Giáo án Lớp 4 - Tuần 8 - Năm học 2013-2014

Bài mới: a Hướng dẫn luyện đọc - Yêu cầu HS thống kê lại những bài đã học trong chương trình - Cho các em xem qua các bài, tìm hiểu giọng đọc cách đọc - Lưu ý cho HS lỗi hay mắc: Đọc khô[r]

Trang 1

Tuần 8 Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 2013

Toán (TH) TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ

A Mục tiêu

- Rèn cho Hs thực hiện các bài toán có liên quan đến bài toán dạng tìm 2 số khi biết tổng

và hiệu của hai số đó

- Luyện kĩ năng giải toán có lời văn

B Đồ dùng học tập

- GV: Vở bài tập

- HS: vở bài tập

C Các hoạt động dạy học chủ yếu

I Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS nêu lại cách tìm 2 số khi

biết tổng và hiệu của 2 số đó

- GV nhận xét

II Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Bài mới

a) Hướng dẫn làm bài

- Gọi HS đọc yêu cầu từng bài

- Yêu cầu HS phân tích được bài

toán

- Gọi HS nêu lại 2 cách tìm số lớn và

số bé

- Lưu ý HS: Dạng toán này có thể

làm bằng rất nhiều cách

b) HS thực hành làm bài

- Gọi Hs lên bảng làm bài

- Gọi HS nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét

c) Làm vào vở bài tập

- Y/C HS làm vào vở bài tập

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu

- Thu chấm 1 số bài

III Củng cố, dặn dò

- Nhận xét việc làm bài của HS

- Yêu cầu về nhà làm vào vở ô li

- HS nêu

- HS lắng nghe

- HS đọc đề bài và phân tích đề toán

- HS nêu lại cách tìm

- HS lên bảng làm bài

- Bổ sung, lắng nghe

- HS tự làm bài vào VBT

- HS lắng nghe, ghi nhớ

Tiếng Việt LUYỆN PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN A- Mục tiêu

- Luyện cho học sinh thao tác phát triển câu chuyện

- Luyện kĩ năng sắp xếp các sự việc theo trình tự thời gian

- Giáo dục học sinh óc sáng tạo, tưởng tượng, tư duy lô gíc

Trang 2

B- Đồ dùng dạy- học

- Bảng phụ viết sẵn đề bài và các gợi ý Vở bài tập Tiếng Việt 4,tập 1

C- Các hoạt động dạy- học

I.Kiểm tra bài cũ

1 Giới thiệu bài:

2.Bài mới: Hướng dẫn học sinh làm bài

tập

- GV treo bảng phụ

- Hướng dẫn học sinh nắm chắc yêu cầu

đề bài; gạch chân dưới những từ ngữ :

Giấc mơ / bà tiên cho 3 điều ước / trình

tự thời gian.

- Yêu cầu học sinh đọc gợi ý

- Em mơ thấy mình gặp bà tiên trong

hoàn cảnh nào ? Vì sao bà tiên cho em 3

điều ước ?

- Em thực hiện những điều ước như thế

nào ?

- Em nghĩ gì khi thức dậy ?

- GV chấm 10 bài, nhận xét

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu về nhà hoàn chỉnh câu chuyện

- 2 học sinh mỗi em đọc 1 đoạn văn đã hoàn chỉnh của chuyện vào nghề

- Nghe giới thiệu

- 1 em đọc yêu cầu đề bài và các gợi ý, lớp đọc thầm

- Nghe, gạch chân các từ ngữ quan trọng trong đề bài như hướng dẫn của giáo viên

- Học sinh đọc thầm 3 gợi ý, suy nghĩ và trả lời

- Vài học sinh trả lời: có thể theo ví dụ SGV( 168 )

- 2 học sinh trả lời

- Nhiều em trả lời

- Lớp nhận xét

- Lớp làm bài vào vở bài tậpTV

- Nghe nhận xét, biểu dương bạn có bài hay

Tiếng Việt LUYỆN: VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOÀI A- Mục tiêu

- Nắm được quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài

- Luyện vận dụng quy tắc viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài phổ biến, quen thuộc

B- Đồ dùng dạy- học

- Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài 1,2 Vở bài tập TV4

C- Các hoạt động dạy- học

II Kiểm tra bài cũ

III Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Bài mới:

a) Quy tắc viết

- 2 học sinh viết bảng lớp tên riêng , tên địa

lí VN theo lời đọc của GV

- 1 em nêu quy tắc

- Nghe giới thiệu, mở SGK

Trang 3

- Gọi HS nêu lại cách viết tên người tên

địa lí nước ngoài

b) Phần luyện tập

Bài tập 1

- GV gợi ý để học sinh hiểu những tên

riêng viết sai chính tả

- Đoạn văn viết về ai ?

Bài tập 2

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng, kết hợp

giải thích thêmvề tên người, tên địa danh

Bài tập 3

- GV nêu cách chơi

- GV nhận xét, chọn HS chơi tốt nhất

- Nhận xét tiết học

- Dặn h/s làm lại bài 3

- Hs nêu lại

- 1 em đọc đoạn văn

- Phát hiện chữ viết sai, sửalại cho đúng

- Lu-i Pa-xtơ nhà bác học nổi tiếng thế giới

- Học sinh đọc yêu cầu của bài

- Làm bài cá nhân, 2 em chữa bảng lớp

- Chơi trò chơi du lịch

- Nghe luật chơi, Thực hành chơi

Toán

VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC

Trang 4

A Mục tiêu

- Tiếp tục củng cố cho Hs cách vẽ hai đường thẳng vuông góc

B Đồ dùng dạy học

- GV: Vở bài tập, đồ dùng dạy học (Ê ke, thước thẳng dài)

- HS: Vở bài tập, đồ dùng học tập

- Kiểm tra VBT, đồ dùng

- Nêu lại các bước vẽ hai đường

thẳng vuông góc?

- GV nhận xét

2 Bài mới

a) Hướng dẫn làm bài tập

- Hai đường thẳng thế nào được gọi

là hai đường thẳng vuông góc?

- Gọi HS nêu lại cách vẽ 2 đt vuông

góc

- GV nhận xét, chốt lại cách vẽ

- Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ đường

cao của 1 tam giác

- GV nhận xét

b) HS thực hành làm bài tập

- Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT

- GV quan sát giúp đỡ

c) Chấm chữa bài

- GV thu chấm 1 số bài

- Sữa những lỗi sai HS thường mắc

- Hướng dẫn cách làm lại

- Yêu cầu HS về nhà học bài

- HS kiểm tra

- HS nêu lại Lắng nghe nhận xét

- HS lắng nghe, mở VBT

- HS trả lời: là hai đường thảng cắt nhau tạo nên góc vuông

- HS nêu lại

- HS lắng nghe

- HS nêu: Từ đỉnh đã cho vẽ đường thẳng vuông góc với cạnh đối diện

- HS lắng nghe

- HS làm bài

- HS quan sát ghi nhớ cách làm đúng

Tiếng việt LUYỆN KỂ CHUYỆN

A Mục tiêu

- Củng cố cách kể chuyện cho HS

- Giúp HS tự tin hơn

B Đồ dùng dạy hoc

- GV: SGK, tư liệu

- HS: Vở ghi

C Các hoạt động dạy- học chủ yếu

Trang 5

I Ôn lại kiến thức cũ

- Gọi HS đọc

- Đề bài yêu cầu ta làm gì?

- Vởy khi kể câu chuyện đã nghe, đã

đọc ta phảI xem câu chuyên phảI kể

về cáI gì? Tìm nó ở đâu?

- Khi kể ta phảI thể hiện được giọng

của từng nhân vật

II HS thực hành kể

- Yêu cầu HS xác định lại yêu cầu

bài tâp

- GV đửâ cách kể mẫu

- Y/c Hs tập kể sau đó kể

- Nhận xét sự tham gia của Hs

- Dặn về nhà học bài

- HS đọc bài

- HS trả lời

- Lắng nghe

- HS xác định yêu cầu và lắng nghe, ghi nhớ

- HS kể

Tiếng việt THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

A Mục tiêu

- Rèn kĩ năng tích lũy và sử dụng từ ngữ thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ Ôn về

từ ghép và từ láy, Danh từ chung và danh từ riêng

B Đồ dùng dạy học:

- VBT, Vở thực hành Tiếng Việt 4

C Hoạt động dạy học

1 Gv hệ thống lại phần lý thuyết về từ ghép, từ láy, danh từ, danh từ chung và danh từ

riêng

2 Thực hành :

Tìm các tên riêng có trong đoạn văn sau, tách thành hai nhóm : tên người - tên địa lí Việt Nam, rồi cho biết những tên đó được viết như thế nào ?

Hải Dương cũng chỉ là một làng quê như trăm nghìn làng quê Việt Nam khác thôi như Cổ Nhuế, như ngoại thành Hà Nội Vẫn cánh đồng trải như vô tận Đồng đang xanh màu tươi mát của lá ngô non Còn dĩ nhiên là nhiều gió Chân gió đi không biết mỏi, gió xoài ra một lát rồi lại cuốn ào ào, mang đi biết bai vị ngọt hương thơm của quả chín, của mía Cái mùi vị đồng nội ấy Vậy mà Khoa, năm nay học lớp 7 đây, lại làm những bài thơ hay và xúc động Phải chi quân mình đến xã của Khoa – xã Quốc Tuấn, Nam Sách, Hải Dương – đóng quân ở đó, để mình gặp và chiêm ngưỡng tài năng trẻ của đất nước,

để mình hỏi và đọc thơ em Trần Đăng Khoa Chắc em chẳng khác gì những đứa trẻ chạy lông bông ngoài đường kia thôi Thế mà âm rung nhỏ xíu nhất của emlại có sức vang động lạ lùng Người ta thuộc thơ em, và hơn cả, thơ em làm lớn dậy tâm hồn và trái tim biết bao người Hạnh phúc biết mấy Khoa ơi

Theo Nguyễn Văn Thạc

Hs tìm, Gv hướng dẫn Hs sửa, Ghi lại vào vở

Tên người : Khoa ; Trần Đăng Khoa

Trang 6

Tên địa lí Việt Nam : Hải Dương ; Việt Nam ; Cổ Nhuế ; Hà Nội ; Nam Sách ;

Quốc Tuấn

3 Củng cố.

Toán(TH)

ÔN TẬP LUYỆN TẬP CHUNG

A Mục tiêu

- Củng cố cách đặt tính và tính

Trang 7

- Vận dụng tính chất giao hoán của phép cộng vào tính nhanh

- Tính diện tích HCN

- GV: VBT

- HS: VBT, đồ dùng học tập

- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS

- GV nhận xét

2 Bài mới:

a) Hướng dẫn luyện tập

Bài 1.

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Gọi HS nêu cách đặt tính, cách tính

Bài 2

- Gọi HS đọc đề bài- nêu yêu cầu

- Để tính bằng cách thuận tiện nhất

tức là ta phải làm như thế nào?

- Gọi HS thử thực hiện 1 phép tính

- GV nhận xét Tiếp tục hướng dẫn

Bài 3.

Gọi HS đọc đề bài Tóm tắt bài toán

- Muốn tính diện tích hình chữ nhật

ta làm thế nào?

- Yêu cầu HS vận dụng công thức

tính diện tích HCN để giải bài toán

b) HS thực hành

- Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT

- GV quan sát giúp đỡ

- GV thu và chấm 1 số bài

- GV nhận xét và sửa lỗi

- Yêu cầu Hs về nhà học bài

- HS kiểm tra lại đồ dùng, sách vở

- HS lắng nghe, giở vở

- HS đọc yêu cầu

- Nêu cách đặt tính và tính

- HS đọc

- Thực hiẹn phép tính nhanh, có thể không cần đặt tính

- HS thực hiện

- HS l;ắng nghe, ghi nhớ

- HS đọc

- HS nêu

- HS lắng nghe để vận dụng

- HS làm bài nghiêm túc

- Lắng nghe, sữa lỗi

Tiếng Việt (Tăng)

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I ( TLV)

A Mục tiêu

- Củng cố, ôn luyện kiến thức đã học về tập làm văn, viết được 1 đoạn văn theo yêu cầu

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

Trang 8

B Đồ dùng dạy- học

- Vở bài tập Tiếng Việt 4

C Các hoạt động dạy- học

- 1-2 em nêu ví dụ về 2 cách phát triển

câu chuyện(theo trình tự thời gian,

không gian)

- GV nhận xét

1 Giới thiệu bài:

2 Bài mới

a) Hướng dẫn luyện

- Kể tên các bài TLV đã học trong 9

tuần đầu học kì I ?

- GV ghi bảng lần lượt tên bài

- GV treo bảng phụ

b) Hướng dẫn luyện bài văn kể

chuyện

- Thế nào là văn kể chuyện ? Nêu VD

?

- Muốn kể lại hành động của nhân vật

ta cần chú ý gì ?

- Hướng dẫn luyện viết thư

- Nêu cấu trúc bài văn viết thư ?

c) Hướng dẫn luyện đoạn văn

- Thế nào là đoạn văn, khi viết đoạn

văn cần chú ý gì ?

d) Hướng dẫn luyện phát triển câu

chuyện

- Có mấy cách phát triển câu chuyện?

- Nêu VD phát triển câu chuyện theo

trình tự thời gian, không gian?

e Luyện thực hành

- Yêu cầu học sinh mở vở bài tập

- GV nhận xét

- Nghe

- Học sinh kể tên

- 2 em nhắc lại

- 1-2 em đọc đề bài

- 1 em nêu

- 1-2 em nêu

- 2 em nêu( đầu thư, nội dung, cuối thư )

- 1 em nêu: Đầu đoạn văn lùi vào 1 ô, chữ cái đầu viết hoa, cuối đoạn có dấu chấm câu

- 2 em nêu( có 2 cách )

- 1 em cho VD ( thời gian ),

- 1 em cho VD ( không gian )

- Học sinh mở vở bài tập làm bài

- 1-2 em đọc bài làm

Tập đọc

ÔN TẬP

A Mục tiêu:

- Củng cố cách đọc cho HS

- Chuẩn bị tâm lí cho HS chuẩn bị thi

Trang 9

- GV: SGK

- HS: SGK

C Các hoạt động dạy và học

- Kiểm tra sự chẩn bị của HS

- Gv nhận xét

2 Bài mới:

a) Hướng dẫn luyện đọc

- Yêu cầu HS thống kê lại những bài

đã học trong chương trình

- Cho các em xem qua các bài, tìm

hiểu giọng đọc cách đọc

- Lưu ý cho HS lỗi hay mắc: Đọc

không cong lưỡi, dấu ngã/dấu hỏi

nhầm lẫn…

b) Thực hành luyện đọc

- Gọi HS lần lượt lên tập đọc 1 bài

chuẩn bị

- GV có thể yêu cầu HS dọc thêm

một số đoạn khác

c) Chấm chưa cách đọc cho HS

- Từng HS đọc xong giáo viên có thể

sửa lỗi, gọi HS nêu lại cách đọc

đúng

- Chấm điểm cho Hs

- Tuyên dương những bạnn đọc tốt,

có ý thức chuẩn bị bài

- HS lắng nghe nhận xét

- HS lắng nghe

- HS lần lượt thống kê những bài tập đọc lại

- Tìm giọng đọc phù hợp

- HS lắng nghe

- Tùng HS lên đọc và thực hiện yeu cầu của GV

- HS lắng nghe, tìm ra khuyết điểm của mình

Tuần 11 Thứ ba ngày05 tháng 11 năm 2013

Toán NHÂN VỚI 10, 100, 1000,…

CHIA CHO 10, 100, 1000,…

A Mục tiêu: Giúp HS:

- Luyện cách thực hiên phép nhân một ssố tự nhiên với 10, 100, 1000,…và chia số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn,…cho 10, 100, 1000,…

- Vận dụng để tính nhanh khi nhân( hoặc chia) với (hoặc cho)10, 100, 1000,

Trang 10

B Đồ dùng dạy học:

- HS: vở bài tập

C Các hoạt động dạy học

I Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

a.Hoạt động 1: Củng cố

- Gọi HS nêu lại cách nhẩm nhân với 10,

100, 1000,…và chia số tròn chục, tròn trăm,

tròn nghìn,…cho 10, 100, 1000,…

- Gv nhận xét Lưu ý cho HS

b Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu đề bài

- Từng HS đọc nối tiếp các phép tính

Bài 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu đề bài

Xác định quan hệ giữa các đơn vị

- Điền số thích hợp vào chỗ chấm?

Nêu cách làm

c) Chấm chữa bài

- GV thu và chấm một số bài

- Chữa các lỗi thường mắc phải của HS

- Nêu cách nhân, chia nhẩm với (cho) 10,

100, 1000,…?

- HS nêu lại

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Nêu kết quả dựa vào kết quả của phép tính nhân:

- 3, 4 em đọc

- HS nêu

- HS nêu lại

- Lắng nghe, ghi nhớ

Toán (TH)

ÔN TẬP TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN

A Mục tiêu

- Củng cố kiến thức về tính chất kết hợp của phép nhân

- Vận dụng tc này vào giải toán có lời văn

- Cách đếm hình

- GV: Vở bài tập

- HS: VBT, đồ dùng dạy học

- Gọi HS nêu lại tính chất kết hợp của

phép nhân, nêu biểu thức

- GV nhận xét

- HS nêu lại: (a x b) x c = a x (b x c)

- HS lắng nghe

Trang 11

2 Bài mới

a) Hướng dẫn luyện tập

Bài 1

- Gọi HS nêu yêu cầu BT

- Tính bằng cách thuận tiện nhất tức là ta

phải làm NTN?

- Gọi HS đọc mẫu

- GV phân tích mẫu và hướng dẫn cách

làm

Bài 2:

- Gọi HS đọc đề bài

- Gọi HS tóm tắt: Đề bài cho ta biết gì và

yêu cầu ta làm gì?

- Gọi HS nêu cách giải(2 cách)

- GV nhận xét bổ sung cho HS

Bài 3:

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Yêu cầu các em tự làm

b) HS thực hành

- Yêu cầu HS tự làm bài vào VBt

- GV quan sát, giúp đỡ

c) Chấm chữa bài

- GV thu và chấm một số bài

- Chữa các lỗi thường mắc phải của HS

- Yêu cầu HS về học bài

- HS nêu yêu cầu, trả lời câu hỏi

- HS đọc mẫu

- HS lắng nghe ghi nhớ

- HS đọc đề bài

- HS tóm tắt, nêu cách giải

- HS đọc đề bài

- HS làm bài tập

- HS lắng nghe ghi nhớ để sửa chữa

Tiếng Việt THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

A Mục tiêu

- Rèn kĩ năng tích lũy và sử dụng từ ngữ thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ Ôn về

Danh từ chung và danh từ riêng; cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam và nước ngoài Từ ghép từ láy

B Đồ dùng dạy học: - VBT, Vở thực hành Tiếng Việt 4

C Hoạt động dạy học

1 Gv hệ thống lại phần lý thuyết về Danh từ chung và danh từ riêng; cách viết tên

người, tên địa lí Việt Nam và nước ngoài Từ ghép từ láy

2 Thực hành :

Bài 1: Ý nào dưới đây viết đúng các danh từ riêng chỉ tên người, tên địa lí Việt Nam?

A, Quách Tuấn Lương, Cù chính Lan, Hoà Bình

B, Quách Tuấn Lương, Cù Chính Lan, Hoà Bình

C, Quách – tuấn - lương, Cù Chính Lan, Hoà Bình

Trang 12

Bài 2 : Tập hợp từ nào dưới đây là những từ láy:

A/ Sung sướng, bờ bãi, tham lam

B/ Cồn cào, tham lam, mong ước

C/ Sung sướng, tham lam, khủng khiếp

Bài 3 : Tìm từ

a, Hai từ ghép có nghĩa tổng hợp:

b, Hai từ ghép có nghĩa phân loại:

3.Củng cố.

Toán LUYỆN NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ

GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN.

A.Mục tiêu:

- Củng cố cho HS biết cách nhân với số có hai chữ số, vận dụng giải bài toán có lời văn

- Rèn kĩ năng trình bày khi nhân với số có hai chữ số

B.Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập toán 4

C.Các hoạt động dạy học

II Bài mới:

Cho HS làm các bài tập trong vở bài tập Bài 1:

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	239,86 KB