+ Yªu cÇu häc sinh t×m ch÷ khã viÕt + Ph©n tÝch T×m ch÷ khã viÕt yªu cÇu häc sinh viÕt b¶ng con +NhËn xÐt söa sai cho häc sinh - Häc sinh viÕt b¶ng con Yªu cÇu häc sinh nªu t thÕ ngåi v[r]
Trang 1Môn: Chính tả Thứ năm ngày 16 tháng 11 năm 2006
Tuần: 11
Nghe -Viết Cây xoài của ông em
I.Mục tiêu:
- Nghe viết lại chính xác,không mắc lỗi đoạn '' Ông em trồng bàn thờ ông ''
- Củng cố quy tắc viết chính tả phân biệt g/ gh, s/x
- Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp
II-Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ -bảng con
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
Hoạt động 1
Giới thiệu bài
:Hoạt động2.:Hướng
dẫn viết chính tả
aTìm hiểu về nội dung
bài viết
b Hướng dẫn cách
trình bày
c.Hướng dẫn viết từ
khó
đ.Viết bài
Hoạt động 3 :
Luyện tập
Yêu cầu HS lên viết những chữ
tiết trước học sinh viết còn sai NX-Đánh giá
Giới thiệu bài-ghi đầu bài
Giáo viên đọc mẫu đoạn cần viết
+Tìm hình ảnh nói lên cây xoài rất đẹp?
+ Mẹ làm gì khi cây xoài chín?
( Mẹ chọn những quả thơm ngon nhất)
+ Đoạn trích có mấy câu?
+ Yêu cầu học sinh tìm chữ
khó viết + Phân tích yêu cầu học sinh viết bảng con +Nhận xét sửa sai cho học sinh Yêu cầu học sinh nêu tư thế ngồi viết chính tả
+Giáo viên đọc +Giáo viên đọc lại +Chấm một số bài +Nhận xét bài viết học sinh
- HS viết bảng lớp - bảng con
Nhận xét
HS đọc lại
-Nêu câu trả lời -nhận xét
Nêu câu trả lời -Nhận xét
Tìm chữ khó viết
- Học sinh viết bảng con
-Học sinh viết bài
- Soát lỗi
Trang 2-Bài 1 : Điền vào chỗ
trống g/ gh
Bài 2: Điền vào chỗ
trống s/ x
b ươn hoặc ương
3 Củng cố dặn dò
Yêu cầu học sinh đọc đề + Yêu cầu học sinh làm bài + Yêu cầu học sinh đọc bài làm +Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 2
+ Yêu cầu học sinh làm bài
- Chấm bài -nhận xét
Nhận xét giờ học
- HS đọc yêu cầu
HS làm bài Học sinh nêu- nhận xét
-Đọc yêu cầu -Học sinh đọcbài làm của mình
-Nhận xét
Trang 3
Thứ ba ngày14 tháng 11 năm 200
Chính tả
tuần 11
Tập chép
Bà cháu
I Mục tiêu :
- Chép lại chinh xác không mắc lỗi đoạn văn: Hai anh em cùng nói vào lòng''
- Làm đúng các bài tập chính tả củng cố quy tắc chính tả với g/gh Phân biệt âm
đầu s/x ươn/ ương
II Đồ dùng dạy học :
Báng phụ có viết sẵn đoạn văn cần chép
-Nội dung các bài tập chíng tả
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Kiểm tra bài cũ
2 Bài mới
Hoạt động 1
Giới thiệu bài
Hoạt động2
Hướng dẫn tập chép
a.Ghi nhớ nội dung đoạn
chép
b.Hướng dẫn cách trình
bày
c Hướng dẫn viết từ khó
d Chép bài
Gọi 4 học sinh lên bảng viết những từ khó long lanh, nức
nở, lảnh lót, nóng nực
- Nhận xét - cho điểm
Giới thiệu bài - ghi đầu bài
Đọc đoạn văn
- Gọi một HS đọc lại
+ Đoạn văn ở phần nào của câu chuyện?
+ Câu chuyện kết thúc ra sao?
+Tìm lời nói của 2 anh em trong đoạn viết
Nhận xét + Đoạn văn có mấy câu?
+ Lời nói của 2 anh em được viết với dấu câu nào?
+Yêu cầu học sinh tìm những
từ dễ lẫn, khó + Yêu cầu học sinh viết bảng con - Bảng lớp
+ Chỉnh sửa lỗi cho học sinh Yêu cầu học sinh chép bài
4 HS lên bảng viết Dưới lớp viết vào nháp
-Nhận xét
2 HS đọc bài, lớp theo dõi
Nêu câu trả lời
Học sinh trả lời -Học sinh tìm -nêu -nhận xét
- Học sinh nêu câu trả lời-nhận xét
- Tìm và nêu từ khó
- Học sinh viết bảng con- bảng lớp
Nhận xét -
-Nhìn bảng chép bài
Trang 4e Soát lỗi
Hoạt động 3:
Hướng dẫn làm BT
Bài 1: Điền vào chỗ
trống g/gh
Bài 2 Điền đúng s/x
ươn hay ương?
3 Củng cố dặn dò
Theo dõi nhắc nhở học sinh viết cẩn thận
Đoc lại cho HS soát lỗi
Thu bài- chấm một số bài
Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập 1
Hướng dẫn HS làm
Gọi HS lên làm bài
Nhận xét
Hướng dẫn HS làm bài tập 2
Chữa bài Chấm bài - Nhận xét
Nhận xét giờ học
Soát lỗi
Đọc yêu cầu
Làm bài
2 HS lên bảng làm bài
Đọc yêu cầu
2 học sinh lên bảng làm bài
Làm bài vào vở