Tích hợp các môn học lớp 4

+ Đánh bắt , nuôi trồng thủy hải sản Một số đặc điểm chính của môi Bộ phận trường và tài nguyên thiên nhiên và việc khai thác tài nguyên thiên nhiên ở đồng bằng đất phù sa màu mỡ ở Đồng[r]

Trang 1

Tuần Môn học Tên bài học Nội dung tích hợp về GDBVMT Phương thức TH

Kể chuyện Sự tích

hồ Ba Bể - Giáo dục ý thức BVMT, khắc phục hậu quả do thiên nhiên gây ra (lũ lụt) - Khai thác trực tiếp nội dung bài.

Đạo đức

ĐĐHCM Trung thực trong học tập Khiêm tốn, học hỏi ( Liên hệ ) Trung thực trong học tập chính là thực hiện theo 5 điều

BH dạy

Khoa học Bài 1 : Con

người cần gì

để sống 1

Khoa học Bài 2 : Trao

đổi chất ở người

Mối quan hệ giữa con người với môi trường : con người cần đến không khí , thức ăn , nước uống từ môi trường

Liên hệ / bộ phận

LT&C

ĐĐHCM

Dấu hai chấm

Bác Hồ là tấm gương cao đẹp trọn đời phấn đấu, hi sinh vì tương lai của đất nước, vì hạnh phúc của nhân dân

(Liên hệ ) Phần nhận xét ( ý a ) Nguyện vọng của BH đã nói lên tấm lòng vì dân vì nước của BH

Đạo đức

ĐĐHCM

Trung thực trong học tập

Khiêm tốn, học hỏi ( Liên hệ ) Trung thực trong học

tập chính là thực hiện theo 5 điều

BH dạy

2

Khoa học Bài 4 : Các

chất dinh dưỡng có trong thức

ăn, Vai trò của chất bột đường

thăm bạn

- HS trả lời các câu hỏi : Tìm những câu cho thấy bạn Lương rất thông cảm với bạn Hồng ? Tìm những câu cho thấy bạn Lương biết cách an ủi bạn Hồng

Qua đó GV kết hợp liên hệ về ý thức BVMT : Lũ lụt gây ra nhiều thiệt hại lớn cho cuộc sống con người Để hạn chế lũ lụt, con người cần tích cực trồng cây gây rừng, tránh phá hoại môi trường thiên nhiên

- Khai thác gián tiếp nội dung bài

Nhân hậu - Đoàn kết

- Giáo dục tính hướng thiện cho HS (biết sống nhận hậu và biết đoàn kết với mọi người)

- Khai thác trực tiếp nội dung bài.

3

Kể chuyện

ĐĐHCM

Kể chuyện

Đã nghe, đã đọc

Tình thương yêu bao

la của BH với dân với nước nói chung

và đối với thiếu nhi, nhi đồng nói riêng

(bộ phận) Kể các câu chuyện về tấm lòng nhân hậu, giàu tình yêu thương của BH

Trang 2

Địa lý Bài 3 : Một

số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn

Sự thích nghi và cải tạo môi trường của con người ở miền trung du : + Làm nhà sàn để tránh ẩm thấp , thú

dữ + Trồng trọt trên đất dốc + Khai thái khoáng sản , rừng , sức nước

+ Trồng cây công nghiệp

bộ phận

Khoa học Bài 5 : Vai

trò của chất đạm và chất béo

Việt Nam

- GV kết hợp GDBVMT thông qua

câu hỏi 2 : Em thích những hình ảnh nào về cây tre và búp măng non ? Vì sao ? (Sau khi HS trả lời, GV có thể

nhấn mạnh : Những hình ảnh đó vừa cho thấy vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, vừa mang ý nghĩa sâu sắc trong cuộc sống)

- Khai thác gián tiếp nội dung bài.

Địa lý Bài 3 : Hoạt

động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn

bộ phận 4

động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn

Một số đặc điểm chính của môi trường , tài nguyên thiên nhiên và việc khai thác tài nguyên thiên nhiên

ở miền núi và trung du ( rừng , khoáng sản , đất đỏ ba dan , sức nước

bộ phận

Đạo đức Bài 3 : Biết

bày tỏ ý kiến

- Trẻ em có quyền đợc bày tỏ ý kiến

về nhung vấn đề có liên quan đến trẻ

em, trong đó có vấn đề môi trờng

- HS cần biết bày tỏ ý kiến với cha

mẹ, với thày cô giáo, với chính quyền địa phơng về môi trờng sống của em trong gia đinh; về môi trờng lớp học, trờng học ; về môi trờng ở cộng đồng địa phơng,…

Liên hệ

5

Khoa học Bài 10 : Ăn

nhiều rau và quả chín Sử dụng thực phẩm sạch và

an toàn

Đạo đức Bài 3 : Biết

bày tỏ ý kiến

- Trẻ em có quyền đợc bày tỏ ý kiến

về nhung vấn đề có liên quan đến trẻ

Liên hệ

Trang 3

em, trong đó có vấn đề môi trờng.

- HS cần biết bày tỏ ý kiến với cha

mẹ, với thày cô giáo, với chính quyền địa phơng về môi trờng sống của em trong gia đinh; về môi trờng lớp học, trờng học ; về môi trờng ở cộng đồng địa phơng,…

6

Địa lý Bài 5 : Tây

Nguyên

bộ phận

Kể chuyện Lời ước

dưới trăng

- GV kết hợp khai thác vẻ đẹp của ánh trăng để thấy được giá trị của môi trường thiên nhiên với cuộc sống con người (đem đến niềm hi vọng tốt đẹp)

Đạo đức Bài 4 : Tiết

kiệm tiền của

- Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở,

đồ dùng, điện, nớc, trong cuộc sống hằng ngày là góp phần bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

Bộ phận

Đạo đức

ĐĐHCM Bài 4 : Tiết kiệm tiền của Cần, kiệm, liêm chính ( Bộ phận) Giáo dục cho HS đức tính tiết kiệm thewo gương BH

7

Khoa học Bài 14 :

Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa.

Chính tả Trung thu

độc lập

- Giáo dục tình cảm yêu quý vẻ đẹp

của thiên nhiên, đất nước

LT&C

ĐĐHCM

Dấú ngoặc kép

Bác Hồ là tấm gương cao đẹp trọn đời phấn đấu, hi sinh vì tương lai của đất nước, vì hạnh phúc của nhân dân

( Liên hệ )

BT 1 Lời của BH đã nói lên tấm lòng vì nước vì dân của Bác

Đạo đức Bài 4 Tiết

kiệm tiền của

- Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở,

đồ dùng, điện, nớc, trong cuộc sống hằng ngày là góp phần bảo vệ môi tr-ờng và tài nguyên thiên nhiên

Bộ phận

Đạo đức

ĐĐHCM

Bài 4 : Tiết kiệm tiền của

Cần, kiệm, liêm chính

( Bộ phận) Giáo dục cho HS đức tính tiết kiệm theo gương BH

Khoa học Bài 14 : Ăn

uống khi bị bệnh

8

động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên

dữ + Trồng trọt trên đất dốc + Khai thái khoáng sản , rừng , sức

Bộ phận

Trang 4

nước + Trồng cây công nghiệp

động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên

Bộ phận

Đạo đức

ĐĐHCM

Tiết kiệm thời giờ

( Bộ phận) Giáo dục cho HS biết quý trọng thời giờ, học tập đức tính tiết kiệm theo gương BH

động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên (tt)

bộ phận

9

động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên (tt)

Bộ phận

Đạo đức

ĐĐHCM

Tiết kiệm thời giờ

( Bộ phận) Giáo dục cho HS biết quý trọng thời giờ, học tập đức tính tiết kiệm theo gương BH

10

Nước có những tính chất gì ?

- Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên Liên hệ / bộ phận

LT&C

ĐĐHCM

Tính từ Bác Hồ là tấm gương

về phong cách giản dị

( Liên hệ )

BT 1 ( a ) phần LT hình ảnh của Bác toát lên phẩm chất giản dị, đôn hậu

Tập làm văn

ĐĐHCM

Mở bài trong bài văn kể chuyện

Bác Hồ là tấm gương

về ý chí và nghị lực, vượt qua mọi khó khăn để đạt được mục đích

(bộ phận) BT 2 ; 3 Qua câu chuyện Hai bàn tay, cảm phục nghị lực cúa Bác trong quá trình tìm đường cứu nước

Khoa học Bài 21 : Ba

thể của nước

- Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên

11

Khoa học Bài 22 : Mây

được hình thành như thế nào ? : Mưa từ đâu

ra ?

Kể chuyện

ĐĐHCM

Kể chuyện

Bác Hồ là tấm gương

về ý chí và nghị lực, vượt qua mọi khó khăn để đạt được

(bộ phận) Kể câu chuyện về nghị lực cúa Bác trong thời gian đi tìm đường cứu nước

Trang 5

mục đích

Tập làm văn

ĐĐHCM Kể chuyện ( KT viết ) Bác Hồ là vị lãnh tụ giàu lòng nhân ái hết

lòng

vì dân, vì nước

(bộ phận) Kể câu chuyện về tấm lòng nhân hậu, giàu tình yêu thương của BH

Khoa học Bài 23 : Sơ

đồ vòng tuần hoàn của nước trong thiên nhiên

Địa lý Bài 11 : Đồng

bằng Bắc Bộ Sự thích nghi và cải tạo môi trường của con người ở miền đồng bằng :

+ Đắp đê ven sông , sử dụng nước để tưới tiêu

+ Trong rau xứ lạnh vào mùa đông ở Đồng bằng Bắc Bộ

+ Trồng cây phi lao để ngăn gió + Trồng lúa , trồng trái cây + Đánh bắt , nuôi trồng thủy hải sản

Bộ phận

bằng Bắc Bộ Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên và

việc khai thác tài nguyên thiên nhiên

ở đồng bằng ( đất phù sa màu mỡ ở Đồng bằng Bắc Bộ và Đồng bằng Nam Bộ ; môi trường tự nhiên của đồng bằng Duyên hải miền Trung : nắng nóng , bảo lụt gây nhiều khó khăn đối với đời sống và hoạt động sản xuất )

Bộ phận

12

Lịch sử Bài 10 :

Chùa thời Lý

Vẻ đẹp của chùa , giáo dục ý thức trân trọng di sản văn hoá của cha ông

có thái độ , hành vi giữ gìn sự sạch sẽ cảnh quan quan môi trường

Liên hệ

Nước bị ô nhiễm

- Ô nhiểm không khí nguồn nước Bộ phận

13

Nguyên nhân làm sạch nước

Khoa học Bài 27 : Một

số cách làm sạch nước

- Bào vệ , cách thức làm nước sạch , tiết kiệm nước ; bảo vệ bầu không khí

Bộ phận Toàn phần

14

Khoa học Bài 28 : Bảo

vệ nguồn nước

Chính tả Cánh diều

tuổi thơ

- Giáo dục ý thức yêu thích cái đẹp của thiên nhiên và quý trọng những

kỉ niệm đẹp của tuổi thơ

Khoa học Bài 29 : Tiết

kiệm nước

Khoa học Bài 30 : Làm - Một số đặc điểm chính của môi Liên hệ / bộ phận

Trang 6

thế nào để biết có không khí ?

trường và tài nguyên thiên nhiên

động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ

Sự thích nghi và cải tạo môi trường của con người ở miền đồng bằng : + Đắp đê ven sông , sử dụng nước để tưới tiêu

+ Trong rau xứ lạnh vào mùa đông ở Đồng bằng Bắc Bộ

Bộ phận

15

Lịch sử Bài 13 : Nhà

Trần và việc đáp đê

Vai trò , ảnh hưởng to lớn của sông ngòi đối với đời sống của con người ( đem lại phù sa màu mỡ , nhưng cũng tìm ẩn nguy cơ lũ lụt đe doạ sản xuất và đời sống ) Qua đó thấy được tầm quan trọng của hệ thống đê và giáo dục ý thức trách nhiệm trong việc góp phần bảo vệ đê điều - những công trình nhân tạo phục vụ đời sống

Liên hệ

16 Khoa học Bài 31 :

không khí có những tính chất gì ?

17

Chính tả Mùa đông

trên rẻo cao

-GV giúp HS thấy được những nét đẹp của thiên nhiên vùng núi cao trên đất nước ta Từ đó, thêm yêu quý môi trường thiên nhiên

- Khai thác

gián tiếp

nội dung bài

18 Khoa học Bài 36 :

Không khí cần cho sự sống

Chính tả Kim tự tháp

Ai Cập

- GV giúp HS thấy được vẻ đẹp kì vĩ của cảnh vật nước bạn, có ý thức bảo

vệ những danh lam thắng cảnh của đất nước và thế giới

- Khai thác

gián tiếp

nội dung bài

19

Khoa học Bài 38 : Gió

nhẹ, gió mạnh phòng chống bão

Không khí bị

ô nhiễm

Khoa học Bài 40 : Bảo

vệ bầu không khí trong sạch.

20 Địa lý Bài 17 : Đồng bằng Nam Bộ Sự thích nghi và cải tạo môi trường của con người ở miền đồng bằng :

+ Cải tạo đất chua mặn ở đồng bằng

Bộ phận

Trang 7

Nam Bộ + Thường làm nhà dọc theo các sông ngòi , kênh rạch

bằng Nam Bộ

Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên và việc khai thác tài nguyên thiên nhiên

Bộ phận

Tập đọc Bè xuôi

sông La - GV tìm hiểu bài theo câu hỏi trong SGK (chú ý câu hỏi 1: Sông La đẹp

như thế nào ?), từ đó HS cảm nhận

được vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước, thêm yêu quý môi trường thiên nhiên, có ý thức BVMT

Tập làm văn Cấu tạo bài

văn miêu tả cây cối

- HS đọc bài Cây gạo và nhận xét về

trình tự miêu tả Qua đó, cảm nhận được vẻ đẹp của cây cối trong môi trường thiên nhiên

Khoa học Bài 42 : Sự

lan truyền

âm thanh

21

Địa lý Bài 18 :

Người dân ở đồng bằng Nam Bộ

Sự thích nghi và cải tạo môi trường của con người ở miền đồng bằng : + Cải tạo đất chua mặn ở đồng bằng Nam Bộ

+ Thường làm nhà dọc theo các sông ngòi , kênh rạch

Bộ phận

Kể chuyện Con vịt

xấu xí

- GV liên hệ : Cần yêu quý các loài vật quanh ta, không vội đánh giá một con vật chỉ dựa vào hình thức bên ngoài

Tập đọc Chợ Tết - GV giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp

của bức tranh thiên nhiên giàu sức sống qua các câu thơ trong bài

22

Cái đẹp - Giáo dục HS biết yêu và quý trọng cái đẹp trong cuộc sống - Khai thác trực tiếp nội dung bài.

Trang 8

Khoa học

Bài 43 : Âm thanh trong cuộc sống

Mối quan hệ giữa con người với môi trường : con người cần đến không khí , thức ăn , nước uống từ môi

Khoa học Bài 43 : Âm

thanh trong cuộc sống

thanh trong cuộc sống(tt)

22

động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ

Bộ phận

Kể chuyện

ĐĐHCM

Kể chuyện

Bác Hồ yêu quý thiếu nhi và có những hành động cao đẹp với các cháu thiếu nhi

(bộ phận) Kể những câu chuyện

về tình cảm yêu mến cúa Bác đối với thiếu nhi (Câu chuyện Quả táo của BH ; Thư chú Nguyễn )

Đạo đức Bài 11 Giữ

gìn các công trỡnh công cộng

- GD các em biết và thực hiện giữ gỡn các công trỡnh công cộng có liên quan trực tiếp đến môi trờng và chất lợng cuộc sống

- Chúng ta cần phải bảo vệ, giữ gỡn bằng những việc làm phù hợp với khả năng của bản thân

Bộ phận

23

động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ (tt)

Bộ phận

Kể chuyện KC

được chứng kiến, tham gia

- GDBVMT qua đề bài : Em (hoặc người xung quanh) đã làm gì để góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp ? Hãy kể lại câu chuyện đó.

Đạo đức Bài 11 Giữ

gìn các công trỡnh công

- GD các em biết và thực hiện giữ gỡn các công trỡnh công cộng có liên quan trực tiếp đến môi trờng và chất

Bộ phận

Trang 9

cộng lợng cuộc sống

- Chúng ta cần phải bảo vệ, giữ gỡn bằng những việc làm phù hợp với khả năng của bản thân

Tập đọc Đoàn thuyền

đánh cá

- Qua bài thơ, giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp huy hoàng của biển đồng thời thấy được giá trị của môi trường thiên nhiên đối với cuộc sống con người

LT&C Vị ngữ câu

kể Ai là gì ? - Đoạn thơ trong BT1b (Luyện tập) nói về vẻ đẹp của quê hương có tác

dụng GDBVMT

24

Tập làm văn Tóm tắt tin

tức

Bỏ không dạy

- HS tóm tắt bản tin Vịnh Hạ Long

được tái công nhận là di sản thiên nhiên thế giới Qua đó, thấy được giá

trị cao quý của cảnh vật thiên nhiên trên đất nước ta

- Khai thác trực

tiếp nội dung bài.

25

Tập làm văn LT xây dựng

mở bài trong bài văn tả cây cối

- Thông qua các BT cụ thể, GV hướng dẫn HS quan sát, tập viết mở bài để giới thiệu về cây sẽ tả, có thái

độ gần gũi, yêu quý các loài cây trong môi trường thiên nhiên

Chính tả Thắng biển - Giáo dục lòng dũng cảm, tinh thần

đoàn kết chống lại sự nguy hiểm do thiên nhiên gây ra để bảo vệ cuộc sống con người

Kể chuyện

ĐĐHCM

Kể chuyện

Bác Hồ yêu nước và sẵn sàng vượt qua nguy hiểm thử thách

để góp sức mang lại độc lập cho đất nước

(bộ phận) Kể những câu chuyện nói về tấm lòng dũng cảm vượt qua nguy hiểm, thử thách của Bác trong cuộc đời hoạt động CM

Tập làm văn LT miêu tả

cây cối

- HS thể hiện hiểu biết về môi trường thiên nhiên, yêu thích các loài cây có ích trong cuộc sống qua thực hiện đề

bài : Tả một cây có bóng mát (hoặc cây ăn quả, cây hoa) mà em yêu thích.

26

Đạo đức

ĐĐHCM

Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo

Lòng nhân ái vị tha (Liên hệ ) Tham gia các hoạt

động nhân đạo là thể hiện lòng nhân ái theo gương BH

Đạo đức

ĐĐHCM Tích cực tham gia các

hoạt động nhân đạo

Lòng nhân ái vị tha (Liên hệ ) Tham gia các hoạt

động nhân đạo là thể hiện lòng nhân ái theo gương BH

Khoa học Bài 53 : các

nguồn nhiệt

Trang 10

Nhiệt cần cho

sự sống

- Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên Liên hệ / bộ

phận

27

Địa lý Bài 24 : Dãy

đồng bằng duyên hải miền Trung

Sự thích nghi và cải tạo môi trường của con người ở miền đồng bằng : + Trồng cây phi lao để ngăn gió + Trồng lúa , trồng trái cây + Đánh bắt , nuôi trồng thủy hải sản

Bộ phận

Địa lý Bài 24 : Dãy

đồng bằng duyên hải miền Trung

Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên và việc khai thác tài nguyên thiên nhiên

Bộ phận

28

Địa lý Bài 25:

Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung

Bộ phận

LT&C MRVT : Du

lịch – Thám hiểm

- HS thực hiện BT4 : Chọn các tên sông cho trong ngoặc đơn để giải các câu đố dưới đây Qua đó, GV

giúp các em hiểu biết về thiên nhiên đất nước tươi đẹp, có ý thức BVMT

Kể chuyện Đôi cánh của

Ngựa Trắng

- GV giúp HS thấy được những nét ngây thơ và đáng yêu của Ngựa Trắng, từ đó có ý thức bảo vệ các loài động vật hoang dã

29

Địa lý Bài 26 :

Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung (tt)

Bộ phận

Kể chuyện KC đã nghe,

đã đọc

- HS Kể lại một câu chuyện em đã được nghe, được đọc về du lịch hay thám hiểm Qua đó, mở rộng vốn

hiểu biết về thiên nhiên, môi trường sống của các nước trên thế giới

vệ môi trờng

- Sự cần thiết phải BVMT và trách nhiệm tham gia BVMT của HS

- Những việc cần làm để BVMT ở nhà, lớp học, trờng học và nơi công cộng

Toàn phần

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	212,72 KB