Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Tuần 29: Đạo đức, kĩ thuật, sinh hoạt

- GV cùng HS đánh giá kết quả Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài - Moãi nhoùm nhaän moät tình huoáng, taäp 3 thaûo luaän caùch giaûi quyeát - GV chia HS thaønh caùc nhoùm - Từng nhóm báo cá[r]

SINH HOẠT ĐÁNH GIÁ TUẦN 29

I MỤC TIÊU:

- Đánh giá tình hình học tập trong tuần 29, đề ra kế hoạch thực hiện trong tuần 30

- Rút kinh nghiệm những tồn tại trong tuần trước, ổn định lại nề nếp lớp, tác phong học tập trong tuần tới

II NỘI DUNG

1 Điểm lại tình hình tuần 29

* Các tổ báo cáo tình hình thi đua trong tuần

* GV nhận xét chung

- Lớp duy trì tốt sĩ số, các nề nếp thi đua tương đối ổn định, không khí lớp hơi

trầm

- Về học tập các em thực hiện tốt nếp truy bài đầu giờ

- HS tích cực ôn bài cũ, học bài mới, thi GKII nghiêm túc

- HS thi GKII đạt kết quả khá tốt

- Vệ sinh lớp gọn gàng sạch sẽ, thực hiện tốt VS luân phiên

- Vệ sinh cá nhân tương đối sạch sẽ

- Chấp hành tốt an toàn giao thông

* Một số tồn tại:

- Trong lớp vẫn còn một số học sinh lơ đãng , không chú ý trong giờ học

- Về vệ sinh cá nhân, một số em chưa gọn gàng, sạch sẽ

- Một số em làm bài cẩu thả, chữ viết xấu

- Tình trạng quên SGK, vở khá nhiều

*GV Nhắc nhở các em rút kinh nghiệm trong tuần sau

2 Kế hoạch tuần 30

- Tiếp tục ổn định nề nếp hát đầu giờ, nề nếp học tập, nề nếp truy bài đầu giờ

- Nhắc HS rèn chữ viết , giữ sách vở, áo quần sạch sẽ

- Phát động phong trào thi đua giữa các tổ, tăng cường ôn tập, kiểm tra bảng nhân, chia

- Tăng cường phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS khá giỏi để nâng dần trình độ

- Tiếp tục ôn tập, củng cố kiến thức cho các em

- Giáo dục các em đoàn kết giúp nhau trong học tập, xây dựng đôi bạn học tập

- Nhắc nhở HS tham gia đầy đủ các phong trào do đội phát động

- Nhắc HS giữ vệ sinh cá nhân, lớp học, chăm sóc cây xanh trong lớp, trên sân trường

- Nhắc HS đi học phải có đầy đủ sách vở dụng cụ học tập, tập vở trình bày sạch đẹp đúng quy định

- Nhắc nhở HS đóng các khoản thu đầu năm

- Nhắc nhở HS tham gia giao thông an toàn

Soạn xong tuần 29 Khối trưởng kí duyệt: Ngày 15 / 04/ 2008 Ngày / 04 / 2008

Đặng Thị Hồng Anh Hà Thị Sĩ

MĨ THUẬT

Ngày soạn:13/04/2008

Ngày dạy: 16/04/2008

TIẾT 29: VẼ TRANH - ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức – Kĩ năng:

- HS hiểu được đề tài và tìm chon được hình ảnh phù hợp với nội dung

- Biết cách vẽ bức tranh an toàn giao thông và tô màu tùy thích

2 Thái độ

- HS có ý thức chấp hành nghiêm chỉnh các quy định về an toàn giao thông

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

 GV:

- SGV một số tranh vẽ của lớp trước đề tài an toàn giao thông

- Một số tranh ảnh về giao thông đường thuỷ, đường sắt, đường bộ

 HỌC SINH :

- VTV, tranh sưu tầm về đề tài an toàn giao thông, vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1’

5’

1’

7’

7’

10’

1 Khởi động :

2 Bài cũ : GV kiểm tra việc chuẩn bị

của HS

- Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài cũ

- GV nhận xét phần bài cũ

3/ Bài mới:

 Giới thiệu bài - ghi tựa bài

Họat động 1: Tìm, chọn nội dung đề

tài.

- GVgiới thiệu tranh và gợi ý HS cách

thể hiện đề tài an toàn giao thông

- GV yêu cầu HS quan sát thêm tranh

trong SGK trang 99 và tranh của HS các

lớp trước

- Tranh thường có các hình ảnh nào?

Họat động 2: Cách vẽ tranh

- GV yêu cầu HS chọn nội dung để vẽ

tranh về đề tài an toàn giao thông của

mình( vẽ cảnh nào? Có những gì?)

- Gv gợi ý HS cách vẽ tranh:

Cần vẽ các hình ảnh như:

- Khi HS vẽ xong gợi ý về màu

- Vẽ mảng chính trước, mảng phụ

sau

Họat động 3: Thực hành

Đây là bài vẽ nhằm rèn luyện khả

năng sáng tạo và các họat động ngoài

nhà trường do vậy GV cần :

- Gợi ý HS tìm ra cách thể hiện khác

nhau để mỗi em vẽ được bức tranh đơn

Hát

- 2HS lên bảng

- HS nhắc lại

- HS quan sát và thực hiện

- HS thực hiện

- Xe ô tô, xe máy ,xe đạp đi trên đường Người đi bộ trên vỉa hà, có nhà, cây cối…

- Thuyền, tàu đi trên sông…

+ Đường phố, cây, nhà + Xe đi trên đường + Người đi bộ trên vỉa hè…

- HS lắng nghe và thực hiện

- Thực hành vẽ một tranh về ATGT vào vở tập vẽ

1’

giản, đúng đề tài

Hoạt đđộng 4: Đánh giá

- Hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài

bạn và bài mình để rút kinh nghiệm

cho các bài vẽ khác

- GV nhận xét tiết học và khen ngợi

những em có bài vẽ đẹp

Dặn dò:

- Khi đi ra đường chúng ta nhớ thực

hiện tốt các quy tắc ATGT

- HS nhận xét bài vẽ của bạn và rút kinh nghiệm cho bài vẽ của mình

Nhận xét theo cảm nhận riêng của từng học sinh

  

THỂ DỤC TIẾT 57: MÔN TỰ CHỌN NHẢY DÂY

I MỤC TIÊU :

-Ôn và học mới một số nội dung của môn tự chọn Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng

động tác

-Trò chơi “Nhảy dây ” Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động để tiếp tục

rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :

 Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

 Phương tiện: Mỗi HS chuẩn bị 1 dây nhảy, dụng cụ để tổ chức trò chơi “Nhảy dây

” tập môn tự chọn

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

PHẦN VÀ NỘI DUNG ĐL PP TỔ CHỨC

1 Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số

-GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu

cầu giờ học

-Khởi động: Đứng tại chỗ khởi động xoay

các khớp đầu gối, hông, cổ chân

-Ôn nhảy dây

-Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS thực hiện “Đá

cầu; Tập tâng cầu bằng đùi ” Gọi 4 HS

khác thực hiện các động tác bổ trợ của

môn “Ném bóng”.

2 Phần cơ bản:

a) Môn tự chọn :

-Đá cầu :

* Tập tâng cầu bằng đùi :

-GV làm mẫu, giải thích động tác:

-Cho HS tập cách cầm cầu và đứng chuẩn

bị, GV sửa sai cho các em

-GV cho HS tập tung cầu và tâng cầu bằng

đùi đồng loạt, GV nhận xét, uốn nắn sai

chung

-GV chia tổ cho các em tập luyện

-Cho mỗi tổ cử 1 – 2 HS (1nam, 1nữ ) thi xem

tổ nào tâng cầu giỏi

-Ném bóng

-Tập các động tác bổ trợ :

* Tung bóng từ tay nọ sang tay kia

* Vặn mình chuyển bóng từ tay nọ sang tay

kia

GV chú ý: Khi vặn mình không được xoay

hai bàn chân và hóp bụng, khuỵu gối

* Ngồi xổm tung và bắt bóng

* Cúi người chuyển bóng từ tay nọ sang tay

kia qua khoeo chân

-GV nêu tên động tác

-Làm mẫu kết hợp giải thích động tác

-GV điều khiển cho HS tập, xen kẽ có nhận

xét, giải thích thêm, sửa sai cho HS

a) Trò chơi vận động :

-GV tập hợp HS theo đội hình chơi

-Nêu tên trò chơi : “Nhảy dây ”

-GV nhắc lại cách chơi

-GV tổ chức cho HS chơi thử, xen kẽ GV giải

thích thêm để tát cả HS đều nắm vững

cách chơi cách chơi

-GV điều khiển cho HS chơi chính thức rồi

thay phiên cho cán sự tự điều khiển

6 – 10’

1 – 2’

1’

1 – 2’

2L8N 1’

18 -22’

12- 14’

4 – 6’

-Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo

   

   

   

   

GV

-HS nhận xét

-HS tập hợp theo đội hình 2-4 hàng ngang , em nọ cách em kia 1,5 m









GV

-Hình 31

- HS chia thành 2 – 4 đội, mỗi

đội tập hợp theo 1 hàng dọc

3 Phần kết thúc:

-GV cùng HS hệ thống bài học

-Cho HS đi đều 2-4 hàng dọc và hát

-Trò chơi: “Kết bạn”.

-GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học

và giao bài tập về nhà “Ôn nội dung của

môn học thự chọn : đá cầu, ném bóng ”.

-GV hô giải tán

4 – 6’

1’

1 – 2’

1 – 2’

1’

-Đội hình hồi tĩnh và kết thúc

   

   

   

   

GV -HS hô “khỏe”

  

THỂ DỤC

TIẾT 58: MÔN TỰ CHỌN NHẢY DÂY

I MỤC TIÊU :

-Học một số nội dung của môn thự chọn: Tâng cầu bằng đùi hoặc một số động tác bổ trợ ném bóng Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện cơ bản đúng động tác -Trò chơi: “Nhảy dây ”.Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động để tiếp tục

rèn luyện sự khéo léo nhanh nhẹn

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :

Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

Phương tiện : Mỗi HS chuẩn bị 1 dây nhảy, dụng cụ để tổ chức trò chơi và tập môn tự

chọn

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

PHẦN VÀ NỘI DUNG ĐL PP TỔ CHỨC

1 Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số

-GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu

cầu giờ học

-Khởi động: Khởi động xoay các khớp đầu

gối, hông, cổ chân, rồi giậm chân tại chỗ

và hát

-Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng

phối hợp và nhảy của bài thể dục phát

triển chung do cán sự điều khiển

-Ôn nhảy dây

-Kiểm tra bài cũ: Gọi HS tạo thành một

đội thực hiện động tác “Di chuyển tung và

bắt bóng”

2 Phần cơ bản:

a) Môn tự chọn:

-Đá cầu

* Tập tâng cầu bằng đùi :

-GV làm mẫu, giải thích động tác:

TTCB : Đứng chân thuận phía sau hơi co gối,

nửa trước bàn chân chạm đất, trọng âtm dồn

vào chân trước Tay cùng bên với chân

thuận cầm cầu, tay kia buông tự nhiên, mắt

nhìn cầu

Động tác: Tung cầu lên cao lhoảng 0,3 –

0,5m, cách ngực 0,2 – 0,4m, mắt nhìn theo cầu

để dự đoán hướng cầu rơi Di chuyển về phía

cầu rơi, co gối chân thuận, dùng đùi tâng

cầu lên cao Tiếp theo di chuyển theo hướng

cầu rơi để tâng cầu lên

-Cho HS tập cách cầm cầu và đứng chuẩn

bị, GV sửa sai cho các em

-GV cho HS tập tung cầu và tâng cầu bằng

đùi đồng loạt, GV nhận xét, uốn nắn sai

chung

-GV chia tổ cho các em tập luyện

-Cho mỗi tổ cử 1 – 2 HS (1nam, 1nữ ) thi xem

tổ nào tâng cầu giỏi

-Ném bóng

* Tập các động tác bổ trợ :

* Tung bóng từ tay nọ sang tay kia

* Vặn mình chuyển bóng từ tay nọ sang tay

kia

GV chú ý: Khi vặn mình không được xoay hai

bàn chân và hóp bụng, khuỵu gối

* Ngồi xổm tung và bắt bóng

* Cúi người chuyển bóng từ tay nọ sang tay

kia qua khoeo chân

6 – 10’

1 – 2’

1’

1 – 2’

2L8N 1’

18 -22’

12- 14’

4 – 6’

-Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo

   

   

   

   

GV -HS nhận xét

-HS tập hợp theo đội hình

2 – 4 hàng ngang, em nọ cách

em kia 1,5 m









GV

-Hình 31

Hình 31

-Hình 33 -Hình 30

-Hình 32

-GV nêu tên động tác

-Làm mẫu kết hợp giải thích động tác

-GV điều khiển cho HS tập, xen kẽ có nhận

xét, giải thích thêm, sửa sai cho HS

b) Trò chơi vận động:

-GV tập hợp HS theo đội hình chơi

-Nêu tên trò chơi: “ Nhảy dây ”

-GV nhắc lại cách chơi

-GV tổ chức cho HS chơi thử, xen kẽ GV

giải thích thêm để tát cả HS đều nắm vững

cách chơi cách chơi

-GV điều khiển cho HS chơi chính thức rồi thay

phiên cho cán sự tự điều khiển

3 Phần kết thúc:

-GV cùng HS hệ thống bài học

-Cho HS đi đều 2-4 hàng dọc và hát

-Trò chơi: “ Kết bạn ”.

-GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học

và giao bài tập về nhà

-GV hô giải tán

4 – 6’

1’

1 – 2’

1 – 2’

1’

-HS chia thành 2 – 4 đội, mỗi

đội tập hợp theo 1 hàng dọc,

-Đội hình hồi tĩnh và kết thúc







 GV

-HS hô “khỏe”

  

KĨ THUẬT

TIẾT 27: LẮP CÁI ĐU ( tiết 2 )

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức – Kĩ năng:

-HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp cái đu

-Lắp được từng bộ phận và lắp ráp cái đu đúng kỹ thuật, đúng quy định

2 Thái độ:

-Rèn tính cẩn thận, làm việc theo quy trình

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

-Mẫu cái đu lắp sẵn

-Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’

5’

1’

15’

10’

4’

1 .Khởi động:

2 Bài cũ:

Nêu các chi tiết để lắp cái đu.

3 Bài mới

a)Giới thiệu bài: Lắp cái đu và nêu mục

tiêu bài học

b)Hướng dẫn cách làm:

* Hoạt động 3: HS thực hành lắp cái đu

-GV gọi một số em đọc ghi nhớ và nhắc nhở

các em quan sát hình trong SGK cũng như nội

dung của từng bước lắp

a/ HS chọn các chi tiết để lắp cái đu

-HS chọn đúng và đủ các chi tiết.

-GV kiểm tra và giúp đỡ HS chọn

b/ Lắp từng bộ phận

-Trong quá trình HS lắp, GV nhắc nhở HS lưu

ý:

+Vị trí trong, ngoài giữa các bộ phận của giá

đỡ đu

+Thứ tự bước lắp tay cầm và thành sau ghế

vào tấm nhỏ

+Vị trí của các vòng hãm

c/ Lắp cái đu

-GV nhắc HS quan sát H.1 SGK để lắp ráp

hoàn thiện cái đu

-GV tổ chức HS theo cá nhân, nhóm để thực

hành

-Kiểm tra sự chuyển động của cái đu

* Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập.

-GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành

-GV nêu những tiêu chuẩn đánh gía sản phẩm

thực hành:

+Lắp cái đu đúng mẫu và theo đúng qui trình

+Đu lắp chắc chắn, không bị xộc xệch

+Ghế đu dao động nhẹ nhàng

-GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS

-GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn

Hát -Chuẩn bị dụng cụ học tập

-HS đọc ghi nhớ

-HS lắng nghe

-HS quan sát

-HS làm cá nhân, nhóm

-HS trưng bày sản phẩm

-HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm

- HS tháo các chi tiết và xếp gọn gàng

gàng vào trong hộp.

4 Củng cố- dặn dò:

-Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần thái

độ học tập của HS

-HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau

vào trong hộp

  

ĐẠO ĐỨC

TIẾT 28: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (Tiết2)

I.MỤC TIÊU:

Học xong bài này, HS có khả năng:

1.Kiến thức:

- HS hiểu: Cần phải tôn trọng Luật Giao thông Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình & mọi

Người

2.Kĩ năng:

- HS biết tham gia giao thông an toàn

3 Thái độ:

- HS có thái độ tôn trọng Luật Giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng Luật Giao thông

II.CHUẨN BỊ:

 SGK - Mỗi HS có 3 tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng

 Mẫu điều tra

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1’

5’

1’

7’

7’

1 Khởi động:

2 Bài cũ: Tôn trọng Luật Giao

thông (tiết 1)

- Tôn trọng Luật Giao thông là trách

nhiệm của những ai?

- Vì sao phải tôn trọng Luật Giao

thông?

- GV nhận xét

3 Bài mới:

 Giới thiệu bài

Hoạt động1: Trò chơi tìm hiểu biển

báo giao thông

- GV chia HS thành các nhóm & phổ

biến cách chơi

- GV điều khiển cuộc chơi

- GV cùng HS đánh giá kết quả

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (bài

tập 3)

- GV chia HS thành các nhóm

- GV đánh giá kết quả làm việc

của mỗi nhóm & kết luận:

- HS nêu

- HS nhận xét

- HS có nhiệm vụ quan sát biển báo giao thông (khi GV giơ lên) & nói ý nghĩa của biển báo

- Mỗi nhận xét đúng sẽ được 1 điểm

- Nếu các nhóm cùng giơ tay thì viết vào giấy

- Nhóm nào nhiều điểm nhất thì nhóm đó thắng

- Mỗi nhóm nhận một tình huống, thảo luận cách giải quyết

- Từng nhóm báo cáo kết quả (có thể bằng đóng vai)

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

ý kiến

a) Không tán thành ý kiến của bạn

& giải thích cho bạn hiểu: Luật Giao thông cần được thực hiện ở mọi lúc, mọi nơi.

b) Khuyên bạn không nên thò đầu ra ngoài, rất nguy hiểm.

c) Can ngăn bạn không ném đá lên tàu, gây nguy hiểm cho hành khách & làm hư hỏng tài sản công cộng d) Đề nghị bạn dừng lại để nhận lỗi

& giúp người bị nạn.

đ) Khuyên các bạn nên ra về, không

2’

1’

Hoạt động 3: Trình bày kết quả điều

tra thực tiễn (bài tập 4)

- GV yêu cầu HS trình bày kết quả

điều tra theo nhóm

- GV nhận xét kết quả làm việc

nhóm của HS

4 Củng cố

- GV kết luận chung:Để đảm bảo an

toàn cho bản thân mình & cho mọi

người cần chấp hành nghiêm chỉnh

Luật Giao thông.

- Nhận xét tiết học

5 Dặn dò:

- Chấp hành tốt Luật Giao thông &

nhắc nhở mọi người cùng thực hiện

- Chuẩn bị bài: Bảo vệ môi trường.

nên làm cản trở giao thông.

e) Khuyên các bạn không được đi dưới lòng đường vì rất nguy hiểm.

- Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả điều tra

- Các nhóm khác bổ sung, chất vấn

HS nhận xét tiết học

  