+Ý1: Biển đe doạ -HS đọc - Như một đàn cá voi lớn, sóng trào qua những cây vẹt cao nhất, vụt vào thân đê rào rào , một bên là biển, là gió trong cơn giận dữ điên cuồng, một bên là hàng n[r]
Trang 1I MỤC TIÊU
- Đọc rành mạch trôi chảy, Biết đọc diển cảm bài với giọng sôi nổi, bước đầu biết nhấn
giọng các từ ngữ gợi tả
- Hiểu nội dung: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết tâm của con trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, giữ gìn cuộc sống bình yên (trả lời được các câu hỏi 2,3,4 trong SGK
- GDMT: HS nắm vai trí của nước trong đời sống và có ý thức giữ vệ sinh nguồn nước
II CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Ảnh minh hoạ trong SGK
Bảng phụ viết đoạn văn luyện đọc diễn cảm
- Học sinh: SGK, vở
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động1:Khởi động
+ Ổn đĩnh
+Kiểm tra kiến thức cũ
Bài thơ tiểu đội không kính - HS đọc và trả lời
- Em hiểu thế nào là tiểu đội - đơn vị nhỏ nhất trong quân đội, thường gồm
từ 6 đến 12
- Hình ảnh những chiếc xe không kính
vẫn băng băng ra trận giữa bom đạn của
kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì ?
- Cảm nghĩ về các chú bộ đội lái xe rất vất vả, rất dũng cảm nhưng vẫn lạc quan, yêu đời, coi thường khó khăn, bất chấp bom đạn của kẻ thù
-Nêu nội dung chính của bài
- Nhận xét
- Bài văn ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan
của các chiến sĩ lái xe trong những năm tháng chống Mĩ cứu nước
+Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức
Hình thức: Cả lớp – cá nhân - nhóm
Nội dung
-Chia đoạn, HS đọc nối tiếp GV sửa lỗi phát
âm, giải nghĩa từ khó -Đọc nối tiếp từng theo từng khổ thơ+Đoạn 1:Mặt trời cá chim nhỏ bé
+Đoạn 2: Một tiếng ào … chống giữ
+Đoạn 3: Một tiếng reo to … sống lại
- HS đọc theo nhóm đôi - đọc trước lớp
-GV đọc
- Tìm hiểu bài
-Tranh minh họa thể hiện nội dung nào trong
bài? - Cảnh mọi người dùng thân mình làm hàng rào ngăn dòng nước lũ
- Cuộc chiến đấu giữa con người với cơn bão
biển được miêu tả theo trình tự như thế nào ?
- Theo trình tự Biển đe dọa con đê, biển tấn công con đê, con người thắng biển ngăn được dòng lũ cứu sống đê
- Tìm từ ngữ, hình ảnh trong đoạn văn nói
lên sự đe doạ của cơn bão biển ?
- gió bắt đầu mạnh; nước biển càng dữ; biển
cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như con
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TẬP ĐỌC - TUẦN 26 - TIẾT 51
Tên bài: Thắng biển
Ngày soạn:06.3.2010
Ngày dạy: 08.32010– 43 (tiết 2)
Lop4.com
Trang 2cá mập đớp con cá chim nhỏ bé.
- Các từ ngữ và hình ảnh ấy gợi cho em điều
gì?
- cho ta thấy bảo biển rất mạnh, hung dữ, nó
có thể cuốn phăng con đê mỏng manh bất cứ lúc nào
- Sự tấn công của bão biển được miêu tả như
thế nào trong đoạn văn ?
- Như một đàn cá voi lớn, sóng trào qua những cây vẹt cao nhất, vụt vào thân đê rào rào , một bên là biển, là gió trong cơn giận dữ điên cuồng, một bên là hàng ngàn người …
- Trong đoạn 1 và đoạn 2, tác giả sử dụng
biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh
của biển
- Biện pháp so sánh: như con mập đớp con cá chim, như đàn voi lớn…
-Biện pháp nhân hóa: biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh, gió giận dữ điên cuồng
- Sử dung các biện pháp nghệ thuật ấy có tác
dụng gì? - để thấy được cơn bảo hung dữ, làm cho người đọc hình dung được cụ thể, rõ nét về
cơn bão biển, gây ấn tương mạnh mẽ
- Nêu ý chính đoạn 2: Ý2: Biển tấn công
- Những từ ngữ, hình ảnh nào trong đoạn
văn thể hiện lòng dũng cảm, sức mạnh và sự
chiến thắng của con người trước cơn bão
biển ?
+ Thể hiện lòng dũng cảm : nhảy xuống dòng nước đang cuốn dữ – lấy thân mình ngăn dòng nước mặn
+ Thể hiện sức mạnh và chiến thắng của con người: Họ ngụp xuống, trồi lên , ngụp xuống – những bàn tay khoác vai nhau vẫn cứng như sắt, thân hình họ cột chặt vào những cột tre đóng chắt, dẻo như chão – đám người không
sợ chết đã cứu quãng đê sống lại
- Nêu ý chính đoạn 3 + Ý3: Người thắng biển
- Nêu ý nghĩa của bài thơ ? -Nội dung chính: Ca ngợi lòng dũng cảm , ý
chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ cuộc sống yên bình
* Đọc diễn cảm:
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp - HS theo dõi tìm ra giọng đọc
- Luyện đọc đoạn 2: “Một tiếng ào … chống
giữ “
- GV đọc
Gạch dưới từ nhấn mạnh: ào, dữ dội,
như một đan cá voi, sóng tào, vụt ào, vật
lộn dữ dội, giận dữ điên cuồng, hàng ngàn
người quyết tâm chống dữ - Luyện đọc nhóm đôi – đọc trước lớp
- Học thuộc lòng 1 khổ thơ hoặc bài thơ
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
- Thi đọc diễn cảm
- GDMT: HS nắm vai trị của nước trong
đời sống và có ý thức giữ vệ sinh nguồn
nước
- Tổng kết đánh giá tiết học
- Dặn dò: xem lại bài
- Chuẩn bị :Ga –vrốt ngoài chiến lũy
Lop4.com