Mục tiêu : - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 ; Nhận biết được các thể loại văn xuôi, kịch, thơ ; bước đầu nắm được nhân vật và tính cách trong bài tập đọc là truyện kể đã học [r]
Trang 1&' : 10
() : 21 ÔN +, VÀ (./ TRA (1 KÌ I 3() 1) NS : 23 – 10 – 2011 NG : 24 – 10 – 2011
I /8 tiêu :
1
- thành : # trôi !%& phát âm rõ, theo + , - HKI 01!*% 75 4
1 phút) ; 89: ;< % *= > & *= !? phù !A >: ND *=
- ND chính E *=& , dung E % bài, ! 9A , F+ hình %!& chi
có ý ! trong bài ; 9: ! xét >L nhân > trong > % M FM
II ; dùng < " :
- N! ghi FO tên các bài
III Các 9 @ < - " :
A Bài E :
1 E 9F bài
2 KT 9HI "
- Q hs 9A lên + ! tên bài
- Cho hs !S T bài
- Y/c hs
- B! xét – ghi
3 HD bài 9HI
Bài 2 : Q hs y/c bài
- Y/c hs !- bài là !Y 1
!, !E Thương người như thể
thương thân và ghi = !- P !:
vào % theo Z !9 SGK
- Cho hs ! = các câu !Y
- Phát 2 ! , Y/c 2 hs làm bài vào !&
% : làm vào >] nháp
- B! xét, !+ = V % 5
Bài 3 :
- Q hs y/c bài
- Y/c hs tìm trong các bài trên *=
> có :
+ Tha ! , trìu
+ _!% !
+ `=! a& ) ;
- B! xét, !+ = V % 5
4
- B! xét !
- Cb hs !S T bài Ôn sau
- # = L
- d 9A lên + ! bài
- `e em 9A !S T trong 2 phút
- câu !W
- Ghi = !- L !: vào % theo
Z
- C Mèn bênh >M 1h & B 9V xin
-
- 2hs làm bài vào !& % : làm bài vào
>] nháp
- B! xét bài =
- 1hs
- Tìm nhanh *= > theo y/c E cô
+ #*= + bài B 9V xin: “Tôi !j
kE ông lão”
- #*= Nhà Trò 1 e !+ 1!o E mình :
- #*= C Mèn ) ; !Y : “Tôi !K k không ?”
Trang 2&' : 10
() : 22 ÔN +, VÀ (./ TRA (1 KÌ I 3() 2) NS : 23 – 10 – 2011 NG : 25 – 10 – 2011
I /8 tiêu :
- Nghe > 5 bài chính % 0 + , > 1!*% 75 !-4 15 phút), không q quá 5 e trong bài ; Trình bày
trong bài chính %
- Bq 9A quy q > hoa tên riêng 0tY Nam và 9: ngoài) ; 9: Fu e chính % trong bài >
II ; dùng < " :
-
-
III Các 9 @ < - " :
9 @ AB giáo viên 9 @ AB " sinh
- GV : !Y bài
- Giáo viên ghi L lên %
: E <O HS nghe MQ9 :
- Cho ! sinh bài R B
- GV
- Cho ! sinh trình bày
Y
- Cho ! sinh yêu E BT 2
- Giáo viên ! xét, !+ ý
5 : HDHS WHI GU 9Z [Q9 quy 9] MQ9
tên riêng
- GV ! xét
: >A <J dò :
- B! xét !
- R!S T bài cho 3
- 1 sinh to, : q nghe
- HS khác !
- HS > bài vào >]
- _!%* nhóm $ TLCH a, b, c, d trong SGK
- #= ;Y các nhóm trình bày
- Các nhóm khác ! xét
- HS YC E bài
- HS làm bài vào >]
- HS trình bày bài %
Trang 3&' : 10
() : 23 ÔN +, VÀ (./ TRA (1 KÌ I 3() 3) NS : 23 – 10 – 2011 NG : 25 – 10 – 2011
I /8 tiêu :
-
- Bq 9A , dung chính, nhân > & E các bài là 1 !Y !, !E
Măng mọc thẳng
II ; dùng " 9HI :
- N! ! ghi bài + câu !W
III Các 9 @ < - " :
9 @ AB giáo viên 9 @ AB " sinh : ^ tra 9HI " :
- tra F+ em còn =
# : Làm bài 9HI 2 :
- Giáo viên cho ! sinh yêu E
BT2
Măng mọc thẳng ( 4,5,6) và ghi =
!- L !: theo Z trong SGK
- cho ! sinh trình bày 1 r%
- Giáo viên cho ! sinh ;< % ,
*= > minh !*= cho
: >A V <J dò
- Giáo viên ! xét !
- Cb ! sinh >L nhà !S T bài
- 1 ! sinh to, : q nghe
- sinh 1 tên : + Một người chính trực(T36)
+ Những hạt thóc giống (T46)
+ Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca(T55) ; + Chị em tôi(T59)
+ Đôi giày ba ta màu xanh
- HS nghe
- HS nghe
&' : 10
() : 24 ÔN +, VÀ (./ TRA (1 KÌ I 3() 4) NS : 23 – 10 – 2011 NG : 26 – 10 – 2011
I /8 tiêu
- Bq 9A , F+ - 0 f % thành -& s - và , F+ Hán tY thông ;s 6
!, các !E l ! (Thương người như thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ).
-
II ; dùng < - " :
- N! 1h FO % bài 2
III Các 9 @ <% " :
- Yêu HS BT 1,2
- HS
Nhân hậu – Đoàn kết, Trung thực- Tự trọng, Ước
mơ.
- BT2 : Tìm các thành - nói >L 3 !E trên
- BT3 : Tác
- RE +& ;b dò : bài và CBB :
- HS YC
- TL nhóm2, tìm nói >L các !E
l !
- TLN4 : Tìm các thành -& s - nói >L các !E trên
- HS làm bài
Trang 4&' : 10
() : 25 ÔN +, VÀ (./ TRA (1 KÌ I 3() 5) NS : 23 – 10 – 2011 NG : 26 – 10 – 2011
I /8 tiêu :
- `w , yêu >L 1 !9 ] 1 ; B! 9A các ! *= > xuôi, 1T!&
** # ;< % 9A *= > 01T!& !?6 l ! ; ! xét >L nhân > trong > %
M FM
II ; dùng " 9HI :
- Tranh minh !*=
III 9 @ < và " :
9 @ AB giáo viên 9 @ AB " sinh
1 - _ s KT _ & HTL
2 - # ! các bài trong !E
trên đôi cánh ước mơ và hoàn thành %
trong SGK
- HS trình bày
- B! xét
3 – BT3 : Nêu yêu
- Cho HS làm bài
4 >A và <J dò :
- B! xét !
- tL nhà xem = bài
- Hs bài
- Hoàn thành % (TLN4)
- HS ! xét và o sung
- HS làm bài
&' : 10
() : 26 ÔN +, VÀ (./ TRA (1 KÌ I 3() 6) NS : 23 – 10 – 2011 NG : 27 – 10 – 2011
I /8 tiêu :
- Xác T! 9A !| có > và thanh, có E âm & > và thanh trong *= > ;
! 9A ?& ghép, láy, danh 0!| 9V > & khái Y6& , trong *=
> q
** Phân
II ; dùng < " :
III 9 @ < " :
1 GTB :
2 Bài 9HI :
Bài 1, 2 :
- Nêu yêu bài 1, 2
- HS ! *= > % con !f !f& tìm
w >: mô hình l cho ] BT2
- HS làm vào VBT
BT3 : YC ! sinh xem = bài _ ? và !w&
_ ghép và láy !M !Y yêu E bài
BT 4 : Nêu yêu E bài
- TLN2 : Tìm trong *= > 3 Dt, 3 #_
3 >A V <J dò :
- bài và CBB sau
- HS nêu yêu
- HS làm bài
- Hs
Trang 5&' : 10
() : 27 ÔN +, VÀ (./ TRA (1 KÌ I 3() 7) NS : 23 – 10 – 2011 NG : 28 – 10 – 2011
I /8 tiêu :
- tra 0#6 theo w , = >L 1 !w& 1 - HKI (Nêu ] 1)
+ GV 9Q hành KT
&' : 10
() : 28 ÔN +, VÀ (./ TRA (1 KÌ I 3() 7) NS : 23 – 10 – 2011 NG : 28 – 10 – 2011
I /8 tiêu :
- tra 0t 6 theo w , = >L 1 !w& 1 GKI :
+ Nghe > 5 bài chính % 0 + , > 1!*% 75 !-4 15 phút), không q quá 5 e trong bài ; trình bày 5 hình !w bài !?& bài >
+ t 9A w !9 q 5 , dung , ! !w , lá !9
II Các 9 @ <% "
1 E 9F bài :
- Nêu s tiêu – Ghi L bài lên %
2 Nghe - MQ9 : >c trên quê d
a HD chính 9U
-Y/c hs bài >c trên quê d
.W : #*= > nói >L L gì ?
- Cho hs viêt 1
!*%
b Q9 bài
- B!q hs >L cách trình bày bài > & 9 !
f > k
- # câu cho hs >
- # cho hs dò
3 Q9 97
- Q hs y/c bài
- t , w !9 q 01!*% 1dòng)cho
= !*b 9V thân nói >L 9: ? E em
- Cho hs làm bài
- Thu bài
4
- B! xét !
- Cb hs > = bài ] nhà
- # = L
-1hs & : !
- _% %! o !L mùa != E quê
!9?
t % con
- Chú ý q nghe
t bài vào >]& 1hs > %
- Dò = bài
-1hs to, : !
- dq nghe
- Làm bài vào
- HS , bài
- HS nghe
Trang 7I /8 tiêu : Giúp hs E + >L :
- B! góc !& góc vuông, góc tù, góc }
- B! 9V cao E hình tam giác
-
II ; dùng < - " :
- _!9: !j có >=! chia J ti- mét và Ê-ke cho gv và hs
III Các 9 @ < và " :
A ^ tra bài e :
- HS nêu cách tính chu vi, ;Y tích E hình vuông,
hình !- !
- Goi 2 hs lên % >a hình vuông ABCD có =!
dài 5 cm , tính chu vi và ;Y tích hình vuông
ABCD
B Bài E :
1 E 9F bài :
2 E <O hs WF 9HI :
Bài 9HI 1 : Yêu hs ghi tên các góc vuông, góc
!& góc tù, góc } có trong e hình
Bài 2 : Yêu hs quan sát hình >a nêu tên 9V
cao E hình tam giác ABC
-Gv 1
- Bài 3 : Yêu hs M >a hình vuông ABCD có
=! dài 3cm, sau H hs nêu rõ 9: >a E
mình
- Gv ! xét và cho
Bài 4a : Yêu hs M >a hình !- ! ABCD có
- Yêu hs nêu rõ các 9: >a E mình
** Yêu cầu hs nêu cách xác định trung điểm M của
cạnh AD
- Yêu cầu hs tự xác định trung điểm N của cạnh BC,
sau đó nối M và N
+ Hãy nêu tên các hình chữ nhật có trong hình vẽ ?
+ Hãy nêu tên các cạnh song song với AB.
3 >A , <J dò :
_o 1 V !& CBB sau
- HS nêu
- 2 hs lên % !M !Y , ;9: :
hs làm >] nháp
- Hs R% : !- bài
- #9V cao E tam giác ABC là
AB và AC
- 1 hs lên % >a và nêu các 9:
>a& % : >a vào >]
- Hs lên % >a HS ;9: : >a vào % con
- 1 hs nêu xét
-Hs !M !Y yêu
&' : 10
() : 46 R&fg +, NS : 23 – 10 – 2011 NG : 24 – 10 – 2011
B
A
C
M
A
C D
B
Trang 8I /8 tiêu : Giúp hs E + >L :
-
- B! 9A hai 9V !j vuông góc
- Q% 9A bài toán tìm hai F+ khi _o và Y E hai F+ H liên quan HCN
II ; dùng < - " :
- _!9: !j có >=! chia J mét và Ê- ke (cho gv và hs)
III Các 9 @ < và " :
A Bài e : ta và tính ;Y tích hình vuông có =!
là 5cm ?
- BC : t công !w tính F+ :& F+ bé khi _o
và Y E chúng
B Bài E :
1 E 9F bài :
2 E <O WF 9HI
Bài 1a : Gv hs nêu yêu bài sau H M làm
bài
- Gv ! xét và cho
** Làm các bài còn =
Bài 2a : Bài yêu chúng ta làm gì ?
-
1 !A E phép ,
- Yêu hs làm bài
- Gv ! xét
** Làm các BT còn =
Bài 3b : Yêu hs L
- Yêu hs quan sát hình trong sgk
+ Hình vuông ABCD và hình vuông BIHC có chung
=! nào ?- t , dài =! E hình vuông BIHC là
bao nhiêu ?
- GV !W : R=! DH vuông góc >: !- =! nào ?
- Tính chu vi hình !- ! AIHD
Bài 4 : GV
- `+ tính 9A ;Y tích E hình !- ! chúng
ta !% 9A gì ?
- Bài toán cho gì ?
- 8 9A u chu vi E hình !- ! w là
9A gì? Hs nêu cách tính
- GV ! xét và cho HS
3 >A <J dò :
- GV o 1 V !& ;b dò hs >L nhà ôn
- 2 hs lên % !M !Y& % : theo dõi, ! xét
- HS > vào BC
- Hs q nghe
- Hai hs lên % làm bài, % : làm
>]
- Hs ! xét bài E =
- Hai hs nêu
- 2 hs làm % & % : làm >]
- 1em L& % : !
- Hs quan sát hình +Có chung =! BC
- Là 3 cm
- HS >a hình, sau H nêu các 9:
>a
- =! DH vuông góc >: AD,BC, IH
-HS làm vào >]
- 8 9A F+ * !L dài và !L
- Cho - chu vi là 16cm và
- 8 9A o E F+ * !L dài
và
HS nghe
&' : 10
() : 47 R&fg +, CHUNG NS : 23 – 10 – 2011 NG : 25 – 10 – 2011
Trang 9I /8 tiêu : HS = :
- #& > & so sánh F+ M nhiên ; Hàng và :
-
không quá 3 9A và không liên
- R! o F+ * !V gian l ! ; ! o !M !Y phép tính >: F+ * 1!+ 9A
- B! góc vuông, góc !& góc tù ; hai 9V !j song song, vuông góc ; tính chu
vi, ;Y tích hình !- ! & hình vuông
- Q% bài toán Tìm số TBC, Tìm hai số khi biết Tổng và Hiệu của hai số đó.
II 9 @ < " :
- GV phát L HS L và làm bài
- GV coi thi 5 quy !& nghiêm túc, không cho HS quay cóp bài thi
I /8 tiêu : Giúp hs :
- 8 !M !Y phép nhân F+ có !L !- F+ >: F+ có , !- F+ ( không !: và có !: )
- Áp ;s phép nhân F+ có 6 !- F+ >: F+ có , !- F+ % các bài toán có liên quan
II Các 9 @ < và " :
A Bài e : GV ! xét 1 tra
B Bài E :
1 E 9F bài :
2 E <O 9S F phép nhân :
a) Phép nhân 241324 x 2 (phép nhân không E4
- GV > L lên % : 241324 x 2
- GV: Khi !M !Y phép nhân này, ta !% b tính
và !M hiên tính ?
- GV yêu HS !M !Y phép tính trên Sau H
HS nêu cách tính
% : ghi !:
b) Phép nhân 136204 x 4 (phép nhân có E4
- GV > lên % phép nhân 136204 x 4
- GV nêu cách !M !Y
- GV nêu 1 r% 5 & sau H yêu HS nêu =
9: !M !Y phép tính
Cho HS ! xét khác nhau - phép nhân có !:
và phép tính nhân không !:
3 RF 9HI :
Bài 1 : Yêu HS M làm bài
-Yêu HS l lên % trình bày cách tính E
mình
- B! xét và cho
- HS q nghe
- 2 hs lên % b tính, HS % :
! xét cách b tính trên %
E =
- Ta q nhân hàng ? >T& sau
nghìn…(Tính !% sang trái )
- HS
- `, HS làm trên % & % : làm nháp
- HS nêu các 9: tính
- 4 HS lên % 0e em 1 phép tính), % : làm >]
- HS ! xét
&' : 10
() : 48 (./ TRA (1 KÌ I NS : 23 – 10 – 2011 NG : 26 – 10 – 2011
&' : 10
Trang 10- Bài 2:
- GV : Bài yêu chúng ta làm gì ?
- Hãy !w trong bài
-
nào ?
- Yêu hs làm bài
201634xm 403268 604902 806536 1008170
- Bài 3a : Yêu hs nêu yêu bài sau H M
làm bài d9 ý hs !M !Y các phép tính theo 5
!w M
- Bài 4 : Q hs L toán
- Yêu hs M làm bài
3 >A - <J dò :
- _o 1 V ! , ;b dò hs !S T bài sau
-
- 1em L& % : ! theo
- 1 em làm % &% : làm >]
I /8 tiêu : Giúp hs :
-
-
II ; dùng < " : 8% !s
III Các 9 @ < và " :
A ^ tra bài e :
-
556 x 6 ; 430 x 9 ; 786 x 7
B
1 E 9F bài :
2 E 9F tính r9 giao hoán AB phép
nhân
a) So sánh giá trị của các cặp phép nhân có
thừa số giống nhau
- GV > lên % !w 5 x 7 và 7 x 5, sau
!w này >: nhau :
- t hai phép nhân có ! F+ + nhau thì
1 r% luôn nhau
b) Giới thiệu tính chất giao hoán của phép
nhân
- GV yêu
!w a x b và b x a L vào %
- GV : hãy so sánh giá
- 3 Hs lên % !M !Y yêu
E giáo viên
- R% : làm % con
- HS nêu 5 x 7 = 35; 7 x 5 = 35
t 5 x 7 = 7 x 5
- HS nêu :
4 x 3 = 3 x 4; 8 x 9 = 9 x 8
- HS % F+
-3 HS lên % !M !Y& e hs tính 1 dòng hoàn thành % trong SGK - Giá
&' : 10
Trang 11Ta có ! > a x b = b x a
3 RF 9HI - 9S hành :
Bài 1: Bài 9HI yêu h chúng ta làm gì ?
- Gv yêu hs làm ! còn = E bài,
sau
Bài 2 : Bài 2 @9 c (làm GZ c )
- Yêu hs M làm bài.
- B! xét và cho hs
- Bài 3 : Bài yêu chúng ta làm gì ?
- B! xét bài làm E hs
- Bài 4 : Yêu hs M suy ! và M tìm F+
- Yêu hs nêu 1 >L phép nhân có !
F+ là 1, có ! F+ là 0
3 >A <J dò :
-Yêu hs !q = công !w và qui q l
! ] này
- Làm các BT còn = trong VBT
- HS a x b = b x a
- Khi o !e các ! F+ trong , tích thì tích H không thay o
HS làm vào >]
HS làm vào >]
R!? trò !? : tìm nhanh 1 r%
- Tìm hai
Hs làm bài
- HS nghe
...() : 24 ÔN +, VÀ (./ TRA (1 KÌ I 3() 4) NS : 23 – 10 – 2 011 NG : 26 – 10 – 2 011
I /8 tiêu
- Bq 9A , F+ - f % th? ?nh -& amp;... +, VÀ (./ TRA (1 KÌ I 3() 2) NS : 23 – 10 – 2 011 NG : 25 – 10 – 2 011
I /8 tiêu :
- Nghe > 5 % 0 + , > 1! *% 75 ! -4 15 phút), khơng q... data-page="5">
&'' : 10 < /b>
() : 27 ÔN +, VÀ (./ TRA (1 KÌ I 3() 7) NS : 23 – 10 – 2 011 NG : 28 – 10 – 2 011
I /8 tiêu :
- tra 0#6 theo