Giáo án giảng dạy lớp 1 - Tuần 28 năm học 2010

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu.. Các em hiểu như thế nào là vững vàng?[r]

Tuần 28

Ngày soạn: 18/3/2010

Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010 Sáng:

Tiết 1: Chào cờ

……….………

Tiết 2 Toán

Giải toán có lời văn (Tiếp )

I.Mục tiêu: Giúp h/s củng cố:

- Kĩ năng giải và trình bày bài giải toán có lời văn

- Tìm hiểu bài toán (bài toán đã cho biết những gì? Bài toán hỏi phải tìm gì?)

- Giải bài toán (Thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết trong câu hỏi)

- Trình bày bài giải

II Đồ dùng : Sử dụng các tranh vẽ trtong SGK.

III.Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu h/s :Kể các số tròn chục?

- Số lớn nhất có 2 chữ số? Bé nhất?

- Nhận xét ghi điểm

- H/s trả lời miệng

2.Bài mới:

a.Hoạt động1:Giới thiệu các giải bài toán và cách trình bày bài giải.

1.Hướng dẫn h/s tìm hiểu bài toán:

- Gọi h/s đọc đề toán?

- Bài toán cho biết gì? Có: 9 con gà

Bán đi: 3 con gà

Còn lại : …con gà?

- Gọi h/s đọc lại tóm tắt bài toán

- H/s đọc đề (2 -3 h/s)

- Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán đi 3 con gà

- Hỏi nhà An còn lại mấy con?

2.Hướng dẫn h/s giải bài toán:

- Muốn biết nhà An còn lại mấy con gà

ta làm phép tính gì?

- Tìm câu trả lời?

* Củng cố thứ tự của số

- Tính trừ: Lấy 9 – 3 = 6

- Y/c h/s xem tranh kiểm tra kết quả

- Nhà An còn lại số gà là

3.H/s giải bài toán.

- Bài giải gồm có mấy bước? - 3 bước: viết câu TL, viết phép tính, viét

đáp số

b.Hoạt động 2: Thực hành:

- Hướng dẫn giải bài toán số 1, 2, 3.

3.Củng cố, dặn dò

+ Củng cố: - Nêu bài toán? nêu các bước giải bài toán có lời văn?

- So sánh với bài toán có lời văn?

- Nhận xét tiết học

Tiết 3+4 : Tập đọc.

Ngôi nhà

I Mục tiêu.

- Giúp học sinh ôn tập lại các vần : oan, oat học sinh tìm từ mới, tiếng mới.

- Học sinh luyện đọc trơn cả bài,các tiếng khó phát âm :Lảnh lót, xao xuyến,hàng xoan,thơm phức

- Học sinh hiểu nội dung của bài, Tình cảm của bạn nhỏ đối với nơi mình ở , như yêu đất nước

- Ôn các tiếng có vần iêu, yêu

- Tìm được tiếng, nói được câu có vần iêu, yêu

II Đồ dùng dạy học.

- SGK - phấn màu - bảng lớp

III Hoạt động dạy học chủ yếu.

A.Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ:

-Đọc bài: Mưu chú Sẻ và trả lời câu hỏi

-Viết bảng con: hoảng lắm, tức giận,

B Hoạt động2: Bài mới Tiết 1.

1.Hướng dẫn luyện đọc:

a.Gv đọc mẫu: Gịong đọc nhẹ nhàng, tình cảm.

b.H/s luyện đọc:

* Luyện đọc tiếng từ khó phát âm:

-Lảnh lót, xao xuyến, hàng xoan, thơm

phức

- Gv gạch chân Nhận xét, sửa, giải nghĩa

một số từ khó : xao xuyến, thơm phức

*Luyện đọc câu: Gv chỉ bảng.

- Bài thơ có mấy khổ thơ?

* Luyện đọc cả bài

- Gv nhận xét,sửa sai

- H/s thi tìm, đọc kết hợp phân tích.

- Lớp đọc đồng thanh

- 3 khổ thơ

- H/s thi đọc cả bài: cá nhân, nhóm,lớp -Đọc nối tiếp

* Giải lao.

2.Ôn các vần: iêu, yêu

- Tìm tiếng trong bài có vần iêu, yêu.

- Đọc từ Gv đưa tranh nảy từ

- Tìm tiếng ngoài bài có tiếng chứa vần

iêu, yêu?

- H/s nói câu chứa vần iêu, yêu.

- Gv tổ chức h/s thi nói câu chứa vần :

iêu, yêu.

- H/s tìm

- H/s đọc phân tích

- H/s tìm

- H/s đọc mẫu câu SGK

 Tiết 2:

3.Tìm hiểu bài và luyện nói:

a Tìm hiểu bài:

- Đọc 2 khổ thơ đầu, bạn mhỏ nhìn thấy

gì?

Nghe thhấy gì?

Ngửi thấy gì?

Y/c h/s đọc những câu thơ nói về tình yêu

ngôI nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu

đất nước

-Hàng xoan trước ngõ, hoa xoan nở như mây từng chùm

-Tiếng chim đầu hồi lảnh lót

-Mùi rơm rạ lợp trên mái nhà, phơi trên sân thơm phức

Em yêu ngôI nhà,

Gỗ tre ………… chim ca

( H/s khá- giỏi)

- Gv đọc diễn cảm bài thơ.Hướng dẫn h/s nghỉ hơi sau mỗi dòng

thơ.-b H/s thi đọc diễn cảm bài thơ Học thuộc lòng bài thơ.

c Luyện nói: Nói về ngôi nhà em mơ ước.

-Bạn hãy nói về ngôi nhà bạn đang ở?

- Bạn thích ngôi nhà đó không?Vì sao?

ấou này bạn mơ ước có một ngôi nhà

như thế nào?

-Hằng ngày bạn làm gì để ngôi nhà của

bạn sạch , đẹp?

- Gv tuyên dương

- H/s luyện nói theo nhóm đôi

-Gọi nhóm hai bạn khá lên trình bày -Gọi tiếp từng cặp lên trình bày

Nhận xét, bổ sung

4.Củng cố, dặn dò:

- H/s đọc lại bài học

- Nhận xét tiết học

………

Chiều

Tiết 1 Thủ công

CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC (Tiết 1)

I.Mục tiêu:

- Biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác kẻ, cắt, dán được hình tam giác Có thể kẻ, cắt được hình tam giác theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được hìấctm giác theo hai cách Đường cắt thẳng hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt, dán được thêm hìấctm giác có kích thước khác

II.Đồ dùng dạy học: -Chuẩn bị 1 hình tam giác dán trên nền tờ giấy trắng có kẻ ô.

-1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn

-Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán … III.C¸c h/® d¹y häc:

1.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của học

2.Bài mới: Học sinh quan sát và nhận xét:

+ Định hướng cho học sinh quan sát hình

tam giác về: Hình dạng và kích thước mẫu

(H1) Hình tam giác có 3 cạnh trong đó 1

cạnh của hình tam giác là 1 cạnh hình CN

có độ dài 8 ô, còn 2 cạnh kia nối với 1 điểm

của cạnh đối diện

Giáo viên nêu: Như vậy trong hình mẫu

(H1), hình tam giác có 3 cạnh trong đó 1

cạnh có số đo là 8 ô theo yêu cầu.

 Giáo viên hướng dẫn mẫu

Hướng dẫn học sinh cách kẻ hình tam giác:

Giáo viên thao tác từng bước yêu cầu học

sinh quan sát:

Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng và gội ý cách kẻ

Từ những nhận xét trên hình tam giác (H1)

là 1 phần của hình CN có đôï dài 1 cạnh 8 ô

muốn Muốn vẽ hình tam giác cần xác định

3 đỉnh, trong đó 2 đỉnh là 2 điểm đầu của

cạnh hình CN có độ dài 8 ô, sau đó lấy

điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3

Nối 3 đỉnh với nhau ta được hình tam giác

như H2

Vài HS nêu lại Học sinh quan sát hình tam giác mẫu (H1)

A

Hình 1

A

Ta coự theồ dửùa vaứo caực caùnh hỡnh CN ủeồ keỷ

hỡnh tam giaực ủụn giaỷn (H3)

 Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh caột rụứi

hỡnh tam giaực vaứ daựn Caột theo caùnh AB, AC

+ Boõi 1 lụựp hoà moỷng vaứ daựn caõn ủoỏi,

phaỳng

+ Thao taực tửứng bửụực ủeồ hoùc sinh theo doừi

caột vaứ daựn hỡnh tam giaực

+ Cho hoùc sinh caột daựn hỡnh tam giaực treõn

giaỏy coự keỷ oõ ly

4.Cuỷng coỏ:

5.Nhaọn xeựt, daởn doứ:

Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng caực em keỷ ủuựng vaứ

caột daựn ủeùp, phaỳng

Chuaồn bũ baứi hoùc sau: mang theo buựt chỡ,

thửụực keỷ, keựo, giaỏy maứu coự keỷ oõ li, hoà daựn

Hỡnh 2

A

Hỡnh 3 Hoùc sinh caột rụứi hỡnh tam giaực vaứ daựn treõn giaỏy coự keỷ oõ li

Hoùc sinh nhaộc laùi caựch keỷ, caột, daựn tam giaực

………

Tiết 2

Tự học: Toán

LT: Giải toán có lời văn

I.Mục tiêu: Giúp h/s:

- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn

- Giáo dục h/s có ý thức học tập

II Đồ dùng : Bảng phụ.

III.Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu h/s tính nhẩm:

12 – 2 14 – 4 11 + 7

17 – 5 19 – 1 17 + 1

- Nhận xét, ghi điểm

- Cả lớp làm bảng con

- 3 h/s làm bảng

2.Bài mới: Luyện tập.

C B

a.Bài 1:H/s đọc bài.

- Hướng dẫn phân tích đề:

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

- Hướng dẫn h/s giải bài toán

- Nhận xét, chữa bài

b.Bài 2, 3: Tương tự.

- Chấm chữa bài

c.Bài4: Gv ghi tóm tắt.

- Yêu cầu h/s dựa vào tóm tắt đặt đề toán

- H/s giải bài toán

- H/s nêu yêu cầu

- Có 14 con gà, bán 4 con gà

- Còn lại bao nhiêu con gà

- 1 h/s làm bảng, cả lớp làm bảng con

- H/s tóm tắt

- Đặt đề toán ( 2 -3)

3.Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

……… Tiết 3

Tự chọn:Tiếng Việt

Luyện đọc bài: Ngôi nhà

I- Mục đích, yêu cầu:

- Học sinh nhận biết bài tập đọc: "Ngôi nhà" là bài thơ.

- Học sinh đọc trơn cả bài, đọc ngắt, nghỉ đúng nhịp câu

- HS thích đọc sách

II- Đồ dùng:

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Thời

5'

1'- 2'

20'

A- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc bài tập đọc: Ngôi nhà

- GV nêu câu hỏi trong SGK

- Nhận xét, ghi điểm

B- Bài mới:

1- Giới thiệu bài:

2- Luyện đọc:

* Luyện đọc đoạn:

- GV theo dõi học sinh đọc, uốn nắn

kịp thời nếu học sinh đọc sai

- HS đọc bài

- Học sinh trả lời câu hỏi

- Học sinh đọc nối tiếp đoạn

1'- 2'

- Giúp học sinh yếu đọc đúng

* Luyện đọc cả bài:

- GV hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi sau

dấu câu

* Đọc trong nhóm:

* Thi đọc: GV ghi điểm

Giải lao

* Trả lời câu hỏi:

- Yêu cầu 1 HS nêu câu hỏi và 1 HS

trả lời câu hỏi trong SGK

3- Củng cố:

- Nhận xét tiết học

- Học sinh đọc cả bài

- Học sinh đọc theo nhóm đôi

Vài nhóm đọc trớc lớp

- Học sinh thi đọc cá nhân (nhóm)

HS nhận xét

- HS nêu câu hỏi

- HS trả lời câu hỏi

- Đọc đồng thanh bài

………

Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010

Sáng

Tiết 1 Thể dục

Bài thể dục

I.Mục tiêu:

- Kiểm tra bài thể dục.Yêu cầu thuộc và thực hiện được động tác tương đối chính xác

- Đánh giá chính xác h/s

- Giáo dục h/s ý thức tập luyện thường xuyên

II.Địa điểm, phương tiện: Trên sân trường kẻ sân chuẩn bị trò chơi, cầu.

III.Hoạt động dạy học :

Nội dung Định/l Phương pháp

A.Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

- Đi thường và hít thở sâu

- Ôn bài thể dục 1 lần

B Phần cơ bản:

+ Kiểm tra bài thể dục phát triên chung.

- Phương pháp: Thực hành

5- 6 phút

20 - 22 phút

- Lớp xếp 2 hàng dọc

- Nghe phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Đội hình 4 hàng dọc

- Nhóm 3 – 5 h/s

- Hình thức : Nhóm từ 3 -> 5 h/s.

- Cách đánh giá: Thực hiện ở mức cơ bản

đúng 4/7 động tác được coi là đạt yêu cầu

- H/s chưa thực hiện được KT ở giờ sau

* Chơi trò chơi: Tâng cầu.

- Gv nhắc lại luật chơi Hướng dẫn h/s chơi

- H/s chơi dưới sự điều khiển của Gv

C Phần kết thúc:

- Thả lỏng các khớp

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài giờ sau

5 phút

- Thi giữa các tổ

- Tập hợp

- Nghe nhận xét

……….

Tiết2 Tập viết.

Tô chữ hoa : H, I, K

I.Mục tiêu:

- H/s tô chữ hoa : H, I, K.

- Viết các vần : uôi, ơi, iêu, yêu.Các từ : hiếu thảo, yêu mến, nải chuối, tới cây…, chữ thường , chữ vừa, đúng kiểu , đều nét, đa bút đúng quy trình viết

- Giáo dục h/s viết chữ đẹp

II Đồ dùng dạy học:

- Chữ hoa : H, I, K.

- Bảng phụ viết vần, từ

III Hoạt động day học:

1.Bài cũ:

- H/s viết : E, Ê, G.

- Nhận xét, ghi điểm.

- H/s viết bảng con

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: Đa chữ mẫu giới thiệu bài.

b.Hương dẫn h/s tập viết:

* Tô chữ hoa:

+Tô chữ hoa : H

- Chữ H có mấy nét? Cao mấy li? Điểm

đặt bút? Điểm kết thúc?

- 2 nét cong lượn thắt Cao 5 li, đặt bút

ở đường kẻ ngang thứ 2, kết thúc ở

*Gv củng cố, chỉ chữ mẫu trên quy trình.

- Gv viết mẫu

- Đa chữ I so sánh?

đường kẻ ngang thứ 2

- H/s quan sát

- Giống, khác nhau

+Tô chữ hoa: K: HD tương tự nh chữ hoa H.

*Vần, từ ứng dụng:

- Gv viết mẫu

- Nêu quy trình viết

- Yêu cầu h/s viết bảng con

- Nhận xét, sửa chữa

- H/s đọc

- Quan sát

- Viết bảng con

c.Hướng dẫn h/s tập tô, tập viết:

- Hướng dẫn h/s viết, trình bày

- Chấm, chữa trả bài

- H/s viết vở

3.Củng cố, dặn dò:

- Củng cố: + Nêu nội dung tiết Tập Viết.

+ Bình chọn người viết chữ đẹp nhất lớp Khen ngợi

- Chuẩn bị bài sau

-Tiết 3: Chính tả.

Ngôi nhà

I.Mục tiêu:

- H/s chép lại chính xác, trình bày đúng 3 khổ thơ trong bài: Ngôi nhà.

- Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần “ iêu/ yêu, c/k” nhớ quy tắc chính tả : k: i, e,

ê.

- Giáo dục h/s ý thức viết chữ đẹp

II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép bài chính tả.

III.Hoạt động dạy học:

1.Bài cũ:

- Yêu cầu h/s làm: Điền vào chỗ trống

ng/ngh

…iên cứu, …ành ….ề

- 2 h/s lên bảng làm

- Dới lớp : Khi nào viết “ ngh”

- Nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: Gv ghi bảng.

b.Hướng dẫn viết:

- Gv đa bảng phụ, đọc mẫu, giới thiệu

đoạn chép

- Gọi h/s đọc bài

- Nêu những câu thơ nói lên tình yêu ngôi

nhà?

*Tìm tiếng dễ viết sai:

- Gv gạch chân những từ khó

- Đọc cho h/s một số từ khó: gỗ tre, mộc

mạc, yêu, nớc.

- Gv đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết

- Yêu cầu h/s đổi vở, soát lỗi

- Chấm bài

- H/s nghe

- H/s đọc ( 1 -2 h/s )

- Nh yêu…chim ca

- H/s nêu

- H/s đánh vần nhẩm

- H/s viết bảng con

- H/s nhìn bảng chép

- H/s đổi vở, soát lỗi

c.Hướng dẫn h/s làm bài tập:

+Bài1:H/s đọc, nêu yêu cầu.

- Chữa bài , cho h/s xem tranh, khắc sâu từ

- 2 h/s lên bảng làm, cả lớp làm vào SGK

* Củng cố quy tắc chính tả khi viết : yêu

+Bài2:Tương tự.

*Củng cố quy tắc chính tả: k: i, e, ê.

3.Củng cố, dặn dò:

- Trả bài, nhận xét

Tiết 4 Tự nhiên xã hội

Con muỗi

I Mục tiêu: Giúp h/s biết

- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi

- Nói về một số tác hại của muỗi

- Nêu được một số cách diệt trừ muỗi

II Đồ dùng dạy học:- Các hình trong SGK.

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Kể tên các bộ phận của con mèo?

- Nêu ích lợi của việc nuôi mèo?

- Gv nhận xét

B.Bài mới:

1.Hoạt động1: Quan sát con muỗi.

*Mục tiêu: - Giúp h/s biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên việc quan sát con

muỗi.Biết các bộ phận bên ngoài của con muỗi

*Cách tiến hành:

- HS quan sát tranh SGK thảo luận theo nhóm

- Quan sát và nói những điều em biết về

*Trả lời câu hỏi của Gv.

- Con muỗi to hay nhỏ?

- Em thấy cơ thể của muỗi cứng hay

mềm?

- Chỉ và nói các bộ phận bên ngoài của

con muỗi?

- Muỗi đốt người nhờ đâu? Chỉ vào vòi

muỗi?

- Muỗi di chuyển bằng gì?

- H/s nêu

- Mềm

- Đầu, mình, chân và cánh

- Bằng vòi H/s nêu

- Bay bằng cách

 KL: Muỗi là loài sâu bọ nhỏ hơn ruồi….

2.Hoạt động2: Thảo luận nhóm

*Mục tiêu:H/s biết nơi sống của muỗi và tập tính của con muỗi.Nêu một số tác hại của muỗi và cách phòng chống muỗi đốt.

*Cách tiến hành:

+ Muỗi thường sống ở đâu? Vào lúc nào

em thường bị muỗi đốt nhiều nhất?

+ Bị muỗi đốt có tác hại gì? Kể tên một

số bệnh muỗi truyền mà em biết?

+ SGK vẽ những cách diệt muỗi nào?

Em cần làm gì để không bị muỗi đốt?

- Giao nhiệm vụ cho các nhóm

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

*Củng cố:

C.Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài giờ sau

-Thứ tư ngày 24 tháng 3 năm 2010 Sáng

Tiết 2 Toán:

Luyện tập

I Muùc tieõu:

- Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự pheựp trửứ; thửùc hieọn ủửụùc coọng, trửứ (khoõng nhụự) caực soỏ

trong phaùm vi 20

HS khaự gioỷi: Baứi 1, 2, 3

II Chuaồn bũ:

1 Giaựo vieõn ẹoà duứng phuùc vuù luyeọn taọp

2 Hoùc sinh: Vụỷ baứi taọp

III Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

a)Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn taọp

Baứi 1: ẹoùc yeõu caàu baứi

-Muoỏn bieỏt coứn bao nhieõu quaỷ cam laứm

tớnh gỡ?

Baứi 2: Thửùc hieọn tửụng tửù

Baứi 3: Yeõu caàu ủieàn soỏ vaứo oõ vuoõng

- Laỏy soỏ 16 + 3 ủửụùc bao nhieõu ghi vaứo oõ vuoõng

- Laỏy keỏt quaỷ vửứa ra trửứ tieỏp cho

5, ủửụùc bao nhieõu ghi vaứo oõ coứn laùi

Baứi 4: ẹoùc ủeà baứi

- Ngửụứi ta cho caỷ 1 ủoaùn thaỳng daứi 8 cm, bieỏt ủoaùn AO daứi 5

cm, vaọy ta phaỷi tỡm ủoan coứn laùi OB

- Muoỏn tỡm ủoaùn OB laứm tớnh gỡ?

- Thu chaỏm – nhaọn xeựt

1 Cuỷng coỏ:

Thi ủua: Ai nhanh hụn

Chia laứm 2 ủoọi: ẹoọi A ủaởt ủeà toaựn, ủoọi B giaỷi toaựn, vaứ ngửụùc laùi ẹoọi naứo nhanh seừ thaộng

Hoaùt ủoọng lụựp, caự nhaõn

- Hoùc sinh ủoùc ủeà baứi toaựn

- … trửứ

- Hoùc sinh laứm baứi

- Sửỷa ụỷ baỷng lụựp

- Hoùc sinh laứm baứi

16 + 3 19 - 5 14

- Hoùc sinh sửỷa ụỷ baỷng lụựp

- Hoùc sinh ủoùc ủeà baứi

- … trửứ

- Hoùc sinh laứm baứi

Baứi giaỷi ẹoaùn OB daứi laứ:

8 – 5 = 3 cm

ẹaựp soỏ: 3 cm

- Sửỷa ụỷ baỷng lụựp

Hoùc sinh chia 2 ủoọi vaứ tham gia

………

Tiết 3 Tập đọc

Quà của bố

I.Muùc tieõu: