Giáo án Lớp 4 - Tuần 30 - Năm học 2008-2009 - Tạ Kim Diên Vỹ

Teân baøi daïy Sinh hoạt dưới cờ SH chuû nhieäm Luyeän taäp chung Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất Bảo vệ môi trường Những chính sách về kinh tế và văn hóa của vua Quang Trung Đườn[r]

TUẦN 30 ( Từ 6 / 04 / 2009 đến 10 / 04 / 2009 )

1 CC Sinh hoạt dưới cờ

SÁNG

4 TĐ Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất

2 ĐĐ Bảo vệ môi trường

HAI

CHIỀ

U 3 LS Những chính sách về kinh tế và văn hóa của vua Quang

Trung

1 CT Đường đi Sa Pa ( nhớ – viết )

3 KC Kể chuyện đã nghe – đã đọc ( BP )

SÁNG

BA

CHIỀ

1 TĐ Dòng sông mặc áo

3 LT.C MRVT : Du lịch – Thám hiểm

SÁNG

4 T Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ

1 KH Nhu cầu chất khoáng của thực vật

TƯ

CHIỀ

1 TLV Luyện tập quan sát con vật

2 T Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ ( tt )

SÁNG

4 KH Nhu cầu không khí của thực vật

NĂM

CHIỀ

2 TLV Điền vào giấy tờ in sẵn

SÁNG

L

Hội vui học tập – Câu lạc bộ nghệ thuật

2 BD.TV Ôn luyện TLV- LT.C

SÁU

CHIỀ

U

3 BD.TV Ôân luyện TLV- LT.C

Ngày soạn : 04 / 4

Ngày dạy : Thứ hai , ngày 6 tháng 4 năm 2009

Sinh hoạt lớp

TUẦN 30

I MỤC TIÊU :

- Rút kinh nghiệm công tác tuần qua Nắm kế hoạch công tác tuần tới

- Biết phê và tự phê Thấy được ưu điểm , khuyết điểm của bản thân và của

lớp qua các hoạt động

- Hòa đồng trong sinh hoạt tập thể

II CHUẨN BỊ :

- Kế hoạch tuần 30

- Báo cáo tuần 29

III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :

1.Khởi động :

2 Tiến hành sinh hoạt

*Hoạt dộng 1: Giới thiệu và nêu vấn đề

* Hoạt động 2: Phát triển các hoạt động

– Gv giới thiệu chương trình

– Bàn giao cho lớp trưởng

- Gv nhận xét

– Chuyên cần: Đi học đều, đúng giờ, vắng

có phép

– Có ý thức giữ vệ sinh sạch sẽ, chú ý trực

nhật cho tốt hơn

– Học tập:học bài cũ tốt

– Ra vào lớp xếp hàng nhanh song cần

phải nghiêm túc

– Lưu ý vệ sinh cá nhân : Móng tay , đầu

tóc

+ Phổ biến công tác tuần tới

-Hs hát

- Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt

- Các tổ trưởng báo cáo tình hình lớp

- Lớp phó báo cáovề :

Học tập: Các bạn có ý thức học tập Phong trào: Tham gia VSRM tốt

Kỉ luật: Chuyên cần , đi học đều nghỉ có

lý do,còn vài bạn đi học trễ -Tập thể dục giữa giờ chưa nghiêm túc

- Lớp trưởng tổng kết, công bố thi đua, tổ hạng nhất, bầu cá nhân xuất sắc

Tổ 1 : Tổ 2 : Tổ 3 : Tổ 4 :

- Tuyên dương bạn :

- Hs thảo luận các biện pháp thực hiện kế

– Thi đua học tập tốt

- Tham gia lao động đầy đủ

–Tiếp tục giữ vững nề nếp lớp

* Hoạt động 3: – Sinh hoạt văn nghệ

- Cho các nhóm thi đua hát hoặc kể

chuyện cho nhau nghe

2.HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC

- Cho HS hát một bài hát ngắn

hoạch tuần 30

- Đại diện nhóm lên trình bày tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị

Tập đọc (tiết 59) HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT

I MỤC TIÊU :

- Hiểu các từ ngữ trong bài Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Ma-gien-lăng

và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn , hi sinh , mất mát để hoàn thành

sứ mạng lịch sử : khẳng định trái đất hình cầu , phát hiện Thái Bình Dương và những

vùng đất mới

- Đọc trôi chảy toàn bài Đọc lưu loát các tên riêng nước ngoài Đọc rành

mạch các chữ số chỉ ngày , tháng , năm Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc rõ

ràng , chậm rãi , cảm hứng ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm

- Giáo dục HS có lòng dũng cảm

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Aûnh chân dung Ma-gien-lăng

- Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1’) Hát

2 Bài cũ : (3’) Trăng ơi … từ đâu đến ?

- Vài em đọc thuộc lòng bài Trăng ơi … từ đâu đến ? , trả lời câu hỏi về nội

dung bài

3 Bài mới : (27’) Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất

* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài :

* Hoạt động 2 : Luyện đọc – Tìm hiểu bài

a Luyện đọc :

- Viết lên bảng các tên riêng , các chữ số

chỉ ngày , tháng , năm

- Đọc diễn cảm toàn bài

- Tiếp nối nhau đọc 6 đoạn của bài Đọc 2 , 3 lượt

- Đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó trong bài

- Luyện đọc theo cặp

- Vài em đọc cả bài

b.Tìm hiểu bài

- Ma-gien-lăng thực hiện cuộc thám hiểm

- Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận các câu hỏi cuối bài

- Có nhiệm vụ khám phá những con

với mục đích gì ?

- Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn

gì dọc đường ?

- Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hại như thế

nào ?

- Hạm đội của Ma-gien-lăng đã đi theo

hành trình nào ?

- Đoàn thám hiểm đã đạt những kết quả gì ?

- Câu chuyện giúp em hiểu những gì về các

nhà thám hiểm ?

đường trên biển dẫn đến những vùng đất mới

- Cạn thức ăn , hết nước ngọt , thủy thủ phải uống nước tiểu , ninh nhừ giày và thắt lưng da để ăn Mỗi ngày có vài ba người chết phải ném xác xuống biển Phải giao tranh với thổ dân

- Ra đi với 5 chiếc thuyền , đoàn mất 4 chiếc lớn , gần 200 người bỏ mạng dọc đường ; trong đó có Ma-gien-lăng bỏ mình trong trận giao tranh với thổ dân đảo Ma-tan ; chỉ còn 1 chiếc thuyền với

18 thủy thủ sống sót

- Xuất phát từ cửa biển Xê-vi-la nước Tây Ban Nha ( Aâu Châu ) đi đến Đại Tây Dương , châu Mĩ , Thái Bình Dương , châu Á , Aán Độ Dương , châu Aâu

- Khẳng định trái đất hình cầu , phát hiển Thái Bình Dương và nhiểu vùng đất mới

- Họ rất dũng cảm , dám vượt mọi khó khăn để đạt được mục đích đặt ra

c Hướng dẫn đọc diễn cảm

- Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với

nội dung bài

- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm

đoạn : Vượt Đại Tây Dương … tinh thần

+ Đọc mẫu đoạn văn

+ Sửa chữa , uốn nắn

* Hoạt động 3 : Củng cố : (3’)- Hỏi :

Muốn tìm hiểu , khám phá thế giới , ngay từ

bây giờ , các em cần rèn luyện đức tính gì ?

( Ham học hỏi , ham hiểu biết , dũng cảm ,

biết vượt khó khăn … )

- Giáo dục HS có lòng dũng cảm

+ Dặn dò : (1’)- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc

- 3 em tiếp nối nhau đọc 6 đoạn của bài

+ Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Thi đọc diễn cảm trước lớp

Toán (tiết 146)

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU :

- Giúp HS ôn tập , củng cố về :

+ Khái niệm ban đầu về phân số , các phép tính về phân số , tìm phân số của

một số

+ Giải bài toán liên quan đến tìm một trong hai số khi biết tổng ( hoặc hiệu )

và tỉ của hai số đó

+ Tính diện tích hình bình hành

- Làm thành thạo các bài tập liên quan đến các kiến thức nêu trên

- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Phấn màu

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1’) Hát

2 Bài cũ : (3’) Luyện tập chung

- Sửa các bài tập về nhà

3 Bài mới : (27’) Luyện tập chung (tt)

* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng

*Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện

tập – Thực hành

Bài 1 : Yêu cầu HS nhắc lại cách tính

cộng , trừ , nhân , chia phân số

Bài 2 : Yêu cầu HS nhắc lại cách tính

diện tích hình bình hành

- Cho HS tự giải

- Nhận xét – Chốt lại lời giải đúng

- Tính rồi chữa bài

- Nêu lại cách thực hiện các phép tính cộng , trừ , nhân , chia phân số ; thứ tự các phép tính trong biểu thức

- Tự làm bài rồi chữa bài

GIẢI

Chiều cao hình bình hành :

18 x 5 : 9 = 10 (cm) Diện tích hình bình hành :

18 x 10 = 180 (cm2)

Đáp số : 180 cm2

- Kẻ bảng ở SGK vào vở

- Làm ở nháp rồi viết đáp số vào ô trống trong bảng

Bài 3 : - Cho HS tự giải

- Nhận xét – Chốt lại lời giải đúng

Bài 4 : - Cho HS tự giải

- Nhận xét – Chốt lại lời giải đúng

- Tự làm bài rồi chữa bài

GIẢI

Tổng số phần bằng nhau :

2 + 5 = 7 (phần) Số ô tô có trong gian hàng :

63 : 7 x 5 = 45 (ô tô)

Đáp số : 45 ô tô

- Tự làm bài rồi chữa bài

GIẢI

Hiệu số phần bằng nhau :

9 – 2 = 7 (phần) Tuổi của con :

Bài 5 :

* Hoạt động 3 : Củng cố : (3’)- Chấm

bài , nhận xét

- Các nhóm cử đại diện thi đua giải toán

lời văn ở bảng

+ Dặn dò : (1’)- Nhận xét tiết học

- Làm các bài tập tiết 146 sách BT

35 : 7 x 2 = 10 (tuổi)

Đáp số : 10 tuổi

- Tự làm bài rồi chữa bài , giải thích cách làm

CHIỀU : Đạo đức (tiết 30)

BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

I MỤC TIÊU :

- Hiểu : Con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay

và mai sau ; có trách nhiệm gìn giữ môi trường trong sạch

- Biết bảo vệ , giữ gìn môi trường trong sạch

- Đồng tình , ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :

- SGK

- Các tấm bìa xanh , đỏ , trắng

- Phiếu giao việc

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1’) Hát

2 Bài cũ : (3’) Tôn trọng Luật Giao thông (tt)

- Nêu lại ghi nhớ bài học trước

3 Bài mới : (27’) Bảo vệ môi trường

a) Giới thiệu bài :

- Hỏi : Em đã nhận được gì từ môi trường ? ( Tự trả lời )

- Kết luận : Môi trường rất cần thiết cho cuộc sống của con người Vậy chúng

ta cần làm gì để bảo vệ môi trường ?

b) Các hoạt động :

* Hoạt động 1 : Thảo luận thông tin SGK

MT : Giúp HS nắm những nguyên nhân

gây ô nhiễm môi trường

- Chia nhóm , yêu cầu HS đọc và thảo luận

các sự kiện đã nêu trong SGK

- Kết luận : Những nguyên nhân gây ô

nhiễm môi trường :

+ Đất bị xói mòn : Diện tích đất trồng trọt

giảm , thiếu lương thực , dẫn đến nghèo đói

+ Dầu đổ vào đại dương : Gây ô nhiễm

biển , các sinh vật biển bị chết hoặc nhiễm

- Đại diện các nhóm trình bày

bệnh , người bị nhiễm bệnh

+ Rừng bị thu hẹp : Lượng nước ngầm dự

trữ giảm ; lũ lụt , hạn hán xảy ra ; giảm

hoặc mất hẳn các loại cây , các loại thú ;

gây xói mòn

* Hoạt động 2 : Làm việc BT1

MT : Giúp HS biết bày tỏ ý kiến của mình

qua BT1

- Giao nhiệm vụ : Dùng phiếu màu để bày

tỏ ý kiến đánh giá

- Kết luận :

+ Các việc làm bảo vệ môi trường : b , c , đ

, g

+ Các việc làm gây ô nhiễm môi trường : a

, d , e , h

4 Củng cố : (3’)- Nêu lại ghi nhớ SGK

- Giáo dục HS đồng tình , ủng hộ

những hành vi bảo vệ môi trường

5 Dặn dò : (1’)- Nhận xét tiết học

- Tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường tại

địa phương

- Đọc và giải thích phần ghi nhớ SGK

- Bày tỏ ý kiến đánh giá

- Một số em giải thích

Lịch sử (tiết 30 )

NHỮNG CHÍNH SÁCH VỀ KINH TẾ VÀ VĂN HÓA

CỦA VUA QUANG TRUNG

I MỤC TIÊU :

- Giúp HS biết : Một số chính sách về kinh tế , văn hóa của vua Quang Trung

- Kể được một số chính sách về kinh tế , văn hóa của vua Quang Trung ; nêu

được tác dụng của các chính sách đó

- Tự hào về lịch sử nước nhà

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Thư Quang Trung gửi Nguyễn Thiếp

- Các bản chiếu của vua Quang Trung

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1’) Hát

2 Bài cũ : (3’) Quang Trung đại phá quân Thanh

- Nêu lại ghi nhớ bài học trước

3 Bài mới : (27’) Những chính sách về kinh tế và văn hóa của vua Quang Trung

a) Giới thiệu bài :

Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học

b) Các hoạt động :

* Hoạt động 1 :

MT : Giúp HS nắm những chính sách về kinh tế

của vua Quang Trung

- Trình bày tóm tắt tình hình nước ta trong thời

kì Trịnh – Nguyễn phân tranh : ruộng đất bị bỏ

hoang , kinh tế không phát triển

- Phân nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận

vấn đề : Vua Quang Trung đã có những chính

sách gì về kinh tế ? Nêu nội dung và tác dụng

của các chính sách đó

- Kết luận : Vua Quang Trung ban hành Chiếu

khuyến nông ; đúc tiền mới ; yêu cầu nhà Thanh

mở cửa biên giới cho dân hai nước được tự do

trao đổi hàng hóa ; mở cửa biển cho thuyền

buôn nước ngoài vào buôn bán

- Thảo luận nhóm và báo cáo kết quả làm việc

* Hoạt động 2 :

MT : Giúp HS nắm những chính sách về văn

hóa của vua Quang Trung

- Trình bày việc vua Quang Trung coi trọng chữ

Nôm , ban bố Chiếu lập học

- Hỏi HS :

+ Tại sao vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm

+ Em hiểu câu Xây dựng đất nước lấy việc học

làm đầu như thế nào ?

- Trình bày sự dang dở của các công việc mà

vua Quang Trung đang tiến hành và tình cảm

của người đời sau đối với vua Quang Trung

4 Củng cố : (3’)- Nêu ghi nhớ SGK

- Giáo dục HS tự hào về lịch sử của dân tộc

5 Dặn dò : (1’)- Nhận xét tiết học - Học

thuộc ghi nhớ ở nhà

- Chữ Nôm là chữ của dân tộc Việc vua Quang Trung đề cao chữ Nôm là nhằm đề cao tinh thần dân tộc

- Đất nước muốn phát triển được cần phải đề cao dân trí , coi trọng việc học hành

Ngày soạn : 5 / 4

Ngày dạy : Thứ ba , ngày 07 tháng 04 năm 2009

Chính tả (tiết 30)

ĐƯỜNG ĐI SA PA

I MỤC TIÊU :

- Hiểu nội dung bài Đường đi Sa Pa

- Nhớ – viết lại chính xác , trình bày đúng đoạn văn đã học thuộc trong bài viết

trên Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có phụ âm đầu dễ lẫn r/d/gi

- Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Một số tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2a,b và 3a,b

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1’) Hát

2 Bài cũ : (3’) Ai đã nghĩ ra các chữ số 1 , 2 , 3, 4 … ?

- 1 em tự tìm và đố 2 bạn viết lên bảng lớp , cả lớp viết vào nháp , 5 – 6 tiếng

có nghĩa bắt đầu bằng ch/tr hoặc êt/êch

3 Bài mới : (27’) Đường đi Sa Pa

* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài :

- Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học

* Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS nhớ – viết

- Nêu yêu cầu của bài

- Nhắc HS chú ý cách trình bày đoạn văn ,

những chữ cần viết hoa , những chữ dễ viết

sai

- Chấm , chữa bài

- Nêu nhận xét chung

- 1 em đọc thuộc lòng đoạn văn cần viết Cả lớp theo dõi trong SGK

- Đọc thầm lại đoạn văn để ghi nhớ

- Gấp SGK , nhớ lại đoạn văn , tự viết bài

- Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau

* Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS làm bài tập

chính tả

Bài 2 : ( lựa chọn )

+ Nêu yêu cầu BT Nhắc chú ý thêm dấu

thanh để tạo thêm nhiều tiếng có nghĩa

+ Dán 3 , 4 tờ phiếu lên bảng , mời các

nhóm thi tiếp sức

Bài 3 :

+ Thực hiện tương tự bài 2 Có thể tổ chức

cho HS thi tiếp sức hoặc thi làm bài cá nhân

- Chốt lại các từ cần điền : Thế giới , rộng ,

biên giới , thư viện , lưu giữ , bằng vàng ,

đại dương , thế giới

* Hoạt động 4: Củng cố : (3’)- Chấm bài ,

nhận xét

- Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp

tiếng Việt

+ Dặn dò : (1’)- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS ghi nhớ những thông tin thú vị

qua bài chính tả

- Suy nghĩ , trao đổi cùng bạn để làm bài

- Đại diện nhóm đọc kết quả

- Cả lớp nhận xét , bổ sung

- Làm bài vào vở

Toán (tiết 147)

TỈ LỆ BẢN ĐỒ

I MỤC TIÊU :

- Giúp HS bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì ?

- Nêu được ý nghĩa các tỉ lệ bản đồ

- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bản đồ thế giới , VN , một số tỉnh , thành phố

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1’) Hát

2 Bài cũ : (3’) Luyện tập chung (tt)

- Sửa các bài tập về nhà

3 Bài mới : (27’) Tỉ lệ bản đồ

* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng

* Hoạt động 2 : Hình thành kiến thức

- Giới thiệu tỉ lệ bản đồ

- Cho HS xem một số bản đồ có ghi tỉ lệ

rồi giới thiệu : Các tỉ lệ 1 : 10 000 000 ; 1

: 500 000 … ghi trên các bản đồ gọi là tỉ

lệ bản đồ

- Nêu tiếp :

+ Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 cho biết

hình nước VN được vẽ thu nhỏ 10 000

000 lần ; chẳng hạn : Độ dài 1 cm trên

bản đồ ứng với độ dài thật là 10 000 000

cm hay 100 km

+ Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 có thể viết

dưới dạng phân số Tử số cho

10000000 1

biết độ dài thu nhỏ trên bản đồ là 1 đơn

vị đo độ dài ; mẫu số cho biết độ dài thật

tương ứng là 10 000 000 đơn vị đo độ dài

đó

- Theo dõi

* Hoạt động 3 : Luyện tập - Thực hành

Bài 1 : Cho HS trả lời – Nhận xét chốt

lại kết quả đúng

+ Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 1000 , độ dài 1

mm ứng với độ dài thật là 1000 mm

+ Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 1000 , độ dài 1 cm

ứng với độ dài thật là 1000 cm

+ Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 1000 , độ dài 1 m

ứng với độ dài thật là 1000 m

Bài 2 : Cho HS tự làm bài

- Nhận xét

- Nêu được câu trả lời về ý nghĩa các tỉ lệ bản đồ

- Thực hiện tương tự bài 1 , chỉ cần viết số thích hợp vào chỗ chấm

- Ghi Đ , S vào ô trống

- HS làm vào bảng nhóm

- Báo cáo kết quả

Tỉ lệ 1:1000 1:300 1:10000 1:500