Kế hoạch bài học Lớp 4 - Tuần 7 - Năm học 2012-2013 - Lê Thị Vy

Hoạt động dạy học HĐ của GV 1.Kiểm tra 4-5’ Kể tên một số bệnh thiếu chất dinh dưỡng mà em biết?. Nêu biện pháp phòng bệnh suy dinh dưỡng?[r]

 7

 01/10/2012 – 05/10/2012

Thứ hai ngày 01 tháng 10 năm 2012

I  tiêu:

-

- -. + dung: Tình (, yêu các em (5 67 anh ( 89 #  67 anh %:

, lai <' = 67 các em và 67 >  ?" ;@ * các câu (5 trong SGK.)

- GDHS: GH ,I, ( J' H   # 67 anh ( 89 K thành (L (M

GDKNS:

- Xác O( giá O

-

III

GV : SFGT

HS : SGK, %K

IV Các

1 KTBC : (4-5’)

HS  bài G(O em tôi, " ;@ các câu (5

GV (J xét ghi .# HS

2 Bài 23: (25-27’)

- C (L bài (1-2’)

H

- HS phát âm các  khó  :man mác, thân

( bát ngát

- GV ghi   ," ,(97

- GV  ! "#

 2: Tìm &5 bài (8-10’)

 tiên, anh ( 89 ,(9  ai ?

- Anh ( 89 K, *, >  trong

2# &, , lai ra sao ?

- G+ 8H, (L nay có (a, gì ,H, %

mong  67 anh ( 89 &# P7 ?

- Rút ra + dung bài (

GV  #d-F-B  ! "# $ 2

4/ <$% = ">$ dò

- G(e O bài sau

- HS 

+ " ;@ câu (5

1em  toàn bài

-

2 em  toàn bài

-HS " ;@

& " ;@

-HS " ;@

HS phát .

- HS  ! "# ;1L  theo

g' theo g'

- Vài HS thi  ! "#

ij sung

I  tiêu:

- xong bài này ,HS (J (_ */

G '("   \L# : 67

-HS   \L# ,a gìn sách %K k dùng 67 mình (l, ngày

i k, tình 6, (+ (a, hành vi, %L làm  \L# , không k, tình (a, hành vi , %L làm ;", phí

GDKNS::

- D9 &, bình ;J phê phán %L lãng phí : 67

- D9 &, ;J' \ ($( 8o Q, : 67 " thân

III

-Bìa xanh – 5

IV Các

1 52 tra (4-5’)

-GV nêu câu (5

-GV (J xét

2.Bài 23: (25-27’)

C (L bài -ghi ", (1-2’)

.: Tìm &5 thông tin (8-10’)

- GV j (_ (" ;J g' W

- Yêu  HS  các thông tin sau:

Em ,(9 gì khi  các thông tin ]`

- Theo em, có '(" do nghèo nên các dân +

không?

- -   \L#  làm gì?

- : 67 do A mà có?

* D ;QA

0 Tìm

thông tin (8-10’)

Tìm (./ Qua xem tranh và  các thông

tin trên,theo em  '("  \L# (a, gì ?

- T (_ HS làm %L theo nhóm  ;'

- GV (H ($ +, 2

7:Liên &L 69$ thân (4-5’)

Em có   \L# (7 ?

-GV j (_ HS làm %L cá nhân

-Yêu  #v HS % ra ,>1 3 %L làm em

cho là  \L# : 67 và 3 %L làm em cho

(7  \L# : 67

3.<$% = : (1-2’)

Cho ( sinh nêu ;$ ghi (

4 >$ dò :(2-3’)

- GV (J xét  (

.- G(e O bài sau

- HS " ;@

(" ;J theo g'

-HS  thông tin

-Trình bày " ;@

" ;@

" ;@

.HS làm %L theo nhóm  ;' -Các nhóm (" ;J

-Trình bày Vài HS nêu - sinh ;I, nghe

Toán:

ND 

I  tiêu:

D9 &, (M (L * phép +, phép  và  cách (o ;$ phép +, phép 

-i tìm #+ thành '( (7  trong phép +, phép 

- GDHS tính e (J chính xác

II

1 52 tra (4-5’)

-Yêu  làm bài J'

- T(J xét

2 Bài 23: ,L$ (25-27’)

Bài1:

-Nêu và ghi phép +,/ 2416+ 5164

-HS g tính và (M (L phép tính

-, d HS (o ;$

-HS (o ;$ phép tính vào ", con

T(J xét, tuyên ,

-HS tính và (o ;$/ 35462+ 27519, 69108+

2074, 267345+ 31925

- T(J xét, tuyên ,

Bài 2:

-Nêu phép  6839 – 482

- HS g tính và (M (L phép tính

- N/xét

-T(J xét- \ ;J/

-Yêu  HS làm ", con các phép tính:

4025 – 312; 5901 – 638; 7521 – 98

- Bài 3: Tìm x:

a/ x+ 262 =4848 b/ x – 707 = 3535

-Yêu  HS nêu tên , thành '( \ s" và

cách tính 67 phép tính trên

*Bài 4:

C HS  : và suy ,(9  tóm I

Theo dõi, (J xét

3 <$% =P ">$ dò:(2-3’)

T(J xét  (

Làm bài J' toán

Làm ", con

Làm ", con

1 em lên ",

Làm ", con

1 HS làm ", ;'

2 em nêu

Làm ", con

Làm ", con, 1HS (a7 trên

", " ;' (J xét

1 em  : và tóm I

M ," vào %K

1 HS lên ", làm

ij sung

Thứ ba ngày 02 tháng 10 năm 2012

TOÁN /S T CÓ T
HAI V

I  tiêu:

-HS (J  #+ 8H . (_  ," có (_7 2 (a

i tính giá O 67 #+ 8H . (_  ," có (_7 2 (a

*Làm * các BT còn ;$ trong  (

- BDHS lòng ham thích ( toán

II

GV : ", '(Q , SGK

HS : SGK, %K

III

1 52 tra (4-5’)

}H (o ;$ phép +,'(X'  ta làm (

( nào?

- Tính \ s" và (o ;$/ 34098+ 2547;

87402 – 3542

Theo dõi (J xét, tuyên ,

2.Bài 23 (25-27’)

C (L bài: (1-2’)

.: /5 &B có &BA hai &X (4-5’)

- Yêu   ví Q trong SGK, tóm I :

- }H  " hai anh em câu * bao

nhiêu con cá ta làm ( nào?

-Làm , M % các @, (*'

-Yêu  HS (J xét %: . (_ a+ b

Y Z$

0:Giá F[ <A 65 &B &BA hai &X

(5-6’)

- T a = 3 , b = 2 thì a+ b l, baonhiêu?

- Làm , M H % a = 4 và b = 0; a = 0

và b = 1; …

}v ; thay các (a a và b l, các 8H ta

tính * gì?

- T(J xét- \ ;J

7: ,L$  (14-15’)

Bài 1: Tính giá O 67 . (_ c +d 

c = 10 và d=25; c = 15 cm và d = 20 cm

Bài 2a,b: Tính giá O 67 . (_ a – b /7

= 32 và b =20 ; a = 45 và b = 36;

Bài 3(hai +E Nêu yêu  bài

* ," các bài còn ;$

3 <$% = ">$ dò: (2-3’)

- }v ; thay các (a a và b l, các 8H ta

tính * gì 67 . (_ a +, b?

3HS nêu

2 HS lên ",

3 HS (I ;$

-1 HS  tóm I

HS nêu \ s" 67 , @, (*'

Vài HS 

HS (" ;J " ;@

-3 em (I ;$

1 em nêu yêu  bài toán, " ;' làm ", 1 HS ," ", ;'

|' làm %K 2 em trình bày " ;@

* ," các bài còn ;$

T(J xét  (G(e O bài sau

\ ]

cd 938)

I

+Nguyên nhân

nhà Nam Hán.Ngô u1: I , D: Công ! %(e O ] 3( quân Nam Hán

- Ý

phong \ '(, iI W (+ #K ra (@ kì + ;J' lâu dài cho dân +

II

GV /SFGT

HS :SGK, %K

III Các

1.Bài h (4-5’)

- Em hãy \ ;$ + \(K ,(97 67 Hai Bà

, ?

- GV (J xét ghi .#

2.Bài 23 : (25-27’)

C (L bài,ghi ", (1-2’)

- .: Ngô H,i$ (4-5’)

FM7 vào SGK  thêm (a, thông tin c,

%: Ngô u1:

-GV (J xét , tuyên ,

0F$ /*& j$% (10-12’)

Ngô u1: n dùng \ gì  3( ,g` D s"

sao?

- Các em  SGK trang 21 B7, 3( 

+ Ngô u1: n M7 vào (‚ :  làm gì?

fJ 3( ! ra ( ( nào?

+ D s" J 3( ra sao?

-

(máy)

- GV (J xét tuyên ,

7:ý $%&lA (2-3’)

3 <$% =: (2-3’)

4 >$ dò : (1-2’)

-HS " ;@

\ ;$

-$ +, nhóm 2 -HS trình bày  ;'

" ;' (J xét

-$ +, nhóm 5

-HS (" ;J trình bày  ;'

HS (J xét -Trình bày ! 

.-HS nêu ý ,(97

D tên #+ vài  quan, @, ( con @, mang tên ông -Vài HS \

-GV (J xột  (

ND m VÀ CÂU

CÁCH

I  tiờu:

c, 1 8H tờn riờng VN.(BT1,2)

-Tỡm và % c, #+ vài tờn riờng RL Nam.(BT3)

*HS khỏ ,5 làm * 1 6 BT3( #Q III)

II

GV: SGK, #+ 8H tờn O7 danh, và tờn ,@

HS: SGK, %K

III

1 52 tra (4-5’)3 HS

}v HS g cõu % 2  trong cỏc  sau: M

tin ,  , M kiờu, M hào, M ỏi

GV (J xột ghi .#

2.Bài 23 (25-27’)

.: &t$ $&$ xột (6-8’)

Y/c HS  '( (J xột

GV (J xột, (H ý

+ Hóy nờu cỏch % tờn ,@ tờn O7 lớ VN

FM7 vào ý %7 " ;@ GV rỳt ra ghi ( 

% ",

0: Ghi $&3 (3-4’)

7: ,L$  (14-15’)

Bài1: HS  yờu 

Bài2:HS (" ;J nhúm W

GV (J xột

Bài3: HS  BT3

* Làm đầy đủ bài tập 3

GV (J xột

4/ <$% = (2-3’)

HS nờu 2 cỏch % hoa tờn ,@ tờn O7 lớ

VN

5/ >$ dũ: (1-2’)

T(J xột  (

R: nhà ( '( ghi (R #+ $ %&

,I , (L cỏc thành viờn trong gia 0(

- HS " ;@

(J xột

1 HS h ; ;* phỏt .

|' (J xột

-1 HS nờu

-HS  ghi (

-HS % ra ,>1 nhỏp

}+ 8H HS lờn ", % tờn mỡnh và O7

( 67 gia 0( mỡnh

-HS  yờu  & (" ;J nhúm W -Trỡnh bày

-1 HS  BT3

* Làm 1 6 BT3

-HS nờu

-HS ;I, nghe

ij sung

S ND

I  tiêu:

Nghe và \ ;$ , $ câu (1L theo tranh minh (7y \ H ' * toàn + câu (1L …|@   &,?  GV \ )

- -. ý ,(97 câu (1L/ T(a, :  cao <' mang ;$ :# vui, :# ($( phúc cho # ,@

- GDHS:  chia 8† "# thông % # ,@ 8H, có lòng nhân (J

II

GV:- Tranh minh ($ , $ câu (1L trang 69 SGK

- i", ;' ghi 8‡ các câu (5 ,* ý cho , $

HS : SGK, %K

III )* +$% "*, hoc:

1 52 tra (4-5’)

- C 3 HS lên ", \ câu (1L %: Lòng M

, mà em n * nghe 

- T(J xét và cho .# HS

2.Bài 23 (25-27’)

.: 5 &,L$ (6-8’)

-HS quan sát tranh minh ($ ,  ;@ 

tranh và (o 3 xem câu (1L \ %: ai

T+ dung 1L là gì ?

GV \ ; 1-GV \ ; 2

Hx3$% "y$ z5 &,L$ Fx3 Z3

(10-12’)

-GV chia 4 nhóm HS #v nhóm \ %: +

dung #+ _ tranh ,sau ] \ toàn 1L

-j (_ cho HS thi \  ;'

T(J xét cho .# HS

7 : + dung và ý $%&lA <A F,L$ (4-5’)

C HS  yêu  và + dung

T(J xét ,tuyên , các nhóm có ý K,

hay Bình ch $ \ (1L hay (>

4/ <$% =P ">$ dò: (2-3’)

Qua câu (1L ,em (. : gì ?

T(J xét  (

Fg HS %: nhà \ ;$ 1L cho ,@ thân

-HS \

T(J xét ($

- HS " ;@

-Theo dõi

D trong nhóm -HS ' H nhau \ theo + dung

, _ tranh -3 HS tham gia thi \ T(J xét $ \

T(J xét $ \ & bình ( $ \ hay, có thêm #+ \ thúc 1L vui,

có (J

-HS " ;@

nghe

Thứ tư ngày 03 tháng 10 năm 2012

TOÁN

TÍNH

I  tiêu:

i tính (> giao hoán 67 phép +,

i   8o Q, tính (> giao hoán 67 phép +, trong (M hành tính

- Rèn tính e (J khi tính toán

*Làm * 1 6 các BT

II

GV: BCD", '(Q

HS: SGK, %K

III

1 52 tra (4-5’)

Tính giá O 67 . (_ a+ b, /

a= 56 và b= 23; a= 35 và b= 156

T(J xét

2.Bài 23 (25-27’)

C (L bài (1-2’)

phép +$% (6-8’)

-HS (M (L tính giá O 67 . (_ 

: vào ",B sánh giá O 67 . (_ a+

b % giá O 67 . (_ b + a khi a = 20 và b

= 30

Y Z$ Khi j (v các 8H ($, 67 j,

thì giá O 67 j, này ( ( nào?

0: ,L$  (16-17’)

Bài 1: Nêu \ s" tính:

Theo dõi giúp ˆ

Bài 2: R 8H (g 8H thích (*' vào (v

(>#/

a/ 48+ 12 = 12+ …

65+ 297 = …+ 65

Cho HS nêu #L,

*Bài 3:

<, =

a/ 2975+ 4017 … 4017+ 2975

2975+ 4017 … 4017+ 3000

Theo dõi giúp ˆ

GV (J xét, ghi .#

3.<$% =P ">$ dò: (2-3’)

-2 HS lên ",

HS (" ;J và trình bày G" ;' (J xét

Vài em nêu

-HS nêu #L, " ;' (J xét

" ;@

-2 em nêu

- Cho HS nêu #L,

- Vài HS

- Nêu công (_ và qui I tính (> giao hoán

67 phép +,

G(e O sau T(J xét  (

 &

KHÂU GHÉP HAI

I  tiêu:

-HS  cách khâu ghép hai mép %" l, #‹ khâu (@,

-Khâu ghép * hai mép %" l, #‹ khâu (@, các #‹ khâu có ( (7 cách

: nhau , @, khâu có ( O dúm

*HS khéo tay khâu * hai mép %" l, #‹ khâu (@, , các #‹ khâu , H

: nhau, @, khâu ít O dúm

-Có ý (_ rèn \Œ &, khâu (@,  áp Q, vào + 8H,

II

-Hai #"( %" hoa ,H, nhau

-Len ?8*E ( khâu

-Kim khâu len và kim khâu ( kéo, ( '(> %$(

III Các

1.52 tra : (4-5’)

D.# tra (e O %J ;L 67 HS

2 Bài 23 : (25-27’)

C (L bài (1-2’)

.: &‚ hành khâu ghép hai mép K9 6j$%

2h khâu &xƒ$%

(16-18’)

C HS (I ;$ quy trình khâu ghép hai mép %"

l, #‹ khâu (@,

GV (J xét và nêu các  khâu ghép hai mép %"

l, #‹ khâu (@,

Quan sát, H I giúp các em còn lúng túng

j (_ cho HS , bày 8" '(e# (M hành

Nêu các tiêu (e 3( giá 8" '(e#

T(J xét 3( giá 8" '(e# 67 HS

<$% =P ">$ dò: (2-3’)

R: nhà J' khâu, (e O Q, Q  sau ( bài

khâu #‹ + (7

G" ;'

HS ;I, nghe

HS (I ;$ quy trình khâu ghép hai mép %"

HS (M hành

HS M 3( giá 8" '(e# , bày theo tiêu (e

ij sung:

 …

I  tiêu:

-

,, (k nhiên

-. + dung : S # 67 các $ (5 %: #+ + 8H, 1 6 và ($( phúc, có

(a, phát minh giàu + 3 67 † em ( " ;@ * các câu (5 1,2,3,4 trong SGK)

- GDHS:  có (a,  # <' trong + 8H,

II

GV: Tranh minh ($ bài  trong SGK

- i&, ,>1 % câu, $ %&  (, d

HS : SGK, %K

III

1.52 tra: (4-5’)

Trung thu + ;J'

GV (J xét ghi .#

2.Bài 23 (25-27’)

Màn 1 * chia thành 3 $

-GV 8o7 (a7 HS phát âm (7 rõ.GV 

#d màn1&ghi   ," ,(97

Bo7 (a7 ,, phù (*' % , nhân %J

 2: Tìm &5 bài(10-12’)

- Tin-tin và Mi-tin  A và ,g' ai ?Vì

sao  ] có tên là R, sH , Lai ?

- GV cho HS quan sát tranh và " ;@ câu

(5

+ }+ hai HS  " màn \O(h " ;@

#+ 8H câu (5/

+ GV  ! "# màn 2 \ (*' (,

d HS  c, (a, câu (5 câu "#

GV phân vai

3.<$% =P ">$ dò (2-3’)

-HS  bài

- HS  + " ;@ câu (5

3 HS ' H nhau  , $

em

- HS  to toàn bài

 %, sH , lai

(7 ra @

-Phát .

7 HS  ! "# màn \O( theo các vai- HS (_ 8 trong vai ,@ d (1L  tên nhân %J

- theo vai

R: ;1L  c, các \. câu - T(J xét

 (

ij sung

KHOA … PHÒNG /D BÉO PHÌ

I  tiêu:

- Nêu cách phòng L( béo phì

+Cách phòng: & H, (*' lí, : + & (J# nhai \9

fT&, %J +,  (.  + và ;1L J' ( Q ( thao

Có ý (_ phòng tránh L( béo '(0 Po và có thái + c, I H % ,@ béo phì

II.KNS:-Kn giao ' (L s"/ nói % ,@ khác nguyên nhân và cách phòng L(

do & (7 (> dinh ˆ,y _, Po c, H % $ (g ,@ khác O L( béo phì

- Kn ra s1 O(/(71 j thói quen & H,  phòng tránh L( béo phì

- Kn kiên O( : (M (L ( + & H, ($ +, ( ;M phù (*' % ;_7 j

III/

GV:- Hình,tranh "( SGK, [( ( J'

HS: SGK, %K

IV

1.52 tra (4-5’)

D tên #+ 8H L( ( (> dinh ˆ, mà

em `

Nêu L pháp phòng L( suy dinh ˆ,`

GV (J xét

2.Bài 23: (25-27’)

C (L bài ghi ", (1-2’)

.: Tìm &5 Ki 6L$& béo phì (6-8’)

HS quan sát hình 1 SGK

GV phát '( theo nhóm:

GV zY Z$

Câu 2:2,1d, 2.2d, 2.3e

0: Cách phòng 6L$& béo phì: (8-10’)

GV nêu 8 qua %: nguyên nhân gây nên béo phì

& tác ($ 67 L( béo phì

- Làm ( nào  phòng tránh L( béo phì?

- G '(" làm gì khi em bé (g " thân $ O

béo phì hay có nguy  O béo phì?

GV \ ;J

 3: W$% vai (6-7’)

- Nêu nguyên nhân và cách phòng L( do &

(7 (> dinh ˆ,

- }v nhóm (" ;J 7 ra #+ tình (H, M7

trên ,* ý 67 GV

4/ <$% =P ">$ dò:(2-3’)

- - sinh " ;@

-Quan sát tranh T(J '(

(" ;J nhóm theo & trình bày các nhóm khác j sung

-HS ;I, nghe & " ;@ câu (5 GV

7 ra

Làm %L theo nhóm Các nhóm (" ;J 7 ra tình (H,

Nhóm K, : \(. các $ phân vai ,các $ nhóm khác có ý

a/ 2 975 + 40 17 … 40 17+ 2 975

2 975 + 40 17 … 40 17+ 3000

Theo dõi giúp ˆ

GV (J xét, ghi .#

3.<$% =P &# 34; >$ dò: ( 2-3 ’)

-2 HS lên &# 34; ,

HS...

- N/xét

-T(J xét- \ ;J/

-Yêu  HS làm &# 34; , phép tính:

40 25 – 312; 5901 – 638; 75 21 – 98

- Bài 3: Tìm x:

a/ x+ 262 =48 48 b/ x – 70 7 = 3535... 340 98+ 2 5 47 ;

8 74 0 2 – 3 542

Theo dõi (J xét, tuyên ,

2 .Bài 23 (2 5-2 7? ??)

C (L bài: ( 1-2 ’)

.: /5 &B có &BA hai &X ( 4- 5’)