Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy HĐ1: Luyện đọc - GV hướng dẫn HS luyện đọc từng bài theo các bước: + Đọc lại các từ khó, trả lời câu hỏi SGK + Phân đoạn, nêu ý nghĩa từng đoạn + N[r]
Trang 1
Giáo án
hai ngày 12 /11 / 2012
!" %& câu '( )
-
II/ Các KNS cơ bản được giáo dục trong bài :
Xác định giá trị Tự nhận thức bản thân Đặt mục tiêu Quản lí thời gian
III/ Đồ dùng dạy học: Chân dung nhà bác )
- Tranh
1/ Bài
2/ Bài mới:30ph : K ' – Ghi 7
a/ HĐ1: Luyện đọc
- GV chú ý
- GV =&')
b/ HĐ2: Tìm hiểu bài
- =@ 7' gì?
- Nhìn
- Ông kiên trì ? =@ X0
mình nào?
- Nguyên nhâ chính giúp
thành công là gì?
* Em hãy
c/ HĐ3: Đọc diễn cảm
- GV
không biết bao nhiêu, hì hục, hàng
trăm…
3/ Củng cố dặn dò :2ph
- Câu '( giúp em +' 7' gì ?
- Em 1 7' gì qua cách làm
# X0 nhà bác S
- 2 HS dung bài
- 4 HS
- HS !'( theo [)
- 2 HS toàn bài
- =@ 1 bay lên
- a'C bóng không có cánh mà #& bay
1
- + ? =@ X0 mình , ông suôn
- Làm # kiên trì, toàn tâm toàn ý, U'( tâm ? =@ hoài bão
X0 mình
- HS nhau phát +' :
- e =@ X0 )
-
- 4 HS 4 3
- HS theo [)
- HS thi
Trang 2
hai ngày 12 /11/2012 Toán: ->- :-?@ NHÂN NHÂM 5B CÓ HAI 2:D 5B 4>- 11
Mục tiêu: Giúp HS: - g cách ? nhân h= 9 có hai T 9 # 11
II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ:5ph - 2/ Bài mới:30ph a/ HĐ1:Trường hợp tổng 2 chữ số bé 10 - GV - Cho HS $ xét U'C 279 # P0 9 _o+ p= rút ra !'$ + có 297 ta > # 9 X0 27 - GV cho HS - GV b/ HĐ2:Trường hợp tổng 2 chữ số lớn hơn hoặc bằng 10 - GV / HĐ3: Thực hành Bài1/71: Tính h=
HS T0 bài Bài3/71: 3/Củng cố , dặn dò:2ph gC 4/47 Bài sau : , # 9 có ba T 9)
- 2 HS lên - HS lên tính vào #c nháp 27
x11
27
27
297
- HS nêu thêm vài VD 35 x 11 = 358 (3 + 5 = 8) - HS [ tính và ? phép tính 48
x11
48
48
528
*48 x 11 ta h= sau: 4+8=12
thêm 1 vào 4 X0 428, 1 528
48 x 11=528
HS làm
a 34 x 11 = 374
b 11 x 95 = 1045
- HS 7 làm bài vào VBT Q sinh ! là :
17 x 11 = 187( hs) Q sinh ! <= là :
15 x 11 = 165 (hs) /C hai có 9 sinh :
187 + 165 = 352(hs)
Trang 3
Giáo án
hai ngày 12/11/2012
0 8F và câu : (T.25) /I JK 4B L : Ý CHÍ - :O 0P2
I/ Mục tiêu :
-
(BT1),
II/
III/ Hoạt động dạy học :
1/ Bài cũ : 5ph
2/ Bài mới : 30ph
a/ HĐ1 : Bài tập 1
- K 1 HS yêu E' X0 bài $
- GV
- GV
b/ HĐ2 : Bài tập 2
- GV y/c =N em [ 2 câu x` câu #
P c ` a, =` câu # P c ` b
c/ HĐ3 : Bài tập 3
- 3 #< y/c # #7 ` dung gì ?
3/ Dặn dò::2ph
- Bài sau : Câu O6 %]' ]= O
- 1 HS lên
- HS xác u yêu E' bài
- HS C !'$ theo nhóm (nhóm 4) ghi
U'C vào ') a/ U'( chí, U'( tâm, 7 gan, 7 chí,
7 lòng, kiên & 6))) b/ khó < 6 gian khó, gian b6 gian nan, gian lao,
- 3 % các nhóm trình bày
- HS 7 bài
- HS suy
- HS nhau câu mình [
* VD:
- d $ xét
- 1 HS yêu E' X0 bài
- nên > #1 qua 7' F thách , 3
1 thành công
- HS làm bài vào #c
- Vài HS 3 #< X0 mình
- d $ xét
Trang 4
ba ngày13/ 11 /2012
0 S 4 8 : 4T JU - +,- TÌM +, LÊN CÁC VÌ SAO
-
sao
-
-
: & 0 %
- GV
theo các
+
+ Phân
+ Nêu ý
+ Bb 4 HS thi %f C= hai bài
lên các vì sao
- GV
sinh hay
+ HS
X0 GV
- 5-6 HS thi $ xét
Trang 5
Giáo án
XY /15/11/2012
; % : (T.13) :-Z@ :[6 4>- ÔNG BÀ, CHA /_ '8S8 2)
I Mục tiêu:
- g 1 Con cháu C ' C # ông bà, cha ={ + 7 A công lao ông bà, cha ={ > sinh thành, nuôi %3( mình
-
KN xác
nghe
# ông bà, cha ={)
III Đồ dùng dạy học:
-GV : Tranh phóng to/ 19SGK, 4 tranh X0 bài $ 2,3/19 SGK
IV/ Hoạt động dạy học:
1/ Bài
Bd/*.I8 C <= sóc ông bà, cha
={S
- xN chúng ta E C F
nào # ông bà, cha ={S
2/ Bài mới:30ph.K 'K 7
a/ HĐ1 :Đóng vai Bài tập 3
*MT : HS
- GV chia nhóm – Giao = #H
*GV !'$ : Con cháu ' C6 E
C quan tâm, <= sóc ông bà, cha
={6 ] là khi ông bà, cha ={ 0' =6
già ( ')
b/ HĐ2 :Bài 4/20/SGK
- HS
+ + lòng ' C # ông bà,
cha ={)
- GV
- GV yêu E' C !'$ nhóm
,` dung: R+ cho 3 nghe #7 X 7
' C # ông bà, cha ={
B ? hành ` dung bài vào "
ông bà, cha ={
3/ Dặn dò :Bài sau: g @ E( cô
giáo
- 2HS ?
- d theo dõi, $ xét
- HS C !'$ nhóm
- Nhóm 1, 2 : Tình
- Nhóm 3, 4 : Tình
*Các nhóm trình bày
- /C ! ? yêu E' HS C !'$ theo [
- Vài HS trình bày xét góp ý
- 2 HS yêu E' 2 bài $
- Các nhóm ? ) 0)I7 lòng ' C
+ Bài + + Hát: / 8 có =` trên "
+
d ' mà " ={ kính cha
")
b I7 công lao cha ={ Bàn tay ={)
- Vài Hs ghi
Trang 6
8 ngày 14 /11 / 2012
-
-
T { X0 Cao Bá Quát
.II/ Các KNS cơ bản được giáo dục trong bài :
Xác định giá trị Tự nhận thức bản thân Đặt mục tiêu Kiên định.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Bài
các vì sao
2/ Bài mới:30ph K ' – Ghi 7
a/ HĐ1: Luyện đọc
- GV chú ý
SGK
- GV =&')
b/ HĐ2: Tìm hiểu bài
- Vì sao Cao Bá Quát
kém?
- Khi Bà H hàng xóm " ông #
@ thái ` X0 Cao Bá Quát ra sao ?
- Q? # gì C( ra cao Bá Quát
C ân $ S
- Cao Bá Quát U'( chí !'( #
T nào?
- a'( tâm !'( T X0 Cao Bá
Quát > mang !3 U'C gì?
- Tìm 3 =c bài, thân bài, bài
X0 bài #< )
-Câu '( nói lên 7' gì?
c/ HĐ3: Đọc diễn cảm
-
- HS !'( nhóm 3 HS theo !
phân vai
3/ Củng cố - dặn dò :2ph
- 2 HS
- 3 HS
- HS !'( theo [)
- 2 HS toàn bài
- Vì T # ]'
- Vui #~ $ !"
- Lá @ X0 Cao Bá Quát # vì T #
]'6 quan không 1 nên sai lính
'b bà H #7)
- Cao Bá Quát U'( chí !'( T 9'
- Ông
T )
- HS + xc bài: / T # ]' gây ] !1 cho Cao Bá Quát
+ Thân bài: Cao Bá Quát ân $ vì T
# ]' và U'( tâm !'( T) + R bài : Cao Bá Quát > thành công,
- Hs nêu ` dung chính
- 3 HS xét , nêu cách
- HS !'( trong nhóm 3 HS
3 nhóm thi %f C=
Trang 7
Giáo án
ba ngày 13 /11 / 2012 Toán : (T.62) NHÂN 4>- 5B CÓ BA 2:D 5B
I/ Mục tiêu : Giúp HS: - g cách nhân # 9 có ba T 9) - Tính II / Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ: 17 x 11; 69 x 11 2/ Bài mới:30ph:K ' – Ghi 7 a/ HĐ1:Giới thiệu cách đặt tính và tính - GV - %) SGK) *GV !' ý HS: * 492 * 328 riêng 4 hai # lùi sang bên trái =` ` vì nó là 328 H6 ' # E( X C là 3280 * 164 4 ba 1 # lùi sang bên trái hai ` vì nó là 164 là 16400 b/ HĐ2: Thực hành *Bài1: 7 bài y/c gì ? *Bài3: K HS 7 - GV yêu E' HS v !3 cách tìm % tích hình vuông 3/ Củng cố - dặn dò:2ph Bài sau : Nhân # 9 có ba T 9 ( tt) - 2 HS lên - HS tính 164 x 123 =164 x (100 + 20 + 3) =164 x 100 + 164 x 20+ 164 x 3 =16400 + 3280 + 492 =20172
164
x123
492
328
164
20172
-
- HS làm vào
a 248 x 321 = 79608
b 1163 x 125 = 145375
c 3124 x 213 = 665412
- HS E= 7
- HS làm bài vào #c - tích hình vuông là:
125 x 125 = 15625(m2)
- d $ xét
Trang 8
hai ngày 12 /11 / 2012
I/ Mục tiêu :
- Nghe
- Làm
viên 93 )
II/
III/ Hoạt động dạy học :
1/ Bài
2/ Bài mới: 30ph: K ' – Ghi 7
a/ HĐ1: Nghe - viết chính tả
- 3 #< # #7 ai ?
- Em gì #7 nhà bác
xki ?
- GV cho HS tìm các P khó #
- GV %[ dò cách #
- GV
- GV ]= bài $ xét
b/ HĐ2: Bài tập
*Bài 2b/127
- K 1 HS y/c bài
*Bài 3b/127:
-
3/ Củng cố dặn dò :2ph
-
- HS
- 1 HS 3 # - d E=
- Nhà bác xki
- Là nhà bác #2 3 > phát minh ra khí
tìm tòi trong khi làm khoa )
- HS
- HS # bài
- HS soát !3 bài
- HS trao b theo [
- d làm vào #c bài $
-
trì – thí
6)))
- d làm vào #c bài $)
-
- kim khâu
- =
- tim
Trang 9
Giáo án
8 ngày 14 /11 / 2012
I Mục tiêu :
- Giúp HS cách nhân # 9 có ba T 9 mà T 9 hàng H là 0
II
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài
248 x 321; 1162 x 126
2/ Bài mới:30ph K ' – Ghi 7
a/ HĐ1: Giới thiệu cách đặt tính và
tính
- GV
yêu
con
- Em có $ xét gì #7 tích riêng 4
hai?
- Nó có
tích riêng không?
- Vì tích riêng
tính chúng ta có + không # tích
riêng này
ba C lùi sang trái 2 ` so # tích
riêng 4 ] )
b/ HĐ2: Thực hành
*Bài 1/73:
- GV yêu E' HS ? [ tính và tính
* Bài 2/73: K 1 HS y/c bài
- GV
tìm bài
* Bài 3/73(HSG):
- GV yêu
GV
I7 nhà làm !3 bài 2
- Bài sau : d'( $)
- 2 HS lên
-1 HS lên 258
x 203 474 000 516
52374 -Toàn T 9 0
- Không
- HS con
a 523 x 305 = 159515
b 308 x 563 = 173404
c 1309 x 202 = 264418
- HS tham gia trò
` 3 em )
- HS
Trang 10
sáu ngày 16 /11 / 2012
- g cách nhân # 9 có 3 T 9 mà T 9 hàng H là 0
Bài 1:
- Y/c HS
- Y/c HS nêu cách nhân
- GV ]= =` 9 bài, $ xét
Bài 2:
- GV
!3
- GV ]= =` 9 bài, $ xét
Bài3:
- Y/c HS ? làm
Bài 4:
- Y/c HS [ tính và tính, sau V so sánh ghi
- GV $ xét, 9F0 sai
- 2 HS làm
428 x 213 = 91164 ; 1316 x 324 = 426384
- 1 HS làm
321 x 314 = 45261 ; 321 x 142 = 45582
- 1 HS làm
j
- tích khu ] là
215 x 215 = 46225(m2) Q 46225 m2
- 1 HS làm
- HS b #c ' U'C)
Trang 11
Giáo án
XY ngày 15 /11 / 2012 Toán : (T.64) 0@f? op
I Mục tiêu : Giúp HS - B ? 1 nhân # 9 có hai, ba T 9) - - II Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ:5ph Bài 4/73 2/ Bài mới:30ph: K ' – Ghi 7 a/ HĐ1: Bài 1/74 - GV bài - GV $ xét c/ HĐ3: Bài 3/74 - bài em GV $ xét , cho +=) d/ HĐ4: Bài 5a/74 - GV ý 3/ Củng cố - dặn dò: 2ph - K HS v !3 tính ] nhân =` ') - I7 nhà làm bài 2,4/74 - Bài sau : d'( $ chung - 3 HS lên - HS - HS nêu $ xét a 345 x 200 = 69000 b 237 x 24 = 5688 c 403 x 346 = 139438 - HS làm bài vào #c - a 142 x 12 + 142 x 18 = 142 x ( 12 + 18) = 4260
- Các câu còn - HS - 1 HS lên - d $ xét - tích hình T $ là: 12 x 5 = 60(m2)
Trang 12
ba ngày 13 /11 / 2012
-
X0 GV
II/
-
III/ Các
- 7 bài yêu E' gì?
- GV $ xét chung bài làm X0 HS:
* e' += GV nêu các ' += X0 bài
làm c ! các em > # )
- GV nêu tên
yêu
bài hay
- GV nêu '( += bài X0 sinh:
!N #7 ý, cách dùng P [ câu,
- GV
b/
- GV giúp HS ( ' $ ra !N , cách
9T0 !N)
- GV
c/
hay -GV
#< hay, bài 1 += cao cho các
3 nghe Sau =N HS 6 GV O +
sinh tìm ra cách dùng P , !N %f 3
, ý hay
d/
#<
- Yêu E' riêng =` vài HS # bài 0
3 #7 nhà # !3 bài #< )
- Bài sau: Ôn $ #< + '(
- 1 sinh !3 7 bài
- HS E= !3 bài # X0 mình,
2 !" phê X0 cô giáo , ? 9T0 !N)
- HS b bài trong nhóm, += tra 3 9F0 !N)
- HS ? # !3 3 #< )
- * sinh các 3 #< > # !3
Trang 13
Giáo án
8 ngày 14 /11 / 2012
0 8F và câu : (T.26) CÂU :s- VÀ tu@ 2:u/ :s-
I/ Mục tiêu :
-
- Xác u 1 câu O trong =` #< C 6 E' [ 1 câu O + trao
II/
III/ Hoạt động dạy học :
1/ Bài cũ 5ph: Bài $ 3/127
2/ Bài mới :30ph : K ' – Ghi 7
a/ HĐ1 : Phần nhận xét
Ghi
- GV
- Các câu O ]( là X0 ai và + O làm
gì ?
-
là câu OS
b/ HĐ2: Phần ghi nhớ
c/ HĐ3: Luyện tập
* Bài tập 1: Tìm câu O trong bài B 0
- GV
-
- GV
Bài tập 2: K 1 HS 7
*Bài tập 3: [ =` câu O + ? O
mình
3/ Dặn dò:2ph
- Bài sau d'( $ #7 câu O)
- 2 HS lên
- HS C !'$ theo [ trao b tìm câu
O trong bài Người tìm đường lên các vì
sao
+ Vì sao U'C bóng không cánh nà #& bay
1S + /$' làm nào mua 1 ) S
- Câu O 1 X0 ? O mình
- Câu
)
- Các câu này 7' có %]' ]= O và P
+ O Vì sao ?, , nào ?
- Vài HS ghi SGK
- 1 HS bài B 0 '( # ={6 Hai bàn tay, hs ? làm bài vào VBT
- Con #P0 C gì?,Ai xui con 8S?
Câu
BP nghi #] gì
- Anh có yêu không? Anh có +
# tôi không?Anh 9J # tôi ? Câu
O X0 Bác *i + O bác Lê
X0 bác Lê + O Bác *i
BP nghi #] có… không; '6 4
- 2 HS làm =&' theo SGK
- HS ` ý theo [ bài I< hay T [ câu O
- 1 9 [ thi O A
- d $ xét
- HS [ câu O + ? O mình
- HS nhau câu mình [
Trang 14
sáu ngày 16 /11 / 2012
0 TV : ÔN CHÍNH [
`j sát môn S 4 8
!(j z 8F& nghị lực.
R(4S8 Y<8 %; GX { nói G| Y<8 có ý chí, ~ nên % Gc8 qua
| 8 thách, %;8 %c thành công.
Trang 15
Giáo án
hai ngày 12 /11 / 2012
` : (T.13) `q 2:@f? +2 2:U `-Z :62 THAM GIA
I/ Mục tiêu :
-
- g 9v các 9? # thành =` câu '(
.II/ Các KNS a Qb %c giáo =7
III.IĐồ dùng dạy học :
-
-
IV Các hoạt động dạy - học :
1.Bài cũ : 5ph
-
2.Bài mới : 30ph : K ' – Ghi 7
a/ HĐ1: Hướng dẫn kể chuyện
- GV phân tích 7 bài , dùng ] màu
- 7 bài y/c gì ?
- Câu '( có ` dung nào ?
-
-
-
b/ HĐ2: Thực hành kể chuyện
-
3/ Củng cố dặn dò : 2ph
- -[ HS + !3 câu '( mà em nghe
các
- 2 HS
- 1 HS 7 bài
- tinh E kiên trì, #1 khó
B + tinh E kiên trì, #1 khó
- không
# mà mình mong =' hay có ích
- HS nêu tên câu '( mình
+
- VD: Em gia
- Em + #7 lòng kiên trì !'( $ X0 bác hàng xóm khi bác u tai 3 lao
-Vài HS dàn ý X0 câu '( mình
- 2 HS
'( )
- 5 7 HS thi + và trao b # 3
- , $ xét !" + X0 3 theo các tiêu chí > nêu
Trang 16
sáu ngày 16 /11 / 2012
I Mục tiêu : Giúp HS
, dm2, m2)
- B ? 1 nhân # 9 có hai, ba T 9)
-
II
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Bài cũ: 5ph : Bài 5/74
2/ Bài mới:30ph: K ' bài- Ghi 7
Bài1/75
- Bài $ liên quan b @ #u gì?
HS làm câu c vào #c)
Bài2:
- GV ghi dòng
Bài3: Tính
7 bài yêu E' gì?
Bài4(HSG): GV cho HS 7)
- Cho HS khá,
- GV cho HS
C Củng cố , dặn dò : 2ph
I7 nhà làm bài 5
GV $ xét )
- 1HS lên
-
- HS
- HS làm bài
10 kg = 1 ( 50 kg = 5 (
80 kg = 8 ( 300 kg = 3 3
- Các câu còn
- HS làm vào
a 268 x 235 = 62980 b.475 x 205 = 97375
c 45 x 12 + 8 = 540 + 8 = 548
- HS làm bài vào #c)
a 2 x 39 x 5 = 10 x 39 = 390
b 302 x 16 + 302 x 4 = 302 x ( 16 + 4) = 302 x 20
= 6040
- HS khá