nhiều thóc sẽ được truyền ngôi, ai không có thóc nộp sẽ bị trừng phạt -YÙ1: Cách chọn người nối ngôi của nhà vua -HS đọc - Chôm đã gieo trồng, dốc công chăm sóc nhöng khoâng naûy maàm - [r]
Trang 1I.MỤC TIÊU
- Đọc rành mạch trơi chảy; biết đọc giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện
- Hiểu nội dung: Ca ngợi chú bé Chơm trung thực, dũng cảm, dám nĩi lên sự thật (trả lời được các câu hỏi 1 2 3)
- Giáo dục tính trung thực trong học tập
IICHUẨN BỊ
- Giáo viên : Tranh minh hoạ nội dung bài học
- Học sinh: đọc và tìm hiểu bài trước
III CÁC HOẠT ĐỘÂNG DẠY- HỌC
Hoạt động 1: Khởi động
+ Ổn định:
+ Kiểm tra kiến thức cũ: Tre Việt Nam HS đọc và trả lời câu hỏi
- Từ “lũy thành” có nghĩa là gì? - Bờ cao, đắp bằng đất hoặc xây dựng bằng
gạch đá để bảo vệ khu vực bên trong
-Bài thơ ca ngợi những phẩm chất gì, của ai? - Bài thơ ca ngợi cây tre, tượng trưng cho
con người Việt Nam có những phẩm chất tốt đẹp : ngay thẳng, trung thực, đoàn kết, giàu tình yêu thương nhau
- HS đọc đoạn thơ thích và nêu lí do thích? -HS thực hiện
- Nhận xét
+Bài mới: Những hạt thống giống
Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức
Hình thức: Cả lớp – nhóm – cá nhân
Nội dung
- Giới thiệu chủ điểm Măng mọc thẳng
+ Chia đoạn, HS đọc nối tiếp GV sửa lỗi phát
âm, ngắt nghỉ ngơi, giải thích từ:
- Sững sờ: lặng người đi vì kinh ngạc hoặc
quá xúc động:
- Dõng dạc; nói to rõ ràng, dứt khoát
Hiền minh: có đức độ sáng suốt)
- Chia đoạn – đọc nối tiếp + Đoạn1 : Ngày xưa … trừng phạt
+ Đoạn 2: Có chú bé …nảy mầm được + Đoạn 3 : mọi người … đến của ta
+ Đoạn 4: Rồi vua dõng dạc… hiền minh
- HS luyện đọc nhĩm đơi - Đọc trước lớp + GV đọc tồn bài
+Tìm hiểu bài:
- Đoạn 1: Ngày xưa … trừng phạt. HS đọc
Nhà vua chọn người như thế nào để truyền
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TẬP ĐỌC - TUẦN 5 - TIẾT 9
Tên bài: Những hạt thĩc giống
Ngày soạn: 12.9.2009 Ngày dạy: 14.9.2009 – 43 (tiết 2)
Trang 2
nhiều thóc sẽ được truyền ngôi, ai không có thóc nộp sẽ bị trừng phạt
- Theo lệnh vua, chú bé Chôêm đã làm gì ?
Kết quả ra sao ? - Chôm đã gieo trồng, dốc công chăm sóc nhưng không nảy mầm
- Đến kì phải nộp thóc cho vua, mọi người
làm gì ? Chôm làm gì ?
- Mọi người nô nức chở thóc về kinh thành nộp nhà vua Chôm khác mọi người, Chôm không có thóc, lo lắng đến trước vua, thành thật quỳ tâu: Tâu Bệ hạ! Con không làm sao cho thóc nảy mầm được
- Hành động của chú bé Chôm có gì khác
mọi người ? - Mọi người không dám trái lệnh vua, sợ vua trừng trị còn Chôm dũng cảm dám nói
lên sự thật, không sợ bị trừng phạt
-Nhà vua đã nói như thế nào? - Vua nói cho mọi người biết rằng: thóïc đã
được luộc kĩ thì làm sao mọc được Mọi người có thóc nộp thì không phải là hạt giống của vua ban
- Vua khen câu bé Chôm những gì? -Vua khen Chôm trung thực, dũng cảm và
nhà vua truyền ngôi cho Chơm
- Theo em, vì sao người trung thực là người
đáng quý ?
- Vì người trung thực bao giờ cũng nói thật, không vì lợi ích của mình mà nối dối, làm hỏng việc chung
- Đoạn 2,3,4 nói lên điều gì? Ý2: Cậu bé Chôm là người trung thực, dám
nói lên sự thật
- Câu chuyện có ý nghĩa như thế nào - Nội dung chính: Câu chuyện ca ngơi cậu
bé Chôm là người trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật
+ Luyện đọc diễn cảm
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp -theo dõi tìm ra giọng đọc
- Luyện đọc đoạn: “Chôm lo lắng ….thóc
giống của ta”
GV đọc
Gạch dưới từ nhấn mạnh: lo lắng, tâu,
khơng làm sao, nảy mầm, sửng sờ, ơn tồn ,
đâu phải,…
- Luyện đọc nhĩm đơi - Đọc trước lớp
Hoạt động 3: Củng cố - dặn dị
+ Thi đọc diển cảm
- Câu chuyện giúp em hiểu ra điều gì
+ Tổng kết đánh giá tiết học
+ Dặn dò: - Về nhà đọc bài và trả lời câu hỏi
- Chuẩn bị Gà Trống và Cáo
Nhận xét:
Trang 3
Nhận xét