Kế hoạch bài học Lớp 4 - Tuần 8 - Năm học 2012-2013 - Lê Thị Vy

Mục tiêu - Giúp HS viết được câu mở đầu cho các đoạn văn 1, 3, 4 ở tiết TLV tuần 7, BT1 - Nhận biết được cách sắp xếp các đoạn văn kể chuyện theo trình tự thời gian và tác dụng của câu [r]

 8

 08/10/2012 – 12/10/2012

Thứ hai ngày 8 tháng10 năm 2012

:  CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP 

I  tiêu:

-

- "# $ biêt  &' () )* + ! ,#  vui, . nhiên

/0 ND: 13 # )! * 4-  yêu 67 các + 8 * * khát khao ,: )*

; # < = >?( @ A các câu 8 1, 2, 4; * 1, 2 9E ! trong bài)

* HS khá 8 ?( @ A câu 8 3 , * và  &' () A bài !

II.

Tranh minh + bài J 

III.Các

1.Bài 1 K0) tra 2 em ( 4- 5’)

câu 8 1 trong SGK

2 Bài 34 (27-28’)

K; A tranh # T bài 1; chúng mình

có phép + (1-2’)

- X* em  ( bài :

-

- Q  khó: <- W +- sao ?@

&2:Tìm 7 bài: (8-10’)

+Câu ! nào A \ + trong bài : $]

^T \ + : $B ! _5 nói lên : gì ?

+ X` 9E ! nói lên )* : # 67 các

+ 8 13 : # _5 là gì ?

* ?( @ câu 8 3

Em thích # )! nào trong bài ! ?

- Rút ra * dung 67 bài:

HD HS  &' () 2 9E !

* 1d)  * bài !

3.

1e + ý 47 1J xét @ 

- Hai em  bài

- X* em  bài

- HS  < ;  9E !

- Cá nhân 

- HS 

-

- Hai em  + bài

- Qe nghe + X* em  bài ( #  d)

- HS ?( @

- 1e + ý 47

- HS  bài

* Xung phong ?( @

HS  &' () bài !

*

Lê Thị Vy – Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 2

&(@ A:

I  tiêu

- Nêu A ví &j ,: ; 9T) : 67

- "; A A ích 67 ; 9T) : 67

* HS khá 8 ; A vì sao $ ( ; 9T) : 67

Hk &j ; 9T) P$ áo, sách ,l- T #- trong * Y< m ngày

G1e l + bè, anh  em o T ; 9T) : 67

II

-

III

1)Khởi động5’ - KTBC: R 2 HS:

Em hãy cho ; em và  mình r

; ; 9T) 3 gì? + Hãy 90 )*

vài _) ! ; ; 9T) : 67]

2)Thực hành

BT 4: GV phát ;  J và giao

T) ,j 7’

- R vài HS 37 bài và ( thích

- GV nêu kết luận: các ý a, b, g, k , h

là ; 9T) : 67

* vì sao $ ( ; 9T) : 67]

BT 5: GV giao T) ,j cho )`

nhóm ( J và V vai 8’

- Yêu $ các nhóm o T

- GV nêu câu 8 sau khi V vai

+ Cách t gk  ,J5 r phù A

7] Có cách t gk nào khác

không? Vì sao?

+ Em () _5 ; nào khi t gk

 ,J5]

- GV nêu KL cách t gk phù A

BT 6: GV giao ,T 10’

- R HS nêu &o  67 mình

- Yêu $ HS  giá cách làm bài

67 + - GV nêu 9; J chung

3)Củng cố- dặn dò:5’1; có @ GV

90 cho HS nghe câu 5T vX*

Que Diêm”

2\ ,: t/ hành ; 9T) và cb ; sau

- Hát t2

- ?( @

-

- HS làm bài vào ; E chéo ; 0 90) tra

- HS ?( @

- Q# trao E- J xét

* HS khá 8 ?( @

- Nhóm ( J và d  V vai

- Nhóm lên trình bày

- Q# J xét

- ?( @

- HS trình bày

Bổ sung: Dạy Quyền và bổn phận của trẻ em: Bài 2

Toán

RC S

I  tiêu:

-Tính E 67 3 Y< và ,J &j )* Y< tính _ 0 tính E ba Y< m cách J

T _

-BDHS tính d J chính xác

II.

- GV: "( j

- HS: "( con, SGK

III.

1 Bài 1: (4-5’)

R HS  $ ghi # ,: tính _ 9; A

67 phép *

- 1J xét, ghi 0)

2 Bài 34: (27-28’)

4  5 bài, ghi bài (1-2’)

&.: U4"; 'V" W)5"  (14-15’)

Bài 1: Cho HS nêu yêu $ 67 bài

-Làm $ * b), 8 * a)

-Cho HS làm vào ,l và 37 bài

Bài 2: GV cho HS nêu yêu $

-Yêu $ HS dùng t/c giao hoán 0 o T

-Cho HS làm ,l- ( thích cách làm

- GV làm )y 96 + 78 + 4 = 96 + 4 + 78

= 100 + 78 = 178

- GV J xét, Yk7 37

Bài 4: GV nêu yêu $ : bài

a)Tìm Y< dân { sau 2 {)

b)Tìm sau 2 {) Y< dân xã V { bao nhiêu

@

*Bài 3,5: GV nêu yêu $- # &y cách làm

- GV J xét, tuyên &!

3

-Ôn + các công thL) bài: Tìm 2 Y< khi

; E và

T 67 2 Y< V} - 1J xét @ 

-1 HS  ghi #

- HS  : bài

- HS làm ,l- 1 HS làm (

Q# J xét

- HS làm ,l Q# J xét [37 bài

- HS làm ,l -1 em )(

1J xét Yk7 37

*HS làm

Lê Thị Vy – Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 4

Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2012

Toán:

TÌM HAI

I  tiêu:

-Giúp HS ; cách tìm 2 Y< khi ; E và T 67 hai Y< V

"# $ ; ( bài toán có liên quan ; tìm 2 Y< khi ; E và T 67 2 Y< V

* HS khá 8 làm $5 6 các BT

-GDHS : tính d J- chính xác

II.

III.

1 Bài 1: (4-5’)

R 2 HS lên ( làm bài 5

1J xét- ghi 0)

2 Bài 34 (27-28’) R# T- ghi :

& HDHS tìm hai a< khi #G c"; và

5 *+ hai a< e (8-10’)

GV treo ( j 0 tóm e bài và #

&y HS tìm 2 cách

Cách t _

 " xét:

Cách t hai làm ! o- tìm Y< # ?#

 " xét:

GV U4"; 'V" : Bài toán có hai cách ;:

Có

&2: )5"  (17-18’)

Bài 1: Cho HS tóm e và (

- GV  ý : H!  không * bài (

1J xét

Bài 2: Làm ! o  bài 1

Cho HS ,~ Y!  ?. (

- GV _) 1 Y< ,l

Bài 3: NC Hai Y< có E là Y<  # _

có hai 3 Y<- T là Y<  bé _ có hai 3

Y< Tìm hai Y< V

1J xét #

3

Nêu công t tìm Y< #- Y< bé”

-1J xét @ 

- 2 HS làm bài

-1 em làm )* $

- HS  :

Hai $ Y< # là: 70 – 10 = 60 H< bé là: 60 : 2 = 30 H< # là: 30 + 10 = 40

- HS ?( @

-2 HS  công t

- HS tóm e m Y! 

-1 HS làm (- # làm ,l 1J xét, Yk7 37

- HS ,~ Y! .- 1 HS làm (- # làm ,l

HS làm theo 2 cách

-< W4" ZFc";Y 5H2 -< bé ZFc"; = 5H2

$ aj:

I Mục tiêu

- 1e) A tên các giai +  Yk r   bài 1 ; bài 5

ZK( {) 700 {) TCN ; {) 179 TCN: E $ &o # và 3 # Z1{) 179 TCN ; {) 938: ! )* nghìn {) _ tranh giành + : * J

- K0 + )* Y< Yo 9T tiêu 0 ,:

+Hoàn (- &' ; và 9; P( 67 * 9l 47 Hai Bà ?

II

GV: "( j ,~ { và ?j @ gian q;  J 67 HS

HS: SGK, ,l

III

1 KTBC: (4-5’)  2 HS

+ Em hãy 90 + ?J quân ta  e quân

Nam Hán trên sông

+

nào < ,# # ta @ _5 @]

- GV J xét, ghi 0)

- R# T bài (1-2’)

2)Bài ôn  (24-25’)

- & 1: ( 14-15’)

Hai   Yk $ tiên - Yêu $ HS 

)j 1 SGK/24

- Yêu $ HS ,~ { @ gian

- GV treo ( j ghi Y‚  1 HS lên

( :

- GV J xét và < + ý 

- & 2: (8-10’)

Các Yo 9T  Yk tiêu 0 - Cho HS 

yêu $ 2

- GV J xét, < ý

3)

1J xét ; - d  ; sau

- 2 HS lên (

- Nghe

- HS 

- HS o ,~ vào ,l

- HS lên (

- HS 

- HS trao E nhóm 2

-

- HS làm ,T nhóm 4

-

Lê Thị Vy – Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 6

)5" m và câu:

CÁCH

I  tiêu:

1e) A quy e ,; tên @- tên 7 lí # ngoài

"; ,J &j quy e r  0 ,;  tên @ , tên 7 lí # ngoaì E ; quen

* trong các BT1,2

* HS khá 8 ghép  tên # ,# tên 6 p 67 # _5 trong )* Y< ?@ A quen *

II

- GV: CNTT

- HS : SGK, ,l

III

& *+ GV & *+ HS

1 Bài 1: ( 4- 5’)

1J xét, ghi 0)

2 Bài 34(27-28’)

4  5 bài, ghi v bài.(1-2’)

&. w" " " xét.( 8- 10’)

HS  Y/c bài 1

- GV J xét

GV giao ,T yêu $ các em ( nêu

A J xét ,: _ + và cách ,; )`

* J trong tên riêng # ngoài

GV J xét, < +

HS  yêu $ bài J I

GV giao viêc: 1J xét xem cách ,; các

tên @- tên 7 lí V có gì \ T

.- GV rút ra ghi #

&2 w" W)5"  (17-18’)

Bài 1:

-Y/c ,; + 3 tên riêng V cho 

GV J xét, Yk7 37

Bài 2:

GV ( thích cho HS ;

GV J xét, < + @ ( 

*Bài 3: Cho HS ,; tên các # ,# tên

6 p các # _5

3.

Cho HS e * dung

2 HS lên ( ,;

-2 HS 

X* Y< HS  tên @- tên 7 lí r ghi BT1

- HS J xét

-1 HS 

- HS trình bày Q# J xét

-1 HS 

- HS  $) + tên @- tên 7 lí l BT3

X* Y< HS ?( @

Q# J xét

-3 HS  + $ ghi #

-1 HS  yêu $ BT -1 HS lên ( làm [( # làm vào ,l Q# J xét

-1 HS  yêu $ BT

- HS làm bài cá nhân.- HS trình bày

Q# J xét

- HS  yêu $

*- HS thi 7 37 các nhóm

Q# J xét

B7 )5":

I  tiêu:

2o7 vào A ý SGK ;  và 90 + A câu 5T ( )y 5T- + ?5TF r nghe, r  ,: )* # )! = \ # )! ,' vông, phi lí

- /0 câu 5T và nêu A * dung chính 67 ?5T

-GDHS: Trong * Y< ( có # )! 0 làm b mà _ _

II

HS - X* Y< ?5T ,: # )!

GV: - "( j ghi dàn ý KC, tiêu d  giá bài KC

III

1.Bài 1: (4-5’)

K0) tra 2 HS 90 + 5T Q@ # &#

?{

2 _() bài 34: (27-28’)

4  5 bài (1-2’)

- K0) tra ?5T Y $) A 67 HS

&.:HDHS b7 )5" (8-10’)

HD HS 7 yêu w *+ v bài

- GV ,; : R+ &# 3 3 quan

?

Hãy kể lại một câu chuyện em đã được

nghe hoặc được đọc về những ước mơ đẹp

hoặc những ước mơ viển vông, phi lí.

- GV treo ( j dàn ý bài ,{ 90

5T

&2 | hành b7 )5"T trao c ý

"; ~+ câu )5" (15-16’)

+KC trong nhóm:

- GV e HS ƒ $ 90 1,2 + <

,# 3 câu 5T quá dài

+Thi KC ?# #

- [( # và HS J xét ,  giá theo

tiêu d

- [ ra @ có 5T 90 hay _-

3

[d  )* câu 5T ,: )* # )!

= 67 em \ 67 + bè

- Hai HS lên ( 90 5T , ?( @ câu

8 ,: * dung , ý 47 câu 5T

- Hai HS  : bài

- [( #  $)

- 4 HS < ; nhau  4 A ý 67 SGK

- HS ; < nhau # T tên câu

5T 67 mình Không yêu $ ( là

5T r  trong SGK, ƒ $ 

3 câu 5T ,: # )!

- HS 90 5T theo \ - trao E ý 47 câu 5T

- HS xung phong 90

- Trình bày ý 47 câu 5T 67 mình

- Các + J xét

- K0 + câu 5T cho @ thân nghe

Lê Thị Vy – Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 8

Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012

TOÁN :

RC S

I  tiêu:

"; ( BT liên quan ; tìm 2 Y< khi ; E- T 67 hai Y< V

* HS khá 8 làm $5 6 các BT

-BDHS:tính nhanh, chính xác

II.

III.

1 Bài 1: (4- 5’)

-Cho HS nêu + công t tìm Y< bé, Y<

#

- 1J xét, ghi 0)

2 Bài 34: (27-28’)

4  5T ghi v (1-2’)

&.: )5"  (24-25’)

GV  HS e + công t tìm Y<

bé Y< #

Bài 1: Cho HS làm bài ?. 37 +

Bài 2: Nêu yêu $

/# &y HS tóm e : m Y! 

Bài 4: Nêu : bài

Cho HS làm ! o bài 2

Có 0 làm * # 1và # 2 thành

)* #

1J xét E sung , _) 1 Y< ,l

Bài : NC:

a/Tổng của 6 số liên tiếp bằng 615.Tìm

các số đó.

- GV nhận xét

- Sửa chữa

3.

- ^:  bài và làm + các bài J 

1J xét @ 

- 1 HS ?( @

-Hai HS làm (

Q# làm nháp 1J xét 9; P(

- HS làm ,l- 1 em làm (

Hai $ E em là: 36 – 8 = 28 >EF E em là : 28 : 2 = 14 ( EF E  là : 14 + 8 = 22 >EF

^~ Y!  ?. làm ,l

- HS làm ,l , J xét 37 bài K; P( Phân gl t _ 540sp Phân gl t hai: 660 sp

-HS giải: hai STN liên tiếp hơn kém nhau 1 đơn

vị nên hiệu của 6 số là(1+2+3+4+5) =15.

Số thứ nhất (615-15): 6 = 100

6 số liên tiếp là : 100, 101, 102, 103, 104, 105

B~  

KHÂU &€ `
( Tiết 1 )

I  Tiêu

- HS ; cách khâu * 7 và t &j 67 khâu * 7

- Khâu A )„ khâu * 7 Các )„ khâu có 0 7 : nhau, @ khâu có 0  dúm

* HS khéo tay: khâu A các )„ khâu * 7 Các )„ khâu ! < : nhau,

@ khâu ít  dúm

- Rèn 5T tính kiên trì, Yo khéo léo

II

- /* &j j thêu

- Xy @ khâu * 7 ^(- kim, ƒ- _ màu, #

III

1)Khởi động -5’ KT &j j  J

2)Bài mới - R# T bài

- & 1: HD q/s và J xét 10’

- GV 7 ,J )y

- GV # T @ khâu * 7

- HD q/s )\ (- )\ trái 67 )y khâu *

7- 9; A q/s H.1a, 1b( SGK )

- GV E sung và KL \ 0) 67 @

khâu )„ khâu * 7 ( S GV

+ 2o7 vào H.1 em hãy nêu J xét \ 0)

)„ khâu * 7 l )\ ( và )\ trái

@ khâu?

- Nhận xét, nêu KL

& 2: HD thao tác 94 J khâu.15’

- Treo quy trình, HD q/s tranh 0 nêu các

# khâu

- Yêu $ HS q/s H.1, 2, 3 ( SGK ) yêu $

HS nêu các # khâu

- GV h/d cách ,+ &_ @ khâu

- Yêu $ HS  )j 2 và q/s H.3 0 ?( @

các C/ H ,: cách khâu * 7

- HD thao tác KT khâu và khâu )y

- HD cách 9; thúc @ khâu

- HD o T )* Y< 0) $  ý

- GV nêu KL

3 )Củng cố dặn dò - 2\ ,: o hành và

d  ; sau

- Hát T 2

- Nghe

- HS q/sát

- HS nghe

- HS q/sát

- HS nghe

- ?( @

- Vài HS  )j ghi #

- HS q/s

- Q/s

- Q/s và ?( @

- Theo dõi

- Vài HS khâu ; @ khâu 67 GV

- HS q/s và J khâu trên _5 9 ô

* HS khéo tay: khâu A các )„ khâu

* 7 Các )„ khâu ! < : nhau, @ khâu ít  dúm

Lê Thị Vy – Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 10

&k GIÀY BA TA MÀU XANH

I  tiêu:

-

"# $ ;  &' () 1 + trong bài (  90 J) rãi, = nhàng A * dung

. lF

- /0 ND: [ j trách quan tâm # # )! 67 J bé Lái, làm cho J xúc * và vui Y# ; # ,# p giày A l> ?( @ A các câu 8 SGK)

- GDHS: Y< ( ; quan tâm, giúp † @ khác

II.

GV : Tranh minh + bài J  CNTT

HS: SGK, ,l

III.Các

1.Bài 1 ( 4-5’) K0) tra 2 em

phép +x và nêu ý 47 67 bài

2.Bài 34 (27-28’)

màu xanh (1-2’)

- X* em  ( bài

-

- Q‡T   khó: p giày,  J5- run

run, khuy

-

&2Tìm 7 bài: ( 8-10’)

 + 1và ?( @ câu 8 sau

+ Nhân ,J “tôi” trong ?5T là ai ?

+ Ngày bé,  j trách *  )! #

: gì ?- Qd5  và ( 47

- Cho HS  + 2 và ?( @ câu 8 sau

[ j trách * A giao ,T gì Z[ phát

T ra Lái thèm )< cái gì + Vì sao 

; : V ?

+ Chi ; nào nói lên Yo () * và :)

vui 67 Lái khi J p giày

Rút ra ý 47 67 bài:

/# &y HS  &' ()

1J xét , ghi 0)

1e + ý 47 1J xét @ 

- Hai em  bài

- X* em  bài

- HS  < ;  +

- Cá nhân 

- HS 

-

- Hai em  + bài

- Qe nghe

- X* em  bài ( #  d)

- HS ?( @

- X* em  bài ( #  $)

- HS ?( @

- vài em e + ý 47

- Cá nhân  bài

-

-

- 1J xét, ghi 0)

Bài 34 : (2 7-2 8? ??)

 4  5 bài, ghi ( 1-2 ’)

&.: U4&# 34; ; ''V&# 34; W)5&# 34;  ( 1 4- 15’)

Bài 1: Cho...

-GDHS : tính d J - xác

II.

III.

1 Bài 1: ( 4- 5’)

R HS lên ( làm

1J xét- ghi 0)

2 Bài 34 (2 7-2 8? ??) R# T -. .. ;  - d  ; sau

- HS lên (

- Nghe

- HS 

- HS o ,~ vào ,l

- HS lên (

- HS 

- HS trao E nhóm

-

- HS làm