không có ý định quay về Pháp
+ Bác sĩ trả lời : “ Tôi là người nước Pháp Mãi mãi tôi là công dân Pháp Người ta không thể nào sống mà không có Tổ Quốc ” + Bác sĩ rất yêu quê hương , Tổ Quốc của
Trang 2đối với nước Pháp như thế nào ?
H : Vậy theo em , vì sao bác sĩ không về
Pháp mà lại ở lại Nha Trang ?
H : Hãy tìm trong bài câu văn nói rõ nhất về
lẽ sống coa đẹp của bác sĩ Y-éc-xanh
* HĐ3 : Luyện đọc lại bài
+ GV đọc mẫu đọan 3 , 4
+ GV chia lớp thành nhóm nhỏ , mỗi nhóm 3
em YC luyện đọc theo nhóm
+ Tổ chức cho 3 đến 5 em thi đọc đọan 3 , 4
+ Nhận xét và cho điểm HS
ông + Bác sĩ không về Pháp nmà lại ở lại Nha Trang vì ông nghĩ con người ở Pháp hay ở Nha Trang hay bất cứ đâu thì cũng chung trong ngôi nhà trái đất … Chỉ ở đây , ông mới thấy tâm hồn mình rộng mỡ 3 , bình yên
+ Câu “ Trái đất đích thực là ngôi nhà của chúng ta Những đứa con trong nhà phải yêu thương và có bổn phận giúp đỡ nhau ” + HS theo dõi và đọc mẫu
+ Mỗi HS đọc một lần đọan 3 , 4 trong nhóm , các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho nhau
+ Cả lớp theo dõi , nhận xét , và bình chọn bạn đọc hay nhất
KỂ CHUYỆN
1 Xác định YC
+ YC HS đọc YC của phần Kể chuyện trang
107 , SGK
2 HD kể chuyện
+ Chúng ta phải kể lại câu chuyện bằng lời
của ai ?
+ Bà khách là một nhân vật tham gia vào
truyện , vậy khi kể lại truyện bằng lời của bà
khách , cần xưng hô như thế nào ?
+ GV YC HS quan sát để nêu nội dung các
bức tranh , sau đó gọi 1 em khá kể mẫu lại
đọan truyện này
+ GV gọi 4 HS khá , YC tiếp nối nhau kể lại
4 đọan truyện theo tranh
+ Nhận xét
+ 1 em đọc thành tiếng , lớp theo dõi
+ Bằng lời của bà khách + Xưng là “ tôi ”
+ 4 em tiếp nối nhau phát biểu ý kiến : Tranh 1 : Bà khách tìm thăm bác sĩ Y-éc-xanh
Tranh 2 : Sự giản dị của bác sĩ Y-éc-xanh Tranh 3 : Cuộc trò chuyện của bác sĩ Y-éc-xanh và bà khách
Tranh 4 : Sự đồng cảm giữa hai con người + Ví dụ đọan 1 : Đã từ lâu tôi ao ước được gặpbác sĩ Y-éc-xanh Tôi rất ngưỡng mộ ông
vì ông đã tìm ra vi trùng gây bệnh dịch hạch
Trang 3Thứ hai, ngày 16 tháng 4 năm 2012
NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I Mục tiêu*Giúp HS :
+ Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp
- GD học sinh yêu thích học tốn
II Các hoạt động dạy - học
1 Ổn định : Hát
2 Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng làm bài GV nhận xét ghi điểm
*Tìm x :
X + 24671 = 98012 x – 34986 = 29076 x – 7 = 4256
3 Bài mới : gt bài , ghi đề , nhắc lại đề
* HĐ1 : HD thực hiện phép nhân số có năm
chữ số với số có một chữ số
a Phép nhân 14273 x 3
+ GV viết lên bảng phép nhân : 14273 x 3
+ Dựa vào cách đặt tính phép nhân số có
bốn chữ số với số có một chữ số , hãy đặt
tính để thực hiện phép nhân 14273 x 3
+ Khi thực hiện phép nhân này , ta phải
thực hiện tính bắt đầu từ đâu ?
+ GV YC HS suy nghĩ để thực hiện phép
tính trên Nếu trong lớp có HS tính đúng thì
GV YC HS đó nêu cách tính của mình , sau
đó GV nhắc lại cho cả lớp ghi nhớ Nếu
trong lớp không có HS nào tính đúng thì GV
HD HS tính theo từng bước SGK
* HĐ2 : Luyện tập thực hành
Bài 1 + GV YC HS tự làm
+ GV YC lần lượt từng HS đã lên bảng trình
bày cách tính của con tính mà mình đã thực
hiện
+ HS đọc :14273 x 3 + 2 em lên bảng đặt tính , HS cả lớp đặt tính vào giấy nháp , sau đó nhận xét cách đặt tính trên bảng của bạn
+ Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị , sau đó đếnhàng chục , hàng trăm , hàng nghìn , hàng chục nghìn
14273 * 3 nhân 3 bằng 9 , viết 9
x 3 * 3 nhân 7 bằng 21, viết 1 nhơ 2ù
42819
* 3 nhân 2 bằng 6 , thêm 2 bằng
8 , viết 8
* 3 nhân 4 bằng 12 , viết 2 nhớ 1
* 3 nhân 1 bằng 3 , thêm 1 bằng
4 , viết 4 Vậy 14273 x 3 = 42819
+ 4 em lên bảng làm bài , HS làm vào vở
BT + HS trình bày trước lớp VD :
21526 * 2 nhân 6 bằng 12 , viết 2 nhớ 1
x 2 * 2 nhân 2 bằng 4 , thêm 1 bằng 5
43052 , viết 5
* 2 nhân 5 bằng 10 , viết 0 nhớ 1
* 2 nhân 1 bằng 2 , thêm 1 bằng 3 , viết 3
* 2 nhân 2 bằng 4 , viết 4 Vậy 21526 2 = 43052
Trang 4+ Nhận xét và cho điểm HS
Bài 2
+ GV gọi 1 HS nêu YC bài tóan
+ Các số cần điền vào ô trống là những số
như thế nào ?
+ Muốn tìm tích của hai số ta làmnhư thế
nào ?
+ GV YC HS làm bài
+ GV chữa bài và cho điểm HS
+ Các HS còn lại trình bày tương tự như trên
+ Điền số thích hợp vào ô trống + Là tích của hai số ở cùng cột với ô trống
+ Ta thực hiện phép nhân giữa các thừa số với nhau
+ 1 em lên bảng làm bài
Bài 3
+ GV gọi
+ GV YC HS tự làm bài
1 HS đọc YC của bài
+ 1 em lênbảng làm bài Đáp số : 81450 kg
4 Củng cố - dặn dò : + Nhận xét Dặn dò HS chuẩn bị bài sau và học bài cũ
Trang 5Chiều: Thứ ba, ngày 17 tháng 4 năm 2012
ÔN CHỮ HOA V
I Mục tiêu :
+ Viết đúng tương đối nhanh chữ hoa V(1 dòng),L,B(1 dòng) viết đúng tên riêng Văn Lang và câu ứng dụng :Vỗ tay…cần nhiều người(1 lần)bằng cỡ chữ nhỏ
II Chuẩn bị :
+ Mẫu chữ cái viết hoa V
+ Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên ảng lớp
III Các hoạt động dạy - học :
1 Ổn định : Hát
2 Bài cũ : 1 Em đọc câu ứng dụng , 2 em lên bảng viết từ : Uông Bí , Uốn cây , Dạy con GV
nhận xét đánh gjá , ghi điểm
3 Bài mới : gt bài , ghi đề , nhắc lại đề
* HĐ1 : HD viết chữ viết hoa
H : Trong tên riêng và câu ứng dụng có
những chữ hoa nào ?
+ YC HS viết chữ viết hoa V vào bảng
H : Em đã viết chữ viết V như thế nào ?
+ GV nhận xét về quy trình HS đã nêu , sau
đó YC HS cả lớp giơ bảng con GV quan
sát , nhận xét chữ viết của HS , lọc riêng
những HS viết chưa đúng , chưa đẹp , YC
các HS viết đúng , viết đẹp giúp đỡ các bạn
này
+ YC HS viết các chữ viết hoa V , L , B GV
chỉnh sửa lỗi cho từng HS
* HĐ2 : HD viết từ ứng dụng
a Giới thiệu từ ứng dụng
+ Gọi HS đọc từ ứng dụng
+ Văn Lang là tên của nứơc ta thời các vua
Hùng , đây là thời kì đầu tiên của nứơc Việt
Nam
b Quan sát nhận xét
+ Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao
như thế nào ?
+ Khỏang cách giữa các chữ bằng chừng
nào ?
c Viết bảng
+ YC HS viết từ ứng dụng Văn Lang
GVchỉnh sửa chữ viết cho HS
* HĐ3 : HD viết câu ứng dụng
a Giới thiệu câu ứng dụng
+ Gọi HS đọc câu ứng dụng
+ Câu tục ngữ này khuyên chúng ta muốn
+ Có các chữ hoa V , L , B
+ HS cả lớp cùng viết vào bảng con + 1 đến 3 em trả lời , cả lớp nhận xét + HS viết đúng , đẹp HD viết lại chữ V cho những HS viết chưa đúng , chưa đẹp
+ 2 em lênbảng viết
+ 1 em đọc : Văn Lang
+ Chữ V , L , g cao 2 li , các chữ còn lại cao 1 li
+ Bằng 1 con chữ 0 + 3 em lên bảng viết
+ 3 em đọc :
Vỗ tay cần nhiều ngón
Trang 6bàn kĩ điều gì cần có nhiều người tham gia
b Quan sát và nhận xét
+ Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao
như thế nào ?
c Viết bảng
+ YC HS viết từ : Vỗ tay, Bàn việc
* HĐ4 : HD viết vào vở Tập Viết
+ Cho HS xem bài viết mẫu trong vở tập
viết 3 , tập 2
+ GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho từng HS
+ Thu và chấm 5 đến7 bài
4 Củng cố - dặn dò :
+ Nhận xét tiết học
Dặn dò HS học bài cũ và chuẩn bị bài mới
Bàn việc cần nhiều người
+ Chữ V , B , y , h , g , k cao 2 li rưỡi , chữ t cao
2 li , các chữ còn lại cao 1 li + 2 em viết bảng lớp
+ HS viết :
V V V V V
L L L B B B Văn Lang Văn Lang
Vỗ tay cần nhiều ngĩn
Bàn việc cần nhiều người
Trang 7Thứ ba, ngày 17 tháng 4 năm 2012
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu : *Giúp HS :
biết nhân số có nămchữ số với số có một chữ số
biêt tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức
II Các hoạt động dạy – học:
1 Ổn định : Hát
2 Bài cũ :3 em lên bảng làm bài GV nhận xét ghi điểm.Đặt tính rồi tính
21245 x 3 = 42718 x 2 = 11087x 5 =
3 Bài mới : gt bài , ghi đề , nhắc lại đề
* HĐ1 : HD luyện tập
Bài 1 :
+ BT YC chúng ta làm gì ?
+ Hãy nêu cách đặt tính để thực hiện nhân
số có năm chữ số với số có một chữ số
+ GV YC HS làm bài
+ GV chữa bài , YC 2 trong 4 HS vừa lên
bảng nêu rõ cách thực hiện phép nhân của
mình
+ GV chữa bài và cho điểm HS
Bài 2
+ GV gọi 1 HS đọc đề tóan
H: BT YC chúng ta tìm gì ?
H: Để tính được số lít dầu còn lạitrong kho
, chúng ta cần tìm gì ?
+ GV YC HS làm bài
+ Đặt tính rồi tính các phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
+ 1 em trả lời
+ 4 em lên bảng làm bài , mỗi em làm 1 con tính
+ HS trả lời theo YC
+ Một kho chứa 63 150 l dầu Người ta đã lấy dầu ra khỏi kho 3 lần 10 715 l dầu Hỏi trong kho còn bao nhiêu l dầu ?
+ BT YC tìm số l dầu còn lại trong kho + Cần tìm số l dầu đã lấy đi
+ 1 em lên bảng làm bài Tóm tắt Bài giải
Có : 63150 l Số lít dầu đã lấy ra là :
Lấy: 3 lần 10715 x 3 = 32145 ( l )
Mỗi lần : 10715 l Số l dầu còn lại là :
Còn lại : l ? 63150 – 32145 = 31005 ( l ) Đáp số : 31005 l
+ GV nhận xét và cho điểm HS
Trang 8Bài 3
H: BT YC chúng ta làm gì ?
H: Một biểu thức có cả dấu nhân , chia ,
cộng , trừ chúng ta sẽ thực hiện tính theo
thứ tự nào ?
+ GV YC HS làm bài
+ GV gọi HS nhận xét bài làm trên bảng
của bạn , sau đó chữ bài và cho điểm HS
Bài 4
+ GV gọi HS nêu YC của bài
+ GV viết lên bảng : 11000 x 3 và YC HS
cả lớp thực hiện nhân nhẫm với phép tính
trên
H : Em đã thực hiện nhân nhẫm như thế
nào?
+ GV HD HS cả lớp thực hiện nhân nhân
nhẫm lại như SGK giới thiệu
+ GV YC HS cả lớp tự làm bài
+ YC 8 em tiếp nối nhau nhân nhẫm từng
con tính trước lớp
+ YC 2 HS ngồi cạnh đối chéo vở để kiểm
tra bài của nhau
+ Tính giá trị của biểu thức + Chúng ta thực hiện theo thứ tự nhân , chi trứơc cộng trừ sau
+ 4 em lên bảng làm bài , mỗi em tính giá trị của một biểu thức trong bài
+ BT YC chúng ta nhân nhẫm + HS nhân nhẫm và báo cáo kết quả : 33000
+ HS trả lời + Theo dõi HD
+ 1 em lên bảng làm bài + HS cả lớp theo dõi nhận xét
4 Củng cố - dặn dò :
+ Nhận xét tiết học Dặn dò HS về nhà làm bài và chuẩn bị bài sau
Trang 9Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2012
BÀI HÁT RỒNG CÂY
I Mục tiêu :
Biết ngắt nhịp dung khi đọc các dòng thơ , khổ thơ
Hiểu được nội dung :cây xanh mang lại cho con người cái đẹp,ích lợi và hạnh phú Mọi người hãy hăng hái trồng cây (trả lời được các CH trong SGK; thuộc bài thơ)
II, Chuẩn bị : Bảng phụ ghi sẵn nội dung luyện đọc
III Các hoạt động dạy - học :
1 Ổn định : Hát
2 Bài cũ : 3 em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài Bác sĩ Y –éc –xanh
H: Vì sao bà khách ao ước được gặp Bác sĩ Y-éc –xanh ?
H: Theo em , vì sao Y-éc –xanh ở lại Nha Trang ?
3 Bài mới : gt bài , ghi đề , nhắc lại đề
* HĐ1 : Luyện đọc
a Đọc mẫu
+ GV đọc tòan bài một lượt với giọng vui
tươi , hồn nhiên Chú ý nhấn giọng các từ
ai trồng cây , có tiếng hát , có ngọn gió , có
bóng mát , có hạnh phúc , em trồng cây ,
b HD đọc từng khổ thơ
+ GV YC HS tiếp nối nhau đọc bài , mỗi
em đọc 2 dòng thơ YC HS đọc 2 vòng như
vậy
+ GV theo dõi HS đọc bài và sữa lỗi phát
âm cho những HS phát âm sai
c HD đọc từng khổ thơ kết hợp giải nghĩa
từ
+ GV YC 5 HS tiếp nối nhau đọc một khổ
thơ Nhắc HS ngắt hơi đúng ở cuối các
dòng thơ , nghĩ hơi lâu ở cuối mỗi khổ thơ
+ Hỏi HS nghĩa của các từ : mê say , hạnh
phúc
+ YC 5 em tiếp nối nhau đọc lại bài thơ 2
lần
d Luyện đọc theo nhóm
+ Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm theo
+ Đọc bài tiếp nối theo tổ , dãy bàn hoặc nhóm
+ Cả lớp nghe GV hoặc bạn HS đọc mẫu các từ khó phát âm HS mắc lỗiđọc lại theo mẫu , tổ , nhóm đồng thanh đọc các tiếng , từ ngữ này
+ 6 HS đọc bài theo YC của GV
+ HS đặt câu với từ hạnh phúc + 5 em đọc bài theo YC của GV
+ Mỗi HS đọc 1 lần bài thơ trứơc nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau
+ Nhóm đọc bài tiếp nối theo YC
Trang 10+ Chia HS thành nhóm nhỏ , mỗi nhóm 5
em , YC luyện đọc theo nhóm
+ YC 3 đến 4 nhóm bất kì đọc bài trứơc lớp
e Đọc đồng thanh
* HĐ2 : Tìm hiểu bài
+ GV gọi 1 em đọc lại tòan bài
+ GV lần lượt nêu câu hỏi cho HS trả lời để
hiểu nội dung bài thơ :
H : Cây xanh mang lại những gì cho con
người ?
H : Hạnh phúc của người trông cây là gì ?
H : Những từ ngữ nào được lặp đi lặp lại
trong bài thơ ?
H : Việc lặp đi lặp lại của các từ ngữ này có
tác dụng như thế nào ?
+ GV chốt : Việc lặp đi lặp lại các từ ngữ
này giống như điệp khúc của một bài hát
làm cho người đọc dễ nhớ , dễ thuộc bài thơ
Đó cũng như một lời kêu gọi nhẹ nhàng ,
tha thiết , thân tình với chúng ta hãy trồng
cây để được tận hưởng những lợi ích và
niềm hạnh phúc mà cây mang đến
* NDC : Bài thơ cho biết : Cây xanh
mang lại nhiều ích lợi cho con người.Mọi
người hãy trồng cây xanh
* HĐ3 : Học thuộc lòng bài thơ
+ GV YC HS cả lớp đọc đồng thanh bài thơ
+ GV HD HS học thuộc lòng bài thơ như
cách đã HD ở các giờ học thuộc lòng trứơc
+ Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ
+ 1 em đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm + Nghe câu hỏi của GV và trả lời :
+ Cây xanh mang lại cho con người : tiếng hót say mê của các lòai chim trên vòm cây ; ngọn gió làm rung cành cây , hoa lá ; bóng mát che nắng cho con người
+ Hạnh phúc của người trồng cây là được mong chờ cây lớn lên từng ngày
+ Những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong bài thơ là Ai trồng cây , người đó có và em trồng cây
+ 3 đến 4 HS phát biểu ý kiến
+2em nhắc lại NDC của bài
+ Đọc đồng thanh theo YC +HS đọc thuộc lòng bài thơ
4 Củng cố - dặn dò :
+ Nhận xét tiết học Dặn dò HS về nhà học bài cũ và chuẩn bị bài mới