-Haõy tìm caùch caét hình thoi thaønh 4 hình tam giaùc, sau đó ghép thành hcn -Neâu caùch tính dieän tích hình thoi vaø dieän tích hcn?. -KL: Để tính diện tích hình thoi bằng cách lấy tí[r]
Trang 1TUẦN 27 Mơn: Tốn - Tiết 131 Bài :LUYỆN TẬP CHUNG Ngày dạy: 15/03/2012
I MỤC TIÊU: Giúp HS :
-Rút gọn được phân số
-Nhận biết được phân số bằng nhau
-Biết giải bài toán có văn liên quan đến phân số
-HSKG : Làm bài 4
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.KTBC: (4’)
-2 HS đồng thời làm biến đổi bài 2,3/139
-GV nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
Giới thiệu bài: Luyện tập chung (1’)
HĐ1: Rút gọn phân số (8’)
Bài 1: 1 HS đọc đề.
-BT yêu cầu gì?
-HS làm bài
-GV theo dõi và nhận xét
HĐ2: Toán có văn (25’)
Bài 2: 1 HS đọc đề.
-BT yêu cầu gì?
-HS tự làm bài
-GV theo dõi và nhận xét
Bài 3: 1 HS đọc đề.
-BT yêu cầu gì?
-HS tự làm bài
-GV theo dõi và nhận xét
Bài 4: (HSKG) 1 HS đọc đề.
-BT yêu cầu gì?
-HS tự làm bài
GV theo dõi và nhận xét
3.Củng cố- Dặn dò: (2’)
-Chuẩn bị: Hình thoi
-Tổng kết giờ học
-2 HS lên bảng làm
- 1HS lên bảng làm, cả lớp làm
bảng con.- HSY làm câu a
1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào
bảng con - HSY làm câu a
1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT
-1HSKG lên bảng làm, cả lớp làm
vào vở BT
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Trang 2Mơn: Tốn - Tiết 132 Bài :HÌNH THOI Ngày dạy: 20/03/2012
I MỤC TIÊU: Giúp HS:
-Nhận biết hình thoi và một số đặc điểm của hình thoi
-HSKG : Làm bài 3
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-HS: Giấy , thước, êke, kéo.4 thanh nhựa bằng nhau và các ốc vít trong bộ lắp ghép kĩ thuật
-GV: Bảng phụ, bốn thanh gôc,ốc vít
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.KTBC: (4’)
-2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1,4/139
-GV nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
Giới thiệu bài: Hình thoi (1’)
HĐ1: Giới thiệu hình thoi (6’)
Mục tiêu: HS nhận biết hình thoi
Cách tiến hành:
-GV yêu cầu HS dùng thanh nhựa trong bộ lắp
ghép để lắp ghép một hình vuông GV cũng làm
tương tự với đồ dùng của mình
-HS dùng mô hình vừa lắp ghep đặt trên giấy vẽ
theo đường nét của mô hình để có được hình
vuông trên giấy
-GV xô lệch mô hình để tạo thành hình thoi
-GV giới thiệu: Hình vừa tạo được từ mô hình được
gọi là hình thoi
HĐ2: Nhận biết một số đặc điểm của hình thoi (8’)
Mục tiêu: HS nhận biết đặc điểm của hình thoi.
Cách tiến hành:
-GV yêu cầu hS quan sát hình thoi trên bảng, sau
đó lần lượt đặt câu hỏi để giúp HS tìm được các
đặc điểm của hình thoi
-KL: Hình thoi có hai cặp cạnh đối diện song song
và bốn cạnh bằng nhau
HĐ3: Luyện tập thực hành (18’)
Mục tiêu: Giúp HS biết phân biệt hình thoi
Cách tiến hành:
Bài 1: 1 HS đọc đề.
-BT yêu cầu gì?
-2 HS lên bảng làm
- HSYGV kiểm tra vở
-HS thực hành lắp ghép hình vuông
-HS vẽ hình vuông bằng mô hình
-HS tạo mô hình hình thoi
- HSY theo dõi
-Vài HS nhắc lại
-HS quan sát hình và trả lời
Trang 3-HS làm bài.
-GV theo dõi và nhận xét
Bài 2: 1 HS đọc đề.
-BT yêu cầu gì?
-HS làm bài
-GV theo dõi và nhận xét
Bài 3: (HSKG)1 HS đọc đề.
-BT yêu cầu gì?
-Tổ chức cho HS thi cắt hình thoi để xếp thành ngôi
sao
-Tổng kết cuộc thi, tuyên dương các HS cắt nhanh
đẹp
3.Củng cố- Dặn dò: (3’)
-Hình ntn thì được gọi là hình thoi?
-Hai đường chéo của hình thoi ntn với nhau?
-Chuẩn bị: Diện tích hình thoi
-Tổng kết giờ học
- HSY nhắc lại
-HS quan sát hình và trả lời
- HSY nhắc lại
-HS gấp và cắt hình thoi như SGK, sau đó thi xếp hình ngôi sao
HSKG phát biểu HSY nhắc lại
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Mơn: Tốn - Tiết 133
Bài :DIỆN TÍCH HÌNH THOI
Ngày dạy: 21/03/2012
I MỤC TIÊU: Giúp HS:
-Biết cách tính diện tích hình thoi
-HSKG : Làm bài 3
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Bảng phu, miếng bìa cắt thành hình thoi, kéo
-Giấy kẻ ô li, kéo, thước
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.KTBC: (4’)
-2 HS đồng thời làm biến đổi bài1/140
-GV nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
Giới thiệu bài: Diện tích hình thoi (1’)
HĐ1: HD lập công thức tính diện tích hình thoi
(14’)
Mục tiêu: HS biết công thức tính diện tích hình
thoi
Cách tiến hành:
-2 HS lên bảng làm
HS đọc đề
Trang 4-GV đưa ra miếng bìa hình thoi và treo bảng phụ
bài toán
-Hãy tìm cách cắt hình thoi thành 4 hình tam giác,
sau đó ghép thành hcn
-Nêu cách tính diện tích hình thoi và diện tích hcn?
-KL: Để tính diện tích hình thoi bằng cách lấy tích
độ dài của hai đường chéo chia cho 2
-GV đưa ra công thức
HĐ2: Luyện tập thực hành (18’)
Mục tiêu: HS biết áp dụng công thức tính diện
tích hình thoi để giải các bài toán có liên quan
Cách tiến hành:
Bài 1: 1 HS đọc đề.
-BT yêu cầu gì?
-HS làm bài
-GV theo dõi và nhận xét
Bài 2: 1 HS đọc đề.
-BT yêu cầu gì?
-HS tự làm bài
-GV theo dõi và nhận xét
Bài 3: (HSKG)1 HS đọc đề.
-BT yêu cầu gì?
-HS tự làm bài
-GV theo dõi và nhận xét
3.Củng cố- Dặn dò: (3’)
-Muốn tính diện tích của hình thoi ta làm thế nào?
-Chuẩn bị: Luyện tập
-Tổng kết giờ học
-HS suy nghĩ để tìm cách cắt ghép
hình HSY theo dõi
-HS phát biểu ý kiến
- Vài HS nhắc lại
-2 HS lên bảng làm, cả lớp làm
bảng con.- HSY làm câu a
2HS lên bảng làm, cả lớp làm vào
vở BT - HSY làm câu a
-1 HSKG lên bảng làm, cả lớp làm
vào phiếu BT
-HS phát biểu HSY nhắc lại
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Mơn: Tốn - Tiết 134 Bài :KIỂM TRA ĐINH KÌ GIỮA KÌ II
Ngày dạy: 22/03/2012
Trang 5Mơn: Tốn - Tiết 135 Bài :LUYỆN TẬP Ngày dạy: 23/03/2012
I MỤC TIÊU: Giúp HS:
-Nhận biết được hình thoi và một số đặc điểm của nó
-Tính được diện tích hình thoi
-HSKG : Làm bài 3
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-4 miếng bìa hình tam giác vuông
-1 tờ giấy hình thoi
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.KTBC: (4’)
-2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1,2/142,143
-1 HS nêu cơng thức tính DT hình thoi
-GV nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
Giới thiệu bài: Luyện tập (1’)
HĐ1: Tính diện tích hình thoi (16’)
Bài 1: 1 HS đọc đề.
-BT yêu cầu gì?
-HS làm bài
-GV theo dõi và nhận xét
Bài 2: 1 HS đọc đề.
-BT yêu cầu gì?
-HS tự làm bài
-GV theo dõi và nhận xét
HĐ2: Ghép hình (16’)
Bài 3: (HSKG) 1 HS đọc đề.
-BT yêu cầu gì?
-GV tổ chức cho HS thi xếp hình, sau đó tính diện
tích hình thoi
-GV nhận xét cuộc thi xếp hình, tuyên dương
những tổ có nhiều HS xếp đúng và nhanh
Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu BT.
-HS thực hành gấp giấynhư trong BT hướng dẫn
3.Củng cố- Dặn dò: (3’)
-Nêu quy tắc tính diện tích hình thoi
-Chuẩn bị: Luyện tập chung
-2 HS lên bảng làm
2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng
con HSY làm câu a
-1HSKG lên bảng làm, cả lớp làm
vào vở BT
-Các tổ thi xếp hình, sau 2 phút tổ nào có nhiều bạn xếp đúng hơn là tổ thắng cuộc
-Vài HS nêu trước lớp
Trang 6-Tổng kết giờ học.
Rút kinh nghiệm tiết dạy: