- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.. - 4HS đọc bài, lớp đọc thầm, tìm giọng đọc phù hợp.[r]
Trang 1TẬP ĐỌC: ÔNG TRẠNG THẢ DIỀU.
I/ Mục tiêu: SGV.
II/ Đồ dung dạy học:
- Tranh minh hoạ nội dung bài trong SGK
III/ Hoạt động dạy học:
1 Mở đầu:
- GV yêu cầu HS quan sát tranh ở chủ điểm Có chí thì
nên
? Hãy mô tả những gì em nhìn thấy trong tranh minh
hoạ
- GV nhận xét, giới thiệu chủ điểm
2 Bài mới: Giới thiệu bài:
HĐ1: Hướng dẫn luyên đọc :
- Gọi 1HS đọc bài, cả lớp đọc thầm, tập chia đoạn
- Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 của bài (3 lượt) - GV sửa
lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS
- GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ mới trong bài
- HS luyện đọc theo nhóm đôi
- GV đọc mẫu toàn bài
HĐ2: Tìm hiểu bài :
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, 2 và thảo luận theo nhóm
đôi các câu hỏi 1 và 2 SGK
- Gọi các nhóm trình bày
- GV nhận xét, chốt lại
- Gọi 1HS đọc đoạn 3, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi:
+ Nguyễn Hiền ham học và chịu khó ntn?
- Gọi HS phát biểu GV nhận xét, chốt lại
- Y/c HS đọc thầm đoạn 4, thảo luận nhóm 4 câu hỏi 4,5
SGK
- Gọi các nhóm trình bày
- GV nhận xét, chốt lại
- HS đọc thầm toàn bài, nêu ý nghĩa của truyện
HĐ3: Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- Y/c 4 HS đọc nối tiếp, cả lớp theo dõi để tìm ra giọng
thích hợp
- GV đọc mẫu diễn cảm đoạn 2
- HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 theo nhóm đôi
- HS thi đọc diễn cảm trước lớp
- Cả lớp bình chọn, tuyên dương HS đọc diễn cảm nhất
3 Cũng cố dặn dò
+ Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS phải chăm chỉ học tập, làm việc theo gương
trạng nguyên Nguyễn Hiền
- HS quan sát tranh, trả lời
- HS khác nhận xét
- 1HS đọc bài, cả lớp đọc thầm, tập chia đoạn
- HS nối tiếp đọc 4 đoạn của bài
- HS luyện đọc nhóm đôi
- HS lắng nghe
- HS đọc thầm đoạn 1,2, thảo luận theo nhóm đôi
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận
- HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm, suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS nối tiếp phát biểu
- HS đọc thầm đoạn 4, thảo luận nhóm bốn các câu hỏi
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận
- HS đọc thầm, nêu ý nghĩa
- 4HS đọc bài, lớp đọc thầm, tìm giọng đọc phù hợp
- HS lắng nghe
- HS luyện đọc theo nhóm đôi
- HS thi đọc diễn cảm
- Cả lớp chọn HS đọc diễn cảm nhất
- HS nối tiếp phát biểu
- HS lắng nghe
Lop4.com