Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập bài 2 - HS đọc yêu cầu bài tập - GV gợi ý: Các em lần lượt đọc từng câu - HS làm bài theo nhóm đôi trong đoạn văn, xem mỗi câu thuộc kiểu câu - HS phát biểu[r]
Trang 1 Huỳnh Văn Việt
Tập đọc
OÂN TAÄP GIệếA HOẽC Kè II (Tieỏt 1)
I.MUẽC ẹÍCH - YEÂU CAÀU:
-Kieồm tra laỏy ủieồm taọp ủoùc vaứ HTL, keỏt hụùp kieồm tra kú naờng ủoùc – hieồu (HS traỷ lụứi ủửụùc 1 – 2 caõu hoỷi veà noọi dung baứi ủoùc)
-Yeõu caàu veà kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng: HS ủoùc troõi chaỷy caực baứi taọp ủoùc ủaừ hoùc tửứ ủaàu HKI cuỷa lụựp 4 (phaựt aõm roừ, ủoùc toỏc ủoọ toỏi thieồu 120 chửừ / phuựt; bieỏt ngửứng nghổ sau caực daỏu caõu, giửừa caực cuùm tửứ, bieỏt ủoùc dieón caỷm theồ hieọn ủuựng noọi dung vaờn baỷn ngheọ thuaọt)
-Heọ thoỏng ủửụùc moọt soỏ ủieàu caàn ghi nhụự veà noọi dung, nhaõn vaọt cuỷa caực baứi taọp ủoùc
laứ truyeọn keồ thuoọc chuỷ ủieồm Ngửụứi ta laứ hoa ủaỏt
II.CHUAÅN Bề:
-Phieỏu vieỏt teõn tửứng baứi taọp ủoùc & HTL trong 9 tuaàn ủaàu Saựch Tieỏng Vieọt 4, taọp 2 (goàm caỷ vaờn baỷn baựo chớ)
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU.
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
Baứi mụựi:
Giụựi thieọu baứi
Hoaùt ủoọng1: Kieồm tra taọp ủoùc & HTL
(1/3 soỏ HS trong lụựp)
- GV ủaởt caõu hoỷi veà ủoaùn vửứa ủoùc
- GV cho ủieồm HS naứo ủoùc khoõng ủaùt
yeõu caàu, GV cho caực em veà nhaứ luyeọn
ủoùc laùi trong tieỏt hoùc sau
Hoaùt ủoọng 2: Baứi taọp 2
GV neõu caõu hoỷi:
- Nhửừng baứi taọp ủoùc nhử theỏ naứo laứ
truyeọn keồ?
- Haừy keồ teõn nhửừng baứi taọp ủoùc laứ truyeọn
keồ thuoọc chuỷ ủieồm “Ngửụứi ta laứ hoa ủaỏt”
(tuaàn 20, 21) GV ghi baỷng
- GV yeõu caàu HS hoaùt ủoọng nhoựm, ủoùc
thaàm laùi caực truyeọn Boỏn anh taứi, Anh huứng
lao ủoọng Traàn ẹaùi Nghúa suy nghú, laứm
baứi vaứo phieỏu
- GV yeõu caàu HS nhaọn xeựt theo caực yeõu
caàu sau:
+ Noọi dung ghi ụỷ tửứng coọt coự chớnh xaực
khoõng?
+ Lụứi trỡnh baứy coự roừ raứng, maùch laùc
khoõng?
- Tửứng HS leõn boỏc thaờm choùn baứi (sau khi boỏc thaờm, ủửụùc xem laùi baứi khoaỷng 1 – 2 phuựt)
- HS ủoùc trong SGK 1 ủoaùn hoaởc caỷ baứi (theo chổ ủũnh trong phieỏu)
- HS traỷ lụứi
- HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi
- ẹoự laứ nhửừng baứi keồ moọt chuoói sửù vieọc coự ủaàu coự cuoỏi, lieõn quan ủeỏn moọt hay moọt soỏ nhaõn vaọt ủeồ noựi leõn moọt ủieàu coự yự nghúa
- HS phaựt bieồu
- HS ủoùc thaàm laùi caực baứi naứy
- HS hoaùt ủoọng nhoựm
- ẹaùi dieọn nhoựm baựo caựo keỏt quaỷ
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt
- HS sửỷa baứi theo lụứi giaỷi ủuựng
Lop4.com
Trang 2- em lại các bài học về 3 kiểu câu kể (Ai
làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?)
Trang 3 Huỳnh Văn Việt
LuyƯn tõ vµ c©u ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3)
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc & HTL (Yêu cầu như tiết 1)
2Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tập đọc là văn
xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu
3.Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Cô Tấm của mẹ
II.CHUẨN BỊ:
Phiếu viết tên từng bài tập đọc & HTL (như tiết 1)
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài mới:
Giới thiệu bài
Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc & HTL
(1/3 số HS trong lớp)
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc
- GV cho điểm HS nào đọc không đạt
yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện
đọc lại trong tiết học sau
Hoạt động 2: Nêu tên các bài tập đọc
thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội
dung chính của các bài tập đọc này
- GV viết tên bài lên bảng lớp:
Sầu riêng, Chợ Tết, Hoa học trò, Khúc
hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ
về cuộc sống an toàn, Đoàn thuyền đánh
cá
- GV nhận xét, tính điểm thi đua theo
các tiêu chí:
+ Nội dung ghi ở từng cột có chính xác
không?
+ Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc
không?
- GV chốt lại lời giải đúng, dán phiếu
đã ghi lời giải, mời 1 – 2 HS đọc bảng
kết quả
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút)
- HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài (theo chỉ định trong phiếu)
- HS trả lời
- HS đọc yêu cầu của bài
- HS đọc tên bài
- HS đọc thầm các bài tập đọc trên, suy nghĩ, trao đổi theo cặp
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
- Cả lớp nhận xét
- 1 – 2 HS đọc lại kết quả đúng
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng
Lop4.com
Trang 4- GV đọc bài thơ Cô Tấm
- GV nhắc HS chú ý cách trình bày bài
thơ lục bát; cách dẫn lời nói trực tiếp
(Mẹ về khen bé: “Cô tiên xuống trần”);
tên riêng cần viết hoa (Tấm); những từ
ngữ mình dễ viết sai (ngỡ, xuống trần,
lặng thầm, nết na)
- Bài thơ nói lên điều gì?
- GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt
cho HS viết
- GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt
- GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng
cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau
- GV nhận xét chung
Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học
tập của HS trong giờ học
- HS xem tranh minh hoạ, đọc thầm lại bài thơ
- Khen ngợi cô bé ngoan giống như cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha
- HS nghe – viết
- HS soát lại bài
- HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả
Trang 5 Huỳnh Văn Việt
ChÝnh t¶
ÔN TẬP HỌC KÌ II (Tiết 2)
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Lời hứa
Ôn luyện về 3 kiểu câu kể: Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài mới:
Giới thiệu bài
Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe – viết
- GV đọc đoạn văn Hoa giấy
- GV nhắc HS chú ý những từ ngữ
mình dễ viết sai (rực rỡ, trắng muốt,
tinh khiết, bốc bay lên, lang thang, tản
mát)
- Em hãy nêu nội dung của đoạn văn?
- GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt
cho HS viết
- GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt
- GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng
cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau
- GV nhận xét chung
Hoạt động 2: Đặt câu
- GV hỏi:
+ BT2a yêu cầu đặt câu văn tương ứng
với kiểu câu kể nào các em đã được
học?
+ BT2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng
với kiểu câu kể nào các em đã được
học?
+ BT2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng
với kiểu câu kể nào các em đã được
học?
- GV nhận xét, kết luận
Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học
tập của HS trong giờ học
- HS theo dõi trong SGK
- HS đọc thầm lại đoạn văn
- Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy
- HS nghe – viết
- HS soát lại bài
- HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả
- 1 HS đọc nội dung BT2
- HS trả lời
- HS làm bài cá nhân
- 3 HS làm bài trên phiếu dán kết quả bài làm trên bảng
- Cả lớp nhận xét
Lop4.com
Trang 7 Huỳnh Văn Việt
KĨ chuyƯn
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 4)
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1 Hệ thống hoá thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp
muôn màu, Những người quả cảm.
.Rèn kĩ năng lựa chọn & kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo cụm từ II.CHUẨN BỊ:
-Bảng phụ viết nội dung BT3 theo hàng ngang
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài mới:
Giới thiệu bài
GV nêu câu hỏi: Từ đầu HKII tới
nay, các em đã được học những chủ điểm nào?
GV ghi tên các chủ điểm lên bảng
Hoạt động1: Hướng dẫn ôn tập bài tập 1, 2
- GV phát phiếu cho các nhóm, quy định thời
gian làm bài khoảng 7 phút
- Sau khi nghe hiệu lệnh của GV, các nhóm
dán sản phẩm lên bảng lớp
Sau khi các nhóm chấm xong, GV hướng
dẫn cả lớp soát lại, sửa sai Tính điểm thi đua
Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập bài 3
(Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào
chỗ trống)
- GV: ở từng chỗ trống, các em thử lần lượt
điền các từ cho sẵn sao cho tạo ra cụm từ có
nghĩa
- GV mở bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài
tập, mời 3 HS lên bảng làm bài
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của
HS trong giờ học
- HS nêu
- HS đọc yêu cầu của bài tập 1
- HS mở SGK, tìm lời giải các bài tập trong 2 tiết MRVT ở mỗi chủ điểm, ghi từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ vào các cột tương ứng
- Các nhóm HS làm việc
- Các nhóm dán sản phẩm lên bảng lớp
- Mỗi nhóm cử 1 HS lên bảng chấm chéo bài làm của nhóm bạn Cách chấm: đọc thành tiếng từ ngữ thuộc từng chủ điểm, từ nào không thuộc chủ điểm, gạch chéo bên cạnh, ghi tổng số từ đúng dưới từng cột
- Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài tập
- HS làm bài cá nhân, 3 HS làm bảng phụ, mỗi em 1 ý
- Cả lớp nhận xét
Lop4.com
Trang 8Tập đọc
OÂN TAÄP HOẽC Kè I (Tieỏt 5)
I.MUẽC ẹÍCH - YEÂU CAÀU:
-Tieỏp tuùc kieồm tra laỏy ủieồm taọp ủoùc & HTL (Yeõu caàu nhử tieỏt 1)
-Heọ thoỏng ủửụùc moọt soỏ ủieàu caàn nhụự veà noọi dung chớnh, nhaõn vaọt, tớnh caựch, caựch
ủoùc caực baứi taọp ủoùc laứ truyeọn keồ thuoọc chuỷ ủieồm Nhửừng ngửụứi quaỷ caỷm
II.CHUAÅN Bề:
-Phieỏu ghi teõn tửứng baứi taọp ủoùc & HTL trong 9 tuaàn ủaàu saựch Tieỏng Vieọt 4, taọp
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
Baứi mụựi:
Giụựi thieọu baứi
Hoaùt ủoọng1: Kieồm tra taọp ủoùc & HTL
(1/3 soỏ HS trong lụựp)
- V ủaởt caõu hoỷi veà ủoaùn vửứa ủoùc
- GV cho ủieồm HS naứo ủoùc khoõng ủaùt yeõu
caàu, GV cho caực em veà nhaứ luyeọn ủoùc laùi trong
tieỏt hoùc sau
Hoaùt ủoọng 2: Baứi taọp 2
(Toựm taột vaứo baỷng noọi dung caực baứi taọp ủoùc laứ
truyeọn keồ thuoọc chuỷ ủieồm Nhửừng ngửụứi quaỷ
caỷm)
- Yeõu caàu HS noựi teõn cuỷa caực baứi taọp ủoùc laứ
truyeọn keồ thuoọc chuỷ ủieồm Nhửừng ngửụứi quaỷ
caỷm
- GV nhaộc HS nhửừng vieọc caàn laứm ủeồ thửùc
hieọn baứi taọp: ẹoùc thaàm caực baứi taọp ủoùc thuoọc
chuỷ ủieồm Nhửừng ngửụứi quaỷ caỷm ghi nhửừng
ủieàu caàn nhụự vaứo baỷng
- GV chia lụựp thaứnh caực nhoựm
- GV daựn giaỏy ủaừ ghi saỹn lụứi giaỷi ủeồ choỏt laùi
Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
- GV nhaọn xeựt tinh thaàn, thaựi ủoọ hoùc taọp cuỷa
HS trong giụứ hoùc
- Tửứng HS leõn boỏc thaờm choùn baứi (sau khi boỏc thaờm, ủửụùc xem laùi baứi khoaỷng 1 – 2 phuựt)
- HS ủoùc trong SGK 1 ủoaùn hoaởc caỷ baứi (theo chổ ủũnh trong phieỏu)
- HS traỷ lụứi
- HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi
- HS noựi teõn, soỏ trang cuỷa 6 baứi taọp ủoùc thuoọc chuỷ ủieồm naứy
- HS laứm vieọc theo nhoựm 3
- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt
- 1 – 2 HS ủoùc laùi keỏt quaỷ ủuựng
- Caỷ lụựp sửỷa baứi theo lụứi giaỷi ủuựng
Trang 9 Huỳnh Văn Việt
TËp lµm v¨n
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 6)
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1 Tiếp tục ôn luyện về 3 kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?)
2.Viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng 3 kiểu câu kể
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài mới:
Giới thiệu bài
Hoạt động1: Hướng dẫn ôn tập bài tập 1
- GV nhắc HS xem lại các tiết LTVC có 3
kiểu câu kể để lập bảng phân biệt đúng
- GV phát giấy khổ rộng cho các nhóm HS
làmbài
- GV nhận xét, chốt lại
Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập bài 2
- GV gợi ý: Các em lần lượt đọc từng câu
trong đoạn văn, xem mỗi câu thuộc kiểu câu
kể gì, xem tác dụng của từng câu (dùng để
làm gì)
- GV yêu cầu HS trao đổi theo cặp
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Hoạt động 3: Hướng dẫn ôn tập bài tập 3
- GV nhắc HS: Trong đoạn văn ngắn viết về
bác sĩ Ly, các em cần sử dụng:
+ Câu kể Ai là gì để giới thiệu & nhận định
về bác sĩ Ly
+ Câu kể Ai làm gì để kể về hành động của
bác sĩ Ly
+ Câu kể Ai thế nào để nói về đặc điểm tính
cách của bác sĩ Ly
- GV nhận xét
Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của
HS trong giờ học
- 1 HS yêu cầu BT2
- HS làm bài theo nhóm Nhóm trưởng có thể giao cho mỗi bạn viết về một kiểu câu kể, rồi điền nhanh vào bảng so sánh
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm bài
- Cả lớp nhận xét
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài theo nhóm đôi
- HS phát biểu ý kiến
- Cả lớp nhận xét
- HS đọc yêu cầu của bài
- HS nghe hướng dẫn
- HS viết đoạn văn
- HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn trước lớp
- Cả lớp nhận xét
Lop4.com
Trang 10Luyện từ và câu KIEÅM TRA ẹOẽC – HIEÅU, LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU
I Yêu cầu
Học sinh đoc bài đoc thầm trong sach giáo khoa để chọn câu trả lời đúng
Học sinh làm bài trên giấy mà giaod viên đã chuẩn bị sẵn
II lên lớp
Học sinh làm bài
Giáo viên chấm và chưã bài
Tập làm văn
Tieỏt 8
BAỉI: KIEÅM TRA CHÍNH TAÛ – TAÄP LAỉM VAấN