- Yêu cầu HS nhận xét - Hãy nêu phân số chỉ phần đã được tô màu của băng giấy thứ nhất.. - Yêu cầu HS nhận xét - GV hỏi tiếp với băng giấy thứ hai: Băng giấy thứ hai được chia thành mấy [r]
Trang 1Ngày ! 05/01/2012
Ngày & ! 13/01/2012 (! 100 *! 20
PHÂN SỐ BẰNG NHAU
I MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- 1 2( 34 tính 6 7 28 9 phân :)
- 1 2( 34 ; 2< nhau 9 hai phân :)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên:
- Hai 2? 6 bài SGK
- A? 6 có ghi C dung tính 6 7 28 9 phân :)
2 . sinh:
- Sách giáo khoa
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 E FG HI!
- GV yêu * J- phó >? KL 2M cho
8 J- hát 1 bài
2 @NOP TRA BÀI ST!
3 UVW BÀI PHN!
3.1 Giới thiệu bài mới
- GV: Khi >X các : ; nhiên các em 3Z 2(
K[ : ; nhiên luôn 2< chính nó Còn phân
: thì sao? Có các phân : 2< nhau không?
Chúng ta cùng tìm 3X này qua bài
hôm nay
-+ 2 HS M J ; bài GV ghi ;)
Nhận biết hai phân số bằng nhau
a Hoạt động với đồ dùng trực quan
- GV 3 ra hai 2? 6 nhau, 3c 2?
6 này lên trên 2? 6 kia và cho HS
6 2 2? 6 này là nhau
- GV d! Em có 1 xét gì >X 2 2? 6
này?
- GV 35 2 2? 6 lên 28)
- Hát 1- )
- HS JM nghe
- 2 HS M J ; bài
- HS quan sát thao tác
9 giáo viên
- Hai 2? 6 này 2< nhau h nhau, : nhau)
Trang 2- GV d! A? 6 j 6 34 chia thành
K6 -* 2< nhau, 3Z tô màu K6 -*_
- Yêu * HS 1 xét
- Hãy nêu phân : k -* 3Z 34 tô màu
9 2? 6 j 6)
- Yêu * HS 1 xét
- GV d (- > 2? 6 j hai: A? 6
j hai 34 chia thành K6 -* 2< nhau,
3Z tô màu K6 -*_
- Yêu * HS 1 xét
- Hãy nêu phân : k -* 3Z 34 tô màu 9
2? 6 j hai
- Yêu * HS 1 xét
- Hãy so sánh -* 34 tô màu 9 hai 2?
6)
- Yêu * HS 1 xét
- 1 3/4 2? 6 so > 6/8 2? 6 thì
( nào?
- Yêu * HS 1 xét
-o so sánh 3/4 2? 6 so > 6/8 2?
6b hãy so sánh 3/4 và 6/8
- GV : ý: phân : 3/4 2< phân : 6/8
b Nhận xét
- GV nêu: o 3C trên các em 3Z 2( 3/4
và 6/8 là hai phân : 2< nhau 1 làm (
nào 3 o phân : 3/4 ta có 34 phân : 6/8
Các em hãy 8 J1 nhóm 3\ trong vòng 1
phút
- GV 1 : nhóm trình bày
- GV các nhóm khác 1 xét
- >1 3 o phân : ¾ có 34 phân : 6/8,
ta 3Z nhân 8 r : và Ks : 9 phân : ¾
> K6_
- Yêu * HS 1 xét
-( nhân 8 r : và Ks : 9 KC phân :
> cùng KC : ; nhiên khác 0, chúng ta
- A? 6 j 6 34 chia thành 4 -* 2< nhau, 3Z tô màu 3 -*)
- HS 1 xét
- 3/4 2? 6 3Z 34
tô màu
- HS 1 xét
-A? 6 j hai 34 chia thành 8 -* 2< nhau, 3Z tô màu 6 -*)
- HS 1 xét
- 6/8 2? 6 3Z 34
tô màu
- HS 1 xét
-I* tô màu 9 hai 2? 6 2< nhau
- HS 1 xét
- 3/4 2? 6 = 6/8 2? 6)
- HS 1 xét
- HS 8 J 3/4 = 6/8
- HS ( hành 8 J1 nhóm 3\)
- ¾= 3x2/4x2
- 1 xét
- F o phân : ¾ có 34 phân : 6/8, ta 3Z nhân 8 r : và Ks :
9 phân : ¾ > 2
- HS 1 xét
- ( nhân 8 r : và Ks : 9 KC phân :
Trang 334 gì?
- GV yêu * HS 8 J1 nhóm 3\ trong
vòng 1 phút và 8 J câu d! Hãy tìm cách
3 o phân : 6/8 ta có 34 phân : ¾?
- GV KC : nhóm trình bày
- GV các nhóm khác 1 xét
- >1 3 o phân : 6/8 có 34 phân :
3/4., ta 3Z chia 8 r : và Ks : 9 phân :
6/8 cho K6_
- GV yêu * HS 1 xét
- Khi chia ( 8 r : và Ks : 9 KC phân
: cho KC : ; nhiên khác 0, chúng ta 34
gì?
- GV yêu * HS Ku SGK 3 D( J1 >X tính
6 7 28 9 phân :
> cùng KC : ; nhiên khác 0 thì 34 KC phân : 2< phân : 3Z cho
- HS ( hành 8 J1 nhóm
- 6/8 =6:2/8:2=3/4
-1 xét
-F o phân : 6/8 có 34 phân : 3/4., ta 3Z chia 8 r : và Ks :
9 phân : 6/8 cho 2
- HS 1 xét
- Khi chia ( 8 r : và Ks : 9 KC phân : cho KC : ; nhiên khác 0 ta 34 KC phân : 2< phân : 3Z cho
- HS 3 J-)
... 2< nhau, 3Z tô màu - *)- HS 1 xét
- 3 /4 2? 6 3Z 3 4
tô màu
- HS 1 xét
-A? 6 j hai 3 4 chia thành - * 2< nhau, 3Z tô màu - *)... 2? 6)
- HS 1 xét
- HS 8 J 3 /4 = 6/8
- HS ( hành 8 J1 nhóm 3\)
- ¾= 3x2/4x2
- 1 xét
- F o phân : ¾ có 3 4 phân : 6/8, ta 3Z... 2< phân : 3Z cho
- HS ( hành 8 J1 nhóm
- 6/8 =6:2/8:2=3 /4
- 1 xét
-F o phân : 6/8 có 3 4 phân : 3 /4. , ta 3Z chia 8 r : Ks :
9 phân