Giáo án các môn lớp 4 (chuẩn kiến thức) - Tuần 2 (buổi chiều)

Tập đọc : - Biết nghỉ hơi hợp lý sau các dấu chấm dấu phẩy , giữ các cụm từ; bước đầu phân biệt lời người kể với lời các nhân vật.. -Hiểu nội dung: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về[r]

Tuần 2 Ngày soạn: 21/8/2011

Ngày giảng: Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011

Tập đọc Tiết 4 : ôn Ai có lỗi

I Mục tiêu :

A Tập đọc :

- Biết nghỉ hơi hợp lý sau các dấu chấm dấu phẩy , giữ các cụm từ; bước đầu phân biệt lời người kể với lời các nhân vật

-Hiểu nội dung: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi chót cư xử không tốt với bạn

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể

- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn

III Các hoạt động dạy học :

Tập đọc

A Kiểm tra bài cũ :

- 2 HS đọc bài : Đơn xin vào đội

- Nêu nhận xét cách trình bày lá đơn ?

B Bài mới:

1 GT bài:

2 Luyện đọc

-Đọc mẫu,hướng dẫn đọc

-Hs luyện đọc câu ( Nhận xét – Chỉnh sửa ) -Hs luyện đọc đoạn trong nhóm 5

-Hs thi đọc đoạn,bài trước lớp

3 Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn 1, 2 và trả lời:

+ Hai bạn nhỏ trong truyện tên gì?

+ Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau?

- Lớp đọc thầm đoạn 3 + Vì sao En-ri-cô hối hận và muốn xin

lỗi Cô-rét-ti?

- 1 HS đọc lại đoạn 4 lớp đọc thầm + Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao?

+ Em đoán Cô-ret-ti nghĩ gì khi chủ

động làm lành với bạn?

Hãy nói một, hai câu có ý nghĩ của

Cô-rét-ti?

- Bố đã trách mắng En-ri-cô như thế nào - Bố mắng En-ri-cô là người có lỗi -Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng - HS trả lời

- Luyện đọc lại:

- GV đọc mẫu 1,2 đoạn Hs luyện đọc phân vai

4.Củng cố

-Nhận xét giờ học

Ngày soạn: 21/8/2011

Ngày giảng: Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2011

Chính tả: ( Nghe viết ) Tiết 3 : ôn Ai có lỗi ?

I Mục tiêu :

- Nghe viết đúng bài chính tả; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Tìm Đúng các từ chứa tiếng có vần uêch và uyu ,

- Làm đúng BT phân biệt có âm vần dễ lẫn s/x; ăn / ăng

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết sẵn 2 hoặc 3 lần nội dung bài tập 3

III Các hoạt động dạy học.

A Kiểm tra bài cũ :

- GV đọc : ngọt ngào, ngao ngán, hiền lành, chìm nổi, cái liềm

- 2 HS lên bảng viết, lớp viết báng con

B Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài :

2 Hướng dẫn nghe viết :

a HD HD chuẩn bị :

+ Đoạn văn nói điều gì ? - En – ri – cô ân hận khi bình tĩnh lại

nhìn vai áo bạn sứt chỉ, cậu muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm

+ Tìm tên riêng trong bài chính tả ? - Cô - ri – ti ; En – ri – cô

+ Nhận xét về cách viết tên riêng nói

trên

- Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch nối giữa các chữ

- GV : Đây là tên riêng của người nước

ngoài, có cách viết đặc biệt

- GV: đọc tiếng khó : Cô - rét – ti ,

khuỷu tay

- HS viết bảng con

- Khuỷu: kh + uyu + dấu hỏi

b Đọc cho HS viết bài : - HS viết chính tả vào vở

- HS đổi vở, soát lỗi bằng bút chì ra lề

vở

- GV thu bài chấm điểm

- GV nhận xét bài viết của HS

3 HD HS làm bài tập chính tả :

- 1 HS đọc mẫu bài 2

- GV chia bảng lớp làm 3 cột, nêu tên

và cách chơi trò chơi

- Các nhóm chơi trò chơi tiếp sức, mỗi nhóm tiếp nối viết bảng các từ chứa tiếng

có vần uêch / uyu

- mỗi nhóm HS đọc to kết quả của nhóm mình

- GV nhận xét phân chia thắng bại - Lớp nhận xét

- GV chia bảng lớp thành hai phần - 2HS lên bảng,lớp làm vào vở

- GV hướng dẫn HS làm bài

- GV nhận xét kết luận - Lớp đọc bài, nhận xét bài trên bảng

4 Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Về nhà chuẩn bị bài sau

_

Ngày soạn: 21/8/2011 Ngày giảng: Thứ tư ngày 24 tháng 8 năm 2011

toán Tiết 8: ôn tập các bảng nhân

A Mục tiêu:

- Thuộc các bảng nhân đã học (bảng nhân 2, 3, 4, 5)

- Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức

- Vận dụng được vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn

B Các hoạt động dạy học:

I Ôn luyện: - 1 học sinh giải bài tập 4

- 1 học sinh giải bài tập 5

II Bài mới:

* Hoạt động: Ôn tập các bảng nhân

1 Bài 1: Yêu cầu thực hiện tốt các phép

tính và củng cố bảng nhân đã học

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS tự ghi nhanh kết quả ra nháp

3 x 4 = 12 2 x 6 = 12 5 x 6 = 30

3 x 7 = 21 2 x 8 = 16 5 x 4 = 20

3 x 5 = 15 4 x 3 = 12 4 x 9 = 36 400 x 2 = 800

- Gv nhận xét chung - Lớp nhận xét

2 Bài 2 : Tính ( theo mẫu )

Yêu cầu biết nhân với số trong bảng

(thực hiện biểu thức có chứa 2 phép

tính)

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS nêu mẫu và cách làm

5 x5 + 18 = 25 + 18 = 43

5 x7 – 26 = 35 – 26 = 9

- GV nhận xét, sửa sai - Lớp nhận xét

3 Bài 3 : Củng cố cách giải toán có lời

văn

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS phân tích bài toán, nêu cách giải

- 1 HS lên bảng giải , lớp làm vào vở Giải

Số ghế trong phòng ăn là :

4 x 8 = 32 ( Ghế )

- Gv nhận xét, sửa sai cho HS

4 Bài 4 : Củng cố cách tính chu vi hình

tam giác

- HS nêu yêu cầu bài tập

+ Tính chu vi hình tam giác ? - HS nêu

- HS giải vào vở, HS lên bảng làm

- GV nhận xét chung

III Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học

_

Luyện từ và câu Tiết 2 : ôn từ ngữ về Thiếu nhi Ôn tập câu: Ai là gì ?

I Mục tiêu:

- Tìm được các từ chỉ trẻ em theo yêu cầu của bài tập,

- Tìm được các bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ai ( cái gì, con gì )? là gì ?

- Đặt được câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm

II Đồ dùng dạy học :

- Hai tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung bài tập 1

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 3

III Các hoạt động dạy học :

A KTBC : - 1HS làm bài tập 1

- 1HS làm bài tập 2

B Bài mới :

1 GTB :

2 HD làm bài tập :

a Bài 1 :

- GV dán lên bảng lớp 2 tờ phiếu, chia

lớp làm 2 nhóm và mời 2 nhóm lên bảng

thi tiếp sức

- HS nêu yêu cầu bài tập

- Từng HS làm bài vào nháp, trao đổi theo nhóm 3

- 1 HS giải câu a để làm mẫu

- Lớp làm vào vở

- HS dưới lớp đọc bài của mình

Tập đọc Tiết 6 : ôn Cô giáo tí hon

I Mục tiêu:

- Biết ngắt, nghỉ hơi hợp lý sau các dấu chấm dấu phẩy , giữ các cụm từ; bước đầu phân biệt lời người kể với lời các nhân vật

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Lớp nhận xét bài của bạn

- Ghi điểm cho những HS làm bài tốt

Ai ( cái gì, con gì ) là gì ?

bài 3:

- Giáo viên nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập + lớp đọc

thầm

- HS làm bài ra giấy nháp

- HS nối tiếp nhau đọc câu hỏi vừa đặt cho bộ phận in đậm trong câu a, b, c

- GV nhận xét, kết luận - Lớp nhận xét

+ Cái gì là hình ảnh việt nam?

+ Ai là những chủ nhân tổ quốc?

+ Đội TNTP là gì?

3 Củng cố – Dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS ghi nhớ những từ vừa học

- Dặn dò giờ học sau

- Hiểu nội dung bài: Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của mấy chị em Qua trò chơi này, có thể trường hấy các bạn nhỏ yêu cô giáo, mơ ước trở thành cô giáo

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: - 3 HS đọc học thuộc lòng bài thơ : Khi mẹ vắng nhà

- Em thấy bạn nhỏ trong bài thơ có ngoan không ? Vì sao ?

B Bài mới :

1.Giới thiệu bài :

2 Luyện đọc :

b GV HD HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong

bài

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ GV chia bài thành 3 đoạn - HS dùng bút chì đánh dấu các đoạn + GC HD đọc câu văn dài - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- HS giải nghĩa một số từ mới + Đọc từng đoạn trong nhóm - Từng cặp đọc và trao đổi về cách đọc + GV theo dõi, HD các nhóm đọc đúng - Các nhóm nối tiếp nhau đọc ĐT từng

đoạn

- Lớp đọc đồng thanhcả bài

+ Truyện có những nhân vật nào ? - Bé và 3 đứa em là : Hiển, Anh, Thanh + Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi gì

?

- Chơi trò chơi lớp học

+ Những cử chỉ nào của cô giáo làm bé

thích thú ?

- HS đọc thầm bài văn

+ Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh,

đáng yêu của đám học trò ?

- Mỗi người một vẻ rất ngộ nghĩnh,

đáng yêu

- GV tổng kết bài : Bài văn tả trò chơi

lpó học rất ngộ nghĩnh , đáng yêu của

mấy chị em

4 Luyện đọc bài : - 2 HS khá, giỏ nối tiếp nhau đọc lại

toàn bài

- GV treo bảng phụ HD đọc lại đoạn 1 - 3- 4 HS thi đọc diễn cảm đoạn văn

trên

- 2 HS thi đọc cả bài -Lớp nhận xét bình chọn người đọc hay

nhất

- GV nhận xét chung

5 Củng cố dặn dò :

+ Các em có thích chơi trò chơi lớp học

không ? Có thích trở thành cô giáo

không

- HS nêu

- Về nhà đọc thêm bài

- Nhận xét tiết học

Ngày soạn: 21/8/2011

Ngày giảng:Thứ năm ngày 25 tháng 8 năm 2011

Tập viết Tiết 2: Ôn chữ hoa Ă , Â

I Mục tiêu:

- Viết đúng chữ hoa Ă, (1 dòng), Â (1 dòng) viết đúng tên riêng ( Âu Lạc ) ) (1 dòng) và câu ứng dụng: " Ăn quả nhớ kẻ trồng cây / Ăn khoai nhớ kẻ cho dây

mà trồng” bằng chữ cỡ nhỏ

II Đồ dùng dạy học:

A KTBC: - Kiểm tra bài viết ở nhà của HS

- 1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước

B Bài mới :

1 giới thiệu bài :

2 HD HS viết trên bảng con

a Luyện viết chỡ hoa - HS tìm các chữ hoa trong bài Ă, Â , L

- GV viết mẫu nhắc lại cách viết từng

chữ

- HS chú ý quan sát

- HS tập viết chữ Ă, Â, L trên bảng con

b HS tập viết từ ứng dụng (tên riêng)

- HS đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu: Âu Lạc là tên nước ta

thời cổ, có vua An Dương Vương, đóng

đô ở

- HS chú ý nghe

b HS viết câu ứng dụng : - HS đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS giải nghĩa câu ứng dụng - HS tập viết trên bảng con các chữ : Ăn

khoai, ăn quả

3 HD HS viết vào vở tập viết :

- Gv nêu yêu cầu viết theo cỡ nhỏ - HS viết bài vào vở TV

- GV HD HS viết đúng nét, đúng độ cao,

khoảng cách

4 Chấm chữa bài :

- GV chấm bài nhận xét bài viết của HS

5 Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc về nhà viết bài

_

Toán Tiết 9: Ôn tập các bảng chia

I Mục tiêu:

+ Thuộc các bảng chia ( chia cho 2, 3, 4, 5 )

+ Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2, 3 , 4 (phép chia hết )

II Các hoạt động dạy học:

1 Ôn luyện :

- 1 HS làm bài tập 3 ( 9 )

- 1 HS làm bài tập 4 ( 9 )

III Các hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1 : Bài tập

1 Bài 1 : Yêu cầu HS làm được các

phép tính chia trong phạm vi các bảng

đã học

- HS nêu yêu cầu BT

- HS nêu cách làm

- HS làm vào SGK

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi

truyền điện

- HS chơi trò chơi nêu kết quả

4 x 3 = 12 2 x 5 = 10 5 x 3 = 15

12 : 4 = 3 12 : 2 = 6 15 : 3 = 5

12 : 3 = 4 10 : 5 = 2 15 : 5 = 3

- GV nhận xét sửa sai cho HS

2 Bài 2 : Củng cố cách tính nhẩm

thương của các số tròn trăm

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS đọc phần mẫu

- HS thực hiện bảng con

400 : 2 = 200 800 : 2 = 400

600 : 3 = 200 300 : 3 = 100

400 : 4 = 100 800 : 4 = 200

- GV nhận xét sửa sai sau mỗi lần giơ

bảng

3 Bài 3 : Củng cố cách giải toán có lời

văn liên quan đến phép chia

- HS nêu yêu cầu BT

- HS phân tích bài toán

- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm Giải

Mỗi hộp có số cốc là :

24 : 4 = 6( cốc ) Đáp số : 24 cái cốc

4 Bài 4 : Củng cố các phép nhân, chia,

cộng đã học

- HS nêu yêu cầu BT

- HS làm và nêu miệg

24 : 3 4 x 7 32 : 4 4 x 10

21 8 40 28

16 : 2 24 + 4 3 x 7 III Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Về nhà chuẩn bị bài sau

_