Giáo án Lớp 4 - Tuần 23 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Xuân Hải

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm - Cho HS phát biểu ý kiến - GV chốt: Câu 1: đánh dấu phần chú thích trong câu Câu 5: đánh dấu phần chú thích trong câu Câu[r]

TUẦN 23:  2 ngày tháng 02  2012.

 1: Chào 

 2: Toán:

LUYỆN TẬP CHUNG

I  tiêu:

-  so sánh 2 phân "

-  $% & &' ( chia  cho 2,3,5,9 trong / " 0 1 23 4

- BT 5 làm: 78 25 +978 25 T123) )*78 " T123) HS K,G làm

thêm : BT3 (123) BT4(T 123,124) BT5(T124)

- GD cho HS ý  A giác B bài và làm bài D %* chính xác $G các phép tính $G

phân "

II I??:

- 4 nhóm, C4 

III- Các

ND - TG :K 2/ M) giáo viên :K 2/ M) h/s

A KTBC: (5’)

B Bài P

1 GTB: (1’)

A hành:

Bài % 1: (8’)

Bài % 2: (8’)

Bài % 3:K,G

(10’)

- GV yêu 5 HS S) bài làm 8 nhà

- GV % xét - I giá

- GTB - Ghi C4

- =B HS nêu yêu 5 bài %

- HD HS làm bài và cho HS làm T nêu U

V4

- Nx và S) bài - 2 giá

1 15

14

; 23

4 25

4

; 14

11 14

9

<

<

<

14

15 1

; 27

20 19

20

; 27

24 9

8

<

>

=

- =B HS 2B yêu 5 bài %

- HD HS làm bài và cho HS làm T nêu U

V4

- Nx và S) bài - 2 giá

a

5

3

; b

3 5

- =B HS K,G 2B yêu 5 bài %

- HD HS K,G làm trên C4

- GV % xét, S) bài

a

7

6

; 5

6

; 11

6

=>

5

6

; 7

6

; 11 6

b Rút B 201

12

9

; 4

3

; 10 3

- HS S) bài

- NX - C_ sung

- Nghe

- Nêu

- làm bài

- NX - C_ sung

- IB

- Làm bài - nêu KQ

- NX- C_ sung

- IB

- Làm bài và nêu U V4

- NX - S) bài

Bài % 4.K,G (6’)

Bài % 4,5(T124)

HS K,G

4 M " - ?c

dò: (2’)

->

4

3

; 8

3

; 10

3

->

12

9

; 32

12

; 20 6

- =B HS K,G 2B yêu 5 bài %

- HD cho HS K,G làm bài

- Nx - S) bài:

a

3

1 6

2 6 5 4 3

5 4 3 2

=

=

×

×

×

×

×

×

5 3 4 3 2

5 4 2 3 3 15 4 6

5 8 9

=

×

×

×

×

×

×

×

×

=

×

×

×

×

c

15 4 6

5 8 9

x x

x x

5 8 9

5 8 9 3 5 4 2 3

5 8 9

=

×

×

×

×

=

×

×

×

×

×

×

GV HD HS K,G làm bài T S) bài

- L% xét  B - M " / dung bài

- D Ce bài: So sánh hai phân " cùng

g "

- IB

- Làm bài - TL

- NX - C_ sung

- HSK,G làm bài .T S) bài

- Nghe

 4 % 2B

HOA HỌC TRÒ

I  tiêu:

-

nhàng tình 4

- :k L?4 $l 2i 2/ 2 M) hoa 01* loài hoa m $P Un ( và G vui M)

_ B trò( 4 6 201 các CH trong SGK)

- GD cho HS luôn có tình 4 CK B* tình yêu .0 6P 8 B trò

II I??:

- Tranh minh K SGK; 4 

III- Các

ND - TG :K 2/ M) giáo viên :K 2/ M) h/s

A KTBC: (3’)

B bài P

1 GTB: (1’)

2 H0P &g

- =B HS 2B / lòng bài: “ 1 q -TLCH $G / dung bài

- NX - 2 giá

- =P ( bài - ghi C4

- =B 1HS 2B toàn bài

- 1 HS 2B bài - TLCH

- NX - C_ sung

- nghe

- 1 HS 2B

(12’)

3 Tìm k bài:

(12’)

4 IB &h

4

(11’)

4 M "

-?c dò: (2’)

- Cho HS chia 2K (3 2K9

- =B HS 2B nt 2K

+ L1:

cách 2B

+ L2: U 1 4 t) s

- IB theo c 

- Thi 2B S) các c 

- L% xét

- GV 2B g

- YC HS 2B 5 các 2K và TLCH + K sao tác 4 6K B hoa 01 là “hoa

B trò”? ( ' 5 w và quen / $P

B trò ) + Rl 2i M) hoa 01 có gì 2c C(v 72x A *2i không 4 8 / 2 mà 4 6K* 4 / vùng )

+ Màu hoa 01 2_ 0  nào theo  gian? ( lúc 25 màu 2x còn non )

- Tóm m 6K / dung bài và cho HS nêu

ND chính M) bài

- GV ghi C4 và cho HS m 6K

ND: 4 % 201 $l 2i 2/ 2 2)

T trên  nhà 0

- =B HS 2B "  3 2K

- Cho HS nêu B 2B M) 2K và bài

- GV 0P &g HS 2B &h 4 2K $

“ y01 không 4 là / 2 2% khít nhau.”

- HD và cho HS

$

- Cho HS thi 2B 2K $* 4 bài 0P 6P 

- Nx và 2 giá

- L% xét  B

- D Ce Khúc hát ru S em bé 6P

trên 60 i

- HS 2B nt 2K

- Nhóm 2

- Thi 2B

- L% xét

- Nghe - theo dõi SGK

- IB 5 và TLCH

- NX - C_ sung

- Nêu - NX C_ sung

- 2 HS m 6K

- 3 HS 2B - 4 6P tìm B 2B

- QS – Nghe

- Nêu - NX - C_ sung

- dõi và |) sai cho nhau

- Nghe

 3 ngày tháng 02  2012

 2:Toán:

LUYỆN TẬP CHUNG

I  tiêu:

-  tính ' 3 C4 M) phân "* ! " C} nhau, so sánh các phân "

- BT 5 làm: 78 " trang 123) BT3(T124)BT2 (c,d)(125) HS K,G làm thêm:

BT4(124)BT3(125)

- GD cho HS $% & các U  2~ B 4 201 các bài % 

II I??:

- Nháp, VBT

III- Các

ND - TG :K 2/ M) giáo viên :K 2/ M) h/s

A KTBC: (5’)

B Bài P

1 GTB: (1’)

A hành:

Bài %

2(123)(5’)

Bài % 3(124):

(6’)

Bài %

2(125)(c,d)

Bài %

4:K,G(124)

(7’)

Bài % +

K,G(125): (7’)

- GV yêu 5 HS S) bài làm 8 nhà

- GV % xét - I giá

- GTB - Ghi C4

- =B HS 2B yêu 5 bài %

- HD HS làm bài và cho HS làm T nêu U

V4

- Nx và S) bài - 2 giá

a

31

14

; b

31 17

- =B HS 2B yêu 5 bài %

- HD HS làm trên C4 con

- GV % xét, S) bài

+ Các phân " C}

9

5 là:

36

20

; 63

35

;

- =B HS 2B yêu 5 bài %

c, 864752 - 91846 = 772906 d,18490 : 215 = 86

- =B HS K,G 2B yêu 5 bài %

- HD cho HS làm bài

- Nx - S) bài:

+ Rút B các PS;

4

3

; 5

4

; 3 2

+ Quy 2T MS các PS ta 201W

12

8

; 20

15

; 15

12 60

48 60

45 60

40 60

45

; 60

48

; 60

40

>

<

<

>

- =B HS K,G 2B yêu 5 bài %

Bài 4

a, Các 2K  Anvà MC là hai K 2"

&( M) hình bình hành AMNC nên chúng

- HS S) bài

- NX - C_ sung

- Nghe

- Nêu

- làm bài

- NX - C_ sung

- IB

- Làm bài - nêu KQ

- NX #C_ sung

- IB

- Làm bài và nêu U V4

- NX - S) bài

- IB

- Làm bài - TL

- NX - C_ sung

- IB

- QS và A (

4 M " -

?c dò: (2’)

song song và C} nhau

C*?( tích hình S % ABCD là

12 x 5 = 60

Vì 2k N là trung 2k M) K DC nên 2/

dài 2K  NC là

12 :2 = 6 (cm2)

?( tích hình bình hình AMCN C}W

6 x5 = 30(cm2)

Ta có: 60 : 30 = 2 7659

hình bình hành AMCN

- L% xét  B - M " / dung bài

- D Ce bài: Phép / phân "

- Nêu

- NX - S) bài

- Nghe

DẤU GẠCH NGANG

I  tiêu:

- Lm 201 tác & M) &' K ngang (ND ghi P9

- L% C và nêu 201 tác & M) &' K ngang trong bài $79* 9*$

201 2K $ có &' K ngang 2k 2 &' 6 2" K và 5 chú thích(BT2).HS

U*x $ 201 2K $ ít ' 5 !*2] yêu 5 M) BT2  III

- GD cho HS yêu thích môn  R( và thích | &  R(

II I??:

-

III- Các

ND - TG :K 2/ M) giáo viên :K 2/ M) h/s

(5’)

B Bài P

1 GTB: (2’)

2 y5 NX:

(10’)

3 y5 ghi

P

(3’)

- =B HS S) bài w

- GV % xét - 2 giá

- =P ( bài - Ghi C4

- =B 2 HS 2B / dung bài % 1:

- Cho HS tìm S câu $ có ) &' K

ngang và nêu ý U

- NX - C_ sung - " ý 2]

- =B HS 2B yêu 5 bài % 2

- Cho HS suy t và TLCH

- NX - C_ sung

- =B HS 2B 5 ghi P SGK

- Nêu Vd cho ghi P

- 2 - 3 S) bài

- NX - C_ sung

- Nghe

- HS 2B

- Phát Ck ý U

- Nêu - TL

- NX - C_ sung

- 2, 3 B sinh 2B

4

Bài % 1:(8’)

Bài % 2:

(13’)

3 M " -

?c dò: (2’)

- =B HS 2B yêu 5 bài %

- GV yêu 5 HS làm $( theo nhóm

- Cho HS phát Ck ý U

- GV " Câu 1: 2 &' 5 chú thích trong câu Câu 5: 2 &' 5 chú thích trong câu Câu 9:

2 &' € Cm 25 6 nói M) Pa-xcan; 2

&' 5 chú thích

- =B hs 2B yêu 5 bài %

- Yêu 5 HS nêu S chú ý khi làm bài

- GV 1 ý cho HS làm g / " câu

- HD và cho HS làm bài

- =B / " HS 2B bài M) mình 0P 6P

- GV % xét - I giá VD: 5 này tôi B hành  n* luôn 201

cô giáo khen " 5* 0 0 6(* C" tôi

x tôi:

- Con gái M) C" 5 này B hành  nào?

- L% xét  B

- D Ce bài: MRVT: Cái 2i

- HS 2B

- TL nhóm

- Trình bày

- 4 6P % xét

- IB

- Làm bài

- IK &( trình bày

- NX - C_ sung

- Nghe

 4 ngày tháng 02  2012

 1: % 2B :

KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ

I  tiêu:

-

nhàng có 4 xúc

- :k ND: Ca 1 tình yêu 0P* yêu con sâu m M) 0  S Tà - ôi trong /

kháng  " t  0P 7 4 6 201 các CH; / / 2K 3 trong bài)

- GD cho HS ý  B % và tình yêu 03 $P 0 i

II IT dùng:

- Tranh minh K

III- Các

ND - TG :K 2/ M) giáo viên :K 2/ M) h/s

A KTBC: (3’)

B bài P

1 GT bài: (1’)

- 1 HS 2B bài Hoa B trò

- .4 6 câu x 1

- GTB - ghi C4

- 2 HS 2B

- NX - C_ sung

- Nghe

2 HD

2B và tìm k

bài:

a

(12’)

b Tìm k

bài:

(12’)

c HDHS

2B &h 4

(10’)

3 M " -

&c dò: (2’)

- =B 1 HS 2B toàn bài

- =B HS 2B "  2 U_ 3 + L1:

khó, HD cách 2B

+ aIB "  U 1 tìm k t) s

P

-

- GV 2B g

- Yêu 5 HS 2B 5 s 2K 3 và TLCH

+ Câu 1: 7y S G núi 2 2! và làm gì

w 0 2e con theo sau ) + Câu 2: 7L0 i nuôi con, giã K nuôi C/ 2/* n) Cm  LS công $( 2J góp 5 vào công $( " t  0P M) các dân /9

+ Câu 3: 760 20) nôi và tim hát thành 6 lún sân)

+ Câu 4: ( là tình yêu M) i 2" $P con, 2" $P cách K9v

+ Giao  * j bày ý U

Nêu ND chính M) bài?

- GV 0P &g HS 2B bài

-

M trên 60 i 3 Mai sau con 6P vung chày lún sân"

- NX - bình B CK 2B hay

- bài 3 - B HS thi 2B / lòng bài 3 .0P 6P 

- NX - 2 giá

- =B 2 HS m 6K

- NX  B

- D Ce bài: Rƒ $G / " an toàn

- 1 HS 2B bài

- HS 2B nt 2K

- Thi 2B S) các

c

- HS 2B và TLCH

- NX - C_ sung

- h/s trình bày ý U

- Nêu

- Lm 6K

- 2 HS "  nhau 2B 2 U_ 3

-

- Thi 2B &h 4

- NX - bình B

-

- Nghe

 3: Toán :

PHÉP CỘNG PHÂN SỐ

I  tiêu:

-  / hai phân " cùng g "

- BT 5 làm: BT1,3: K,G làm thêm: BT2:

- GD cho HS ý  A giác B bài và làm bài D %* chính xác

II IT dùng:

-

III- Các

ND - TG :K 2/ M) giáo viên :K 2/ M)

A KTBC: (3’)

B Bài P

1 GTB: (1’)

2 A hành

trên

(6’)

3 / 2 PS

cùng g "

(7’)

- =B HS S) bài w

- NX - 2 giá

- GTB - Ghi C4

- =B HS 2B VD 0 SGK

- Cho HS

nhau +

- Cho HS dùng bút tô màu " CK Nam +

phân

- Gv % xét và U 6% K Nam tô màu

8 5

- Gv nêu: Ta 4 A ( phép tính:

? 8

2 8

3

= +

- Ta

8 5

+ Hãy so sánh | " M) phân " này $P |

" M) các phân "

8

3

;

8 2

- | " là 5, ta có 5 = 3 + 2 ->

8

5 8

2 3 8

2 8

3

=

+

= +

+ " / hai phân " cùng g " ta làm  nào? (Ta / 2 TS và S nguyên

g "9

- :B sinh m 6K

- 2 HS S) bài

- NX - C_ sung

- Nghe

- IB

- Quan sát và thao tác cùng

- TL -NX - C_ sung

- A hành tô màu

- TL

- Nghe

- Nêu

- Nêu - NX - C_ sung

- A (

4 A hành:

Bài 1: (7’)

Bài 2:K,G (6’)

Bài 3:(8’)

3 M "

(2’)

- Cho HS

- =B HS nêu y/c

- Hd và cho HS lên C4 S) bài

2 4

8 4

5 3 4

5 4

3

; 1 5

5 5

3 2 5

3 5

2

=

=

+

= +

=

=

+

= +

c, d : 03 A

- NX - 2 giá

- Cho HS m 6K cách / hai phân "

cùng g "

- =B HS K,G nêu y/c

- HD HS K,G làm bài và cho HS lên C4

làm bài

7

5 7

3 2 7

3 7

2

; 7

5 7

2 3 7

2 7

3

=

+

= +

=

+

= +

7

3 7

2 7

2 7

3

+

= +

- Cho HS m 6K quy m trong SGK

- =B HS 2B yêu 5 bài %

- HD và cho HS tóm m làm bài - 1 HS lên C4 S) bài

- NX - 2 giá :

Bài 4

Hai ô tô

7

5 7

3 7

2

= + 7" K9 IN

7

5

" K trong kho

- NX  B - M " / dung bài

- ?c dò HS D Ce bài sau:

- HS nêu

- Làm bài

- NX - C_ sung

- Nêu

- HS K,G làm vào $8

- Nêu kq

- NX - C_ sung

- Nêu

- HS làm

- NX - C_ sung

- Nghe

 4: % làm $

LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY CỐI

I  tiêu:

- L% C 201 / " 2k 2c m trong cách quan sát và miêu 4 các C/ % M)

cây " (hoa, V49 trong S 2K $ g79

- R 201 1 2K $ m 4 / loài hoa( c /  V49 em yêu thích

- GD cho HS ý  A giác B bài và làm bài Luôn có tinh 5 A B x S bài

$ hay trong sách báo 2k $ $ cho " 3

II IT dùng:

- VBT, tranh 4

III- Các

ND - TG :K 2/ M) giáo viên :K 2/ M) h/s

A KTBC: (1’)

B Bài P

1 GTB: (2’)

2 :0P &g

làm BT:

(20’)

Bài % 2

15”

C M " -

&c dò: (2’)

- KT A D Ce M) HS

- GTB - Ghi C4

- =B HS 2B yêu 5 1 trong SGK

- =B HS 2B hai 2K $ Hoa 5 2!

b4 cà chua

- IB bài $ và trao 2_ 4 6% theo yêu

5 bài % + Nêu 2k 2 chú ý trong cách miêu 4

M) € 2K

- Cho các nhóm báo cáo U V4

- NX - C_ sung và S) bài a- IK 4 Hoa 5 2!

+ 4 4 chùm hoa … + Ic 4 mùi 3 … + Dùng s g* hình 4 k ( tình 4

b- IK 4 V4 cà chua:

+ 4 s khi hoa  2 khi U V4* s khi V4 còn xanh 2 khi V4 chín

+ 4 cà chua $P S hình 4 so sánh, nhân hoá

- =B HS 2B yêu 5 bài 2 R 1 2K $ 4 1 loài hoa c 1  V4

mà em thích

- Cho HS suy t và B 6A) / loài cây

em thích và nêu 0P 6P

- Cho HS làm bài vào $8

- Theo dõi và HD thêm cho HS $ bài

- IB bài $

- NX ' 2k

- NX  B

- CB bài:

- Nghe

- IB

- IB

- 4 6%

- Báo cáo KQ

- NX - C_ sung

- IB

- B và nêu

- Làm bài

- / " HS 2B bài

- NX

- Nghe

 ngày tháng 02  2012.

 2: Toán :

PHÉP CỘNG PHÂN SỐ (tiếp)

I  tiêu:

-  / 2 phân " khác g "

- BT 5 làm:BT1(a,b,c)BT2(a,b) HS K,G làm thêm: BT3:

- GD cho HS ý  A giác B bài và làm bài D %* chính F*C áp & phép

/ phân " vào các BT

II IT dùng:

- Nháp, VBT

III- Các

ND - TG :K 2/ M) giáo viên :K 2/ M) h/s

A KTBC: (3’)

B Bài P

1 GTB: (1’)

2 / 2 PS

khác g "

(10’)

4 A hành:

Bài 1: (8’)

- =B HS S) bài %  

3

1 3

7

4 7 5

- NX - 2 giá

- GTB - Ghi C4

- =B HS 2B VD 0 SGK

- GV HD và nêu câu x 1 ý cho HS TL:

+ làm tính gì? (làm tính / ?

3

1 2

1

=

+ Làm  nào 2k / 201 hai phân " này?

- Gv % xét và U 6% " / 201 thì 4 quy 2T g " hai phân "

- Gv cho HS quy 2T

6

3 3 2

3 1 2

1

=

=

x

x

;

6

2 2 3

2 1 3

1

=

=

x x

=>

6

5 6

2 3 6

2 6

3 3

1 2

1

=

+

= +

= +

- Gv cho HS nêu cách / hai phân " khác

g " / dung trong SGK

- =B HS nêu y/c

- Hd và cho HS lên C4 S) bài

12

8 4 3

4 2 3

2

=

=

x

x

;

12

9 3 4

3 3 4

3

=

=

x x

=>

12

17 12

9 8 12

9 12

8 4

3 3

2

=

+

= +

= +

c, d : 03 A

- NX - 2 giá

- 2 HS S) bài

- NX - C_ sung

- Nghe

- IB

- TL

- TL - NX - C_ sung

- Nghe

- Nêu

- HS nêu

- Làm bài

- NX - C_ sung

Bài 2: (8’)

Bài 3:K,G

(8’)

3 M "

(2’)

- Cho HS m 6K cách / hai phân " khác

g "

- =B HS nêu y/c

- HD HS làm bài theo g và cho HS lên C4

làm bài a)

12

6 12

3 12

3 3 4

3 1 12

3 4

1 12

3

= +

=

×

× +

= +

+ Các 5 còn 6K làm 03 A

- Cho HS m 6K cách làm

- =B HS k,G 2B yêu 5 bài %

- HD và cho HS K,G tóm m làm bài - 1 HS K,G lên C4 S) bài

- NX - 2 giá :

Bài 4

Sau 2 20 là:

56

37 7

2 8

3

=

IN

56

37 y5 quãng 20

- NX  B - M " / dung bài

- ?c dò HS D Ce bài sau:

- Nêu

- HS làm vào $8

- Nêu kq

- NX - C_ sung

- Nêu

- HS làm

- NX - C_ sung

- Nghe

MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁI ĐẸP

I  tiêu:

-  201 / " câu  S liên quan 2 cái 2i 79WL 201 / .0 1

có | & 1 câu  S 2~ C 79W?A) theo g 2k tìm / vài s S 4  2/

cao M) cái 2i 7+9W2c câu $P / s 4  2/ cao M) cái 2i (BT4).HS K,G: Nêu

ít ' 5 s theo yêu 5 M) (BT3).và 2K câu 201 $P € s

- GD cho HS yêu thích môn  R( và thích | &  R(

II I??:

- 4 

III- Các

ND - TG :K 2/ M) giáo viên :K 2/ M) h/s

A KTBC: (4’)

B Bài P

1 GTB:(2’)

2.HD làm BT:

Bài % 1: (8’)

- =B HS S) bài w

- NX - 2 giá

- GTB - Ghi C4

- =B HS 2B yêu 5 2G bài

- HS S) bài

- NX - C_ sung

- Nghe

- 2 HS 2B

- NX - 2 giá

- HS S)

- NX - C_ sung

- Nghe

- IB

- TL

- TL - NX - C_ sung

- Nghe

- Nêu

- HS nêu

- Làm

- NX -. ..

- Nêu

- làm

- NX - C_ sung

- IB

- Làm - nêu KQ

- NX #C_ sung

- IB

- Làm nêu U V 4

- NX - S)

- IB

- Làm - TL

-. ..

- NX  B

- CB bài:

- Nghe

- IB

- IB

-  4 6%

- Báo cáo KQ

- NX - C_ sung

- IB

- B nêu

- Làm

- / &# 34;