Giáo án Bám sát Toán 10 CB tiết 1: Bám sát bài mệnh đề

Phuï luïc baøi taäp traéc nghieäm Câu 1: Trong các câu sau, câu nào là mệnh đề, câu nào không phải là mệnh đề nếu là mệnh đề thì đúng hay sai?. Phát biểu a Hôm nay trời không mưa.[r]

BÁM SÁT BÀI M ỆNH ĐỀ

I.Mục tiêu

1 Về kiến thức:

- Biết thế nào là một mệnh đề, mệnh đề phủ định, mệnh đề chứa biến

- Biết kí hiệu phổ biến ( ) và kí hiệu tồn tại ( ). 

- Biết được mệnh đề kéo theo, mệnh đề tương đương

- Phân biệt được điều kiện cần và điều kiện đủ, giả thiết và kết luận

2 Về kĩ năng:

- Biết lấy ví dụ về mệnh đề, mệnh đề phủ định của một mệnh đề, xác định được tính đúng sai của một mệnh đề trong những trường hợp đơn giản

- Nêu được ví dụ mệnh đề kéo theo và mệnh đề tương đương

- Biết lập mệnh đề đảo của một mệnh đề cho trước

3 Về tư duy, thái độ

Hiểu được các kiến thức cũ có liên quan đến bài học để vận dụng

Biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn

II Chuẩn bị phương tiện dạy học:

1 Thực tiễn: HS đã biết các VD trong bài trong thực tế đời sống hoặc đã học ở lớp dưới.

2 Phương tiện: Chuẩn bị các bảng phụ kết quả.

III Gợi ý về PPDH: Cơ bản dùng phương pháp gợi mở, vấn đáp thông qua các HĐ điều khiển

tư duy

IV Tiến trình bài học và các hoạt động:

1 Kiểm tra bài cũ3’

HĐ1:Ôn vài kiến thức cũ:

-Thế nào là mệnh đề?

-Cho ví dụ về mệnh đề, không mệnh đề ?

2.vào bài mới.

Hoạt động 1: (20’) Làm 2 bài tập.

Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung

Nhắc lại các mệnh đề

chứa các ký hiệu đặc

biệt và phủ định của

nó

Suy luận tìm đáp án Thảo luận và trả lời

Bài 1 :

Xét các mệnh đề sau đây đúng hay sai và nêu mệnh đề phủ định của mỗi mệnh đề:

a- 2 là một số lẻ

  k A k   k

,

  n A n  n

Tiết : 1

Tuần: 1

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung

- Khái quát

2 mệnh đề tương

đương khi nào ?

Xét các trường hợp

đúng sai của từng

mệnh đề

-Học sinh chứng minh

A  B

B  A đúng Từ đó suy ra hai mệnh đề tương đương

Bài 2:

Cho hai mệnh đề :

A = “tam giác ABC đều”

B = “ tam giác ABC cĩ 2 gĩc 600’

x é t A  B

B  A đúng khơng

Hai mệnh đề trên cĩ tương đương khơng ?

Hoạt động 2 : (10’)Bài tập trắc nghiệm.

Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung

Treo bảng phụ trắc

nghiệm

Cho học sinh thảo luận

nhóm làm trong 7’

Làm bài tập

Rút kinh nghiêm khi sai sót

Bài tập trắc nghiệm

3.Oân tập củng cố :

Dùng hệ thống câu hỏi củng cố.

- Thế nào là một mệnh đề, mệnh đề phủ định, mệnh đề chứa biến?

- Ý nghĩa kí hiệu phổ biến ( ) và kí hiệu tồn tại ( )? 

- Dạng mệnh đề kéo theo, khi nào có mệnh đề tương đương?

- Phân biệt được điều kiện cần và điều kiện đủ?

- Lập 1 mệnh đề kéo theo?

- Lập mệnh đề phủ định của mệnh đề: “ x Q, 4x2 - 1 = 0”

Phụ lục bài tập trắc nghiệm

Câu 1: Trong các câu sau, câu nào là   câu nào khơng  là     là   thì

# hay sai) ?

a) Hơm nay ! - khơng ./

b) 2 + 3 = 8

c) 3 là 3 vơ !5/

d) Berlin là

e) Làm ; < im = !

f) Hình thoi cĩ hai .-

chéo vuơng gĩc nhau

g) B3 19 chia  ! cho 2

Câu 2: Phát () nào sau $ là   # 

a) 2.5 = 10  Luân

b) 7 là 3 H 7 chia  ! cho 2

c) 81 là 3 chính .;  81 là 3 nguyên

d) B3 141 chia  ! cho 3 141 chia  ! cho 9

Câu 3: +  nào sau $ sai ?

b) ABC là tam giác   A = 600

c) Tam giác ABC cân !Q A AB = AC

d) O giác ABCD R !  .- trịn tâm O OA = OB = OC = OD

Câu 4: Tìm   # 

a)

b) Hình

c) Tam giác ABC vuơng cân  A = 450

d) Hai tam giác vuơng ABC và A’B’C’ cĩ 6 tích (X nhau AABCAA B C' ' '

Câu 5: Tìm   sai:

a) 10 chia  ! cho 5  Hình vuơng cĩ hai .- chéo (X nhau và vuơng gĩc nhau

b) Tam giác ABC vuơng !Q C  AB2 = CA2 + CB2

c) Hình thang ABCD nơi !  .- trịn (O)  ABCD là hình thang cân

d) 63 chia  ! cho 7 Hình bình hành cĩ hai .- chéo vuơng gĩc nhau

Câu 6:

 nào sau $

a) +_ 3 vơ !5  là 3 !N phân vơ Q !] hồn

b) Cĩ ít \! R! 3 vơ !5 là 3 !N phân vơ Q khơng !] hồn

c) +_ 3 vơ !5  là 3 !N phân vơ Q khơng !] hồn

d) +_ 3 vơ !5  là 3 !N phân !] hồn

Câu 7: 7 ! A là   sai, cịn B là   # / +  nào sau $ # ?

a) B  A , b) BA , c) AB , d) BA

Câu 8: 7 ! A là   #  B là   sai, C là   # / +  nào sau $ sai ? a) A  C , b) C  A( B) , c) BC A , d) C (AB)

Câu 9: A, B, C là ba   #    nào sau $ là # ?

a) A  B( C) , b) C  A , c) BAC , d) C (AB)

Câu 10: Cho ba  

 P : “ 3 20 chia  ! cho 5 và chia  ! cho 2 ”

 Q : “ B3 35 chia  ! cho 9 ”

 R : “ B3 17 là 3 nguyên !3 ”

Hãy tìm   sai trong các   b cho 6.c $

a) P  Q( R) , b) R  Q , c) RPQ , d) QRP

Câu 11: Cho các câu sau:

a)

b) Sông

c) Hãy !  - câu g này !

d) 5 + 19 = 24

e) 6 + 81 = 25

f) 7Q có h !3 nay không ?

g) x + 2 = 11

B3 câu là   trong các câu trên là:

A/ 1 ; B/ 2 ; C/ 3 ; D/ 4

7kdl ak :mn aoL dl,np+ KHÁCH QUAN

a) 10 chia  ! cho  Hình vuơng cĩ hai .- chéo (X vuơng gĩc

b) Tam giác ABC vuơng !Q C  AB2 = CA2 + CB< small>2

c)...

g) B3 19 chia  ! cho

Câu 2: Phát () sau $   # 

a) 2.5 = 10  Luân

b) 3 H chia  ! cho 2

c) 81 3 .;  81 3 nguyên

d) B3 141... , c) BAC , d) C (AB)

Câu 10: Cho ba  

 P : “ 3 20 chia  ! cho chia  ! cho ”

 Q : “ B3 35 chia