Giáo án bài học Lớp 4 - Tuần 8 - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản

- Nói : Bài đọc Đôi giày ba ta màu xanh sẽ cho các em biết chị phụ trách Đội trong truyện bằng tình thương yêu và sự quan tâm đến ước mơ của một cậu bé sống lang thang trên đường phố đã [r]

Trang 1

Tuần 8

Thứ ba ngày 21 tháng10 năm 2008

Thể dục (tiết 15)

KIỂM TRA : QUAY SAU , ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI , VÒNG TRÁI , ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP

I MỤC TIÊU :

- Kiểm tra động tác : quay sau , đi đều vòng phải , vòng trái , đổi chân khi đi đều sai nhịp

- Thực hiện cơ bản đúng động tác theo khẩu lệnh

- Có ý thức rèn luyện thân thể

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :

1 Địa điểm : Sân trường

2 Phương tiện : Còi

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :

Mở đầu : 6 – 10 phút

MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được

kiểm tra

PP : Giảng giải , thực hành

- Tập hợp lớp , phổ biến nội dung , yêu

cầu và phương pháp kiểm tra : 1 – 2

phút

- Điều khiển lớp ôn tập động tác quay

sau , đi đều vòng phải , vòng trái , đổi

chân khi đi đều sai nhịp : 1 – 2 phút

Hoạt động lớp

- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay : 1 phút

- Chơi trò chơi Làm theo hiệu lệnh : 1 – 2 phút

Cơ bản : 18 – 22 phút

MT : Giúp HS thực hành đúng các động

tác đội hình đội ngũ qua kiểm tra

PP : Trực quan , thực hành

- Tập họp HS theo đội hình hàng ngang

, thứ tự từ tổ 1 , 2 , 3, 4

- Kiểm tra theo tổ dưới sự điều khiển

của GV HS nào làm chưa tốt , kiểm tra

lần 2 , lần 3

- Đánh giá theo mức độ thực hiện động

tác của HS

b) Trò chơi “Ném trúng đích” : 4 – 5

phút

- Tập họp HS theo đội hình chơi , nêu

tên trò chơi , nhắc lại luật chơi

Hoạt động lớp , nhóm

- Cả lớp cùng chơi

Trang 2

- Quan sát , nhận xét , biểu dương thi

đua giữa các tổ

Phần kết thúc : 4 – 6 phút

MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã

kiểm tra và những việc cần làm ở nhà

PP : Đàm thoại , giảng giải

- Nhận xét , đánh giá kết quả kiểm tra

và công bố kết quả : 2 – 3 phút

- Giao bài tập về nhà : Oân các nội dung

đội hình đội ngũ đã học , nhắc những

em chưa hoàn thành kiểm tra phải tích

cực ôn tập để đạt mức hoàn thành ở lần

kiểm tra sau : 1 – 2 phút

- Vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp : 1 – 2 phút

Chính tả

TRUNG THU ĐỘC LẬP

I MỤC TIÊU :

- Hiểu nội dung bài Trung thu độc lập

- Nghe – viết đúng một đoạn trong bài Trung thu độc lập Tìm và viết đúng chính tả

những tiếng bắt đầu bằng r / d / gi để điền vào ô trống , hợp với nghĩa đã cho

- Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Ba , bốn tờ phiếu khổ to ghi sẵn nội dung BT2 a hoặc b

- Bảng lớp viết nội dung BT3a hoặc b + một số mẩu giấy có thể gắn lên bảng để HS thi tìm từ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1’) Hát

2 Bài cũ : (3’) Gà Trống và Cáo

- Mời 1 em đọc cho hai bạn viết ở bảng lớp , cả lớp viết vào giấy nháp các từ ngữ bắt đầu bằng ch / tr hoặc có vần ươn / ương đã được luyện viết ở BT2 tiết trước

3 Bài mới : (27’) Trung thu độc lập

a) Giới thiệu bài :

Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học

b) Các hoạt động :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe –

viết

MT : Giúp HS nghe để viết đúng chính

tả đoạn văn

PP : Làm mẫu , trực quan , thực hành

- Đọc đoạn văn cần viết trong bài Trung

thu độc lập

- Cả lớp theo dõi trong SGK

- Đọc thầm lại đoạn văn , chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai , cách trình bày

- Viết bài vào vở

Trang 3

- Đọc cho HS viết

- Đọc toàn bài cho HS soát lại

- Chấm , chữa bài

- Nêu nhận xét

Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập

chính tả

MT : Giúp HS làm đúng các bài tập

PP : Động não , đàm thoại , thực hành

- Bài 2 : ( lựa chọn )

+ Nêu yêu cầu BT

+ Phát phiếu riêng cho 3 – 4 em làm

- Hỏi HS về nội dung truyện vui và

đoạn văn

- Bài 3 : ( lựa chọn )

+ Tổ chức cho HS chơi trò chơi Thi tìm

từ nhanh :

@ Mời 3 , 4 em tham gia , mỗi em được

phát 3 mẩu giấy , ghi lời giải , ghi tên

mình vào mặt sau giấy rồi dán lên dòng

ghi nghĩa của từ ở trên bảng

Hoạt động lớp , nhóm

- Đọc thầm truyện vui hoặc đoạn văn , làm bài vào vở

- Những em làm bài trên phiếu trình bày kết quả

- Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng

- Đánh dấu mạn thuyền : Anh chàng ngốc đánh rơi kiếm dưới sông , tưởng chỉ cần đánh dấu mạn thuyền chỗ kiếm rơi là mò được kiếm , không biết rằng thuyền đi trên sông nên việc đánh dấu mạn thuyền chẳng có ý nghĩa gì

- Chú dế sau lò sưởi : Tiếng đàn của chú dế sau lò sưởi khiến cậu bé Mô-da ao ước trở thành nhạc sĩ Về sau , Mô-da đã trở thành nhạc sĩ chinh phục được cả thành Viên

- Đọc yêu cầu BT , làm bài vào vở , bí mật lời giải

@ 2 em điều khiển cuộc chơi sẽ lật băng giấy lên , tính điểm theo các tiêu chuẩn : lời giải đúng / sai , nhanh / chậm

4 Củng cố : (3’)

- Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt

5 Dặn dò : (1’)

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS ghi nhớ để không viết sai chính tả những từ ngữ đã được luyện tập

Toán

TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ

I MỤC TIÊU :

Trang 4

- Giúp HS biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó Giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

- Tìm được hai số khi biết tổng và hiệu của chúng

- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập

- Phấn màu

2 Bài cũ : (3’) Luyện tập

- Sửa các bài tập về nhà

3 Bài mới : (27’) Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm hai số

khi biết tổng và hiệu của hai số đó

MT : Giúp HS nắm cách tìm hai số khi

biết tổng và hiệu của chúng

PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải

- Nêu bài toán rồi tóm tắt nó ở bảng

như SGK

- Hướng dẫn tìm trên sơ đồ và tính hai

lần số bé rồi tính số bé , số lớn

- Nhắc HS : Bài toán này có 2 cách giải

, khi giải bài toán , có thể giải bằng một

trong hai cách như SGK

- Chỉ hai lần số bé trên sơ đồ Từ đó nêu cách tìm hai lần số bé rồi tìm số bé , số lớn :

70 – 10 = 60

60 : 2 = 30

30 + 10 = 40

- Viết bài giải ở bảng như SGK

Hoạt động 2 : Thực hành

MT : Giúp HS làm được các bài tập

PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành

- Bài 1 :

- Bài 2 :

- Tự làm bài rồi chữa bài

GIẢI Hai lần tuổi con là :

58 – 28 = 30 (tuổi) Tuổi con là :

20 : 2 = 10 (tuổi) Tuổi bố là :

58 – 10 = 48 (tuổi) Đáp số : Bố : 48 tuổi Con : 10 tuổi

Trang 5

- Bài 3 :

+ Cho nửa lớp làm bài theo cách tìm số

bé trước , nửa lớp còn lại làm bài theo

cách tìm số lớn trước

- Bài 4 :

GIẢI Hai lần số bạn trai là :

28 + 4 = 32 (bạn) Số bạn trai là :

32 : 2 = 16 (bạn) Số bạn gái là :

16 – 4 = 12 (bạn) Đáp số : 12 bạn gái

16 bạn trai

- Tự làm bài rồi chữ bài

- Tính nhẩm rồi nêu cách tính nhẩm

4 Củng cố : (3’)

- Nêu lại 2 cách giải loại toán vừa học

5 Dặn dò : (1’)

- Làm các bài tập tiết 37 sách BT

Luyện từ và câu

CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI , TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOÀI

I MỤC TIÊU :

- Nắm quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí nước ngoài

- Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng những tên người , tên địa lí nước ngoài phổ biến , quen thuộc

- Giáo dục HS có ý thức viết hoa đúng các danh từ riêng

- Bút dạ và một vài tờ phiếu khổ to ghi sẵn nội dung BT1,2 ( phần Luyện tập )

- Khoảng 20 lá thăm để HS chơi trò du lịch ở BT3 ( phần Luyện tập ) Một nửa số thăm đó ghi tên thủ đô của 1 nước , nửa kia ghi tên 1 nước

2 Bài cũ : (5’) Luyện tập viết tên người , tên địa lí VN

- Kiểm tra 2 em viết ở bảng lớp 2 câu thơ sau , mỗi em viết 1 câu theo lời đọc của GV :

Muối Thái Bình ngược Hà Giang Cày bừa Đông Xuất , mía đường tỉa Thanh

Chiếu Nga Sơn , gạch Bát Tràng Vải tơ Nam Định , lụa hàng Hà Đông

3 Bài mới : (27’) Cách viết tên người , tên địa lí nước ngoài

Trang 6

Các em đã biết cách viết tên người , tên địa lí VN Tiết học hôm nay giúp các em nắm được quy tắc viết tên người , tên địa lí nước ngoài ; biết vận dụng quy tắc đã hco5 đẻ viết đúng những tên người , tên địa lí nước ngoài phổ biến , quen thuộc

Hoạt động 1 : Nhận xét

MT : Giúp HS nắm cách viết hoa tên

người , tên địa lí nước ngoài

- Bài 1 :

+ Đọc mẫu các tên riêng nước ngoài ,

hướng dẫn HS đọc đúng theo chữ viết :

Mô-rít-xơ Mát-téc-lích , Hi-ma-lay-a …

- Bài 2 :

- Bài 3 :

- Nói thêm : Những tên người , tên địa lí

nước ngoài trong bài tập là những tên

riêng được phiên âm theo âm Hán Việt

- 3 ,4 em đọc lại các tên người , tên địa lí nước ngoài

- 1 em đọc yêu cầu BT

- Cả lớp suy nghĩ , trả lời miệng các câu hỏi sau : + Mỗi tên riêng nói trên gồm mấy bộ phận , mỗi bộ phận gồm mấy tiếng ?

+ Chữ cái đầu mỗi bộ phận được viết thế nào ? ( Viết hoa )

+ Cách viết các tiếng trong cùng một bộ phận như thế nào ? ( Giữa các tiếng trong cùng một bộ phận có gạch nối )

- Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , trả lời câu hỏi : Cách viết một số tên người , tên địa lí nước ngoài đã cho có gì đặc biệt ? ( Viết giống như tên riêng VN – tất cả các tiếng đều viết hoa :

Thích Ca Mâu Ni , Hi Mã Lạp Sơn )

Hoạt động 2 : Ghi nhớ

MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ

PP : Đàm thoại , giảng giải

- 2 , 3 em đọc ghi nhớ SGK , cả lớp đọc thầm lại

- 1 em lấy ví dụ để minh họa cho nội dung 1

- 1 em lấy ví dụ để minh họa cho nội dung 2

Hoạt động 3 : Luyện tập

- Bài 1 :

+ Nhắc HS : Đoạn văn có những tên

riêng viết sai quy tắc chính tả Các em

cần đọc đoạn văn , phát hiện từ viết sai

Hoạt động lớp , cá nhân , nhóm

- Đọc nội dung của bài , làm việc cá nhân : đọc thầm đoạn văn , phát hiện những tên riêng viết sai quy tắc , viết lại cho đúng

Trang 7

, chữa lại cho đúng

+ Phát phiếu cho 3 , 4 em làm bài

+ Hỏi : Đoạn văn viết về ai ? ( Viết về

nơi gia đình Lu-y Pa-xtơ sống , thời ông

còn nhỏ Lu-y Pa-xtơ [ 1822 – 1895 ] là

nhà bác học nổi tiếng thế giới đã chế ra

các loại vắc-xin trị bệnh , trong đó có

bệnh than , bệnh dại

- Bài 2 :

+ Phát phiếu cho 3 , 4 em khác làm bài

+ Kết hợp giải thích thêm về tên người ,

tên địa danh

- Bài 3 : Trò chơi du lịch

+ Giải thích cách chơi :

@ Bạn gái trong tranh cầm lá phiếu có

ghi tên nước Trung Quốc , bạn viết lên

bảng tên thủ đô là Bắc Kinh

@ Bạn trai trong tranh cầm lá phiếu có

ghi tên thủ đô Pa-ri , bạn viết lên bảng

tên nước là Pháp

- Tổ chức cho HS làm bài theo cách thi

tiếp sức Cách chơi :

@ Chia lớp thành 3 , 4 nhóm ; sau đó

dán 3 , 4 tờ phiếu lên bảng

@ Các nhóm nhìn tất cả các phiếu , trao

đổi trong khoảng 1 phút Mỗi nhóm

được chỉ định làm 1 phiếu , chuyền bút

cho nhau điền tên nước hoặc thủ đô vào

chổ trống trong bảng

- Những em làm bài trên phiếu dán bài ở bảng lớp , trình bày

- Đọc yêu cầu BT , làm bài cá nhân

- Những em làm bài trên phiếu dán bài ở bảng lớp , trình bày

- Đọc yêu cầu BT , quan sát kĩ tranh minh họa SGK để hiểu yêu cầu của bài

- Nhận xét , bình chọn nhóm những nhà du lịch giỏi nhất

- Cả lớp viết bài theo lời giải đúng

4 Củng cố : (3’)

- 1 em nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong bài

5 Dặn dò : (1’)

- Nhận xét tiết học

- Khen những nhà du lịch giỏi Dặn những em viết chưa đủ tên các địa danh trong BT3 về nhà viết tiếp

Thứ tư ngày 22 tháng10 năm 2008

Toán

Trang 8

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

- Củng cố về cách giải bài toán khi biết tổng và hiệu của chúng

- Làm được các bài toán dạng trên một cách thành thạo

- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập

- Phấn màu

2 Bài cũ : (3’) Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

- Sửa các bài tập về nhà

3 Bài mới : (27’) Luyện tập

a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài

tập

MT : Giúp HS làm được các bài toán

- Bài 1 :

- Bài 2 :

- Bài 3 :

- Tự làm bài rồi chữa bài Khi chữa bài , nhắc lại cách tìm số bé , số lớn khi biết tổng và hiệu của chúng

GIẢI Hai lần tuổi em là :

36 – 8 = 28 (tuổi) Tuổi em là :

28 : 2 = 14 (tuổi) Tuổi chị là :

14 + 8 = 22 (tuổi) Đáp số : Chị : 22 tuổi

Em : 14 tuổi

GIẢI Hai lần số sách giáo khoacho mượn là :

65 + 17 = 82 (quyển) Số sách giáo khoa cho mượn là :

82 : 2 = 41 (quyển) Số đọc thêm là :

41 – 17 = 24 (quyển) Đáp số : 41 quyển SGK

24 quyển sách đọc thêm

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài

tập (tt)

Trang 9

- Bài 4 :

- Bài 5 :

GIẢI Hai lần số sản phẩm của phân xưởng 1 :

1200 – 120 = 1080 (sản phẩm) Số sản phẩm của phân xưởng 1 :

1080 : 2 = 540 (sản phẩm) Số sản phẩm của phân xưởng 2 :

540 + 120 = 660 (sản phẩm) Đáp số : 540 sản phẩm

660 sản phẩm

GIẢI Hai lần số thóc thửa ruộng thứ nhất :

52 + 8 = 60 (tạ) Số thóc thửa ruộng thứ nhất thu :

60 : 2 = 30 (tạ) = 3000 (kg) Số thóc thửa ruộng thứ hai thu :

30 – 8 = 22 (tạ) = 2200 (kg) Đáp số : 3000 kg

2200 kg

4 Củng cố : (3’)

- Nêu lại cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng

5 Dặn dò : (1’)

- Làm các bài tập tiết 38 sách BT

Kể chuyện

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC

I MỤC TIÊU :

- Hiểu truyện , trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện

- Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe , đã đọc nói về một ước

mơ đẹp hoặc ước mơ viển vông , phi lí Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn

- Có ước mơ cao đẹp mang lại niềm vui , hạnh phúc cho mọi người

- Tranh minh họa truyện Lời ước dưới trăng phóng to

- Một số sách , báo , truyện viết về ước mơ

- SGK

- Bảng lớp viết đề bài

2 Bài cũ : (3’) Lời ước dưới trăng

Trang 10

- Kiểm tra 1 em kể 1 , 2 đoạn truyện Lời ước dưới trăng theo tranh phóng to , trả lời

các câu hỏi SGK

3 Bài mới : (27’) Kể chuyện đã nghe , đã đọc

- Mỗi em chắc đều biết một vài chuyện nói về ước mơ Có những ước mơ cao đẹp , chắp cánh cho con người bay xa Cũng có những ước mơ viển vông , phi lí , chỉ mang lại kết quả buồn chán Tiết KC hôm nay tạo điều kiện để các em được kể cho nhau nghe những câu chuyện đó

- Kiểm tra HS tìm đọc truyện ở nhà và chọn truyện ; mời một số em giới thiệu nhanh những truyện các em mang đến lớp

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS hiểu yêu

cầu của bài

MT : Giúp HS nắm yêu cầu của đề bài

- Gạch dưới những chữ quan trọng của

đề bài để HS không kể chuyện lạc đề :

được nghe , được đọc , ước mơ đẹp ,

viển vông , phi lí

- Nói : Theo gợi ý , có 2 truyện vốn đã

có trong SGK Ngoài ra , còn có thêm

các truyện khác ngoài SGK Các em

hãy chọn kể những truyện này để được

cộng thêm điểm

- Lưu ý HS :

+ Phải kể có đầu có cuối , đủ 3 phần :

mở đầu , diễn biến , kết thúc

+ Kể xong câu chuyện , cần trao đổi với

các bạn về nội dung , ý nghĩa câu

chuyện

+ Với những truyện khá dài , có thể chỉ

kể 1 , 2 đoạn

- 1 em đọc đề bài

- 3 em nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý SGK Cả lớp theo dõi

- Đọc thầm lại gợi ý 1

- Suy nghĩ , trả lời câu hỏi : Em sẽ chọn kể chuyện về ước mơ cao đẹp hay về một ước mơ viển vông , phi lí ? Nói tên truyện em lựa chọn

- Đọc thầm lại gợi ý 2 , 3

Hoạt động 2 : HS thực hành kể chuyện

, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

MT : Giúp HS kể được truyện , nêu

được ý nghĩa truyện

PP : Động não , đàm thoại , thực hành

Hoạt động lớp , nhóm đôi

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	140,14 KB