II/ Đồ dùng dạy học: - Các phiếu câu hỏi ôn tập về chủ đề Con người và sức khoẻ - Phiếu ghi lại tên thức ăn, đồ uống của bản thân HS trong tuần qua.. - Các tranh ảnh mô hình hay vật thật[r]
Trang 1Khoa học: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ.
I/ Mục tiêu:
- HS ôn những kiến thức về các chất dinh dưỡng có trong thức ăn, cách phòng bệnh, dinh dưỡng hợp lí
II/ Đồ dùng dạy học:
- Các phiếu câu hỏi ôn tập về chủ đề Con người và sức khoẻ
- Phiếu ghi lại tên thức ăn, đồ uống của bản thân HS trong tuần qua
- Các tranh ảnh mô hình hay vật thật về các loại thức ăn
III/ Phương pháp dạy học:
- Trò chơi học tập, thảo luận
IV/ Hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS trả lời : Làm thế nào để phòng tránh
tai nạn đuối nước?
- Nhận xét, ghi điểm
- Gọi 2 HS trả lời
- HS nhận xét, bổ sung
2 Bài mới:
- Giới thiệu bài
HĐ1: Trò chơi: Ô chữ kì diệu:
- GV phổ biến luật chơi
- Tổ chức cho HS chơi mẫu
- GV tổ chức cho các nhóm HS chơi
- GV nhận xét , tuyên dương HS trả lời tốt
- Lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS tham gia chơi
HĐ2: Trò chơi: Ai chọn thức ăn hợp lí ?
- GV cho HS tiến hành hoạt động trong nhóm
Sử dụng những mô hình đã mang đến lớp để
lựa chọn một bữa ăn hợp lí và giải thích vì sao
mình lại lựa chon như vậy
+ Y/c các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận
xét
- Nhận xét tuyên dương những nhóm chọn thức
ăn phù hợp
- Tiến hành hoạt động trong nhóm sau đó trình bày 1 bữa ăn mà nhóm mình cho
là đủ chất dinh dưỡng
- Các nhóm khác nhận xét
HĐ3: Củng cố dặn dò:
- Gọi 2 HS đọc 10 điều khuyên dinh dưỡng hợp
lí
- Dặn HS về nhà mỗi HS vẽ 1 bức tranh để nói
với mọi người cùng thực hiện 1 trong 10 điều
khuyên dinh dưỡng
- 2HS đọc, cả lớp đọc thầm
- HS lắng nghe
Lop4.com