Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp khối 2

- Chọn một vài HS có khả năng nói to, rõ ràng để cùng GV giới thiệu thành tích trường đã đạy được qua từng giai đoạn khi cả lớp đến tham quan phòng truyền thống cuả nhà trường Bước2: HS [r]

Trang 1

Chủ đề: mái trường thân yêu của em

Hoạt động 1 Tìm hiểu về truyền thống nhà trường

1 Mục tiêu hoạt động

- HS biết được: truyền thống giảng dạy, học tập và các phong trào thi đua; các hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục – thể thao của giáo viên và học sinh nhà trường

- giáo dục học sinh niềm tự hào về truyền thống tốt đẹp đó

2 quy mô hoạt động

Tổ chức theo quy mô lớp

3 tài liệu và phương tiện

- tư liệu về truyền thống vẻ vang của nhà trường qua từng giai đoạn phát triển;

- tư liệu về truyền thống giảng dạy và học tập của các thế hệ GV và HS nhà trường như: các danh hiệu giáo viên dạy giỏi…

- Tư liêu, tranh ảnh về các hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục – thể thao…

4 các bước tiến hành

Bước1: chuẩn bị

- trước 1 -2 tuần, GV chuẩn bị đầy đủ các tư liệu về truyền thống nhà trường qua từng giai đoạn phát triển

- Chọn một vài HS có khả năng nói to, rõ ràng để cùng GV giới thiệu thành tích trường đã đạy được qua từng giai đoạn khi cả lớp đến tham quan phòng truyền thống cuả nhà trường

Bước2: HS tham quan, tìm hiểu về truyền thống nhà trường

- GV đưa HS tham quan phòng truyền thống và giới thiệu:

- GV đưa HS tham quan phòng truyền thống đội TNTP Hồ Chí Minh:

Bước3: nhận xét - Đánh giá

- HS trở về lớp, GV tổ chức cho HS thảo luận theo các câu hỏi;

- GV kết luận:

5 Củng cố dặn dò :

Nhận xét tiết học , dặn dò về nhà

Trang 2

Tuần 2: Hoạt động 2

Tiểu phẩm “ cái bàn biết đau”

1 mục tiêu hoạt động

- thông qua tiểu phẩm “ cái bàn biết đau”, giáo dục HS biết giữ gìn bàn ghế va các đồ dùng học tập trong lớp

- HS hiểu giữ gìn và bảo vệ tài sản của nhà trường là nghĩa vụ của HS, là thực hiện tốt nội quy của nhà trường

2 quy mô hoạt động

3 tài liệu và phương tiện

- kịch bản “ cái bàn biết đau”;

- nội quy nhà trường;

- ảnh chụp quang cảnh lớp, trường…

- trước 1 tuần, mỗi đội thi được nhận kịch bản tiểu phẩm “ cái bàn biết đau” GV cho HS đọc phân vai nhiều lần Các đội tiến hành để tập trình diễn tiểu phẩm trong giờ sinh hoạt tuần tới

Bước2 HS tập diễn

- các tổ chia thành nhóm, mỗi nhóm 3 bạn là các nhân vật trongtiểu phẩm

Bước3: trình diễn tiểu phẩm

- GV các nhóm tiểu phẩm khi trinh diễn cố gắng: nói rõ ràng, kết hợp

được cử chỉ, điệu bộ, khi trình diễn phù hợp với nhân vật

- Các tổ tiến hành trình diễn tiểu phẩm

- GV hướng dẫn HS trao đổi nội dung tiểu phẩm:

Bước 4: Nhận xét - Đánh giá

- HS chọn nhóm trình diễn tiểu phẩm mình thích nhất Chọn bạn thể hiện nhân vật mjnh thích nhất? Mình thích điều gì ở bạn?

- GV tổng kết, khen ngợi cả lớp đã tham gia tập luyện tiểu phẩm

Trang 3

Hoạt động 3 Vui trung thu

- HS hiểu: trong ngày tết trung thu, mặt nạ là một trong những món đồ chơi truyền thống được lứa tuổi trẻ yêu thích, nhất là trẻ em

- HS biết cách làm mặt nạ để vui trung thu

- Rèn đôi bàn tay khéo léo và khả năng sáng tạo của HS

2 Quy mô hoạt động

.3 tài liệu và phương tiện

- Một số loại mặt nạ truyền thống

- Các nguyên liệu để làm mặt nạ: giấy bìa, bút, hộp màu; dây chun loại nhỏ sợi, kéo, keo dán…

- ảnh về các loại mặt nạ truyền thống, mặt nạ thời hiện đại

.4 các bước tiến hành

Trước 1 tuần, GV phổ biến cho HS nắm được:

- Làm một mặt nạ đơn giản cần có: giấy bìa, bút vẽ, hộp màu…

- Mỗi cá nhân suy nghĩ, mình sẽ làm mặt nạ hình gì để tập vẽ

- GV theo các bức ảnh sưu tầm về mặt nạ để HS quan sát, học tập

- Bước 2: GV hướng dẫn HS cách làm mặt nạ

- Làm khuôn hình mặt nạ:

+ cách 1: Đo miếng bìa lên khuôn mặt của mặt nạ mẫu, vẽ theo kích cỡ: mặt, mắt, mồm…

+ Dùng bút vẽ trang trí mặt nạ theo ý tưởng sáng tạo của mình

+ Có thể cắt, dán thêm các bộ phận ( tai ,mũi ,tóc,râu ) để mặt nạ thêm phần sinh động ngộ nghĩnh

Bước 3: nhận xét - đánh giá

GV chọn một số sản phẩm đẹp treo lên cho cả lớp học tập

GV tổng kết khen ngợi các “ nghệ nhân tí hon” đã có nhiều sáng tạo, tạo

ra những mặt nạ sinh động, ngộ nghĩnh

.5 Củng cố dặn dò :

Trang 4

Tuần 4: Thứ ngày tháng năm 2011

Hoạt động 4 Tiểu phẩm “ phạt vi cảnh”

- Thông qua tiểu phẩm “ phạt vi cảnh”, HS hiểu được sự cần thiết của việc

đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông Vận động những người thân cùng thực hiện

3 Tài liệu và phương tiện

- kịch bản “ phạt vi cảnh”;

- Tranh ảnh về hình ảnh giao thông đường bộ…

4.4 Các bước tiến hành

- Mỗi tổ nhận kịch bản tiểu phẩm “ phạt vi cảnh” Các tổ tiến hành phân vai đọc tiểu phẩm

Bước 2: HS đọc và tìm hiểu nội dung tiểu phẩm

- GV cung cấp kịch bản

- Các tổ chia nhóm , phù hợp với nhân vật

- GV mời các nhóm lên thi đọc trước lớp

- HS chọn bạn có giọng đọc có giọng mình thích nhất

- GV hướng dẫn HS trao đổi nội dung tiểu phẩm:

1/ Vì sao người bố không tán thành khi bị chú cảnh sát yêu cầu dừng xe? 2/ Em hãy nhận xét về thái độ của chú cảnh sát

3/ theo bạn, nếu tai nạn giao thông xảy ra sẽ gây những thiệt hại gì?

A Thiệt hại về nười

B Thiệt hại về tài sản

C Thiệt hại cho xã hội

D Gây ùn tắc giao thông

Bước 3: Nhận xét - Đánh giá

GV khen ngợi cả lớp có ý thức luyện đọc phân vai

Trang 5

Tháng 10 Chủ đề: vòng tay bạn bè

Hoạt động 1 Trò chơi “ tôi yêu các bạn”

- HS biết thêm một trò chơi tập thể

- Rèn cho HS khả năng quan sát nhanh, linh hoạt, tác phong nhanh nhẹn…

2.Quy mô hoạt động

3.tài liệu và phương tiện

- Mỗi HS một chiếc ghế;

- Khoảng sân rộng để chơi;

- Phần thưởng cho người chiến thắng

Bước 1: Tiến hành chơi

 GV hướng dẫn cách chơi:

- HS ngồi ghế theo một vòng tròn

- Quản trò đứng ở giữa vòng tròn

- Bắt đầu chơi, quản trò quan sát và hô to một đặc điểm chung của một số bạn trong lớp ví dụ:

+ Tôi yêu các bạn mặc áo hoa

+ Tôi yêu các bạn mặc áo trắng

+ Tôi yêu các bạn mặc quần bò…

 Luật chơi:

- Ai có đặc điểm như các bạn đã nêu mà không đứng dậy đổi chỗ là phạm luật

- Ai không có những đặc điểm như các bạn nêu trên mà đứng dạy cũng phạm luật

Tổ chức cho HS chơi thử

Tổ chức cho HS chơi thật

Bước 3: nhận xét- Đánh giá

- GV nhận xét ý thức tham gia tro chơi của HS trong lớp;

- Kết luận: Tró chơi “ tôi yêu các bạn” đã tạo một không khí vui vẻ, rèn tác phong nhanh nhẹn

Trang 6

NhËn xÐt tiÕt häc , dÆn dß vÒ nhµ

Trang 7

Hoạt động 2 Cùng hát với bạn bè 1 Mục tiêu hoạt động

- HS biết hát một số bài hát có nội dung nói về tình bạn

- Giáo dục HS biết: thương yêu, đoàn kết, chan hoà với bạn bè

- Tuyển tập các bài hát có chủ đề về nhà trường dành cho HS tiểu học;

- Các băng, đĩa nhạc có bài hát về chủ đề bạn bè phù hợp với lứa tuổi tiểu học

4 Các bước tiến hành

Bước 1: Chuẩn bị

- Trước 1 tuần, GV phổ biến: Để chuẩn bị cho buổi liên hoan văn nghệ trong tiết sinh hoạt tới, các tổ chuẩn bị:

+ Nội dung: Trình diễn từ 2 – 3 tiết mục văn nghệ có nội dung nói về tình bạn

+ Hình thức: Mỗi tổ là một đội biểu diễn ăn mặc đẹp

+Thể loại: hát tốp ca, song ca, đơn ca, đọc thơ

- GV cung cấp một số lời hát cho HS

- Trong các giờ nghỉ giải lao, GV bật băng nhạc cho HS hát theo

- Chọn người điều khiển chương trình

Bước 2 : HS luyện tập

- các tổ chọn bài hát, tiến hành luyện tập dưới sự giúp đỡ của GV…

Bước 3 : Liên hoan văn nghệ

- MC tuyên bố lý do, giới thiệu ý nghĩa của buổi liên hoan văn nghệ

- Các đội lên tự giới thiệu và trình diễn các tiết mục văn nghệ

- MC mời GV chủ nhiệm lên nhận xét buổi liên hoan văn nghệ

- GV khen ngợi cả lớp mạnh dạn, tự tin tham gia tích cực, sôi nổi trong buổi liên hoan văn nghệ

Trang 8

Hoạt động 3 Tiểu phẩm “ chú lợn nhựa biết nói”

Thông qua tiểu phẩm “ chú lợn con biết nói” giáo dục HS có ý thức tiết kiệm và biết dành tiền tiết kiệm để giúp các bạn HS có hoàn cảnh khó khăn

.2 Quy mô hoạt động

- Kịch bản “ chú lợn nhựa biết nói”

- Mặt nạ lợn hoặc con lợn bằng nhựa

- Hình ảnh về các hình ảnh từ thiện của lớp, của trường…

Bước 1 : Chuẩn bị

Trước 1 tuần, GV cho HS luyện đọc phân vai tiểu phẩm: “ chú lợn nhựa biết nói”

- Dán nội dung tiểu phẩm xuống bảng tư liệu cuối lớp

- GV chia nhóm đóng tiểu phẩm theo đăng ký của HS và theo sự điều chỉnh của GV sau khi đã thống nhất với HS

Bước 2: Trình diễn tiểu phẩm

- MC tuyên bố lý do, thông qua chương trình

- Mời các nhóm lần lượt lên trình diễn

- Sau phần trình diễn, GV hướng dẫn cả lớp trao đổi nội dung tiểu phẩm:

Bước 3 : Nhận xét - Đánh giá

- MC mời giáo viên lên nhận xét

- GV tổng kết, khen ngợi tinh thần tập thể của cả lớp đã cùng tham gia tập với các bạn đóng tiểu phẩm Thông qua những lần tập luyện này, các em sẽ tự tin hơn, thông minh hơn khi biết kết hợp điệu bộ cùng với lời nói phù hợp với các nhân vật trong tiểu phẩm

Trang 9

Hoạt động 4 Trò chơi “ nhìn hình, viết chữ”

- Hướng dẫn HS tham gia một trò chơi tập thể

- HS biết quan sát tranh ảnh, viết tên các hình ảnh có trong tranh đó

- Gúp HS phát huy khả năng quan sát, miêu tả hình ảnh qua tranh ảnh

- Tranh ảnh về phong cảnh đất nước;

- Các phương tiện phục vụ trò chơi: bảng phụ, bút dạ, giấy A4…

Bước1: Chuẩn bị

- GV phổ biến cho HS lắm được: Trong giờ sinh hoạt tập thể tới, các

em sẽ được hướng dẫn chơi một trò chơi mang tên “ nhìn hình, viết chữ”

- GV hướng dẫn cách chơi: Mỗi tổ là một đội chơi Tổ trưởng điều khiển các bạn

- Cách chơi:

+ Quản trò theo bức tranh, yêu cầu cả lớp quan sát bức tranh đó có những vật gì?

+ Quản trò hô: “ viết nhanh”, “viết nhanh”, các đội quây tròn, chụm

đầu thảo luận và viết

+ Quản trò hô: “ hết giờ! Hết giơ!” các đội nhanh chóng gắn bài lên bảng

Bước 2: tiến hành cách chơi

- Tổ chức cho HS chơi thử

- Tổ chức cho HS chơi thật

- Cả lớp cùng tham gia chấm và xếp loại: Đội nào xếp được nhiều hình ảnh nhất xếp loại A, còn lại là loại B

- GV khen ngợi cả lớp đã thể hiện tinh thần “ đồng đội” cao để dành chiến thắng khen ngợi đội đã có nhiều bàn thắng nhất

Trang 10

Tháng 11

Chủ đề: biết ơn thầy giáo, cô giáo

Hoạt động 1 Giao lưu vẽ tranh về chủ đề “ thầy, cô giáo em” 1.Mục tiêu hoạt động

- Khuyến khích khả năng sáng tạo của HS

- Bước đầu hình thành tình cảm kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo

Tổ chức theo quy mô khối lớp

3.Tài liệu và phương tiện

- Giá vẽ, giấy vẽ;

- Bút chì, bút chì màu, bút sáp và các loại màu vẽ;

- Các bước tiến hành

+ Chương trình, kế hoạch cuộc giao lưu vẽ tranh

+ Thể lệ cuộc thi

+ Nội dung vẽ tranh:

Bước 2: Tổ chức giao lưu

- Các giá vẽ được sắp xếp trước tại các vị trí đã chuẩn bị

- MC dẫn chương trình:

- Ban tổ tổ chứccông bố nội dung, thể lệ, thời gian tiến hành cuộc thi

- Phát giấy vẽ cho HS tham gia thi

Bước 3: Chấm thi

- Ban giám khảo tiến hành chấm các tranh

- Họp thống nhất kết quả và báo cáo trưởng ban tổ chức

Bước 4: Công bố kết quả và trao giải

- Mời trưởng ban tổ chức cuộc thi lên công bố các cá nhân đoạt giải

- Mời đại diện lãnh đạo nhà trường, khách mời, đại diện cha mẹ HS, lên trao giải cho các cá nhân, tập thể đoạt giải

- Trưởng ban tổ chức cảm ơn các vị đại vị đại biểu cùng tất cả các HS

đã nhiệt tình tham gia cuộc thi

- HS biểu diễn một số tiết mục văn nghệ về chủ đề ngày Nhà giáo Việt Nam

Trang 11

Hoạt động 2 Chúc mừng ngày hôi của các thầy cô giáo

.1 Mục tiêu hoạt động

- Giáo dục sự kính trọng, lòng biết ơn của HS đối với công lao to lớn của thầy giáo, cô giáo

- Phát triển ở HS lòng yêu trường, yêu lớp

.2 Quy mô hoạt động

- Mỗi HS chuẩn bị một đoạn văn ngắn chúc mừng các thầy, cô giáo;

- Các bài viết chúc mừng các thầy, cô giáo;

4 Cách tiến hành

Bước1: Chuẩn bị

- GV phối hợp với ban đại diện cha mẹ HS gợi ý, hướng dẫn HS các

ình thức tổ chức chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam một tuần lễ

- Tổ chức các tiết mục văn nghệ trong buổi lễ

- Chuẩn bị hoa tươi của tập thể lớp để tặng các thầy, cô giáo

Bước2: Tiến hành buổi lễ

- Lớp học được trang hoàng đẹp đẽ với hoa tươi và các băng rôn, lời chúc mừng ngày Nhà giáo Việt Nam

- Chương trình cac nhạc chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam

- Đại diện HS lên tặng hoa chúc mừng các thầy, cô giáo

- Các HS lên tặng hoa chúc mừng các thầy, cô giáo và các đại biểu

- Đại diện thầy cô giáo phát biểu

- Đại diện Ban PHHS phát biểu chào mừng, tôn vinh các thầy, cô giáo nhân ngày Nhà giáo Việt Nam

- Các tiết mục văn nghệ của các HS được trình diễn xen kẽ trong buổi liên hoan trào mừng tạo không khí vui tươi, đầm ấm, thắm đậm tình thầy trò

Trang 12

Hoạt động 3 Hội vui học tập

Hoạt động nhăm:

- Góp phần củng cố kiến thức, kĩ năng các môn học

- Hình thành và phát triển vai trò chủ động, tích cực của HS

- Địa điểm trang trí sân khấu, hệ thống trang âm

- Chuẩn bị hệ thống các câu hỏi, tình huống bài tập, trò chơi và đáp án

- Quà tặng, phần thưởng và hoa tươi phục vụ hoạt động của hội thi

- Giáo viên chủ nhiệm thông báo cho HS trong lớp về nội dung kế hoạch tổ chức hội vui học tập

- Tuỳ theo quy mô tổ chức hội thi mà Ban tổ chức lựa chọn các hình thức phù hợp Trong nhà trường có thể theo một trong các hình thức sau:

+ Hái hoa dân chủ

+ Thi hiểu biết kiến thức

Bước 2: Tiến hành

- Bài trí không gian hội thi: kê bàn ghế theo hình chữ U, hội trường có sân khấu Chuẩn bị các vị trí cho các hội thi, khách mời, dự kiến đại biểu phát biểu,…

- Tổ chức văn nghệ mở đầu chương trình

- MC thông báo nội dung chương trình

- MC tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu

- Mời đại diện ban tổ chức lên phát biểu khai maci hội thi

+ Ban giám khảo đánh giá cho điểm ngay sau khi các phần thi kết thúc nhằm tạo không khí thi đua và rượt đuổi giữa các cá nhân và các đội thi

- Tổng kết, đánh giá, công bố các cá nhân và các đội thi dạt giải

- Mời các đại biểu lên trao quà, phần thưởng cho các cá nhân và các

Trang 13

Hoạt động 4

Em làm kế hoạch nhỏ

- Giáo dục HS ý thức tiết kiệm, thân thiện với môi trường

- Xây dựng tinh thân đoàn kết, giúp đỡ nhau vượt khó vươn lên trong học tập và hoạt đông

- Tạo không khí thi đua nhẹ nhàng, phấn khởi

Tổ chức theo quy mô lớp, khối lớp hoặc toàn trường

- Các bài hát về chủ đề

Bước 1: chuẩn bị

- Nhà trường phối hợp với đội TNTP Hồ Chí Minh thành lập ban chỉ

đạo đợt thi đua “ em làm kế hoạch nhỏ” chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam

- Tổ chức tuyên truyền, vận động: Hàng ngày, hàng tuần, trong giờ ra chơi Ban tổ chức tuyên truyền qua đội tuyên truyền măng non, từ đó tạo cho các em nhận thức, động lực thực hiện tốt phong trào

Bước 2: Thực hiện

Tên cơ sở nội dung, chương trình, kế hoạch đã được thống nhất, các tiểu ban các lớp, tập thể đăng kí các chỉ tiêu thi đua

Bước 3: Lễ tổng kết phong trào thi đua “ em làm kế hoạch nhỏ” chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam.

- Chương trình buổi lễ có thể là:

+ Ca múa nhạc chào mừng

+ Chào cờ, nghi thức đội TNTP Hồ Chí Minh

+ Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, khách mời

+ Trưởng ban chỉ đạo phong trào thi đua đọc báo cáo tổng kết

+ Công bố kết quả “ kế hoạch nhỏ” của các lớp, khối lớp

+ Ban chỉ đạo phong trào thi đua tuyên dương khen thưởng các cá

nhân, tập thể có thành tích tốt trong phong trào thi đua

+ Báo cáo điển hình của phong trào thi đua

+ Phát biểu của đại biểu cấp trên, khách mời

+ Ca nhạc kết thúc lễ tổng kết

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	157,35 KB