Thiết kế bài dạy môn học lớp 4 - Trường tiểu học Hướng Phùng - Tuần 23

Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, suy tư, phù hợp với nội dung bài là ghi lại những phát hiện của tác giả về vẽ đẹp đặc biệt của hoa phượng, sự thay đổi bất ngờ của màu h[r]

Trang 1

TUẦN 23

Thứ ngày tháng năm 200

Tập đọc: HOA HỌC TRÒ

I - Mục đích, yêu cầu:

- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, suy tư, phù hợp với nội dung bài là ghi lại những phát hiện của tác giả về vẽ đẹp đặc biệt của hoa phượng, sự thay đổi bất ngờ của màu hoa phượng theo thời gian

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Cảm nhận vẻ đẹp độc đáo của hao phượng qua ngòi bút miêu tả tài tình của tác giả

II - Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc, ảnh cây phượng

- Bảng phụ viết những câu luyện đọc

III – Các hoạt động dạy học:

T gian Hoạt động dạy Hoạt động học

5 phút

30 phút

2 phút

25 phút

3 phút

A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Phân 3 đoạn, hướng dẫn

- Đọc mẫu

b) Tìm hiểu bài:

- Nêu câu hỏi 1, nhận xét

c) Luyện đọc diễn cảm

- Hướng dẫn luyện đọc, đọc mẫu

- Cùng lớp nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về ôn lại bài, luyện đọc bài

- Chuẩn bị bài mới

- Đọc bài, trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

- Tiếp nối đọc, luyện từ khó, giải nghĩa từ mới

- Luyện theo cặp Đọc cả bài

- Đọc bài, suy nghĩ trả lời

- Suy nghĩ, trả lời

- Suy nghĩ trả lời

- Đọc toàn bài, nêu nội dung

- Tiếp nối đọc 3 đoạn

- Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm

* Cảm nhận vẻ đẹp độc đáo của hao phượng qua ngòi bút miêu tả tài tình của tác giả

- Thực hiện

Trang 2

Lịch sử:

VĂN HỌC VÀ KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ.

I - Mục tiêu:

- Các tác phẩm thơ văn, công trình khoa học của những tác giả tiêu biểu dưới thời Hậu Lê, nhất là Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông Nội dung khái quát của các tác phẩm, các công trình đó

- Đến thời Hậu Lê,văn học và khoa học phát triển hơn các giai đoạn trước

- Dưới thời Hậu Lê, văn học và khoa học được phát triển rực rỡ

- Hình trong sách phóng to, một số đoạn văn tiêu biểu và phiếu học tập

5 phút

30 phút

2 phút

12 phút

13 phút

3 phút

A – Kiểm tra bài cũ:

2 HĐ 1:Làm việc cá nhân.

+ Lập bảng thống kê về nội dung,tác giả,

tác phẩm văn thơ tiêu biểu ở rhời Hậu Lê

?

- Cung cấp một số dữ liệu

- Nhận xét, chốt lại

-Giới thiệu một số đoạn thơ văn tiêu biểu

của một số tác giả thời Hậu Lê

3 HĐ 2: Làm việc cá nhân.

- Giúp học sinh lập bảng thống kê về nội

dung ,tác giả công trình khoa học tiêu

biểu ở thời Hậu Lê

-Phát phiếu học tập

* Dựa vào bảng thống kê mô tả lại sự

phát triển của khoa học ở thời Hậu Lê

-Dưới thời Hậu Lê, ai là nhà văn, nhà

thơ,nhà khoa học tiêu biểu nhất?

*Chốt lại bài

- Ôn bài cũ

- Chuẩn bị cho bài học sau

- Vài em đọc bài học

- Lắng nghe

- Đọc SGK để thống kê nội dung

- Điền tiếp để hoàn thành bảng thống kê

- Dựa vào bảng thống kê mô tả lại nội dung

-Lắng nghe

- Làm vào phiếu học tập

- Trình bày

- Quan sát mô tả

- Suy nghĩ trả lời, nhận xét

- Lắng nghe

- Thực hiện

Trang 3

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

- Giúp học sinh củng cố :

-So sánh hai phân số - Tính chất cơ bản của phân số

II - Chuẩn bị:

- Phiếu học tập, bảng con

5 phút

30 phút

2 phút

25 phút

3 phút

B - Dạy bài mới :

2 Thực hành:

Bài 1:

- Nhận xét, chữa bài

Bài 2:

Bài 3:

Bài 4:

- Nhận xét, đưa ra kết quả là:

a)

3

1 6

2 6 5 4 3

5 4 3

x x x

5 3 4 3 2

5 4 2 3 3 5 4 6

5 8 9



x x x x

x x x x x x

x x

- Về ôn luyện lại và làm bài tập

- Xem trước bài sau

- Ba em lên làm bài tập về so sánh

- Lắng nghe

- Nêu yêu cầu và tự làm

- Bốn em chữa bài

- Nêu yêu cầu bài tập

- Tự làm bài

- Chữa bài tập

- Nêu yêu cầu

- Tự làm bài

- Chữa bài tập

- Kết quả là :

5

6

; 75

6

; 11 6

- Đọc bài tập , suy nghĩ trao đổi chọn kết quả

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Thực hiện

Trang 4

Chính tả: (Nhớ - viết) : CHỢ TẾT

- Nhớ và viết đúng chính tả, trình bày đúng 11 dòng đầu bài thơ Chợ Tết

- Làm đúng bài tập tìm tiếng thích hợp có âm đầu hoặc vần dễ lẫn ( s/x hoặc ưc/ưt) điền vào các ô trống

- Ba phiếu ghi nội dung BT 2a

III - Các hoạt động dạy học:

5 phút

30 phút

2 phút

15 phút

10 phút

3 phút

2 Hướng dẫn nhớ - viết:

- Nêu yêu cầu của bài

- Nhắc cách viết chính tả

- Chấm bài

- Nhận xét

3 Hướng dẫn làm bài tập:

- Chọn bài tập 2a cho HS làm

- Dính 3 phiếu trên bảng

- Mời tổ trọng tài nhận xét

- Chốt lại lời giải đúng

- Sửa bài

- Nhận xét

- Về đọc lại BT 3, làm vào vở

- Hai em lên viết từ có âm đầu s hoặc x

- Lắng nghe

- 1 em đọc 11 dòng đầu của bài thơ

- Theo dõi, đọc thầm, chú ý những từ

dễ viết sai

- Gấp sách , viết bài

- Tự soát lỗi

- Đọc yêu cầu bài tập

- Đọc thầm, suy nghĩ, làm vào vở

- Các nhóm đọc truyện vui một ngày

đã hoàn chỉnh

- Quan sát nhận xét

- Kết luận nhóm làm đúng

- Thay mặt nhóm đọc truyện đã hoàn chỉnh

- Lắng nghe

- Thực hiện

Trang 5

Đạo đức:

GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG

(TIẾT 1)

- Giúp HS hiểu các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội

- Mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn

- Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng

- Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng

II – Tài liệu và phương tiện:

- SGK, mỗi em có ba tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng Phiếu điều tra (theo mẫu bài tập 4)

5 phút

30 phút

2 phút

8 phút

7 phút

6 phút

2 HĐ 1: Thảo luận tình huống

-Nêu yêu cầu.Chia nhóm,giao nhiệm vụ

- Kết luận

3 HĐ 2: Thảo luận nhóm đôi (Bài tập

1, SGK).

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ

+ Các tranh sai : tranh1, tranh 3

+ Các tranh đúng: tranh 2, tranh 4

4 HĐ 3: Xử lý tình huống (Bài 2, SGK)

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ

- Kết luận

5 Hoạt động tiếp nối:

- Về điều tra các công trình công cộng (theo mẫu bài tập 4 ) và bổ sung thêm cột về lợi ích của các công trình công cộng

- Đọc ghi nhớ

- Lắng nghe

- Trao đổi thảo luận

- Đại diện trình bày kết quả

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện trình bày

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm bổ sung

- 2 em đọc ghi nhớ

- Lắng nghe

- Thực hiện

Trang 6

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

- Ôn tập củng cố về : Dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; 9; khái niệm ban đầu về phân số, tính chất

cơ bản của phân số, rút gọn phân số, qui đồng, so sánh các phân số

II - Chuẩn bị:

- Phiếu học tập, bảng con

5 phút

30 phút

2 phút

25 phút

3 phút

2 Thực hành:

Bài 1:

- Hướng dẫn

Bài 2:

- Hướng dẫn

Bài 3:

- Hướng dẫn

Bài 4:

- Hướng dẫn

- Nhận xét, đưa ra kết quả là:

12

8

; 20

15

; 15 12

- Về ôn luyện lại và làm bài tập

- Xem trước bài sau

- Ba em lên làm bài tập về so sánh

- Lắng nghe

- Nêu yêu cầu và tự làm

- Bốn em chữa bài

- Nêu yêu cầu bài tập

- Tự làm bài

- Chữa bài tập

- Nêu yêu cầu

- Tự làm bài

- Chữa bài tập

- Kết quả là : ; các bài

9

5 4 : 36

4 : 20 36

khác làm tương tự

- Đọc bài tập , suy nghĩ rút gọn , qui đồng, so sánh,đọc kết quả

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Thực hiện

Trang 7

Luyện từ và câu: DẤU GẠCH NGANG

- Nắm được tác dụng dấu gạch ngang

- Sử dụng đúng dấu gạch ngang trong khi viết

- Một phiếu viết lời giải bài tập 1 trong phần nhận xét

- Một phiếu viết lời giải BT1, phần luyện tập

5 phút

30 phút

1 phút

10 phút

3 phút

12 phút

4 phút

2 Nhận xét:

- Hướng dẫn HS làm

- Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng Bài 2:

- Dán hai phiếu đã viết 4 câu

- Quan sát hướng dẫn

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

3 Ghi nhớ:

4 Luyện tập:

Bài 1:

* Nêu lưu ý ở bài 1

Bài 2:

- Nêu một số lưu ý khi viết

-Đoạn văn em viết cần sử dụng dấu gạch ngang với hai tác dụng

+ Đánh dấu các câu đối thoại

+ Đánh dấu phần chú thích

- Về tiếp tục ôn bài và làm VBT, hoàn chỉnh đoạn trò chuyện

- Làm BT 2

- Lắng nghe

- Nêu yêu cầu, nội dung

- Đọc thầm đoạn văn, trao đổi tìm câu văn có chứa dấu gạch ngang

- Phát biểu, nhận xét

- Nêu yêu cầu, xác định dấu gạch ngang

- Làm bài cá nhân Phát biểu

- Hai em lên xác định dấu gạch ngang

- 3 em đọc, nêu ví dụ

- Nêu yêu cầu, trao đổi làm vào vở

- Nêu yêu cầu, viết bài

- Đọc bài viết

- Lắng nghe

- Thực hiện

Trang 8

Kể chuyện:

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

- Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc

- Hiểu truyện trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời bạn kể

II – Đồ dùng dạy học:

- Một số truyện về người tài, thần thoại, cổ tích, truyền thuyết…

- Giấy viết dàn ý kể chuyện

5 phút

30 phút

1 phút

25 phút

4 phút

2 Hướng dẫn kể chuyện:

a) Tìm hiểu yêu cầu của đề bài:

- Hướng dẫn

- Nêu một số lưu ý cho HS

- Nhận xét, bổ sung

b) Thực hành kể chuyện và trao đổi ý

nghĩa câu chuyện

- Dán dàn ý lên bảng

- Viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện

- Viết lên bảng tên HS kể và tên truyện

- Cùng lớp nhẫn ét theo tiêu chuẩn đã nêu

- Khen ngợi, động viên HS

- Về tập kể lại chuyện, chuẩn bị cho bài

học sau

- Kể 1 – 2 đoạn chuyện "Vịt con xấu

xí nêu ý nghĩa câu chuyện.

- Lắng nghe

- Đọc yêu cầu và gợi ý 1, 2

- Tập giới thiệu câu chuyện

- Tiếp nối nhau giới thiệu câu chuyện

- Đọc lại dàn ý

- Kể trong nhóm

- Từng cặp kể, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Xung phong lên bảng kể

- Các nhóm thi kể

- Kể xong, nêu ý nghĩa câu chuyện

- Bình chọn bạn có chuyện hay nhất,

kể tự nhiên hấp dẫn nhất

- Lắng nghe

- Thực hiện

Trang 9

Khoa học: ÁNH SÁNG

- Phân biệt được các vật tự phát ra ánh sáng và các vật được chiếu sáng

- Làm thí nghiệm để xác định các vật cho ánh sáng truyền qua hoặc không truyền qua

- Nêu ví dụ hoặc làm thí nghiệm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường thẳng

- Nêu ví dụ hoặc làm thí nghiệm để chứng tỏ mắt chỉ nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ các vật đi tới mắt

- Chuẩn bị theo nhóm: hộp kín, tấm kính mờ , tấm ván

5 phút

30 phút

1 phút

7 phút

6 phút

4 phút

2 HĐ: 1.Tìm hiểu các vật tự phát ra ánh

sáng và các vật được chiếu sáng

*Mục tiêu : Phát hiện được các vật tự phát

ra ánh sáng và các vật được chiếu sáng

*Cách tiến hành :

-Nêu câu hỏi của bài

-Nhận xét chốt lại

3 HĐ 2: Tìm hiểu về đường truyền của

ánh sáng.

* Mục tiêu: -Nêu ví dụ hoặc làm thí

nghiệm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo

* Cách tiến hành: Hoạt động nhóm

-Nhận xét kết quả làm việc của nhóm

4 HĐ 3: Tìm hiểu sự lan truyền của ánh

sáng qua các vật.

* Mục tiêu: - Làm thí nghiệm để xác định

các vật cho ánh sáng truyền qua hoặc

không truyền qua

* Cách tiến hành:

5 HĐ 4: Tìm hiểu mắt nhìn thấy vật khi

nào.

-Đặt câu hỏi.Nhận xét chung

- Nhận xét giờ học về ôn và chuẩn bị bài

- Hai em nêu lại bài học

- Lắng nghe

- Quan sát hình 1,2 trong SGK

-Thảo luận nhóm đôi , báo cáo kết quả

-Nhận xét bổ sung

- Làm thí nghiệm ,dự đoán đường truyền của ánh sáng.Báo cáo kết quả làm việc

- Làm việc cá nhân, nêu lí do thích và không thích

-Làm thí nghiệm, báo cáo kết quả, nhận xét

- Thực hiện

Trang 10

Thể dục: BÀI 45

- Học kỹ thuật bật xa.Yêu cầu biết được cách thực hiện động tác tương đối đúng

- Trò chơi: "Con sâu đo" Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động

II - Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập sạch sẽ

- Phương tiện: Còi, dụng cụ, sân chơi cho trò chơi

III - Nội dung và phương pháp lên lớp:

8 phút

20 phút

7 phút

1 Phần mở đầu:

- Ổn định lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

- Quan sát, hướng dẫn

- Trò chơi: Bịt mắt bắt dê.

2 Phần cơ bản:

a) Ôn bài tập RLTTCB:

* Học kỹ thuật bật xa

-Nêu tên bài tập ,hướng dẫn ,giải thích

hướng dẫn làm mẫu cách tạo đà, cách bật

xa

- Quan sát để kịp thời sửa sai

- Quan sát chung

* Cả lớp bật xa đồng loạt theo nhịp hô

b) Trò chơi vận động

- Trò chơi: "Con sâu đo"

- Giới thiệu, phổ biến cách chơi

* Chú ý bảo hiểm, tránh chấn thương

3 Phần kết thúc:

- Hệ thống, nhận xét

- Ôn bật xa

- Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số

- Khởi động, ôn bài thể dục 1 lần 4 x

8 nhịp

- Chạy một hàng dọc quanh sân

- Khởi động lại các khớp

- Chơi thử, chơi chính thức

- Tập dưới sự chỉ huy của cán sự

- Tập luyện theo tổ do tổ trưởng điều khiển

- Thi đua giữa các tổ

- Chơi thử, chính thức

- Các tổ tiếp tục chơi thi đua với nhau

- Chạy nhẹ nhàng, tập động tác hồi tĩnh

- Lắng nghe

- Thực hiện

Trang 11

Tập đọc: KHÚC HÁT RU

NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ

- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết ngắt hơi đúng nhịp.Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng

âu yếm, dịu dàng đầy tình thương

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Cảm thụ và hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ

Tà - ôi trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước

- Học thuộc lòng bài thơ

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

5 phút

30 phút

1 phút

25 phút

4 phút

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Phân khổ thơ, hướng dẫn

- Đọc mẫu

b) Tìm hiểu bài:

c) Luyện đọc diễn cảm- HTL:

- Hướng dẫn luyện đọc, đọc mẫu

- Về ôn lại bài, luyện đọc bài

- Chuẩn bị bài mới

- Đọc bài, trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

- Tiếp nối đọc, luyện từ khó, giải nghĩa

từ mới

- Luyện theo cặp

- Đọc cả bài

- Đọc bài, suy nghĩ trả lời

- Suy nghĩ, trả lời

- Suy nghĩ trả lời

- Đọc toàn bài, nêu nội dung

- Tiếp nối đọc toàn bài thơ

- Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm

- Nhẩm thuộc lòng và thi đọc

* Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tà - ôi trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước

- Thực hiện

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	231,6 KB