Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 2 - Trường Tiểu học Phường 5 TX Bạc Liêu

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phân biệt các sự vật, người qua việc thể hiện b»ng dÊu thanh.. - Tranh minh häa phÇn luyÖn nãi.[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009

Học vần Tiết :11- 12

I Mục tiêu:

- Giúp HS nhận biết được dấu hỏi và thanh hỏi, dấu nặng và thanh nặng

- Ghép và đọc đươc các tiếng : bẻ, bẹ

- Trả lời được 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh trong SGK phóng to

- Bộ chữ và dấu ? dấu

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

- đọc bài e, be, bé

- viết be, bé

- nhận xét, sửa sai

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

GV đưa tranh và hỏi:

b Phát triển bài:

* Dạy dấu hỏi:

- H/d phân tích cấu tạo dấu

- H/d HS đọc dấu (?)

* Dạy dấu nặng (.):

- tiến hành tương tự dấu ?

* Đọc tiếng có chứa dâu ? dấu nặng

- viết : ? bẻ , bẹ

- Nhận xét, sửa sai

Tiết 2

c.Luy ờn đ ọc:

- Luyện đọc: luyện đọc T1 trên bảng con

- Luyện viết:

Chấm, nhận xét

- Luyện nói: Tập trung vào các hoạt động “bé”

GV hỏi: + Quan sát tranh em thấy những gì?

+ Đọc tên bài luyện nói

d Củng co, dặn dò:

- Đọc toàn bài trong SGK

- Tìm tiếng có dấu hỏi (?)

- Về nhà luyện đọc và viết

- Hai em lên đọc

- cả lớp viết bảng con

- HS quan sát tranh, trả lời

- HS trả lời

- Đọc đồng thanh, cá nhân

- Đọc cá nhân, bàn

- Cả lớp viết bảng con

- Đọc cá nhân

- Viết trong vở tập viết

- 2 HS đọc

- Đọc đồng thanh

- một số em tìm

Tuần2

Dấu hỏi(?) , Dấu nặng(.)

Trang 2

Lâm Nhật Thuý Trường Tiểu học Phường 5 TX Baùc Lieõu

Ghi chỳ

………

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 3

Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2009

Học vần

Ti ế t : 13 - 14

I Mục tiêu:

- Giúp HS nhận biết được dấu huyền và thanh huyền , dấu ngã và thanh ngã

- Ghép các tiếng và đọc đươc : bè,bẽ

- Nhận biết được dấu huyền, dấu ngã ở các tiếng chỉ đồ vật, sự vật

- Trả lời được 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh SGK

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:

- Tranh trong SGK phóng to

- Bộ chữ và dấu ` dấu ~

1 Bài cũ:

- đọc bài dấu hỏi, dấu nặng

- viết tiếng bẹ

- nhận xét, sửa sai

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

GV đưa tranh và hỏi:

b Phát triển bài:

* Dạy dấu huyền:

- H/d phân tích cấu tạo dấu

- H/d HS đọc dấu `

* Dạy dấu ~:

- tiến hành tương tự dấu `

* Đọc tiếng có chứa dâu ` dấu ~

- viết : bè, bẽ

- Nhận xét, sửa sai

c Luyện đọc:

- Luyện đọc: luyện đọc T1 trên bảng con

- Luyện viết:

Chấm, nhận xét

- Luyện nói:nói theo chủ đề : bè

GV hỏi: + Quan sát tranh em thấy những gì?

Hỏi: Bè đi trên cạn hay dưới nước?

Người ta dùng bè để làm gì?

+ Đọc tên bài luyện nói

d Củng cố ,dặn dò

- Đọc toàn bài trong SGK

- Hai em lên đọc

- HS trả lời

- Đọc đồng thanh, cá nhân

- Đọc cá nhân, bàn

- Đọc cá nhân

- Viết trong vở tập viết

- 2 HS đọc

Bài 5: Dấu huyền (`), dấu ngã(~)

Trang 4

Ghi chỳ

………

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 5

Tiết : 5

I Mục tiêu

- Giúp HS củng cố về : nhận biết hình tam giác hình vuông, hình tròn

- Nói đúng tên hình

II Chuẩn bị

- Hình vuông, hình tròn, hình tam giác

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động1:

- H/d HS làm bài tập

-Y/c HS mở vở BT

- Hỏi: tiết luyện tập hôm nay có mấy bài tập?

- Y/c HS làm bài tập1,2 trong vở BT

Hoạt động 2:

- H/d chữa bài tập :

* Bài tập 1: Tô màu vào các hình

H/d HS tô hình vuông cùng một màu, hình tròn

cùng một màu, hình tam giác cùng một màu

- Y/c Hs đổi chéo vở kiểm tra bài làm của bạn

-GV nhận xét

*Bài tập 2: H/d Hs làm bài tập dưới hình thức

chơi trò chơi: Thi ghép đúng hình

- chọn 3 nhóm lên thực hiện trò chơi

Y/c của trò chơI: dùng một hình vuông và hai

hình tam giác để ghép thành một hình mới

- Gv nhậnn xét

- Nhận xét chung tiết học.

-Y/c Hs về nhà tập ghép hình

- Hs mở vở BT

- Hs nêu

- Hs làm bài tập

-Hs đổi chéo vở, kiểm tra kết quả

- Hs nêu nhận xét về bài làm của bạn

-3 nhóm Hs (mỗi nhóm 3 em) lên thực hiện trò chơi

- Các nhóm khác nhận xét

Luyện tập

Trang 6

Ghi chỳ

………

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 7

Đạo đức

Tiết : 2

I MỤC TIấU

- Giúp HS biết được: trẻ em có quyền có họ tên, được đI học, có bạn bè, thầy cô, được học

và biết nhiều điều mới lạ

- Giúp HS có tháI độ vui vẻ, yêu quí bạn bè, kính trọng thầy cô

II Các hoạt động dạy học:

Khởi động

- Tổ chức cho Hs hát bài “Đi đến trường”

Hoạt động 1

-H/d hs quan sát tranh và kể chuyện trước lớp

- Y/c hs thảo luận theo nhóm, cử đại diện kể

chuyện trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương nhóm kể đạt y/c

- Thi múa, hát, đọc thơ về chủ đề “Trường em”.

- Y/c hs làm việc cá nhân

- Cho hs thi trước lớp

- GV nhận xét

- Gv kết luận: Chúng ta thật sự tự hào khi trở

thành hs lớp 1 Vì vậy các em phảI cố gắng học

thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng với điều đó

- Cả lớp hát

- hoạt động theo nhóm bàn

- các nhóm thi kể chuyện theo tranh trước lớp

- cá nhân hs thi đọc thơ, múa hát theo chủ đề “Trường em”

- HS chỳ ý lắng nghe

Em là học sinh lớp 1 (t2)

Trang 8

Ghi chỳ

………

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 9

Học vần

Tiết : 15 - 16

I Mục tiêu:

- Giúp hs biết ghép âm e với âm b, tiếng be với các dấu thành tiếng có nghĩa.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phân biệt các sự vật, người qua việc thể hiện bằng dấu thanh

- Tô được e, b, bé và các dấu thanh

- Bảng ôn

- Tranh minh họa phần luyện nói

- Củng cố kiến thức cũ.

- Y/c hs đọc bài dấu huyền, dấu ngã

- Viết: bẽ

Hoạt động 2 :

- Hướng dẫn ôn tập.

- H/d hs ghép âm b và âm e tạo thành tiếng mới

: be

- Ghép tiếng be với các dấu thanh tạo thành

tiếng có nghĩa

- H/d hs đọc các tiếng mới ghép

- H/d hs viết bảng con

- Gv nhận xét, sửa sai

Tiết 2

Luyện tập

* Luyện đọc: H/d luyện đọc lại T1

* Luyện viết: H/d hs viết trong vở tật viết

* Luyện nói: Y/c hs quan sát các cặp tranh,

nhận xét về sự đối lập của các cặp tranh đó:

- Dê/ dế , dưa/ dừa

- Cỏ/ cọ, Vó/ võ

Hỏi: Em đã nhìn thấy con vật, quả, đồ vật này

chưa?

Hỏi: Em thích nhất bức tranh nào? tại sao?

d Củng cố:

- Cả lớp đọc đồng thanh tòan bài

- Nhận xét tiết học

- 2 hs đọc bài

- hs ghép tiếng be trên bộ chữ

- hs ghép tiếng be với các dấu thanh

- hs đọc các tiếng mới

- hs viết bảng con

-hs luyên đọc cá nhân -viết vào vở tập viết -hs quan sát tranh thảo luận theo cặp

-hs trả lời

-HS tra lời

Bài 6: Be, bè, bẽ, bẻ, bẹ, bộ

Trang 10

Ghi chỳ

………

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 11

Tiết : 6

I Mục tiêu:

- Học sinh có kháI niệm ban đầu về các số 1,2,3

- Biết đọc các số 1,2,3 Biết đếm từ 1-> 3 ; 3->1

- Nhận biết số lượng các nhóm 1,2,3 đồ vật Thứ tự của các số 1,2,3 trong bộ phận đầu của dãy số tự nhiên

- Đọc viết được chữ số 1, 2, 3; biết đếm 1, 2 ,3

- 3 hình vuông, 3 hình tròn, 3 bông hoa

- Các số 1,2,3

- 3 tờ bìa mỗi tờ vẽ sẵn 1 chấm tròn, 2 chấm tròn, 3 chấm tròn

1/ Giới thiệu các số 1,2,3.

Gv giơ mô hình: 1 con chim, 1 bông hoa, 1 bạn

gái, 1chấm tròn

- tất cả đều có số lượng là một

* Viết như sau:

1 (GV viết lên bảng)

-Giới thiệu số 2, số 3 tương tự như số 1

- Kẻ cột 1,2,3 ô vuông

- Cho hs đếm từ 1-> 3; 3-> 1

2 Thực hành:

Bài 1: Thực hành viết số

Bài 2: Nhìn tranh, viết số thích hợp vào chỗ

trống

Viết số hoặc vẽ chấm tròn vào ô trống

- GV nhận xét, sửa sai

3 Củng số ,dặn dò:

- H/d hs chơI trò chơi:

- Quan sát

- quan sát , nhắc lại sô đồ vật, con vật

- Quan sát sô 1, đọc số 1

- Hs nhìn cột ô vuông đọc 1,2,3

- HS đếm cá nhân, đồng thanh

- HS viết số bảng con

- Nêu y/c các bài tập

-làm trong vở

-HS viết số

Các số 1,2,3.

Trang 12

Ghi chỳ

………

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 13

Thứ 5 ngày 10 tháng 9 năm 2009

Học vần

Tiết : 17 - 18

I Mục tiêu:

- hs đọc và viết được: ê, v, bê, ve.

- Đọc được câu ứng dụng : Bé vẽ bê

- Viết được 1/2 dòng quy định trong vở TV

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề bế, bé

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bế bé

- Tranh minh họa các từ khóa : bê, ve

- Tranh minh họa câu ứng dụng : bé vẽ bê

1, Bài cũ:

- hs đọc : be bé.

- viết : bé

- GV nhận xét

2 Bài mới:

a Hoạt động 1

* Giới thiệu bài

- Hỏi: các tranh này vẽ gì?

b Hoạt động 2:

- Dạy âm ê, v

* Nhận diện âm ê:

Hỏi: Âm ê giống và khác âm e như thế nào?

- Đọc : ê

- Ghép tiếng:

GV cho hs ghép tiếng : bê

GV găm:

- H/d đọc: bê

- Phân tích : bê

Hỏi: Tiếng bê gồm mấy âm ghép lại? là những

âm nào? âm nào đứng trước, âm nào đứng sau?

* Dạy âm v:

Tiến hành tương tự âm ê

* H/d viết : ê, v, bê, ve

- GV nhận xét, sửa sai

c Luyện tập:

Tiết 2

* Luyện đọc

- luyện đọc T1 trên bảng lớp

- luyện đọc từ : ve ve ve hè về

* luyện viết

- một hs đọc

- học sinh thảo luận tranh và trả lời câu hỏi

- đọc đồng thanh

- hs trả lời

- đọc cá nhân, đồng thanh

- hs ghép tiếng bê

- đọc đồng thanh

- hs trả lời

-đọc trong SGK

Bài 7: ê - v

Trang 14

GV chấm, nhận xét

* Luyện nói: bế bé

- Ai đang bế em bé?

- Em bé vui hay buồn ? Tại sao?

- Hồi nhỏ em thường được ai bế nhiều nhất?

d Củng cố- dặn dò:

- GV đặc một số cõu hỏi

- HS đọc toàn bài trong SGK

- Về nhà làm bài tập

- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm

đôi, nêu ý kiến

-HS trả lời cá nhân

- các nhóm nhận xét, bổ sung

Ghi chỳ

………

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 15

Tiết : 7

I.Mục tiêu:

Giúp hs củng cố về:

- Nhận biết số lượng 1,2,3

- Đọc, viết, đếm các số 1,2,3

- Các mẫu vật

- Các số 1,2,3

- H/d hs làm các bài tập

-Hỏi: tiết luyện tập hôm nay gồm mấy bài tập?

- Quan sát, hướng dẫn

2 Hoạt động 2:

-Hướng dẫn chữa các bài tập

Bài 1: Điền số vào ô trống

Gv hd điền số tương ứng vào ô trống

Gv nhận xét

Bài 2: Hd tương tự bài 1

Bài 3: Hd hs viết các số từ 1-> 3, từ 3->1

Yc 2 hs lên bảng làm nêu cách làm

-HS mở vở BT -Hs nêu

-HS Làm bài vào vở BT -HS nêu yc

-2 HS lên bảng làm, nêu cách làm

Hs đổi chéo vở kiểm tra kết quá bài làm của bạn

-Nêu nhận xét

- 1 HS lờn bảng,lớp làm bảng con

-HS đếm

Luyện tập

Trang 16

-Yc hs đếm đồng thanh từ 1-> 3, 3->1

Ghi chỳ

………

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 17

Thủ cụng

(Khụng dạy HS xộ dỏng theo số ụ )

I Mục tiêu:

- Giúp hs biết cách xé dán hình chữ nhật, hình tam giác

- Xé dán hình chữ nhật , hình tam giác Đường xé thẳng và ít răng cưa, hình dáng tương

đối phẳng

- rèn luyện sự khéo léo cho hs sinh

- GV: mẫu hình tam giác, hình chữ nhật đã xé dán

- HS : giấy, kéo

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét

-GV cho hs xem mẫu đã cắt dán sẵn

Hỏi: Các em xem xung quanh chúng ta có

những đồ vật nào hinh chữ nhật, hình tam giác?

(bảng lớp, khăn quàng)

……

- Hướng dẫn mẫu :

* Xé dán hình chữ nhật:

* Xé dán hình tam giác:

*HS làm thật

3 Củng cố, dặn dò:

- Dặn hs về nhà chuẩn bị giấy để tiết sau thực

hành

- quan sát,nhận xét

- hs nêu ý kiến

- hs quan sát, làm thử ra giấy nháp -HS làm

- HS chỳ ý lắng nghe

Xé ,dán hình chữ nhật, hình tam giác.

Trang 18

Ghi chỳ

………

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 19

Tự nhiờn –xó hội

Tiết : 2

I Mục tiêu:

- Giúp hs hiểu được: Sức lớn của các em thể hiện ở chiều cao, cân nặng, và sự hiểu biết

- So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn khác trong lớp

- ý thức được sức lớn của mọi ngươì là không hoàn toàn như nhau:

có người cao hơn, có người thấp hơn, có người bình thường

- Các hình trong bài 2(sgk) phóng to

- Vở bài tập

1 Khởi động:

- Trò chơi : Vật tay

- Mỗi lần một cặp những người thắng đấu với

nhau => nội dung bài học

- Làm việc với SGK

Hs biết: sức lớn của các em thể hiện ở chiều

cao, cân nặng và sự hiểu biết

=> Kết luận: Mỗi năm các em đều cao hơn,

nặng hơn, học được nhiều, trí tuệ phát triển hơn

- Thực hành theo nhóm nhỏ.

Mục tiêu: So sánh sự lớn lên của bản thân với

các bạn trong lớp

=> Kết luận: Sự lớn lên của các em có thể giống

nhau, khác nhau

- các em chú ý phải ăn uống điều độ, giữ gìn

sức khỏe, khỏe mạnh sẽ chóng lớn

4 Củng cố- dặn dò:

- Cần ăn uống điều độ, giữ gìn sức khỏe chúng

ta sẽ chóng lớn

- Xem lại bài sau

- chơi theo nhóm 4 em

- hoạt động nhóm: nhóm 2 em

Quan sát tranh nói với nhau những gì quan sát được trong từng hình

- Nhóm 2 em đứng sát nhau, nhóm khác quan sát, nhận xét:

Bạn nào gầy, bạn nào béo, bạn nào cao,bạn nào thấp

CHÚNG TA ĐANG LỚN

Trang 20

Ghi chỳ

………

GiaoAnTieuHoc.com

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	278,04 KB