Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 24 năm 2008

LuyÖn viÕt vë tËp viÕt: - Yêu cầu Hs đọc nội dung bài viết.. - Yªu cÇu Hs viÕt bµi vµo vë.[r]

Trang 1

Tuần 24:

Ngày soạn: 7 3.09

Ngày giảng: Thứ hai ngày 3 tháng 3 năm 2008

Học vần

I Mục tiêu:

 Hs đọc, viết đợc: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền

 Đọc đợc từ, câu ứng dụng

 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em thích đọc truyện

 Tìm đợc tiếng, từ chứa vần uân, uyên

II Chuẩn bị:

 Tranh minh hoạ

 Bộ đồ dùng dạy học - TV.1

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Đọc: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya

- Đọc SGK

- Viết bảng: vỡ hoang

- Gv nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Bài 100.

2 Dạy học bài mới:

 Dạy vần uân: Gv cài bảng.

? Hãy so sánh vần uân và uya

- Hãy ghép cho cô vần uân

? Hãy phân tích vần uân

? Ai đánh vần đợc

- Đọc trơn vần

? Cô có vần uân, hãy tìm và ghép tiếng

xuân

? Phân tích tiếng xuân

? Yêu cầu Hs đánh vần và đọc

- Gv treo tranh, giới thiệu từ mùa xuân

? Trong từ mùa xuân có tiếng nào chứa

- 8 - 10 Hs

- 1 - 2 Hs

- Cả lớp viết

- 2 - 4 Hs đọc

- Giống nhau: Bắt đầu bằng u

- Khác nhau: uân có âm â ở giữa vần

và âm n cuối vần

Uya có âm ya cuối vần

- Hs thực hành ghép

- uân: u + â + n

- Cá nhân, nhóm, lớp đọc: u - ớ - nờ - uân

- Cá nhân, nhóm, lớp đọc: uân

- Xuân: X + uân

- Xờ - uân - xuân ( xuân )

- HS đọc

- Tiếng xuân chứa vần uân

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 2

vần mới.

- Hs đọc sơ đồ 1

 Dạy vần uyên: (Quy trình tơng tự vần

oanh)

? Hãy so sánh vần uân và uyên

- Gọi Hs đọc sơ đồ 2

- Gọi Hs đọc cả 2 sơ đồ

HS giải lao

 Đọc từ ứng dụng:

- Gv cài các từ ứng dụng lên bảng

- Gọi 2 - 4 Hs đọc

- Yêu cầu Hs tìm tiếng chứa vần vừa

học

- Hãy phân tích + đánh vần + đọc

- Gv đọc, giải nghĩa một số từ

Huân chơng: Phần thởng lớn do nhà

n-ớc tặng thởng ngời có thành tích xuất

sắc.

Tuần lễ: Khoảng thời gian bảy ngày

theo dơng lịch, từ thứ hai đến chủ nhật.

Kể chuyện:Kể có đầu đuôi trình tự cho

ngời khác hiểu.

- Gv chỉ theo và không theo thứ tự

- Hs đọc lại toàn bài

 Luyện viết bảng con:

- Gv viết mẫu, hớng dẫn: Chú ý nét nối

giữa các chữ cái u, â với n

- Yêu cầu Hs viết trên không, viết

bảng con các vần; uân, uyên, mùa

xuân, bóng chuyền

- Gv nhận xét, sửa sai

 Củng cố tiết 1:

? Trong tiết 1 chúng ta vừa học vần,

tiếng, từ gì mới

- Gọi Hs đọc lại toàn bài

- Nhận xét tiết học

- Cá nhân, nhóm, lớp đọc

- Giống nhau: Đều bắt đầu bằng u; kết thúc bằng n

- Khác nhau: uân có âm â giữa vần

- Uyên có yê giữa vần

Huân chơng Tuần lễ

Chim khuyên

Kể chuyện

- Huân: H + uân.

- Tuần: T + uân + (\).

- Hs chú ý lắng nghe

- 2 - 4HS

Hs chú ý lắng nghe

Tiết 2

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 3

3 Thực hành - Luyện tập:

a Luyện đọc:

* Đọc bài tiết 1:

- Gọi Hs đọc bài trên bảng lớp

- Đọc bài trong SGK

- GV nhận xét, ghi điểm

* Đọc câu ứng dụng:

- Yêu cầu Hs quan sát tranh:

- ? Trong tranh vẽ gì?

- Gv giới thiệu đoạn thơ ứng dụng

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm, 2 Hs đọc

to

- Yêu cầu Hs tìm tiếng chứa vần mới:

phân tích, đánh vần, đọc

- Gv đọc mẫu, hớng dẫn

- Gọi đọc, Gv chỉnh sửa

b Luyện viết vở tập viết:

- Yêu cầu Hs đọc nội dung bài viết

- Gv hớng dẫn quy trình

- Gọi Hs nhắc lại t thế ngồi viết

- Yêu cầu Hs viết bài vào vở

- Gv quan sát, uốn nắn

c Luyện nói:

- Chủ đề luyện nói ngày hôm nay là

gì?

- Yêu cầu Hs QST: Trong tranh vẽ

gì?

? Em có thích đọc truyện không?

? Em thờng đọc truyện gì?

? Ai thờng mua truyện cho em đọc?

? Hãy kể tên 1 số câu chuyện mà em

biết?

? Em hãy kể cho cả lớp nghe câu

chuyện mà em thích nhất?

? Em thích nhân vật nào trong câu

truyện đó? Vì sao?

? Em đã học tập đợc điều gì qua câu

truyện ( nhân vật ) đó?

? Chủ đề luyện nói hôm nay có tiếng

nào chứa vần mới?

IV.Củng cố, dặn dò

- 8 - 12 Hs đọc

- 10 - 12 Hs đọc

- Tranh vẽ cảnh mùa xuân đến, có chim én bay về

- Hs đọc thầm

Rủ mùa xuân cùng về.

- Xuân: X + uân.

- 1 - 2 Hs đọc

- HS quan sát

- 1 - 2 Hs nêu

- 2 HS đọc: Em thích đọc truyện

- Tranh vẽ hai bạn nhỏ đang đọc truyện

- Có / không

- Truyện cổ tích

- Bố thờng mua truyện cho em

- Truyện: Cây khế; Nàng Bạch Tuyết

và Bảy Chú Lùn; Đẽo cày giữa đờng; Thánh Gióng

- HS xung phong kể

- Em thích nhất là Thánh Gióng vì

- Hs trả lời

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 4

? Hôm nay học vần, tiếng, từ gì mới.

- Thi tìm tiếng, từ ngoài bài

- HS đọc lại toàn bài

- GV nhận xét tiết học

- Tiếng truyện chứa vần uyên

- uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền

- Uân: chuẩn bị khuân vác, luân phiên

- Uyên: chuyển nhà, khuyên bảo, huyền thoại

- 1 HS đọc

Rút kinh nghiệm:

Toán

I.Mục tiêu:

Giúp Hs củng cố về:

 Đ0ọc, viết, so sánh các số tròn chục

 Nhận ra cấu tạo của các số tròn chục từ 10 -> 90

II Đồ dùng:

- Bảng phụ

- Gọi Hs đọc các số tròn chục

? Em có nhận xét gì về các số tròn

chục

? Trong các số từ 10 đến 90 số nào lớn

nhất? Số nào bé nhất?

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi bảng.

2 Luyện tập:

Bài 1 (128): Hs nêu yêu cầu.

? Ta phải nối nh thế nào?

 Đây là nối cách đọc số với cách viết số mà

- 4 HS lên bảng viết - Hs dới lớp viết bảng con

10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90

- Là số có 2 chữ số và có số hàng đơn vị

là 0

- Số 90 lớn nhất; số 10 bé nhất

Nối ( theo mẫu ):

- Nối chữ với số

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 5

tiết trớc ta đã học.

- Yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gọi Hs lên bảng chữa bài

- Gv nhận xét

- Gọi 1 Hs đọc mẫu cho cả lớp nghe

- ? Các số 70, 50, 80 gồm mấy chục?

Mấy đơn vị?

- Yêu cầu Hs làm tơng tự phần a

- Gọi Hs đọc kết quả

- ? Em có nhận xét gì về hàng đơn vị

của các số trên?

? Muốn khoanh vào số lớn nhất? bé

nhất ta làm thế nào?

- Gọi 2 Hs lên thi

- Gv nhận xét, tuyên dơng

- Hãy đọc kĩ yêu cầu và quan sát các

số ở mỗi phần để viết cho phù hợp

- Gọi 2 HS lên chữa bài

IV Củng cố, dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài

- Về nhà làm bài ra vở ô li, chuẩn bị

bài giờ sau

Viết ( theo mẫu ):

a, Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị

b, Số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vị

c, Số 50 gồm 5 chục và 0 đơn vị

d, Số 80 gồm 8 chục và 0 đơn vị

- Các số đơn vị đều là chữ số 0

- Phải so sánh các số

a, khoanh vào số bé nhất: 70, 40, 20,

50, 30

b, khoanh vào số lớn nhất: 10, 80, 60,

90, 70

Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn

đến bé.

a, Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn:

20 50 70 80 90

b, Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé:

80 60 40 30 10

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 6

Đạo đức

I Mục tiêu:

 Hs hiểu thế nào là đi bộ đúng quy định

 Hs có thái độ tôn trọng quy định về đi bộ

 Hs thực hiện việc đi bộ đúng quy định trong cuộc sống hàng ngày

II đồ dùng:

 Tranh minnh hoạ; Vở BT đạo đức 1

? Khi đi bộ chúng ta phải đi ở phần

đờng nào?

? Khi tín hiệu đèn giao thông màu gì

thì ngời đi bộ đợc phép đi

- Gv nhận xét, đánh giá

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài, ghi bảng.

2 Làm bài tập 4:

- Hs nêu yêu cầu

- Hs làm bài cá nhân

- Hs trình bày kết quả trớc lớp

- Gv nhận xét

? Vì sao em không nối các tranh 5, 7, 8

với " khuôn mặt " tơi cời

 Các em nên thực hiện

việc đi bộ đúng quy định

Vì đi bộ đúng quy định là

an toàn cho bản thân và mọi ngời tham gia giao

- 2 - 3 Hs lên bảng

- Khi đi bộ chúng ta phải đi ở phần đ-ờng dành cho ngời đi bộ ( vạch sơn trắng, vỉa hè, lề đờng )

- Khi tín hiệu đèn giao thông màu xanh thì ngời đi bộ đợc phép đi

a, Em hãy nối các tranh vẽ ngời đi bộ

đúng quy định với "khuôn mặt" tơi cời

b, Trong những việc đó,việc nào em đã làm? ( đánh dấu + vào ô trống dới tranh)

- " Khuôn mặt" tơi cời nối với các tranh1,

2, 3, 4, 6 Vì những ngời trong tranh đã đi

bộ đúng quy định

- Vì các bạn ở những tranh 5, 7, 8 thực hiện sai quy định về an toàn giao thông,

có thể gây tai nạn giao thông, nguy hiểm

đến tính mạng của bản thân

- Hs ngồi nghe

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 7

3 Thảo luận theo BT3:

- Gọi Hs nêu yêu cầu

 Bớc 1: thảo luận theo cặp.

? Những bạn nào đi bộ đúng quy định?

Những bạn nào đi sai quy định? Vì sao?

? Những bạn đi dới lòng đờng có thể

gặp nhiều nguy hiểm gì?

? Nếu thấy bạn mình đi nh thế, các em

sẽ nói gì với các bạn?

 Bớc 2: Hs trình bày ý kiến trớc lớp.

- Gv nhận xét, bổ sung

 Bớc 3: KL: Hai bạn đi trên vỉa hè là

đúng quy định; ba bạn đi dới lòng

đ-ờng là sai Đi dới lòng đđ-ờng nh vậy

gây cản trở giao thông, có thể gây tai

nạn nguy hiểm Nếu thấy bạn mình

đi nh thế, các em cần khuyên bảo các

bạn đi trên vỉa hè vì đi dới lòng đờng

là sai quy định, rất nguy hiểm

4 Chơi trò chơi " đèn xanh, đèn đỏ "

- Gv hớng dẫn Hs chơi

- Tổ chức cho Hs chơi

- Gv nhận xét, tuyên dơng

5 Hớng dẫn HS đọc ghi nhớ cuối bài.

- Gv đọc mẫu, giải thích

- Chỉ cho Hs đọc ( Cn + ĐT )

- Gv nhận xét

IV Củng cố, dặn dò.

Em thử đoán xem điều gì có thể xảy ra với ba bạn nhỏ đi dới lòng đờng? Nếu thấy bạn mình đi nh thế, em sẽ nói gì với các bạn?

- 2 bạn nữ đi bộ trên vỉa hè là đúng quy

định Vì đi nh thế là an toàn

- Còn 3 bạn nam đi bộ khoác tay nhau đi dới lòng đờng là sai quy định Vì đi nh thế là nguy hiểm cho bản thân và ngời tham gia giao thông

- Có thể xảy ra tai nạn

- Có thể gãy tay, chân, thậm chí nguy hiểm đến tính mạng

- Em sẽ nói: Các bạn ơi! các bạn hãy đi

bộ trên vỉa hè Vì đi bộ dới lòng đờng là nguy hiểm

- Đại diện 1 số cặp trả lời

- Hs ngồi nghe

- Hs ngồi quan sát

- Cả lớp chơi

" Đi bộ trêvỉa hè, Lòng đờng để cho xe.

Nếu hè đờng không có, Sát lề phải ta đi.

Đến ngã t đèn hiệu,

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 8

- Về nhà các em hãy thực hiện việc

đi bộ đúng quy định

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị b ài giờ sau

Nhớ đi vào vạch sơn.

Em chớ quên luật lệ,

An toàn còn gì hơn "

Ngày soạn: 8 3.09

Ngày giảng: Thứ ba ngày 10 tháng 3 năm 2009

Học vần

I Mục tiêu:

 Hs đọc, viết đợc: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh

 Đọc đợc từ, câu ứng dụng

 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đất nớc ta tuyệt đẹp

 Tìm đợc tiếng, từ chứa vần uât, uyêt

II Chuẩn bị:

 Tranh minh hoạ

 Bộ đồ dùng dạy học -TV.1

- Đọc: uân, uyên, mùa xuân, bóng

chuyền, huân chơng, chim khuyên

- Đọc SGK

- Viết bảng: mùa xuân

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài: Bài 101.

2 Dạy học bài mới:

 Dạy vần uât: Gv cài bảng.

? Hãy so sánh vần uât và uân

- Hãy ghép vần uât

? Hãy phân tích vần uât

? Ai đánh vần đợc

? Hãy đọc trơn

- 8 -10 Hs

- 1 - 2 Hs

- Cả lớp viết

- 2 - 4 Hs đọc

- Giống: Bắt đầu bằng u; và âm â giữa vần

- Khác: uân kết thúc bằng n

uât kết thúc bằng t

- uât: u + â + t

- Cá nhân, nhóm, lớp đọc: u - ớ - tờ - uât

- Cá nhân, nhóm, lớp đọc: uât

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 9

? Cô có vần uât, hãy tìm và ghép tiếng

xuất

? Hãy phân tích tiếng em vừa ghép đợc

? Yêu cầu Hs đánh vần và đọc

- Yêu cầu Hs quan sát tranh, giới thiệu

từ sản xuất

? Trong từ sản xuất tiếng nào chứa vần

mới

- Gọi Hs đọc sơ đồ 1

 Dạy vần uyêt (Quy trình tơng tự vần

uât)

? So sánh vần uyêt và uât

- Hs đọc sơ đồ 2

- Hs đọc 2 sơ đồ

HS giải lao

 Đọc từ ứng dụng:

- Gv cài lần lợt các từ lên bảng

- Gọi 2 - 4 Hs đọc

- Yêu cầu Hs tìm tiếng chứa vần mới

- Hãy phân tích + đánh vần + đọc

- Gv đọc, giải nghĩa từ

- Gv chỉ theo và không theo thứ tự

- Gọi Hs đọc lại toàn bài

 Luyện viết bảng con:

- Gv viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết

- Yêu cầu Hs viết trên không, viết bảng

con

 Củng cố tiết 1:

? Chúng ta vừa học vần, tiếng, từ gì mới

- Hs đọc lại toàn bài

- Xuất: X + uât + ( / )

- Xờ - uât - xuât - sắc - xuất ( xuất )

- HS đọc

- Tiếng xuất chứa vần uât

- Giống: Âm đầu vần ( u ) và âm cuối t

- Khác: uât có â

Uyêt có yê

Luật giao thông

Nghệ thuật

Băng tuyết

Tuyệt đẹp

- Luật: L + uât + (.)

- Thuật: Th + uât + (.)

- Hs lắng nghe

- uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh

- 2 - 4HS

Tiết 2

3 Thực hành - Luyện tập:

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 10

a Luyện đọc:

* Đọc bài tiết 1:

- Đọc bài trên bảng lớp

- Đọc SGK

- GV nhận xét, ghi điểm

* Đọc câu ứng dụng:

- Hs quan sát tranh: Trong tranh vẽ gì?

- Hs đọc thầm, 2 Hs đọc to

- Hs tìm tiếng chứa vần mới: phân tích,

đánh vần, đọc

- Gv đọc, hớng dẫn

- Hs đọc, Gv chỉnh sửa

b Luyện viết vở tập viết:

- Yêu cầu Hs đọc nội dung bài viết

- Gv hớng dẫn quy trình

- Hs nhắc lại t thế ngồi viết

- Hs viết bài vào vở

- Gv quan sát, uốn nắn

c Luyện nói:

- Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?

- Yêu cầu Hs quan sát tranh

- Bức ảnh chụp những cảnh gì?

? Đất nớc ta có tên gọi là gì?

? Em hãy nêu những cảnh trong SGK

? Ngoài cảnh có trong bài, em còn biết

những cảnh đẹp nào của đất nớc ta nữa?

? Em có biết câu thơ hay câu ca dao, bài

hát nào nói về cảnh đẹp của đất nớc ta

không?

- Gv đọc 1 số câu ca dao - tục ngữ nói

về cảnh đẹp của quê hơng ta

? Chủ đề luyện nói hôm nay có tiếng

nào chứa vần mới?

IV Củng cố, dặn dò

? Hôm nay học vần, tiếng, từ gì mới

- Thi tìm tiếng, từ ngoài bài

- 8 - 10 Hs đọc

- 10 - 12 Hs đọc

- Tranh vẽ các bạn nhỏ đi chơi trong đêm trăng

Những đêm nào trăng khuyết

Trông giống con thuyền trôi

Em đi, trăng theo bớc

Nh muốn cùng đi chơi

- Khuyết: Kh + uyêt + (/)

- Hs ngồi nghe

- 1 - 2 Hs đọc

- HS quan sát

- 1 - 2 Hs nêu

- Đất nớc ta tuyệt đẹp

- Bức ảnh chụp cảnh thác nớc; ruộng bậc thang; cánh đồng lúa

- Đất nớc ta có tên gọi là: Việt Nam.

- Đà Lạt một thắng cảnh của đất nớc

- Sa Pa một nơi du lịch nổi tiếng của nớc ta

- Vịnh Hạ Long một kì quan của thế giới

- Hs nêu:

Đồng Đăng có phố Kì Lừa

Có nàng Tô Thị, có chùa Tam Thanh.

* * *

- Bài hát: Quê hơng tơi đẹp

- Hs lắng ghe

- Tiếng khuyết chứa vần uyêt

- uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh

- Uât: Năm Bính Tuất, tờng thuật

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 11

- HS đọc lại toàn bài.

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà chuẩn bị bài sau

- Uyêt: sò huyết, tuyết rơi, điểm xuyết

- 1 HS đọc

Toán

I Mục tiêu:

 Hs biết cộng các số tròn chục theo 2 cách: Tính nhẩm và tính viết

 Bớc đầu biết nhẩm nhanh kết quả các phép cộng các số trond chục trong phạm vi 100

II đồ dùng: Phiếu bài tập

- Gọi 2 Hs lên bảng làm bài

- Hs dới lớp làm phiếu BT

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài, ghi đầu bài.

2 Giới thiệu phép cộng: 30 + 20.

- Gv lấy 3 chục que tính

- Yêu cầu Hs lấy theo

- ? Em vừa lấy đợc bao nhiêu que

tính?

- ? Hãy lấy thêm 2 chục que tính nữa?

- ? Em vừa lấy thêm bao nhiêu que

tính nữa?

- ? Cả 2 lần em lấy đợc bao nhiêu que

tính?

- ? Em đã làm nh thế nào?

- ? Hãy nêu lại phép tính cộng?

=>KL: Để biết cả 2 lần lấy đợc

bao nhiêu que tính, chúng ta phải

1

a, Số 30 gồm 3 chục và 0 đơn vị

b, Số 90 gồm 9 chục và 0 đơn vị

2 Viết các số từ bé đến lớn: 70, 10,

20, 80, 50

10, 20, 50, 70, 80

- Hs nhắc lại đầu bài

- Hs thực hành cá nhân

- Em vừa lấy đợc 30 que tính

- Hs thực hành cá nhân

- Em vừa lấy thêm 2 chục que tính nữa

- Cả 2 lần em lấy đợc 50 que tính

- Em đã làm phép tính cộng

30 + 20 = 50 ( 3 chục + 2 chục = 5 chục

= 50)

GiaoAnTieuHoc.com

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	227,13 KB