Giáo án buổi 2 - Tuần 17 lớp 4 - Năm học 2011 - 2012

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Kieåm tra baøi cuõ: Hỏi: Có mấy bộ phận chính trong câu, là những bộ phận nào.. Cho ví dụ.[r]

TuÇn 17 (tõ ngµy 26-30/12/2011)

Thø hai ngµy 26 th¸ng 12 n¨m 2011

TiÕt 1: LUYỆN TỐN

LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU

- Tiếp tục củng cố về chia số có ba chữ số

- Rèn kỹ năng chia, chia nhanh và thạo, giải toán có liên quan

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra:

2 HS lên bảng làm (mỗi em một phép)

4578 : 4 21 97850 : 205

B Luyện tập:

1 GV giới thiệu bài và ghi tên bài

2 Hướng dẫn HS luyện tập

* Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu

Hỏi: Bài yêu cầu gì? ( Đặt tính rồi tính )

- HS làm bài

- GV nhận xét sửa bài

41535 : 195 = 213 80120 : 245 = 327 ( dư 5)

62321 : 307 = 203 81350 : 187 = 435 ( dư 5)

* Bài 2: Tìm X

- HS : 2 em lên bảng làm bài

- GV nhận xét sửa bài

X x 405 = 86265

X = 86265 : 405

X = 21

89658 : X = 293

X = 89658 : 293

X = 306

* Bài 3: - 1 HS đọc đề bài

- Cả lớp đọc thầm tóm tắt rồi tự giải

- GV nhận xét sửa bài:

Giải

Số sản phẩm trung bình mỗi ngày làm là:

49410 : 3050 = 164 ( sản phẩm )

Đáp số : 164 sản phẩm

3 Củng cố dặn dò:

GV nhaọn xeựt giụứ hoùc vaứ daởn HS veà oõn baứi

Tiết 2: Tập viết

Bài 10: ôn tập và kiểm tra

I- Mục đích- yêu cầu :

- HS viết đúng cỡ chữ, trình bầy đẹp theo mẫu tự chọn bài viết Con cò (tự chọn)

- Rèn luyện kĩ năng viết đảm bảo tốc độ cho HS

- Rèn luyện tính cẩn thận cho HS

II- Đồ dùng dạy học : Vở thực hành luyện viết 4- tập 1

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

1- Hướng dẫn viết :

- HS đọc bài viết giáo viên chép trên bảng

- Quan sát các chữ viết và cách trình bầy bài viết mẫu

- Tập viết các chữ hoa trên giấy nháp

2- HS thực hành viết bài

- HS viết bảng tay chữ Con cò.

- GV nhắc nhở và đánh giá chung cách viết của HS

- HS mở vở viết bài, GV quan sát O dẫn HS ngồi O$ đúng )O thế ngồi ngay ngắn, cách cầm bút, để vở…

O ý : HS viết bài thơ cần chú ý kiểu thơ lục bát

3- Chấm chữa bài

- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá:

+ Bài viết đúng không mắc lỗi chính tả

+ Trình bầy đẹp, viết đúng cỡ

+ Bài viết sạch sẽ, đẹp mắt

- Cho HS tự chấm bài theo tổ

- Mỗi tổ chọn 4 bài viết đẹp nhất để dự thi với tổ bạn

- Bầu ban giám khảo: gồm GV và ban cán sự lớp

- Chọn bài viết đẹp nhất,

- Tuyên POT tổ có nhiều bạn viết đẹp và bạn viết đẹp nhất

4- HD viết bài ở nhà

5- Củng cố dặn dò :

- Nhận xét chung giờ học Yêu cầu HS O$ viết xong về nhà hoàn thành bài viết

Tiết 3: Thực hành lịch sử

ụn tập học kỳ I

- Củng cố kiến thức lịch sử đó học trong học kỳ 1

- Thụng qua việc rốn kỹ năng trả lời cầu hỏi cho học sinh đề cho bờn dưới

II LấN LỚP.

Câu 1 : Hãy khoanh tròn vào chữ cái )#O ý trả lời đúng nhất.

a) Nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa Hai Bà #O là:

A Lòng yêu O căm thù giặc của Hai Bà #O9

B Thi Sách (chồng bà #O Trắc) bị Thái thú Tô Định giết

b) Chiến thắng Bạch đằng do Ngô quyền lãnh đạo (năm 938) đã chấm dứt hơn một nghìn năm Bắc thuộc Theo em, hơn một nghìn năm đó tính từ năm nào?

A Năm 40 B Năm 248 C Năm 179 TCN

c) Trong cuộc kháng chiến chống quân Mông Nguyên của quân dân nhà Trần, ai đã viết Hịch )O sĩ?

A Trần Thủ Độ B Trần %O Đạo C Các bô lão

d) Trả lời câu hỏi của vua Trần: “ Nên đánh hay nên hoà?” Tiếng hô đồng thanh “Đánh” là của:

A Các bô lão ở điện Diên Hồng B Trần %O đạo C Các binh sĩ

Câu 2 : Hãy nối tên các sự kiện (cột A) sao cho đúng với tên các nhân vật lịch

sử (cột B):

a Chiến thắng Bạch Đằng (năm 938 )

b Dẹp loạn 12 sứ quân thống nhất đất O9

c Dời đô ra Thăng Long

d Xây dựng phòng tuyến sông O Nguyệt

e Chống quân xâm <Os Mông - Nguyên

g Đặt kinh đô ở Phong Châu (Phú Thọ)

1 Trần Quốc Tuấn

2 Hùng OT

3 Lý Thái Tổ

4 Lý Oa Kiệt

5 Ngô Quyền

6 Đinh Bộ Lĩnh

Thø t­ ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2011

TiÕt 1: LuyƯn tõ vµ c©u

LUYỆN CÂU KỂ : AI LÀM GÌ?

I MỤC TIÊU

- Hiểu vị ngữ trong câu kể : Ai làm gì? nêu hoạt động của người hay vật

- Vận dụng kiến thức để làm bài

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Kiểm tra bài cũ:

Hỏi: Có mấy bộ phận chính trong câu, là những bộ phận nào? Cho ví dụ

- HS trả lời

- GV nhận xét, đánh giá

2 Bài ôn:

a Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài

b Hướng dẫn HS làm bài

* Bài 1: - HS đọc đề

Hỏi: Bài yêu cầu gì? ( Tìm câu kể Ai làm gì trong đoạn văn sau)

- HS thảo luận nhóm đôi, rồi báo cáo kết quả, nhận xét bổ sung

- GV nhận xét chốt: Trong đoạn văn có 3 câu kể Ai làm gì?:

Câu 1: Hàng trăm con voi đang tiến về bãi

Câu 2: Người các buôn …….nườm nượp

Câu 3: Mấy anh… rộn ràng

* Bài 2: - HS đọc đề

Hỏi: Bài yêu cầu gì? ( Tìm chủ ngữ, vị ngữ trong các câu kể vừa tìm được ở bài1)

- HS làm bài, rồi báo cáo kết quả, nhận xét bổ sung

- GV nhận xét chốt

* Bài 3: - HS nêu yêu cầu ( Đặt 2 câu kể nói về học tập, gạch dưới chủ ngữ và vị ngữ)

- HS tiếp nối nhau đặt câu

- GV nhận xét đánh giá

3 Củng cố dặn dò:

GV tổng kết bài và dặn HS làm lại bài, chuẩn bị bài sau

TiÕt 2: LuyƯn to¸n

LUYỆN: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2

I.MỤC TIÊU:

- Tiếp tục củng cố về dấu hiệu chia hết cho 2

- Rèn kĩ năng làm bài

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Kiểm tra bài cũ :

- HS : 2 em nêu dấu hiệu chia hết cho hai

- GV nhận xét đánh giá

2 Bài ôn:

a Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài

b Hướng dẫn HS làm bài tập;

* Bài 1: - HS đọc bài

Hỏi: Nêu yêu cầu của bài? ( tìm số chia hết cho 2, không chia hết cho 2 trong các số sau: 35; 98; 89; 100; 744; 867; 27831.)

- HS suy nghĩ trả lời miệng

- GVnhận xét kết luận:

+ Các số chia hết cho 2 là: 98; 1000; 744

+ Các số không chia hết cho 2 là: 35; 89; 867; 27381

* Bài 2: - HS đọc bài

Hỏi: Nêu yêu cầu của bài? ( Viết 4 số có 2 chữ số; mỗi số đều chia hết cho 2)

- HS làm bài rồi nêu kết quả

- GV nhận xét kết luận

* Bài 3: - HS đọc bài

Hỏi: Nêu yêu cầu của bài? ( Viết số chẵn , số lẻ thích hợp vào chỗ chấm )

- HS làm bài

- GV nhận xét sửa bài:

( a ) 340; 342; 344; 346; 348; 350

( b ) 8347; 8349; 8351; 8353; 8355; 8357

3 Cđng cè dỈn dß: NhËn xÐt giê häc - dỈn HS vỊ «n bµi

TiÕt 3: Thùc hµnh khoa häc.

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU

 Giúp HS củng cố và hệ thống kiến thức về:

- Tháp dinh dưỡng cân đối

- Một số tính chất của nước và không khí ; thành phần chính của không khí

- Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên

- Vai trò của nước và không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí

 HS có khả năng: Vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra bài cũ:

Hỏi: Không khí có những thành phần nào?

- HS : Trả lời

- GV nhận xét đánh giá

2 Bài ôn :

a Giới thiệu bài : a Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài

b Hướng dẫn HS ôn tập:

* Hoạt động 1: Ôn tập vật chất

- GV đưa ra hệ thống câu hỏi:

(1) Nêu tính chất của nước ? Nước có mấy thể là những thể nào?

(2) Mây được hình thành như thế nào? Mưa từ đâu ra?

(3) Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên

(4) Nêu vai trò của nước? Nêu nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm? Nêu cách làm sạch nước?

(5) Không khí có những tính chất gì? Gồm những thành phần nào?

- HS trả lời

- GV nhận xét chốt

* Hoạt động : Cuộc thi “Tuyên truyền viên xuất sắc”

- GV nêu cách chơi

- HS chơi

- GV nhận xét tuyên dương những tuyên truyền viên xuất sắc

3 Củng cố dặn dò:

GV tổng kết bài và dặn HS học bài, chuẩn bị kiểm tra học kì

Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 2011

Tiết 1: Luyện Toán

Luyện tập

I Mục tiêu.

- Học sinh ôn lại các dấu hiệu chia hết cho 2, 5

- Rèn kỹ năng khi làm bài

II Lên lớp.

1 ổn định tổ chức

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Hớng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1 Trong các số 3457, 4568, 66 814, 2050, 2229, 3576,900, 2355

a, Số nào chia hết cho 2?

B, Số nào chia hết cho 5

Bài 2.a, Hãy viết ba số có ba chữ số và chia hết cho 2

b, Hãy viết ba số có ba chữ số và chia hết cho 5

Bài 3 Trong các số345, 480, 296, 341, 2000, 3995, 9010, 324

a, Số nào vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5?

b, Số nào chia hết cho 2 nhng không chia hết cho 5?

c, Số nào chia hết cho 5 nhng không chia hết cho

3 Củng cố, dặn dò.

Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau

Tiết 2: Luyện tập Làm văn

Luyện tập miêu tả đồ vật

I Mục tiêu.

- Học sinh xách định *Oợc các phần của bài văn miêu tả đồ vật, nêu đOs trình

tự miêu tả

II Lên lớp.

Đề: Đọc bài văn sau: Con lợn tiết kiệm

Một hôm, mẹ đi chợ về, mua cho em một con lợn đất

Con lợn dài độ gang tay, béo tròn trùng trục,toàn thân nhuộm đỏ, hai tai màu xanh lá mạ, cái đuôi vắt chéo ngang hông Hai mắt lợn lim dim, ti hí, đen lay láy Cái mõm nhô ra nh lúc đang dũi ở trong chuồng Nhng lợn của em luôn ngoan ngoãn nằm im Bốn chân nó quặp lại dới cái bụng phệ phẳng lì Phía bên phải gắn cuối mông cóa một khe hở dài bằng 2 đốt gang tay

Mẹ em bảo: "Mua lợn về cho con nuôi đấy" Rồi mẹ mở hàng lấy may, cho lợn ăn luôn hai nghìn Mẹ dặn có tiền bán trứng, bán rauthì nhớ bỏ vào cho lợn

nóăn Em vâng lời mẹ Mỗi khi có tiền bán trứng hoặc bán rau , em đều bỏ vào lợn

Em nuôi lợn ở góc tủ Thỉnh thoảng, em lại nhìn qua khe hở để xem bụng lợn

đã no cha Em hi vọng vào cuối năm, khi làm thịt lợn , em có đủ tiền mua những cuốn sách mà em ớc ao

a Tìm các phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn trên

b ở phần thân bài, con lợn tiết kiệm đợc miêu tả theo trình tự nhO thế nào?

c Tác giả quan sát con lợn bằng những giác quan nào?

d Tìm lời kể chuyện xen lẫn lời miêu tả trong bài Lời kể nói lên tình cẩm gì của bạn nhỏ với con lợn tiết kiệm

5 Củng cố, dặn dò.

Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau

Tiết 3: Sinh hoạt lớp

I Kiểm danh.

II Giới thiệu đại biểu: GV chủ nhiệm

III Lớp trưởng nhận xét các mặt hoạt động, nề nếp, việc học tập của các bạn trong tuần 17; thông báo kết quả xếp loại thi đua giữa các tổ

* Kết quả xếp loại thi đua tổ:

1 2 3 4

+ Lớp )#OF nhắc nhở công việc tuần tới

IV GV phát biểu ý kiến:

1 Nhận xét, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của HS; tuyên POT những

em thực hiện tốt, tiến bộ: ; nhắc nhở những em thực hiện O$ tốt:

2 Nhắc nhở nề nếp và thông báo công việc tuần 18:

+ Duy trì tốt nề nếp lớp

+ Thi đua học tập tốt

+ Tiếp tục rèn chữ, giữ vở

+ Tiếp tục tham gia các hoạt động nhân đạo: Mua tăm ủng hộ Hội Oa mù; ủng hộ HS vùng gặp khó khăn

+ Tiến hành chơi các trò chơi dân gian trong giờ ra chơi

V Văn nghệ trò chơi HS yêu thích.

Ngµy 26 th¸ng 12 n¨m 2012

BGH Ký duyÖt

A Năm 40 B Năm 24 8 C Năm 179 TCN

c) Trong kháng chiến chống quân Mông Nguyên... )

- HS làm

- GV nhận xét sửa bài:

( a ) 340 ; 3 42 ; 344 ; 346 ; 348 ; 350

( b ) 8 347 ; 8 349 ; 8351; 8353; 8355; 8357

3 Cđng cè dỈn dß: NhËn xÐt giê häc - dỈn HS...

2 Bài mới

a Giới thiệu

b Hớng dẫn học sinh làm tập

Bài Trong số 345 7, 45 68, 66 8 14, 20 50, 22 29, 3576,900, 23 55

a, Số chia hết cho 2?

B,