Giáo án Chiều Lớp 4 - Tuần 3 - Năm học 2010-2011

Nội dung sinh hoạt: Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt + Các tổ trưởng báo cáo hoạt động trong tuần của tổ.. + Lớp phó học tập báo cáo hoạt động học tập của lớp.[r]

Trang 1

Tuần 3

                         

Thứ Hai ngày 13 tháng 9 năm 2010

Đạo đức

vượt khó trong học tập (tiết 1 )

A Mục tiêu : Học xong bài này hs có khả năng:

- Biết thế nào là khó trong học tập, vì sao phải khó trong học tập? Nêu ( ví dụ về

sự khó trong học tập

- Biết ( khó trong học tập giúp em học tập mau tiến bộ.Có ý thức khó 6 lên trong học tập

- Yêu mến, noi theo những tấm guơng học sinh nghèo khó

B.Đồ dùng dạy học:

C Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy

I Bài cũ:

- Vì sao chúng ta phải trung thực trong học tập?

- Nhận xét và ghi điểm

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài.

2 HĐ1: Kể chuyện hs nghèo vượt khó.

- Gv kể chuyện kèm tranh minh hoạ

- Gọi hs tóm tắt lại câu chuyện

- Tổ chức cho hs thảo luận nhóm các câu hỏi

cuối bài

- Gọi hs trình bày

- Gv kết luận: Bạn Thảo đã gặp nhiều khó khăn

trong HT và LĐ, trong cuộc sống

biết cách khắc phục, qua và 6 lên học

giỏi Chúng ta cần học tập Thảo

3 HĐ2: Bày tỏ ý kiến

- Gv nêu yêu cầu thảo luận

- Tổ chức cho hs thảo luận nhóm đôi

- Gv ghi tóm tắt lên bảng ý kiến của từng nhóm

- Gv kết luận cách giải quyết tốt nhất

4 HĐ3: Xử lí tình huống

- Tổ chức cho hs đọc các tình huống, làm việc cá

nhân tìm cách giải quyết

+Em chọn cách giải quyết nào? Tại sao?

- Gv kết luận: Cách giải quyết tích cực: a ; b ; đ

+Qua bài học các em rút ra ( điều gì?

- Gv nói về quyền ( học tập của các em

III.Củng cố dặn dò:

- Thực hành bài học vào thực tế

- 2 hs nêu

- Hs theo dõi

- Hs nghe gv kể chuyện

- 1 - 2 hs tóm tắt câu chuyện

- Nhóm 4 hs thảo luận, ghi kết quả vào phiếu học tập

- Đại diện nhóm trình bày Y lớp

- Hs thảo luận nhóm 2

- Đại diện nhóm trình bày cách giải quyết

- Cả lớp trao đổi cách giải quyết của từng nhóm

- Hs đọc từng tình huống, làm bài cá nhân

- 3 - 4 hs trình bày

- 2 hs nêu ở ghi nhớ

Trang 2

Luyện viết

Bài 3

A Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ

- viết từ ứng dụng và câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ.

B Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ hoa C

C Các hoạt đông dạy - học chủ yếu:

1 GV: Nêu MĐ, yêu cầu của tiết học.

2 dẫn HS viết trên bảng con.

- YC HS tìm các chữ viết hoa trong bài

- GV Viết mẫu kết hợp nhắc lại quy

trình viết chữ

- YC HS viết bảng con các chữ

3 dẫn viết vào vở Luyện viết:

- Yêu cầu HS luyện viết: Bài 3

- GC theo dõi, nhắc nhở HS viết đúng

- Chấm bài: Nhận xét từng bài về chữ

viết, cách trình bày

4 Củng cố, NX tiết học và dặn dò.

Hoạt động học

- Lắng nghe

- HS trả lời

- Lắng nghe và quan sát

- HS viết bảng con

- HS viết bài:

BD HSG: Toán

Tìm số trung bình cộng

( tiếp theo)

A Mục tiêu: Giải bài toán về tìm số trung bình cộng

B Đồ dùng dạy học: đề bài.

C Các hoạt đông dạy - học chủ yếu:

3 HD HS giải một số bài tập sau:

Bài 1: Một nhà máy, ngày thứ nhất sản xuất ( 231 sản phẩm, ngày thứ hai sản xuất hơn

nagỳ thứ nhất 21 sản phẩm và hơn ngày thứ ba 12 sản phẩm Hỏi trung bình mỗi ngày nhà máy sản xuất bao nhiêu sản phẩm?

trung bình mỗi công nhân trồng đwocj bao nhiêu cây?

Bài 3: một ô tô chạy từ tỉnh A đến tỉnh B trong 2 giờ đầu, mỗi giờ ô tô chạy ( 46 km, giờ

thứ ba, ô tô chạy đựơc 52 km, hai giừo sau mỗi giờ ô tô chạy ( 43 km thì đến tỉnh B hỏi quãng

bao nhiêu ki-lô-mét?

Bài 4: Theo kế hoạch 4 tuần cuối năm, một công nhân phải dết trung bình mỗi tuần 168m vải

có một công nhân tuần đầu chỉ dết ( 150m vải, tuần thứ hai dết hơn tuần thứ nhất 40m vải, tuần thứ ba dêth kém tuần thứ hai 15m vải hỏi muốn hoàn thành kế hoạch thì tuần thứ

Trang 3

Thứ Ba ngày 14 tháng 9 năm 2010

Toán

Triệu và lớp triệu

A.Mục tiêu :

- Biết đọc , viết các số đến lớp triệu

- Củng cố thêm về hàng và lớp

C Các hoạt động dạy học.

II Bài mới:

1.Giới thiệu bài.

2 Thực hành:

Bài 1: Viết theo mẫu

- Tổ chức cho hs làm bài cá nhân

- Chữa bài, nhận xét

Bài 2:viết vào chỗ chấm ( theo mẫu)

- Tổ chức cho hs làm bài vào vở

- Chữa bài nhận xét

Bài 3: Viết tiép vào chỗ chấm

- Gv viết các số lên bảng

- Gọi hs đọc số

III Củng cố dặn dò:

- 1 hs đọc đề bài

- Hs làm bài cá nhân sau đó đổi chéo vở để kiểm tra

- HS nối tiếp nhau đọc các số

Luyện từ và câu

Tù đơn và từ phức

A Mục tiêu : giúp học sinh:

- Hiểu ( sự khác nhau giữa tiếng và từ, phân biệt ( từ đơn và từ phức

- Nhận biết ( từ đơn, từ phức trong đoạn văn, Y đầu làm quen với từ điển để tìm hiểu về từ

B.Đồ dùng dạy học : đề bài.

C.Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài:

2 dẫn hs làm bài tập.

Bài 1: Tìm từ đơn, từ phức trong câu nói *Y đây của Bác Hồ:

Tôi chỉ có một ham muốn, ham muốn tột bậc là làm sao cho ta @A độc lập tự

do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng @A học hành.

Bài 2 :

a) Phân biệt nghĩa của hai từ sau : Đoàn kết, câu kết.

b) Đặt câu với mỗi từ trên

3 Củng cố dặn dò:

Trang 4

BD HSG: Tiếng Việt

Dấu hai chấm

A m ục tiêu:

- Hiểu tác dụng của dấu hai chấm trong câu

- Nhận biết tác dụng của dấu hai chấm; Y đầu biết dùng dấu hai chấm khi viết văn

B Đồ dùng dạy học: đề bài.

1.Giới thiệu bài:

2 dẫn làm bài tập.

a) Ông Hòn Rấm M bảo:

- Sao chú mày nhát thế?

b) Nhà M phát phần ch: học sinh giỏi trong năm học 2004 – 2005.

c) Vùng Hòn với những vòm lá của đủ các loại cây trái: mít, dừa, cau, mãng cầu, lê ki ma, măng cụt sum sê nhẫy A

d) Bất giác, em lại nhớ đến: ba M thợ nhễ nhại mồ hôi mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi “ phì phò”

Bài 2: Viết một đoạn văn ngắn có ít nhât hai lần dùng dấu hai chấm

Thứ Tư ngày 15 tháng 9 năm 2010

Tập đọc

Thư thăm bạn

A.Mục tiêu : đọc diễn cảm một đoạn thể hiện sự cảm thông, chia sẻ với nỗi đau của bạn

I Bài mới:

2 dẫn luyện đọc

- Tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ

khó, giải nghĩa từ

- Gv đọc mẫu cả bài

3  dẫn đọc diễn cảm:

- Gv HD đọc diễn cảm toàn bài

- HD đọc diễn cảm đoạn 1 - 2

- Gv đọc mẫu

II Củng cố dặn dò:

- 1 hs đọc toàn bài

- Hs nối tiếp đọc từng đoạn Y lớp

Lần 1: Đọc + đọc từ khó

Lần 2: Đọc + đọc chú giải

- Hs luyện đọc theo cặp

- 1 hs đọc cả bài

-Hs nghe

- 3 hs thực hành đọc 3 đoạn

- Hs theo dõi

- Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp

- Hs thi đọc diễn cảm

- Hs nêu lại nội dung chính

Trang 5

Kỹ thuật

Cắt vải theo đường vạch dấu

A.Mục tiêu :

- Biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo

-Vạch

- Mẫu một mảnh vải vạch dấu

- Bộ đồ dùng cắt may lớp 4

I Bài cũ

II Bài mới:

2 HĐ 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét

mẫu.

- GV giới thiệu mẫu, YC h/s nhận xét

Nhận xét bổ xung câu trả lời của h/s

3 HĐ 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật.

- Vạch dấu trên vải:

- Đính mảnh vải lên bảng

- Nêu 1 số điểm cần ' ý(SGV 19)

4 HĐ 3: Th/ hành vạch dấu,cắt vải

-

- GV nhận xét, bổ xung

- Gọi h/s đọc ghi nhớ

- HS thực hành vạch dấu và cắt vải

+ Kiểm tra dụng cụ học tập

+ Nêu thời gian và yêu cầu thực hành

+ GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ h/s

chậm

5 HĐ 4: Đánh giá kết quả học tập

- GV tổ chức

- Nêu các tiêu chuẩn đánh giá(SGV 20)

- GV nhận xét, xếp loại kết quả thực hành

theo 2 mức: Hoàn thành, # hoàn thành

III Củng cố, dặn dò.

- GV nhận xét tiết học, kết quả thực hành

đồ dùng cắt may lớp 4

Vài em thực hành xâu kim, vê nút chỉ

- Nghe giới thiệu

- Học sinh quan sát, nêu tác dụng của việc vạch dấu, cắt vải theo dấu

- 2 h/s lên bảng vạch

HS quan sát hình SGK: Nêu cách cắt vải

2 em thực hiện

+ HS tự kiểm tra theo bàn + Nghe

+ Thực hành vạch 2 dấu thẳng dài 15 cm,

2 dấu vải

- HS

- Nghe

- Tự xếp loại, nhận xét

Trang 6

Tập làm văn

Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện

A m ục tiêu : kể lại ( một đoạn câu chuyện tuỳ ý có kết hợp tả ngoại hình nhân vật

B Đồ dùng dạy học : đề bài.

C Các hoạt động dạy học :

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện tập

Đề bài.: Em hãy kể lại một đoạn hoặc một câu chuyện đã nghe, đã đọc có kết hợp tả ngoại hình nhân vật

Gợi ý:

- Trong câu chuyện em kể có những nhân vật nào?

- Ngoại hình của từng nhân vật có điểm gì đáng chú ý?

- Ngoại hình ấy nói lên tính cách gì của nhân vật?

Thứ Năm ngày 16 tháng 9 năm 2010

Toán

Dãy số tự nhiên

A.Mục tiêu : Giúp hs: Y đầu nhận biết về số tự nhiên, dãy số tự nhiên và một số đặc điểm

của dãy số tự nhiên

C.Các hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài.

2 Thực hành

Bài 1: Viết vào chỗ chấm

- Hs làm bài vào vở, 2 hs lên bảng làm bài

Bài 2:

a) Viết số tự nhiên liền sau vào ô trống.

- Nêu cách tìm số liền sau?

b) Viết số tự nhiên liền vào ô trống

- Nêu cách tìm số liền Y $

Bài 3:Khoanh vào chữ đặt dãy số tự

nhiên

- Hs làm bài cá nhân 2 hs lên bảng chữa bài

- Hs làm bài vào vở, chữa bài

99 ; 100 999, 1000

2005, 2006 100 000, 100 001

- Hs làm bài vào vở, chữa bài

0,1 104,105 1952,1953 49 999,50 000

Trang 7

Bài 4a: Viết số thích hợp vào ô trống trong

mỗi dãy số.

- Tổ chức làm bài cá nhân

- Hs nêu miệng kết quả

Sinh hoạt lớp tuần 3

A Mục tiêu:

- Giúp HS thấy

- GD HS tinh thần phê bình và tự phê bình

- Xây dựng kế hoạch tuần 4

B Lên lớp:

1 Lớp sinh hoạt văn nghệ.

+ Các tổ

+ Lớp phó học tập báo cáo hoạt động học tập của lớp

3 Đánh giá các hoạt động trong tuần:

a Lớp

b GV đánh giá chung:

- Ưu điểm:

- Khuyết diểm:

4 Kế hoạch tuần tới:

HĐNGLL Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học

1 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mơi và ý nghĩa của nó

- Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của

thành tốt nhiệm vụ năm học

2 Chuẩn bị hoạt động

a Về 2 E tiện hoạt động

- Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học

- Một số câu hỏi về nội quy, ý nghĩa của nội quy, nhiệm vụ năm học và về việc chấp hành nội quy của nhà

- Một số tiết mục văn nghệ

b Về tổ chức

* Giáo viên chủ nhiệm:

- Phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động

- Yêu cầu từng học sinh nghiên cứu nội quy của nhà

bản thân, của tập thể lớp trong năm học qua

- Giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án

* Lớp thảo luận thống nhất E trình, hình thức hoạt động và phân công cụ thể:

Trang 8

-

- Trang trí

- Một tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ

* Từng tổ phân công cho các tổ viên

4 Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể

- Tuyên bố lý do, giới thiệu

-

- Dựa vào đáp án,

- Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ xen kẽ vào

- Hát tập thể

5 Kết thúc hoạt động

(M điều khiển: động viên cả lớp phấn đấu tự giác thực hiện đúng nội qui và hoàn thành tốt

nhiệm vụ năm học

Bài 4: Theo kế hoạch tuần cuối năm, công nhân phải dết trung bình tuần 168m vải

có cơng nhân tuần đầu dết ( 150m vải, tuần thứ hai dết tuần thứ 40 m vải, tuần thứ ba dêth tuần thứ...

- hs đọc đề

- Hs nêu miệng kết

Sinh hoạt lớp tuần 3< /h3>

A Mục tiêu:

- Giúp HS thấy

- GD HS tinh thần phê bình tự phê bình

- Xây dựng... kế hoạch tuần

B Lên lớp:

1 Lớp sinh hoạt văn nghệ.

+ Các tổ

+ Lớp phó học tập báo cáo hoạt động học tập lớp

3 Đánh giá hoạt động tuần:

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	132,39 KB