§iÓm m¹nh: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, giáo viên và nhân viên thực hiện tốt nhiệm vụ quản lí các hoạt động giáo dục và quản lí học sinh theo chương trình, kế hoạch đề ra, thực hiện có [r]
Trang 1PHÒNG GD&
TR NG TH HNG LONG
S ố: 08 /BC-TH H ưng Long, ngày 23 tháng 02 năm 2010
BÁO CÁO
T $ ánh giá ch2t l45ng tr47ng Ti8u h:c.
Ph ;n I: C= S? D@ LIU CA TR NG TIBU HCC
I Thông tin chung EF nhà 3647(0
Tên
47ng Ti8u h:c H4ng Long
Tên ! " có): 647(0 )H thông 2" 1 4(0 Long
#$ quan & ' Phòng Giáo
[
- / xã, TP: Yên 3
Long
Fax:
45 9 : gia: M< = I Web:
(theo thành
rõ)
Có , sinh = trú ?
1
Số
TT
Tên
EC 4% ) N tích cách O: ,
sinh
! (ghi rõ O: ! 1
! 5)
Tên cán @=/ giáo viên P trách
2 Thông tin chung L\ ]" ): và ): sinh
Trang 2Chia ra
Lo 'i h:c sinh T Hng s _ L ]p
1
L ]p 2
L ]p 3
L ]p 4 L]p
5
- D: , sinh 1 , ! Cd giáo: 57 57
- -, sinh `
-
Số học sinh chuyển đến trong hè:
Số học sinh chuyển đi trong hè:
Số học sinh bỏ học trong hè:
- -, sinh `
-
-
Nguyên nhân bỏ học
- Hoàn ' khó J B
- -, e / kém:
- Xa
- Nguyên nhân khác:
Số học sinh thuộc diện chính sách
(*)
- Con Og
- Con
- Vùng I @ khó J B
- -, sinh Ci côi cha I Cj
- -, sinh Ci côi ' cha, Cj
- N chính sách khác:
Số học sinh học tin học:
Số học sinh học tiếng dân tộc thiểu
số:
Số học sinh học ngoại ngữ:
-
-
Trang 3-
-
Số học sinh theo học lớp đặc biệt
- D: , sinh ! ghép:
- D: , sinh ! bán trú:
- D: , sinh bán trú dân nuôi:
- D: , sinh J , hoà
Số buổi của lớp học /tuần
- D: ! , 5 @V / l
- D: ! , 2 @V / ngày:
Các thông tin khác (nếu có)
(*) Con li ệt sĩ, thương binh, bệnh binh; học sinh nhiễm chất độc da cam, hộ nghèo.
Các ch ỉ số
aW ):
2005-2006
aW ):
2006-2007
aW ):
2007-2008
aW ):
2008-2009
aW ):
2009-2010
Dg O: bình quân , sinh
m , sinh trên giáo
BC (%) , sinh o
lên
277/289
= 96,8%
251/260
= 95,6%
280/286
= 97,9%
285/290
= 98,2%
BC (%) , sinh
không & R J lên
5
12/289
= 3,2%
9/260
= 3,4%
6/286
= 2,1%
5/290
= 1,7%
BC (%) , sinh
không & R J lên
5 E 5 o yêu l
&% Cs môn , JEC
tra 5 : % 3 lk 1
môn ,
7/12
= 58,3%
4/9
= 44,4%
3/6
= 50,0%
2/5
= 40,0%
BC (%) , sinh 5
danh , sinh tn
54/289
= 18,6%
27/260
= 10,4%
44/286
= 5,3%
72/290
= 24,8%
BC (%) , sinh 5 = 44,6%129/289
70/260
= 26,9%
71/286
= 24,8%
120/290
= 41,3%
Trang 4danh , sinh Tiên
sinh
Các thông tin khác
(nếu có)
3 Thông tin L\ nhân ^$
Chia theo )Y lao (0 Trong 3H(0 ^_
Biên
Nhân ^$ H(0 ^_ Trong
.Z (e
Dân
=
E
u O:
A` dân
= E O:
Tổng số cán bộ,
giáo viên, nhân
viên
-
viên:
- 4'ng viên là cán b=
-
viên:
Số giáo viên chia
S ố giáo viên dạy theo
-
E O:
-
-
-
-
-
Số giáo viên chuyên
trách đội:
Cán bộ quản lý:
Trang 5/ J toán, &
y/ y
- G
- @ b5 ,
- L' G
Các thông tin khác
(nếu có)
Tuổi trung bình
của giáo viên cơ
hữu:
Các )f ^_
aW ):
2005-2006
aW ):
2006-2007
aW ):
2007-2008
aW ):
2008-2009
aW ): 2009-2010
D: giáo viên % 5
D: giáo viên 5 9
D: giáo viên trên 9
D: giáo viên 5 giáo viên
xã, thành :
viên
trong và ngoài !
viên o 7 có 9C
S: long sách tham kh'o mà
cán bô, giáo viên vit oc
các nhà xu7t b'n 7n hành
o 7 (ghi rõ $
o 7
Các thông tin khác (nếu
có)
4 Danh sách cán g h9i( lý
Các g ")!( : và tên )k LKl )k
Trang 6danh, danh )1m9 nhà giáo, ): LNl ): hàm
'
truongthhunglong c1@yahoo.com.vn
Các Phó - Hà 3
Phó Phó
01683422124 01685048218
Các
4 thanh niên
Minh,
trách 4=/ Công
/| kê)
Hà Liên
Hà 3
Hoàng -'
2
4s Minh
Bí chi @=
Phó bí Chi @=
} viên ban chi &
CB
# & #4#D
Các
chuyên môn
kê)
Hoàng Oanh
II O ^o L!3 )23l 3)4 L1m(l tài chính:
1 O ^o L!3 )23l 3)4 L1m(<
Các )f ^_
aW ):
2005-2006
aW ):
2006-2007
aW ):
2007-2008
aW ):
2008-2009
aW ):
2009-2010
T Hng dimn tích 2t sq dKng
c Ea tr47ng (tính brng m 2 ):
1 s)_1 phòng ): theo
- Phòng , @= môn lý:
- Phòng , @= môn Hoá
,
- Phòng , @= môn Sinh
,
Trang 7,
- Phòng
- Phòng , @= môn khác:
2 s)_1 phòng ")K LK
- Phòng giáo bP rèn
- Phòng giáo
- Phòng
- Phòng s o giáo bP ,
sinh tàn / J hoà
- Phòng khác:
3 s)_1 phòng hành chính
h9i( 36N
- Phòng giáo viên:
- Khu nhà
@' R J O< J ,
sinh bán trú có)
- Khu 7 làm sân $/ sân
- Khu G sinh cho cán @=/
giáo viên, nhân viên:
- Khu E xe giáo viên và
nhân viên:
- Các
có):
4 )4 L1m(<
a) Diện tích (m 2 ) thư viện
(bao gồm cả phòng đọc của
giáo viên và học sinh):
b) Tổng số đầu sách trong 5067 5167 5367 5617 6067
Trang 8thư viện của nhà trường
(cuốn):
c) Máy tính của thu viện đã
được kết nối internet ? (có
I %
d) Các thông tin khác (nếu
có)
5 H(0 ^_ máy tính EF
- Dùng cho
-
6 >_ 3)1Y3 gN nghe nhìn:
- Máy OverHead:
- Máy Projector:
- @ khác:
7 Các thông tin khác X(Y9
có)
2 H(0 kinh phí 3w các (09x( thu EF 3647(0 trong 5 (aW 0;( ct
Các )f ^_
aW ):
2005-2006
aW ):
2006-2007
aW ):
2007-2008
aW ):
2008-2009
aW ):
2009-2010
7 ngân sách Nhà
!
3379200 0
7829500 0
10483990 00
15787040 00
2262788 000
Các thông tin khác
(nếu có)
Trang 9Phần II: Tự đánh giá của nhà trường
I Đặt vấn đề:
huyện Yên Lập Với diện tích tự nhiên là: 1082 ha, dân số 4986 khẩu, có 04 dân tộc
hành chính đó là: Mè, Đình Cả, Đồng Chung, Thung Bằng, Đồng Bành,Thiện I và Thiện II
Tên gọi của khi mới khai sinh (Năm 1951) là “Trường Phổ thông Cấp I
Hưng Long” đóng tại địa điểm xóm Mè, lúc đầu chỉ có 34 học sinh, lớp lúc
bấy giờ quá đơn sơ, các thầy cô giáo phải ở nhờ nhà dân, nhà phải vận động nhân dân xẻ ván gỗ, đan phên nứa làm bàn ghế tạm để ngồi học Cứ thế, tinh thần hiếu học và lòng ham muốn cho con em biết chữ của đồng bào các dân tộc xã Long từ đó không ngừng B phát triển Đây là công lập B thành lập đầu
tiên của huyện Yên Lập, Long còn B gọi “Cái nôi” của giáo dục huyện Yên
tên theo chủ W cải cách Giáo dục của đảng và Nhà 0 ta để phù hợp với sự phát triển của Ngành Giáo dục và Đào tạo Đến năm 1995, B tách khỏi Trung học Cơ sở và có tên gọi là: “Trường Tiểu học Hưng Long” Năm đầu tách
có 22 lớp với 594 học sinh và tổng số cán bộ Quản lí, giáo viên, nhân viên là
sinh ngồi, song với tinh thần đoàn kết, khắc phục khó khăn của cán bộ quản lí và giáo viên, vẫn đứng vững và không ngừng phát triển, chất 4B từng 0 ổn định
và nâng cao, số 4B giáo viên dạy giỏi, học sinh giỏi các cấp luôn đứng ở tốp 5 đầu tiên của huyện, nhiều học sinh đã đạt giải Nhất, giải Nhì học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh Chặng hơn nửa thế kỉ qua, Tiểu học Long đã LB qua biết bao thăng trầm của lịch sử Các thế hệ giáo viên, học sinh của đã công tác dạy học, lớn lên và Y thành từ mái này đã để lại cho một bề dày thành tích, công lao và truyền thống tốt đẹp Nhân dân xã Long đã có sự nhận thức tiến bộ về công tác xã hội hóa giáo dục, tỷ lệ huy động trẻ trong độ tuổi ra lớp đạt 100% Là địa W đạt chuẩn Phổ cập Giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi năm 2001
Từ đó đến nay, xã Long vẫn tiếp tục duy trì tốt kết quả phổ cập Giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi và không ngừng củng cố, nâng cao các tiêu chuẩn đã đạt đảm bảo tính ổn định và bền vững hơn
Nhìn lại mái hôm nay, không ai khỏi ngỡ ngàng với cơ sở vật chất, thiết bị
học B đầu theo 0 chuẩn hóa, hiện đại hóa từ nguồn vốn 135 của
công vụ, đầy đủ các công trình phụ trợ, hệ thống cây xanh, bồn hoa, cây cảnh,…
B tọa lạc trên khuôn viên 17.380 m2, bình quân 57,7m2/ 1 học sinh, LB so với quy định 47,7m2 Hiện nay, có 15 lớp với 301 học sinh và 30 cán bộ, giáo viên, nhân viên, 100% cán bộ, giáo viên có trình độ đào tạo đạt chuẩn trở lên, trong
đó trên chuẩn chiếm 72% Là một thuộc vùng đặc biệt khó khăn của huyện,
nhờ có sự quan tâm lãnh đạo sâu sát của các cấp ủy đảng, chính quyền địa W8 sự trực tiếp chỉ đạo xuyên có hiệu quả của Phòng Giáo dục và Đào tạo Yên Lập, đặc biệt là sự nỗ lực cố gắng của đội ngũ cán bộ, giáo viên và học sinh trong đã góp phần quan trọng để hoàn thành mục tiêu, kế hoạch đề ra Năm học 2005 - 2006, B Bộ GD&ĐT công nhận Tiểu học đạt chuẩn quốc gia - Mức độ I.Từ đó đến nay, thầy và trò trong nhà không ngừng phấn
đấu giữ vững và nâng cao các tiêu chuẩn đã đạt theo quy định Đồng thời từng 0 phấn đấu xây dựng chuẩn quốc gia - Mức độ II Tính đến thời điểm hiện tại,
Trang 10đã đạt 4/5 tiêu chuẩn, còn tiêu chuẩn III(CSVC) gần đạt Thầy và trò trong nhà quyết tâm phấn đấu mục tiêu xây dựng chuẩn quốc gia - Mức độ II hoàn thành
0 tháng 12/2010
Nhằm đạt B mục tiêu đào tạo các thế hệ học sinh “Vừa hồng, vừa chuyên” đáp
ứng nguồn nhân lực trong giai đoạn đổi mới đất 0 8 yêu cầu mỗi cơ sở giáo dục phổ thông phải triển khai kế hoạch tự đánh giá chất 4B giáo dục của đơn vị mình,
có nghĩa là tự xem xét, tự kiểm tra, chỉ ra các điểm mạnh, điểm yếu của từng tiêu chí theo quy định, xây dựng kế hoạch cải tiến chất 4B và các biện pháp thực hiện để
đáp ứng các tiêu chuẩn chất 4B giáo dục do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành nhằm không ngừng cải tiến chất 4B8 hiệu quả công việc Xác định mức độ đáp ứng mục tiêu giáo dục so với chuẩn trong từng giai đoạn nhằm nâng cao chất 4B giáo dục toàn diện; thông báo công khai với các cơ quan quản lí nhà 0 và xã hội về thực trạng chất 4B giáo dục của nhà
đồng tự đánh giá gồm 10 đồng chí, do đồng chí Hà Thị Liên W (Hiệu WO làm Chủ tịch Hội đồng Hội đồng tự đánh giá triển khai thực hiện kế hoạch tự đánh giá từ tháng 9/ 2009 đến tháng 5/2010 Trong suốt thời gian 9 tháng thực hiện nhiệm
vụ, đã huy động sự tham gia của các đồng chí Lãnh đạo, Chuyên viên Phòng GD&ĐT Yên Lập, Ban đại diện cha mẹ học sinh, các đồng chí lãnh đạo cấp ủy, Chính quyền địa W8 các tổ chức, đoàn thể trong và ngoài nhà 8 tập thể cán
bộ, giáo viên, nhân viên trong và đặc biệt là sự làm việc miệt mài, cần mẫn của các thành viên trong Hội đồng tự đánh giá
Với 263 mã minh chứng B thể hiện trong 48 hộp thông tin Minh chứng cho quá trình lao động miệt mài, sáng tạo của tập thể cán bộ, giáo viên trong nhà Kết quả cụ thể trong công tác tự đánh giá đạt B sau:
- Về chỉ số:
+ Tổng số các chỉ số đạt: 96 ( 96,9%)
+ Các chỉ số không đạt: 3 ( 3,1% )
- Về tiêu chí:
+ Tổng số các tiêu chí đạt: 30 (90,9%)
+ Các tiêu chí không đạt: 3 (9,1%)
Căn cứ Điều 24 W V quy định về các cấp độ của kết quả kiểm định chất 4B cơ sở giáo dục phổ thông, ban hành kèm theo Quyết định số 83/2008/QĐ-BGD ĐT
tiêu chuẩn chất 4B giáo dục cấp độ 3 DB đăng kí kiểm định chất 4B và đón
đoàn đánh giá ngoài về làm việc
Tóm lại:
Tự đánh giá là một trong những hoạt động giáo dục hết sức quan trọng và cần thiết trong giai đoạn hiện nay Nó giúp cho mỗi cơ sở giáo dục tự xác định B vị trí, chỗ
đứng của đơn vị mình, mỗi nhà đều phải tự dà soát, đánh giá xem đơn vị mình
đã làm B gì và làm B gì, từ có đề ra kế hoạch, biện pháp để cải tiến chất 4B Về cơ bản, Tiểu học Long đã thực hiện W đối tốt yêu cầu về công tác Quản lý - Lãnh đạo nhà Đảm bảo các tiêu chuẩn quy định theo Quyết định số 04/2008/QĐ-BGDĐT, ngày 04/ 02/ 2008 Tuy nhiên còn 3 tiêu chí không đạt đó là:
+ Tiêu chí 5 của tiêu chuẩn 1: Tổ văn phòng…
+ Tiêu chí 3 của tiêu chuẩn 2: Nhân viên trong …
Trang 11+ Tiêu chí 8 của tiêu chuẩn 5: Khu vệ sinh…
Đòi hỏi nhà tiếp tục nghiên cứu, xây dựng kế hoạch, tìm những giải pháp hữu hiệu để khắc phục những chỉ số còn hạn chế, bất cập so với quy định, nhằm từng 0 đáp ứng với yêu cầu về công tác giáo dục trong giai đoạn hội nhập và phát triển
II Tự đánh giá (theo từng tiêu chuẩn, tiêu chí):
có kế hoạch hoạt động cụ thể và triển khai thực hiện kế hoạch đạt hiệu quả
Có 5 khối lớp, mỗi khối có 3 lớp, tổng số 15 lớp cụ thể sau:
Khối lớp 1: 3 lớp
Khối lớp 2: 3 lớp
Khối lớp 3: 3 lớp
Khối lớp 4: 3 lớp
Khối lớp 5: 3 lớp
Hội đồng hoạt động theo quy định của Điều lệ Tiểu học Có kế hoạch hoạt động và duy trì đều đặn chế độ họp 2 lần/ năm học Hội đồng đã
(tổ lớp 1, tổ lớp 2-3 và tổ lớp 4 -5), các tổ chuyên môn thực hiện tốt nhiệm vụ, chức năng theo quy định tại Điều lệ Tiểu học Đặc biệt là phát huy tốt hiệu quả khi triển khai các hoạt động giáo dục và bồi 1o các thành viên trong tổ, 2 Phó Hiệu
Y B phân công chỉ đạo 3 tổ chuyên môn là 2 cán bộ quản lí đã từng giữ chức
vụ Hiệu Y8 Phó Hiệu Y lâu năm, có bề dạy kinh nghiệm trong công tác quản lí, chỉ đạo chuyên môn Các tổ chuyên môn nhiều năm liền liên tục đạt danh hiệu tập thể Lao động Tiên tiến và tập thể Lao động Xuất sắc
Hiệu Y8 Phó Hiệu Y8 giáo viên và nhân viên thực hiện tốt nhiệm vụ quản
lí các hoạt động giáo dục và quản lí học sinh Thực hiện đầy đủ chế độ thông tin báo cáo Triển khai có hiệu quả kế hoạch bồi 1o giáo viên, nhân viên nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ và quản lí giáo dục
Tiêu chí 1: '( có cơ cấu tổ chức bộ máy theo quy định của Điều lệ '( Tiểu học :
1 Mô tả hiện trạng:
Chỉ số a:
Có Quyết định bổ nhiệm Hiệu Y.}6.6.76.76~
Có 2 Phó Hiệu Y5
Phó Hiệu Y 1: Nguyễn Thị Việt
Có Quyết định bổ nhiệm Phó Hiệu Y [H1.1.01.02]
Phó Hiệu Y 2: Hà Thị Luận
Có Quyết định bổ nhiệm Phó Hiệu Y [H1.1.01.03]
Có các Hội đồng đó là: Hội đồng
Có Quyết định thành lập Hội đồng [H1.1.01.04]
Có Hội đồngThi đua - Khen Y
Có Quyết định thành lập Hội đồng Thi đua - Khen Y [H1.1.01.05]
Có Hội đồng Kỉ luật, có Quyết định thành lập Hội đồng kỉ luật [H1.1.01.06]
Trang 12Chỉ số b: Có chi bộ độc lập Có Quyết định chuẩn y Ban chi ủy chi bộ - Nhiệm kì
2010 - 2012, gồm có 3 đồng chí: Bí chi bộ: Hà Thị Liên W8 Phó Bí chi bộ: Hà Thị Luận, ủy viên: Hoàng Thị Hải Yến H1.1.01.08]
Có tổ chức Công đoàn, có Quyết định công nhận Ban chấp hành Công đoàn cơ sở - Nhiệm kì 2010 - 2012, gồm có 3 thành viên: Chủ tịch Công đoàn: Đỗ Thị minh Thế, Phó chủ tịch Công đoàn: Bùi Thị Thanh Thúy, ủy viên: Đinh Thị B [H1.1.01.09]
Có tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh
Có Tổng phụ trách Đội: Hoàng Thị Hải Yến Có Quyết định bổ nhiệm Tổng phụ trách Đội [H1.1.01.10]
Có biên bản và Nghị quyết Đại hội Liên đội - Năm học 2009 - 2010 [H1.1.01.11], [H1.1.01.12]
Có danh sách các Sao Nhi đồng và báo cáo kết quả hoạt động của Sao Nhi đồng Hồ Chí Minh [H1.1.01.13], [H1.1.01.14]
Chỉ số c: Có 03 tổ chuyên môn đó là tổ lớp 1, tổ lớp 2-3 và tổ lớp 4 - 5.
Có Quyết định thành lập các tổ chuyên môn [H1.1.01.15]
Có Kế hoạch Chiến 4B Tiểu học Long - Giai đoạn 2010-2015 [H1.1.01.16]
2 Điểm mạnh:
Nhà có đủ cơ cấu tổ chức bộ máy theo quy định của Điều lệ Tiểu học, các tổ chức, đoàn thể hoạt động theo chức năng, nhiệm vụ và W trình, kế hoạch đề ra Có đủ các Quyết định thành lập các tổ chức, đoàn thể trong nhà
và năng lực, có uy tín B tập thể tín nhiệm
3 Điểm yếu:
5 Bảo vệ, y tế
Nhân viên Văn và Kế toán còn sinh hoạt trong tổ chuyên môn lớp 1 Do vậy việc kiểm điểm thực hiện nhiệm vụ đôi lúc gặp khó khăn
Đoàn, không có tổ chức Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Do vậy gặp khó khăn khi tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao
pháp đổi mới công tác quản lý, chỉ đạo nâng cao chất 4B giáo dục toàn diện và xây dựng cơ sở vật chất học
4 Kế hoạch cải tiến chất 'B
- Tiếp tục phát huy những điểm mạnh đã có, đồng thời từng 0 đề ra các giải pháp khắc phục những điểm yếu kém, bất cập
-Tham " với Phòng GD&ĐT Yên Lập giải quyết vấn đề về đội ngũ Bố trí thêm nhân viên bảo vệ và nhân viên y tế, đảm bảo đủ về nhân viên phục vụ để nhà
đủ điều kiện thành lập tổ văn phòng, góp phần xây dựng các tổ chức trong nhà vững mạnh hơn
cải tiến lối làm việc nâng cao chất 4B8 hiệu quả công việc
... sách khác:Số học sinh học tin học:
Số học sinh học tiếng dân tộc thiểu
số:
Số học sinh học ngoại ngữ:
-...
Số học sinh chuyển đến hè:
Số học sinh chuyển hè:
Số học sinh bỏ học hè:
- -, sinh `
-
-
Nguyên nhân bỏ học< /b>...
Nguyên nhân bỏ học< /b>
- Hồn '' khó J B
- -, e / kém:
- Xa
- Nguyên nhân khác:
Số học sinh thuộc diện sách
(*)