Giáo án bài học Lớp 4 - Tuần 18 - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản

Những người thợ lặn , thợ làm việc trong hầm lò , người bị bệnh nặng cần cấp cứu … - Kết luận : Người , động thực vật muốn sống được cần có ô-xi để thở... - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm[r]

Trang 1

Tuần 18

Thứ ba ngày 30 tháng12 năm 2008

Thể dục (tiết 35)

ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TRÒ CHƠI “CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC”

I MỤC TIÊU :

- Oân tập họp hàng ngang , dóng hàng , đi nhanh chuyển sang chạy Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác

- Học trò chơi Chạy theo hình tam giác Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ

động

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :

1 Địa điểm : Sân trường

2 Phương tiện : Còi , dụng cụ cho trò chơi , kẻ sân

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :

Mở đầu : 6 – 10 phút

MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học

PP : Giảng giải , thực hành

- Nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu

của giờ học : 1 – 2 phút

Hoạt động lớp

- Chạy chậm thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên : 1 phút

- Trò chơi Tìm người chỉ huy : 2 phút

- Khởi động xoay các khớp cổ tay , cổ chân , đầu gối , vai , hông : 1 phút

Cơ bản : 18 – 22 phút

MT : Giúp HS thực hành đúng các động

tác đội hình đội ngũ và chơi được trò

chơi thực hành

PP : Trực quan , giảng giải , thực hành

a) Đội hình đội ngũ và bài tập rèn luyện

tư thế cân bằng : 12 – 14 phút

- Tập họp hàng ngang , dóng hàng , đi

nhanh trên vạch kẻ thẳng và chuyển

sang chạy : 10 – 12 phút

+ Cả lớp cùng thực hiện dưới sự chỉ huy

của GV Tập phối hợp các nội dung ,

mỗi nội dung tập 2 – 3 lần Đội hình tập

đi có thể theo đội hình 2 – 4 hàng dọc

+ Đến từng tổ nhắc nhở và sửa động tác

chưa chính xác cho HS

Hoạt động lớp, nhóm

+ Tập luyện theo tổ tại các khu vực đã phân công

+ Thi biểu diễn giữa các tổ với nhau : tập họp hàng ngang và đi nhanh chuyển sang chạy : 1 –

2 lần

Trang 2

b) Trò chơi “Chạy theo hình tam giác” : 4

– 6 phút

- Cho HS khởi động kĩ lại các khớp , nêu

tên trò chơi , hướng dẫn cách chơi , luật

chơi

- Nhắc HS chơi theo luật

- Cả lớp chơi thử

- Chơi chính thức theo đội hình 2 hàng dọc

Phần kết thúc : 4 – 6 phút

MT : Giúp HS nắm lại những nội dung

đã học và những việc cần làm ở nhà

PP : Giảng giải , thực hành

- Hệ thống bài : 1 phút

- Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học ,

giao bài tập về nhà : 2 – 3 phút

- Đứng tại chỗ vỗ tay , hát : 1 phút

Toán: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3

I MỤC TIÊU :

- Giúp HS biết dấu hiệu chia hết cho 3

- Vận dụng dấu hiệu để nhận biết các số chia hết cho 3 và các số không chia hết cho 3

- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Phấn màu

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

5'

10'

1 Bài cũ : Dấu hiệu chia hết cho 9

- Sửa các bài tập về nhà

2 Bài mới : Dấu hiệu chia hết cho 3 a)

Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng

b) Các hoạt động :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn để HS tìm ra dấu

hiệu chia hết cho 3

MT : Giúp HS nắm dấu hiệu chia hết cho 3

- Yêu cầu HS chú ý tới cột các số chia hết

cho 3 để tìm dấu hiệu

- Cho HS xét các số không chia hết cho 3

Hoạt động 2 : Thực hành

MT : Giúp HS làm được các bài tập

- Chọn các số chia hết cho 3 , không chia hết cho 3 như các tiết trước

- Nêu : Các số này đều có tổng chia hết cho

3

- Nêu dấu hiệu chia hết cho 3 như SGK , nhắc lại nhiều lần

- Nêu : Các số này đều có tổng không chia hết cho 3

Trang 3

5'

- Bài 1 :

- Bài 2 :

- Bài 3 :

- Bài 4 :

3- Củng cố, dặn dò :

-Hệ thống lại bài

- Nhận xét tiết học

- Nêu đề bài , cách làm , sau đó tự làm vào vở

- Thi đua sửa bài ở bảng

- Tự làm bài , sau đó chữa bài

- Tự làm bài , kiểm tra chéo lẫn nhau

- Vài em nêu kết quả , cả lớp nhận xét

- Các nhóm cử đại diện thi đua nêu các số chia hết cho 3 ở bảng

- Nêu lại dấu hiệu chia hết cho 3

- Làm các bài tập tiết 88 sách BT

Chính tả: Ơn tập Tiết 2

I MỤC TIÊU :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL

- Oân luyện kĩ năng đặt câu , kiểm tra sự hiểu biết của HS về nhân vật qua bài tập đặt câu nhận xét về nhân vật Oân các thành ngữ , tục ngữ đã học qua bài thực hành chọn thành ngữ , tục ngữ hợp với tình huống đã cho

- Có ý thức đọc đúng , hiểu đúng Tiếng Việt

- Phiếu viết tên từng bài TĐ , HTL như tiết 1

- Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3

1 Khởi động : (1’) Hát

2 Bài cũ : (3’) Tiết 1

- Nhận xét việc kiểm tra tiết trước

3 Bài mới : (27’) Tiết 2

a) Giới thiệu bài :

Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học

Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và Học

thuộc lòng

MT : Giúp HS đọc đúng các bài Tập đọc

và đọc thuộc lòng các bài Học thuộc

lòng đã học

PP : Đàm thoại , thực hành

- Kiểm tra 1/6 lớp

- Từng em lên bốc thăm chọn bài

- Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

- Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc

Trang 4

- Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD

Hoạt động 2 : Bài tập 2

MT : Giúp HS đặt được câu theo yêu cầu

bài tập

PP : Động não , đàm thoại , thực hành

Hoạt động lớp , cá nhân

- Đọc yêu cầu BT , làm bài vào vở

- Tiếp nối nhau đọc những câu văn đã đặt

- Cả lớp nhận xét

MT : Giúp HS chọn được các thành ngữ ,

tục ngữ hợp với tình huống đã cho

- Nhắc HS xem lại bài TĐ Có chí thì nên

, nhớ lại các câu thành ngữ , tục ngữ đã

học , đã biết

- Phát phiếu cho vài em

- Đọc yêu cầu BT

- Viết nhanh vào vở những thành ngữ , tục ngữ thích hợp để khuyến khích , khuyên nhủ bạn phù hợp với tình huống

- Những em làm bài trên phiếu trình bày kết quả

- Cả lớp nhận xét , bổ sung , kết luận về lời giải đúng

4 Củng cố : (3’)

- Nêu lại những nội dung vừa ôn luyện

- Giáo dục HS có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt

5 Dặn dò : (1’)

- Dặn HS chưa có điểm kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc

Luyện từ và câu Oân tập (Tiết 3)

I MỤC TIÊU :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và Học thuộc lòng Oân luyện về các kiểu mở bài , kết bài trong văn kể chuyện

- Đọc trôi chảy các bài Tập đọc đã học từ đầu HKI của lớp 4 Tìm đúng những đoạn văn cần được thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong SGK Đọc diễn cảm những đoạn văn đó đúng yêu cầu về giọng đọc Viết được các kiểu mở bài , kết bài đã học

- Có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt

- Bảng phụ viết sẵn ghi nhớ về 2 cách mở bài , 2 cách kết bài

2 Bài cũ : (5’) Tiết 2

- Nhận xét việc kiểm tra tiết học trước

3 Bài mới : (27’) Tiết 3

Trang 5

Giới thiệu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học

thuộc lòng

MT : Giúp HS đọc đúng các bài đã học

trong 17 tuần qua

MT : Giúp HS viết được mở bài gián tiếp

, kết bài mở rộng

PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành

- Đưa bảng phụ vào

- Đọc yêu cầu BT

- Cả lớp đọc thầm truyện Oâng Trạng thả diều

SGK

- 1 em đọc lại ghi nhớ về 2 cách mở bài , kết bài đã học ở bảng phụ

- Làm việc cá nhân : mỗi em viết mở bài gián tiếp , kết bài mở rộng của truyện về ông Nguyễn Hiền

- Lần lượt từng em tiếp nối nhau đọc các mở bài , các kết bài

4 Củng cố : (3’)

- Nêu lại những nội dung vừa ôn tập

- Giáo dục HS có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt

5 Dặn dò : (1’)

- Yêu cầu HS ghi nhớ những nội dung vừa học ; về nhà hoàn chỉnh phần mở bài , kết bài ,

viết lại vào vở

Thứ tư ngày 31 tháng12 năm 2008

Toán

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

- Củng cố về các dấu hiệu chia hết cho 2 , 3 , 5 , 9

- Thực hiện thành thạo các bài tập

Trang 6

- Phấn màu

2 Bài cũ : (3’) Dấu hiệu chia hết cho 3

- Yêu cầu HS lần lượt nêu các dấu hiệu chia hết cho 2 , 3 , 5, 9 ; nêu ví dụ rồi giải thích

- Gợi ý để HS ghi nhớ :

+ Căn cứ vào chữ số tận cùng bên phải : Dấu hiệu chia hết cho 2 , 5

+ Căn cứ vào tổng các chữ số : Dấu hiệu chia hết cho 3 , 9

3 Bài mới : (27’) Luyện tập

a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng

- Bài 1 :

- Bài 2 :

- Tự làm vào vở

- Khi chữa bài , cần thống nhất kết quả đúng

Hoạt động 2 : Thực hành (tt)

- Bài 3 :

- Bài 4 :

+ Giúp HS xác định hướng làm bài

- Tự làm bài rồi kiểm tra chéo lẫn nhau a) Đ b) S c) S d) Đ

- Nêu đề bài , suy nghĩ để nêu cách làm

- Làm bài vào vở rồi chữa bài

4 Củng cố : (3’)

- Các nhóm cử đại diện thi đua xác định số chia hết cho 2 , 3 , 5 , 9 ở bảng

- Nêu lại các dấu hiệu chia hết đã học

5 Dặn dò : (1’)

- Làm các bài tập tiết 89 sách BT

I MỤC TIÊU :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL

- Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng bài thơ Đôi que đan Đọc trôi chảy các

bài TĐ , HTL đã học trong HK I

- Có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt

Trang 7

2 Bài cũ : (3’) Tiết 3

- Nhận xét việc kiểm tra tiết trước

3 Bài mới : (27’) Tiết 4

thuộc lòng

MT : Giúp HS làm được bài tập

Hoạt động 2 : Nghe – viết bài Đôi que

đan

MT : Giúp HS nghe – viết đúng , trình

bày đúng bài viết Đôi que đan

- Đọc toàn bài

- Hỏi nội dung bài thơ

- Đọc từng câu cho HS viết

- Đọc lại toàn bài

- Chấm , chữa bài

- Theo dõi

- Đọc thầm bài thơ , chú ý những từ ngữ dễ viết sai

- Hai chị em bạn nhỏ tập đan Từ hai bàn tay của chị , của em , những mũ , khăn , áo của bà , của bé , của mẹ cha dần dần hiện ra

- Viết bài vào vở

- Soát lại bài

4 Củng cố : (3’)

- Nêu lại những nội dung vừa luyện tập

- Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt

5 Dặn dò : (1’)

- Dặn HS chưa có điểm kiểm tra về nhà tiếp tục luyện đọc ; học thuộc bài thơ Đôi

que đan

Tiết 5

I MỤC TIÊU :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và Học thuộc lòng

Trang 8

- Đọc trôi chảy các bài TĐ , HTL đã học trong HK I Oân luyện về danh từ , động từ , tính từ Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu

- Giáo dục HS có ý thức dùng đúng từ tiếng Việt

- Phiếu ghi tên từng bài Tập đọc , HTL trong 17 tuần HK I

- Một số tờ phiếu khổ to kẻ 2 bảng để HS làm BT2

2 Bài cũ : (3’) Tiết 4

- Nhận xét việc kiểm tra tiết học trước

3 Bài mới : (27’) Tiết 5

thuộc lòng

MT : Giúp HS đọc đúng các bài đã học

trong 17 tuần đầu

MT : Giúp HS tìm được các danh từ , tính

từ , động từ trong các câu ; đặt được câu

hỏi cho các bộ phận

- Phát phiếu cho một số em

- Đọc yêu cầu BT , làm bài vào vở

- Phát biểu ý kiến

- Những em làm bài trên phiếu có lời giải đúng trình bày kết quả , chốt lại lời giải

4 Củng cố : (3’)

- Nêu lại các nội dung vừa luyện tập

- Giáo dục HS có ý thức dùng đúng từ tiếng Việt

5 Dặn dò : (1’)

- Yêu cầu HS ghi nhớ những kiến thức vừa ôn luyện

Mĩ thuật

Vẽ theo mẫu : TĨNH VẬT LỌ VÀ QUẢ

Trang 9

I MỤC TIÊU :

- Nhận biết được sự khác nhau giữa lọ và quả về hình dáng , đặc điểm

- Biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống với mẫu ; vẽ được màu theo ý thích

- Yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- SGK , SGV

- Một số mẫu lọ và quả khác nhau

- Hình gợi ý cách vẽ

- Sưu tầm một số tranh vẽ lọ và quả của họa sĩ và HS

2 Học sinh :

- SGK

- Vở Tập vẽ

- Bút chì , tẩy , màu vẽ

2 Bài cũ : (3’) Vẽ trang trí : Trang trí hình vuông

- Nhận xét bài vẽ kì trước

3 Bài mới : (27’) Vẽ theo mẫu : Tĩnh vật lọ và quả

Giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp nội dung

Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét

MT : Giúp HS nắm đặc điểm của các

mẫu tĩnh vật lọ và quả

PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại

- Gợi ý HS nhận xét mẫu về :

+ Bố cục : rộng , cao , vị trí của lọ và quả

+ Hình dáng , tỉ lệ của lọ và quả

+ Đậm nhạt và màu sắc

Hoạt động 2 : Cách vẽ lọ và quả

MT : Giúp HS nắm cách vẽ lọ và quả

- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ và nêu :

+ Dựa vào hình dáng của mẫu , sắp xếp

khung hình theo chiều ngang hoặc chiều

dọc tờ giấy cho hợp lí

+ Ước lượng chiều cao so với chiều

ngang của mẫu để vẽ khung hình cho

tương xứng với tờ giấy

+ So sánh tỉ lệ và vẽ phác khung hình

của lọ , quả ; sau đó phác họa hình dáng

của chúng bằng các nét thẳng , mờ

+ Nhìn mẫu , vẽ nét chi tiết sao cho

giống hình lọ và quả

+ Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu

Hoạt động cá nhân

Trang 10

MT : Giúp HS vẽ được lọ và quả giống

mẫu

PP : Trực quan , giảng giải , thực hành

- Nhắc HS :

+ Quan sát mẫu kĩ trước khi vẽ

+ Ước lượng khung hình chung và riêng ,

tìm tỉ lệ các bộ phận của lọ và quả

+ Phác các nét chính của hình lọ và quả

+ Nhìn mẫu , vẽ hình giống mẫu

+ Vẽ hình xong có thể vẽ đậm nhạt hoặc

vẽ màu

- Cả lớp thực hành

Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá

MT : Giúp HS đánh giá được sản phẩm

của mình và của bạn

- Gợi ý để HS nhận xét một số bài đã

hoàn thành về :

+ Bố cục , tỉ lệ

+ Hình vẽ , nét vẽ

+ Đậm nhạt và màu sắc

- Xếp loại bài vẽ và khen ngợi những em có bài vẽ đẹp

4 Củng cố : (3’)

- Chấm bài , nhận xét

- Giáo dục HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

5 Dặn dò : (1’)

- Sưu tầm và tìm hiểu về tranh dân gian VN

Thứ năm ngày 01 tháng 01 năm 2009

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU :

- Củng cố về các dấu hiệu chia hết cho 2 , 3, 5 , 9

- Vận dụng dấu hiệu chia hết để viết số chia hết cho 2 , 3 , 5 , 9 và giải toán

- Phấn màu

5'

1 Bài cũ : Luyện tập

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	141,16 KB