Giáo án Lớp 4 - Tuần 27 - GV: Lê Văn Hiền

H.dẫn hs hiểu y/c của đề bài 5’ -Gọi hs đọc đề bài, ghi đề lên bảng và gạch -Đọc đề bài ,lớp thầm chân những từ quan trọng Đề bài: Kể lại một câu chuyện về lòng dũng cảm mà em được chứng[r]

Trang 1

Soạn : 14 / 3 / 2010 Dạy :

TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

-KT : Luyện tập về rút gọn phân số;nh.biết phân số bằng nhau;giải bài toán có

lời văn có liên quan đến phân số

- KN :Rút gọn được phân số Nhận biết được phân số bằng nhau Biết giải bài

toán có lời văn có liên quan đến phân số

-TĐ : Tích cực, cẩn thận, chính xác

III Các hoạt động dạy học :

1’

10-11’

9-10’

5-6’

2’

1.Giới thiệu bài, ghi đề

2.H.dẫn làm luyện tập :

Bà àài ii 11 1 ::Gọi hs :

-Yêu cầu

-H.dẫn nh.xét, bổ sung

- Nh.xét, điểm + chốt lại

Bài 2 22 ::: Gọi hs

-Yêu cầu +H.dẫn nh.xét, bổ sung

Bài 3 33 ::: Gọi hs +h.dẫn phân tích đề

-Yêu cầu +H.dẫn nh.xét, bổ sung

Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT4

-Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung

- Nh.xét,chữa bài, điểm

-Hỏi + chốt các dạng bài vừa làm

-Dặn dò xem lại bài + BCB

-Nh.xét tiết học,biểudương

-Th.dõi

-Đọcđề bài,thầm - Vài hs nêu lại cách rút gọn phân

số, cách tìm các phân số bằng nhau -Vài hs làm bảng -Lớp vở + nh.xét, chữa

a,253030 : 525 : 55 96 15 15 : 3 5 12 12 : 2;  9 : 3 3 10 10 : 2;  56

-Đọcđề bài,thầm - Vài hs nêu lại cách viết phân số theo yêu cầu của đề bài

-Vài hs làm bảng -Lớp vở + nh.xét, chữa

Bài giải: a, Phân số chỉ ba tổ học sinh là :3

4

b, Số h.sinh của ba tổ là : 32 3 24

4

x  ( học sinh ) Đáp số: a, 3

4 b, 24 học sinh

- Đọc đề, phân tích đề + nêu cách tìm phân số của một số -1hs làm bảng -Lớp vở + nh.xét,

Anh Hải đã đi được một đoạn đường dài là:

15 2 10

3

x  (km) Anh Hải còn phải đi tiếp một đoạn đường nữa dài là: 15 – 10 = 5 ( km ) Đáp số: 5 km

- Đọc đề, phân tích đề + nêu cách giải -1hs làm bảng -Lớp vở +nh.xét

Lần sau lấy ra số lít xăng là: 32850 :3 = 10950 (l)

Cả hai lần lấy ra số lít xăng là:

32850 +10950 = 43800 (l) Lúc đầu trong kho có số lít xăng là:

56200 + 43800 = 100 000 ( l ) Đáp số: 100 000 lít xăng -Th.dõi ,,, biểudương

PHẦN BỔ SUNG :………

Trang 2

Soạn : 14 / 3 / 2010 Dạy :

TẬP ĐỌC: DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY

I Mục tiêu :

- KT: Hiểu ND : Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì

bảo vệ chân lí khoa học (trả lời được các CH sgk)

- KN : Đọc rành mạch, trôi chảy; Đọc đúng các tên riêng nước ngoài ; biết đọc

với giọng kể chậm rãi, bước đầu bộc lộ được thái độ ca ngợi hai nhà bác học

dũng cảm

-TĐ : Yêu môn học; khâm phục những nhà khoa học chân chính ,dũng cảm

II Đồ dùng : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :

3-5’

1’

9-10’

A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs

- Nhận xét, điểm

B.Bài mới :

1.Giới thiệu bài + ghi đề

2 H.dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài :

a) Luyện đọc:

- Gọi 1 hs

-Nh.xét, nêu cách đọc, phân 3 đoạn

-H.dẫn L.đọc từ khó:Cô-péc ních,

Ga-li-lê,

-Gọi HS đọc nối tiếp lượt 2

-Giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải sgk

- H.dẫn HS luyện đọc theo cặp

-Gọi vài cặp thi đọc

-H.dẫn nh.xét

-Nh.xét,biểu dương

-GV đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài: Y/cầu hs

-Nh.xét,chốt + ghi bảng 1 số từ NDbài

+ Ý kiến của Cô-péc ních có điểm gì

khác ý kiến chung lúc bấy giờ?

+ Vì sao phát hiện của Cô-péc-ních lại bị

coi là tà thuyết?

+ Đoạn 1 cho biết điều gì?

+ Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì?

+ Vì sao toà án lúc ấy lại xử phạt ông?

+ ý chính đoạn 2 ?

+ Lòng dũng cảm của Cô-péc-ních và

-2 em đọc bài :Ga-vrốt ngoài chiến luỹ, và trả lời câu hỏi - Lớp th.dõi, nh.xét

-Quan sát tranh+Lắng nghe

-1HS đọc bài- lớp thầm -3 HS đọc lượt 1- lớp thầm -Đọc cá nhân : Cô-péc ních, Ga-li-lê,

-3 HS đọc nối tiếp lượt 2

- Vài hs đọc chú giải sgk -HS luyện đọc theo cặp(1’) -Vài cặp thi đọc

-Lớp th.dõi,nh.xét -Th.dõi, biểu dương -Th.dõi, thầm sgk -Đọc thầm đoạn,bài ,th.luận cặp + trả lời -Lớp th.dõi,nh.xét, bổ sung +biểu dương

- Lúc bấy giờ người ta cho rằng TĐ là trung tâm của vũ trụ, đứng yên1chỗ còn mặt trời -Còn Cô-péc-ních lại chứng minh rằng TĐ mới là một hành tinh quay x quanh mặt trời

- Vì nó ngược lại với những lời phán bảo của Chúa trời

-Cô-péc-ních dũng cảm bác bỏ ý kiến sai lầm, công bố phát hiện mới

- Ủng hộ,cổ vũ ý kiến của Cô-péc- ních

- .Vì cho rằng ông cũng như Cô-péc-ních nói ngược với lời phán bảo của Chúa trời

- Ga-li-lê bị xét sử

- 2 nhà khoa học đã dám nói lên khoa học

Trang 3

10-11’

2-3’

Ga-li-lê thể hiện ở chỗ nào?

+ ý chính đoạn 3 ?

-Nêu ND bài ?

-Gv ghi ý chính lên bảng

c) H.dẫn đọc diễn cảm :

-Y/cầu 3 hs

- GV h.dẫn HS tìm đúng giọng đọc :

Giọng kể rõ ràng, nhấn giọng: trung

tâm, đứng yên, bác bỏ, sai lầm, sửng sốt,

tà thuyết, phán bảo, cổ vũ, lập tức, cấm,

tội phạm, buộc phải, nói to, vẫn quay,

thắng, giản dị

-Đính bảng phụ đoạn “Chưa đầy vẫn

quay!

- H.dẫn cách đọc diễn cảm + đọc mẫu

-H.dẫn HS đọc diễn cảm theo cặp

- Gọi vài cặp thi đọc diễn cảm

-H.dẫn nh.xét, bình chọn

-Nh.xét, điểm

Củng cố :

Hỏi + chốt lại bài

-Liên hệ + giáo dục hs khâm phục những

nhà khoa học chân chính ,dũng cảm

-Dặn dò: Về nhà xem lại bài, chuẩn bị

bài “ Con sẻ ”.sgk- trang 90-91

- Nhận xét tiết học, biểu dương

chính, nói ngược với lời phán bảo của Chúa trời Ga-li-lê đã bị tù nhưng ông vẫn bảo vệ chân lí

-Ga-li-lê bảo vệ chân lí

-Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học

-3 HS tiếp nối nhau đọc lại 3 đoạn

- Lớp th.dõi +xácđịnh giọng đọc từng đoạn

- Quan sát ,thầm

-Theo dõi –L.đọc cặp (2’) đoạn : Chưa đầy một thế kỉ sau, năm 1632, nhà thiên văn học Ga-li-lê lại chi ra đời một cuốn sách mới / cổ vũ cho

ý kiến của Cô-péc-ních Lập tức, toà án quyết định cấm cuốn sách ấy và mang Ga-li-lê ra xét xử Khi đó, nhà bác học đã gần bảy chục tuổi

Bị coi là tội phạm, nhà bác học già buộc phải thề từ bỏ ý kiến cho rằng trái đất quay

Nhưng vừa bước ra khỏi cửa toà án, ông đã

bực tức nói to:

- Dù sao trái đất vẫn quay !

- Vài cặp thi đọc diễn cảm -Lớp th.dõi+Nh.xét,bình chọn -Th.dõi,biểu dương

-Th.dõi, trả lời

- Liên hệ ,trả lời -Th.dõi, thực hiện

-Th.dõi, biểu dương

PHẦN BỔ SUNG :

Trang 4

Soạn : 14 / 3 / 2010 Dạy :

CHÍNH TẢ (Nhớ - viết) : ::

BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH

I Mục tiêu

-KT : Hiểu ND bài chính tả ( 3 khổ thơ cuối ), bài tập

-KN : Nhớ - viết đúng bìa CT ; biết trình bày các dòng thơ theo thể thơ tự do và

trình bày các khổ thơ Làm đúng BTCT phương ngữ BT2a

II.Đồ dung : Bảng phụ viết phần BT

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

3-5’

1’

24-25’

7-8’

1’

A Kiểm tra: Nêu y/cầu BT2b, gọi hs

-Nh.xét, điểm

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài, ghi đề+Nêu mục tiêu

2 Hướng dẫn viết chính tả

-Yêu cầu HS đọc 3 khổ thơ cuối

+ Hình ảnh nào trong đoạn thơ nói lên tinh

thần dũng cảm và lòng hăng hái của các

chiến sĩ lái xe?

-Y.cầu HS nêu các từ khó và viết các từ vừa

tìm được

-H.dẫn trình bày thể thơ 6 chữ

-H.dẫn hs viết chính tả

-Quán xuyến, nhắc nhở tư thế,

-Chấm 7-10 bài + Nh.xét, biểu dương

3 Hướng dẫn làm bài tập 2 ,3a:

Bài 2: Gọi HS đọc

-Yêu cầu + h,dẫn nh.xét, bổ sung

-Nh.xét, điểm

-Chốt lại

Bài 3a ::Gọi HS đọc :

-Yêu cầu + h,dẫn nh.xét, bổ sung

-Nh.xét, điểm

-Chốt lại

-Dặn dò xem lại bài, chữa lại lỗi sai

- Nh.xét tiết học, biểu dương

-2 hs viết bảng- lớp nháp

- Th.dõi, nh.xét

-Vài HS đọc thuộc lòng -Lớp thầm -Th.dõi,trả lời

- HS đọc và viết các từ : xoa, mắt, sa, ướt

áo, tuôn ,xối, suốt,bắt, vỡ,

-Th.dõi,trả lời -Nhớ, viết bài+ soát lại bài

-Th.dõi, biểu duơng -HS đọc y cầu bài tập- Lớp thầm -Vài hs làm bảng -Lớpvở,nh.xét, bổ sung

- Chỉ viết với s: sàn, sản, sạn, sảng sảnh,

sánh, sau, sáu, sặc, sẵn, sỏi, sóng, sờn, sởn, sụa, sườn, sượng sướt, sứt, sưu, sửu

- Chỉ viết với x: xiêm, xin, xỉn, xoay, xoáy, xoắn, xồm, xổm, xốn, xộn, xúm, xuôi, xuống, xuyến, xứng, xước, xược, -HS đọc y cầu bài tập- Lớp thầm

-Vài hs làm bảng -Lớpvở,nh.xét, bổ sung

a,sa mạc , x en kẽ.

-Th.dõi, thực hiện -Th.dõi, biểu dương

PHẦN BỔ SUNG :

Trang 5

Soạn : 14 / 3 / 2010 Dạy :

ĐẠO ĐỨC:

TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- (Như tiết 1)

II Đồ dùng : Bảng phụ, phiếu học tập

3-5’

1’

9-10’

3’

A.Kiểm tra : Thế nào là hoạt động

nhân đạo ? Cho ví dụ

B.Bài mới :

1.Giới thiệu bài

2.H.dẫn hs thực hiện các hoạt động :

Bài 2 (sgk) : Xử lí tình huống

-Yêu cầu hs-Chia nhóm và giao mỗi

nhóm thảo luận một tình huống

-Yêu cầu +h.dẫn nh.xét, bổ sung

-Nh.xét + chốt lại

Bài 4:(sgk) : Thảo luận nhóm đôi

-Yêu cầu hs-Chia nhóm và giao việc

Bài 5:(sgk ) : Thảo luận nhóm đôi

-Yêu cầu hs-Chia nhóm và giao việc

Kết luận chung : Yêu cầu hs

Liên hệ thực tế + giáo dục Hs tham gia

các hoạt động nhânđạo ở trường,ở địa

phương

Dặn dò : Học bài + Tích cực tham gia

các hoạt động nhân đạo

-Nh.xét tiết học, biểu dương

-Vài hs trả lời, nêu ví dụ -Lớp th.dõi, nh.xét, biểu duơng

-Đọc đề bài ,thầm +Thảo luận cặp (4’) -Đại diện trình bày -Lớp nhận xét, bổ sung Kết luận:

a, Có thể đẩy xe lăn giúp bạn (nếu bạn có xe lăn),quyên góp tiền giúp bạn mua xe lăn./ b,Có thể thăm hỏi, trò chuyện với bà cụ, giúp

đỡ bà những việc lặt vặt hằng ngày như quét nhà, nấu cơm,

+ Việc làm thể hiện lòng nhân đạo: b,c,e

+ Việc làm không phải thể hiện lòng nhân đạo: a,d

-Cần phải thông cảm chia sẻ, giúp đỡ người khó khăn … bằng cách tham gia các hoạt động nhân đạo

-Vài hs nêu lại ghi nhớ -Liên hệ +trả lời

-Th.dõi, thực hiện -Th.dõi, biểu dương

Trang 6

Soạn : 14 / 3 / 2010 Dạy :

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: CÂU KHIẾN

I Mục tiêu

- KT :Nắm được cấu tạo và và tác dụng của câu khiến ( ND ghi nhớ)

-KN : Nhận biết được câu khiến trong đoạn trích (BT1) ; bước đầu biết đặt câu

khiến nói với bạn bè, với anh chị hoặc với thầy cô (BT3)

-TĐ : Yêu môn học, tích cực; có thói quen sử dụng đúng mẫu câu

II Đồ dùng : Bảng phụ viết những câu khiến của bài tập 1- luyện tập.

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

3-5’

1’

10-11’

1-2’

5-6’

11-12’

3’

B.Bài mới :

1.Giới thiệu bài “ Câu khiến”+ ghi đề

2.Phần nh.xét :

Bài 1, 2 : Yêu cầu hs

-Gọi hs trình bày +h.dẫn nh.xét, bổ sung

-Nh.xét, chốt lại

Bài 3 ::: Yêu cầu hs

-GV ghi vài câu lên bảng

+ Những câu trên là câu khiến vậy câu

như thế nào là câu khiến?

+ Cuối câu khiến có dấu gì?

-Ghi nhớ : Yêu cầu hs

- Gv chốt lại 1 lần phần cần ghi nhớ

3 Luyện tập

Bài 1: Yêu cầu hs

-Nh.xét, chốt + Lưu ý về dấu chấm câu

Bài 2: Lưu ý cho hs về câu khiến ở sgk

Bài 3 Yêu cầu hs

-Nh.xét, điểm

-Củng cố : Hỏi + chốy lại ND bài

-Dặn dò xem lại bài, ch.bị bài :Cách

đặt câu khiến-sgk,trang92-93

- Nh.xét tiết học, biểu dương.

-Vài em làm lại BT 1,2,4,5-sgk -Lớp th.dõi, nh.xét

-Lắng nghe

- Hs đọc cầu, th.luận cặp (2’)+ trả lời -Lớp nhận xét, bổ sung

-Câu in nghiêng là : Mẹ mời sứ giả vào đây

cho con!- dùng để nhờ mẹ gọi sứ giả vào.

- Cuối câu in nghiêng có dấu chấm than .

- Hs đọc cầu, th.luận cặp (2’)+ trả lời -Lớp nhận xét, bổ sung

- Cho tớ mượn quyển vở này nhé !

- Bạn ơi,cho tớ mượn quyển vở này nhé ! -Th.dõi, trả lời-Lớp nh.xét, bổ sung

-Vài hs đọc ghi nhớ sgk- Lớp thầm+ đọc thuộc lòng-Nh.xét, biểu duơng

-Đọc y.cầu, th.luận cặp (2’) vài cặp làm bảng nhóm -Lớp nhận xét, bổ sung

-Đọc y.cầu, th.luận cặp (2’) +Nối tiếp nêu

-Lớp nhận xét, bổ sung

-Đọc y.cầu, th.luận cặp (2’) vài cặp làm bảng nhóm -Lớp nhận xét, bổ sung

-Vài hs nhắc lại ghi nhớ -Th.dõi, thực hiện

Trang 7

Soạn : 14 / 3 / 2010 Dạy :

KỂ CHUYỆN :

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA.

I Mục tiêu

-KT : Hiểu ND, ý nghĩa câu chuyện đã được chứng kiến ,tham gia nói về lòng

dũng cảm

-KN : Chọn được những câu chuyện đã tham gia (hoặc chứng kiến ) nói về lòng dũng cảm, theo gợi ý trong SGK Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lí

để kể lại rõ ràng ; biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện

-TĐ : Yêu môn học, có lòng dũng cảm

II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ sgk phóng to

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

3-5’

1’

4-5’

24-25’

3-4’

A Bài cũ: Nêu y/cầu, gọi hs

- Nh.xét, điểm

B.Bài mới:

1 Giới thiệu bài +Ghi đề lên bảng

2 H.dẫn hs hiểu y/c của đề bài

-Gọi hs đọc đề bài, ghi đề lên bảng và gạch

chân những từ quan trọng

Đề bài: Kể lại một câu chuyện về lòng dũng

cảm mà em được chứng kiến hoặc tham gia

-Y/c hs đọc gợi ý

Lưu ý : HS có thể kể cả các câu chuyện đã

được chứng kiến qua truyền hình và trên

phim ảnh,không tìm truyện có thể kể câu

chuyện đã nghe, đã đọc

- Y/cầu hs giới thiệu câu chuyện mình chọn

kể

3.H dẫn hs tập kể:

-Y.cầu hs kể theo cặp

-GV đến từng nhóm nghe, hướng dẫn, góp ý

- Gọi vài hs kể trước lớp

-Mỗi hs kể xong, cho hs thảo luận về ý nghĩa

câu chuyện

- Liên hệ + giáo dục lòng dũng cảm

-Dặn hs về nhà kể lại câu chuyện cho người

thân nghe Ch.bị bài : Đôi cánh của Ngựa

Trắng- Tuần 29

-Nhận xét giờ học, biểu dương

-2 hs kể câu chuyện em đã nghe hoặc

đã được đọc nói về lòng dũng cảm

- Lớp nh.xét -Th.dõi, lắng nghe -Đọc đề bài ,lớp thầm

-4 hs đọcgợi ý -Lớp thầm

-Giới thiệu câu truyện mình kể

-Kể theo cặp (5’)+thảo luận về ý nghĩa câu chuyện

-Vài hs kể.-Th.dõi,nhận xét bạn kể -Thảo luận về ý nghĩa mỗi câu chuyện -Bình chọn bạn kể hay nhất

-Liên hệ + trả lời -Th.dõi, thực hiện

Trang 8

Soạn : 14 / 3 / 2010 Dạy :

TOÁN : HÌNH THOI

I Mục tiêu:

-KT: Hiểu cấu tạo và các đặc điểm của hình thoi

-KN : Nhận biết được hình thoi và một số đặc điểm của nó

-TĐ : Tích cực,cẩn thận, chính xác

II Đồ dùng : chuẩn bị mô hình hình vuông chuyển sang hình thoi được.

- Hs chuẩn bị: Giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, êke

III.Các hoạt động dạy học :

1’

11-12’

24-25’

2’

1 Giới thiệu bài ,ghi đề

2.Giới thiệu hình thoi và các đặc điểm

của hình thoi :

- Vẽ hình thoi +Giới thiệu hình thoi ABCD

-Yêu cầu hs : B

B

A C

D

Hình thoicó đặc điểm như thế nào ?

-Hình vuông có phải là hình thoi không?

3.Thực hành :

Bài 1: Yêu cầu hs quan sát các hình +nêu

hình thopi có trong các hình + đo các cạnh

của các hình tìm hình thoi

-H.dẫn nh.xét, bổ sung + chốt lại

Bài 2 : Yêu cầu hs

- Vẽ hình thoi ,kẻ +giới thiệu 2 đường

chéo của hình thoi là AC và BD

B

A C

D

Bài 3:H.dẫn th hành gấp theo h dẫn SGK

Củng cố :Hỏi +chốt lại bài

- Dặn dò-Nh.xét, biểu dương

-Th.dõi, lắng nghe

- Quan sát -Vài hs đọc lại : Hình thoi ABCD -Nêu tên các cặp cạnh song song với nhau .Cạnh AB song song với cạnh CD

Cạnh AD song song với cạnh BC

- HS lên đo độ dài các cạnh +trả lời : AB=BC=CD=DA

-Hình thoi có hai cặp cạnh đối diện song song và bốn cạnh bằng nhau

-Hình vuông không phải là hình thoi

-HS đọc đề bài và quan sát các hình -trả lời +giải thích-Lớp nh.xét, bổ sung

-Hình 1, 3 là hình thoi ; Hình 2 là HCN

-HS đọc đề bài và quan sát hình -Vài hs bảng -Lớp sgk :Đo độ dài các cạnh

-Dùng ê-ke và thước kiểm tra hai đường chéo + trả lời :Hai đường chéo của hình thoi vuông góc với nhau Hai đường chéo của hình thoi cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường

-Đọc đề +th hành gấp theo h dẫn SGK -Vài hs nêu lại đặc điểm của hình thoi -Th.dõi, biểu duơng

Trang 9

Soạn : 14 / 3 / 2010 Dạy :

TẬP LÀM VĂN :

MIÊU TẢ CÂY CỐI

( Kiểm tra viết)

I Mục tiêu:

-KT : Hiểu ND của bài kiểm tra viết :Miêu tả cây cối

-KN : Viết được bài văn hoàn chỉnh tả cây cối theo gợi ý đề bài trong SGK

(hoặc đề bài do GV lựa chọn) ; bài viết đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài),

diễn đạt thành câu, lời tả tự nhiên, rõ ý

-TĐ : Yêu môn học, tích cực ; thích quan sát ,bảo vệ cây cối

II Đồ dùng :

Ảnh một số cây trong sgk, một số tranh ảnh về cay cối khác

- Bảng lớp viết sẵn đề bài, dàn ý bài văn miêu tả đồ vật

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1-2’

1’

3-4’

31-32’

1’

A.Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài, ghi đề + nêu mục tiêu

2.Hướng dẫn HS chọn đề bài

- HS đọc 4 đề bài ở bảng lớp

-H.dẫn hs quan sát tranh

- GV lưu ý HS chỉ chọn 1 đề bài mà

mình thấy phù hợp để viết bài

- Y/cầu HS nêu tên đề bài mình chọn

- Đính dàn ý bài văn miêu tả đồ vật ở

bảng lớp

-Yêu cầu vài hs nêu lại dàn ý

3.H.dẫn hs làm bài viết

- GV lưu ý HS cách trình bày bài viết,

chú ý lỗi chính tả, cách dùng từ đặt

câu

- H.dẫn HS viết bài vào vở

-GV theo dõi giúp đỡ HS yếu hoàn

thành bài viết của mình

- GV thu bài viết của HS chấm điểm

- Dặn HS về nhà ôn lại cách viết bài

văn miêu tả đồ vật Chuẩn bị trước bài

luyện tập giới thiệu địa phương

- Nhận xét tiết học, biểu dương

-Trình bày

- Th.dõi, lắng nghe

- 4 HS đọc 4 đề bài -H.s quan sát tranh +trả lời

- HS đọc lại các đề bài, suy nghĩ chọn đề bài đề làm

- HS nêu tên đề bài mình chọn

- Vài HS nhắc lại dàn ý bài văn miêu tả đồ vật ở bảng lớp

- Th.dõi, lắng nghe

- HS viết bài vào vở

-Nộp bài -Th.dõi, thực hiện

Trang 10

Soạn : 14 / 3 / 2010 Dạy :

TẬP ĐỌC : CON SẺ

I Mục tiêu:

- KT : Hiểu ND : Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của sẻ già

(trả lời được các CH trong SGK)

- KN : Đọc rành mạch, trôi chảy ;;biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài phù hợp ;

với nội dung ; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm

II Đồ dùng : Tranh minh hoạ bài đọc sgk/91.

- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

3-5’

1’

9-10’

B.Bài mới :

1.Giới thiệu bài + ghi đề

2 H.dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài :

a) Luyện đọc:

- Gọi 1 hs

-Nh.xét, nêu cách đọc, phân 5 đoạn

-H.dẫn L.đọc từ khó: tuyệt vọng, thảm

thiết,khản đặc,cuốn,

-Gọi HS đọc nối tiếp lượt 2

-Giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải sgk

- H.dẫn HS luyện đọc theo cặp

-Gọi vài cặp thi đọc

-H.dẫn nh.xét

-Nh.xét,biểu dương

-GV đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài: Y/cầu hs

-Nh.xét,chốt + ghi bảng 1 số từ NDbài

+ Trên đường đi con chó thấy gì?

+ Con chó định làm gì sẻ non?

+ Tìm từ ngữ cho thấy sẻ non còn

yếu ớt?

+ Việc gì đột ngột xảy ra khiến con chó

dừng lại ?

+ Hình ảnh sẻ mẹ dũng cảm lao xuống cứu

con được miêu tả như thế nào?

-2 em đọc bài :Dù sao trái đất vẫn quay!

và trả lời câu hỏi - Lớp th.dõi, nh.xét -Quan sát tranh+Lắng nghe

-1HS đọc bài- lớp thầm -3 HS đọc lượt 1- lớp thầm -Đọc cá nhân : tuyệt vọng, thảm thiết,khản đặc,cuốn,

-5 HS đọc nối tiếp lượt 2

- Vài hs đọc chú giải sgk -HS luyện đọc theo cặp(1’) -Vài cặp thi đọc

-Lớp th.dõi,nh.xét -Th.dõi, biểu dương -Th.dõi, thầm sgk -Đọc thầm đoạn,bài ,th.luận cặp + trả lời -Lớp th.dõi,nh.xét, bổ sung +biểu dương

- chó đánh hơi thấy một son sẻ non vừa rơi trên tổ xuống

- chó chậm rãi tiến lại gần sẻ non

- Con sẻ non mép vàng óng, trên đầu có một nhúm lông tơ

- Một con sẻ già lao xuống đất cứu con nó,

nó thấy thân mình phủ kín sẻ con, nó rít lên dáng vẻ nó hung dữ khiến con chó phải dừng lại

- Con sẻ lao xuống như một hòn đá rơi trước mõm con chó, lông dựng ngược, miệng rít lên tuyệt vọng, thảm thiết, nhảy 2,3 bước về phía cái mõm há rộng đầy răng của con chó, lao đến cứu con, nó rít lên bằng giọng hung dữ khản đặc

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	266,52 KB