Giáo án Lớp 4 - Tuần 25 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Ngọc Hoàng

ChuÈn bị: Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/G 1.KiÓm tra: -Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Đọc bài: Đoàn thuyền đá[r]

Trang 1

tuần 25 Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010

Chào cờ:Tập trung dưới cờ

Tập đọc: khuất phục tên cướp biển

I.Mục tiêu: Sau bài học sinh có khả năng:

- Đọc rành mạch, trụi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm một đoạn phõn biệt lời cỏc nhõn vật, phự hợp với nội dung, diễn biến sự việc

- Hiểu nội dung cõu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của bỏc sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tờn cướp biển hung hón

II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc

III.Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra:

- Đọc bài: Đoàn thuyền đánh cá

- Nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a.Gíơi thiệu bài , ghi bảng

b.Hướng dẫn luyện đọc:

-Giáo viên chia đọan

-Hướng dẫn đọc đúng

- Giáo viên đọc mẫu

c.Tìm hiểu bài:

-Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1

+Tính hung hãn của tên chúa tàu

được thể hiện ntn?

+Lời nói và cử chỉ của bác sỹ Ly thể

hiện là người ntn?

-Yêu cầu đọc đoạn 2

+Hình ảnh đối nghịch giữa bác sỹ và

tên cướp biển?

Vì sao bác sỹ Ly khuất phục được tên

cướp biển?

-Yêu cầu h/s nêu nội dung chính của

bài

- Giáo viên ghi bảng

3.Hướng dãn đọc diễn cảm:

- G/V hướng dẫn cách đọc diễn cảm

- Nhận xét ,đánh giá

4.Củng cố ,dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Học sinh đọc và trả lời câu hỏi -Nhận xét

-Đọc nối tiếp đoạn ,kết hợp đọc từ khó

-Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ khó

-Học sinh đọc nhóm đôi

-H/s đọc cả bài

-H/S đọc thầm đoạn 1

-Thảo luận và trả lời câu hỏi

-Nhận xét, bổ sung

+Đập tay xuống bàn quát

+Ông là người nhân hậu ,điềm đạm nhưng cũng rất cứng rắn,dũng cảm dám đói đầu với cái xấu,cái ác,

-Đọc thầm đoạn 2 và trả lời

+Một đức độ hiền từmà nghiêm nghị Một

đằng thì hung hãn như con thú nhốt lồng +Bác sỹ cương quyêt cứng dắn bảo vệ lẽ phải

-H/S đọc diễn cảm đoạn1

-Thi đọc diễn cảm đoạn1

-Nhận xét,sửa sai -Luyện đọc theo cặp

-Thi đọc diễn cảm cả bài

Nhận xét bình chọn -H/s chuẩn bị tiết học sau

Trang 2

Toán: phép nhân phân số

I.Mục tiêu: Sau bài học ,học sinh có khả năng:

- Biết thực hiện phộp nhõn hai phõn số

- Rèn khả năng áp dụng và bài tập

- Giáo dục học sinh có ý thứ học tốt môn học

II Chuẩn bị:

1.Kiểm tra:

- Bài:3

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài , ghi bảng

b.Hướng dẫn tìm hiểu bài:

-Giáo viên lấy ví dụ ,hướng dẫn học

sinh thực hiện

Yêu cầu tính diện tích hình chữ nhật

có chiều dài 4/5 m, chiều dài2/3m

- Giáo viên kết luận.nêu cách tính

4/5 x 2/3 =4x2/5x3 =8/15

Muốn nhân hai phân số ta làm như thế

nào?

3.Luyện tập

Bài số1 :-Yêu cầu học sinh đọc yêu

cầu của bài

Hướng dẫn h/s cách làm

Bài số2 :-Gọi học sinh đọc yêu cầu của

bài

Bài số3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của

bài

Chấm, chữa bài

-Học sinh chữa bài -Nhận xét,sửa chữa

H/s thực hoiện tính diện tích HCNcó chiều dài 5m ,hiều rộng 3 m

S = 5x3 15 m2

- Học sinh thực hiện phép nhân 4/5 x 2/3

- H/s quan sát hình vuông và nhận xét

(bằng 8/15 m2) Vậy diện tích hình chữ nhật là : 4/5 x 2/3 = 8/15 ( M2 )

- H/S rút ra nhận xét

- Học sinh đọc quy tắt SGK

- H/S đọc yêu cầu của bài

- H/S làm nháp

- H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa

- H/S làm nháp

a 7/15 b 11/18 c 3/ 12 b

- H/S làm vở

Đáp số; 18/35 m2

- Học sinh nhắc lại nội dung bài -H/s chuẩn bị tiết học sau

Đạo đức:

ôn tập và thực hành kỹ năng giữa học kỳ II

I.Mục tiêu: Học xong bài, học sinh có khả năng:

Trang 3

- Ôn tập và củng cố kiến thức đã học trong học kỳ II Rèn kỹ năng vận dụng kién thức vào cuộc sống

-Giáo dục lòng say mê ôn tập lại kiến thức cũ

II.Chuẩn bị: phiếu học tập

1 Kiểm tra :

+ Vì sao phải giữ gìn công trình

công cộng?

-Nhận xét ,đánh giá

2.Bài mới:

a.Giới thiệu, ghi bảng:

b.Hướng dẫnôn tập:

*Hoạt động 1;Yêu cầu h.s nêu tên

các bài học từ học kỳ II

Giáo viên nhận xét sửa chữa

+Vì sao phải kính trọng và biết ơn

người lao động?

+Nêu các biểu hiện của phép lịch sựkhi

ăn uống ,nói năng chào hỏi?

+Vì sao phải bảo vệ các công trình

công cộng?

Giáo viên nhận xét sửa chữa

3.Củng cố ,dặn dò:

Tóm tắt nội dung

Đánh giá tiết học

Yêu cầu h/s chuẩn bị tiết học sau

-Học sinh trả lời -Nhận xét –bổ sung

Học sinh nêu tên các bài họccủa học kỳ

II Nhóm khác nhận xét ,bổ sung Kính trọng và biết ơn người lao động Lịch sự với mọi người

Giữ gìn các công trình công cộng

Học sinh thảo luận theo nhóm

Đại diện nhóm trả lời Nhóm khác nhận xét ,bổ sung

Lịch sử: Trịnh – nguyễn phân tranh

I.Mục tiêu: Sau bài học sinh có khả năng:

-Biết được một số sự kiện về sự chia cắt đất nước, tỡnh hỡnh kinh tế sa sỳt:

+ Từ thế kỉ XVI, triều đỡnh nhà Lờ suy thoỏi, đất nước từ đõy bị chia cắt thành Nam Triều và Bắc Triều

+Nguyờn nhõn của việc chia cắt đất nước là do cuộc đấu tranh giành quyền lực của phe phỏi phong kiến

+Cuộc đấu tranh giành quyền lực giữa cỏc tập đoàn phong kiến khiến cuộc sống của người dõn ngày càng khổ cực

-Dựng lược đồ Việt Nam chỉ ranh giới chia cắt Đàng Trong và Đàng ngoài

II Chuẩn bị: Bảng phụ

1.Kiểm tra:

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài , ghi bảng

Trang 4

b.Hướng dẫn tìm hiểu nhận xét:

1 Sự suy sụp của Hậu Lê

- Yêu cầu h/s đọc SGK

+Nêu những biểu hiện cho thấy sự

suy sụp của triều đình Hậu Lê?

2.Nhà Mạc ra đời và sự phân chia

Nam –Bắc triều

- Yêu cầu h/s đọc và trả lời

+ Mạc Dăng Dung là ai?

+Mạc rađời như thế nào?

+Triều đình nha Mạc được sử cũ gọi

là gì?

+Nam triều là triều đình của dòng

họ nào?

+Vì sao có chiến tranh Nam triều và

Bắc triều?

+Chiến tranh kéo dài bao nhiêu năm

và kết quả ra sao?

3 Chiến tranh Trịnh – Nguyễn

+Nguyên nhân nào dẫn đến chiến

tranh Trịnh Nguyễn?

+Nêu diễn biến chính của chiến

tranh Trịnh – Nguyễn?

- Giáo viên kết luận

*Ghi nhớ(SGK)

- Học sinh đọc SGK -H/s thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung +Vua chỉ baỳ trò ăn chơi xa xỉ, bắt nhân dân xây thêm nhiều cung điện , quan lại trong triều đán giết lẫn nhau

-H/s thảo luận nhóm

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung +Là một quan võ dưới triều Hậu Lê

+Năm1527 lợi dụng tình hình suy thoái của nhà Hậu lê Mạc Đăng Dung cầm đầu một

số quan lại

+Nam triều là triều cũ của họ Lê.1533 một

số quan võ lập ra triều đình ở Thanh Hóa

+Hai thế lực phong kiến giành quyền thống trị

+Chiến tranh kéo dài hơn 50 năm

+Khi Nguyễn Kim chết ,con rể là Trịnh Kiểm lên thay đã gây nên cuộc chiến tranh

+Hai họ trịnh Nguyễn đánh nhau 7 lần,miền đâts miềm trung trở thành chiến trường khốc liệt.Hai họ lấy sông gianh làm giới tuyến chia cắt đất nớc

- Học sinh đọc ghi nhớ(SGK)

Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010

Thể dục: phối hợp chạy nhảy ,mang vác trò chơi:chạy tiếp sức ném bóng vào rổ

-Củng cố khả năng phối hợp chạy nhảy mang vác cho học sinh

- H.s biết cách chơi và chơi một cách chủ động trò chơi : chạy tiếp sức ,ném bóng vào rổ

- Giáo dục học sinh có thói quen tập thể dục để nâng cao sức khẻo

II Chuẩn bị: Vệ sinh sân tập , còi, bóng,

Trang 5

1.Phần mở đầu:

2.Phần cơ bản:

a.Phối hợp chạy nhảy, mang,

vác

*Trò chơi vận động: Chạy tiếp

sức ném bóng vào rổ

3.Phần kết thúc:

5 phút

12-14

6-8

3

- Tập trung,điểm số, báo cáo

- Giáo viên phổ biến nội dung tiết học

- Học sinh khởi động các khớp

- Giáo viên tổ chức hướng dẫn học sinh

- Lớp trưởng đièu khiển lớp tập

- Giáo viên quan sát ,hướng dẫn,nhắc nhở h/s

- G/v chia tỏ nhóm h/s

- H/stập theo tổ nhóm

- Thi tập giữa các tổ với nhau

- G/v quan sát nhận xét

- G/v nêu tên trò chơi,hướng dẫn luật chơi

- Cho h/s chơi thử

H/s chơi dưới sự quản lý của giáo viên

Nhắc lại nội dung bài

-H/s thả lỏng các khớp

- G/v nhận xét, đánh giá tiết học

-Chuẩn bị tiết học sau

Tập đọc: bài thơ về tiểu đội xe không kính

- Đọc rành mạch, trụi chảy toàn bài Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui vẻ, lạc quan của cỏc chiến sĩ lỏi xe

- Hiểu nội dung của bài thơ: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của cỏc chiến sĩ lỏi

xe trong những năm thỏng chống Mĩ cứu nước

II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc

1.Kiểm tra:

- Đọc bài: Khuất phục tên cướp biển

2.Bài mới:

a.Gíơi thiệu bài , ghi bảng

b.Hướng dẫn luyện đọc:

-Giáo viên chia đọan

-Hướng dẫn đọc đúng

- Giáo viên đọc mẫu

c.Tìm hiểu bài:

-Yêu cầu học sinh đọc 3 khổ thơ đầu

+ Hình ảnh nói nên tinh thần dũng

cảm và lòng hăng hái của các chiến

-Đọc và trả lời câu hỏi -Nhận xét

-Đọc nối tiếp đoạn ,kết hợp đọc từ khó

-Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ khó

-Học sinh đọc nhóm đôi

-H/s đọc cả bài

- -H/S đọc thầm 3 khổ thơ đầu

Trang 6

sỹ lái xe?

-Yêu cầu đọc khổ thơ 4

+ Tình đồng chí ,đồng đội được thể

hiện qua chi tiết nào?

Yêu cầu đọc cả bài

+Hình ảnh những chiếc xe không

kính vẫn băng băng ra trận giữa bom

đạn cho em cảm nghĩ gì?

-Yêu cầu h/s nêu nội dung chính của

bài

- Giáo viên ghi bảng

3.Hướng dãn đọc diễn cảm:

- G/V hướng dẫn cách đọc diễn cảm

-Thảo luận và trả lời câu hỏi

-Nhận xét, bổ sung + Bom giật ,bom rung ,kính vỡ đi rồi ,ung dung buồng lái lái trăm cây số nữa

-Đọc thầm khổ thơ 4 và trả lời

+Gặp bạn bè suốt Bắt tay qua cửa kính

-Một em đọc to cả bài

+Các chú bộ đội lái xe rất vát vả,rất dũng ccảm

Nêu nội dung của bài

-H/S đọc diễn cảm đoạn1

-Thi đọc diễn cảm đoạn1

-Nhận xét,sửa sai -Luyện đọc theo cặp

-Thi đọc diễn cảm cả bài

Nhận xét bình chọn -H/s chuẩn bị tiết học sau

Toán: luyện tập

- Biết cỏch thực hiện phộp nhõn hai phõn số, nhõn phõn số với số tự nhiờn, nhõn số tự

nhiờn với phõn số

- Giáo dục học sinh có ý thức học tốt môn học

II Chuẩn bị:

1.Kiểm tra:

- Bài:3

- Nhânn xét đánh giá

2.Bài mới:

a Gíơi thiệu bài , ghi bảng

b.Hướng dẫn luyện tập

Bài số1: -Yêu cầu học sinh đọc yêu

Bài cầu của bài

Hướng dẫn h/s cách làm mẫu

Bài số2: -Gọi học sinh đọc yêu cầu của

bài

Bài số3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu của

bài

- H/S làm nháp

- H/S làm vở

Trang 7

Chấm, chữa bài

Bài số5 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu

của bài

- H/S làm vở

Đáp số: Chu vi: 20/7 m Diện tích : 25/49 m2

Chính tả: (Nghe – viết) Bài viết: khuất phục tên cướp biển

I.Mục tiêu:

Sau bài học , học sinh có khả năng:

-Nghe-viết đỳng chớnh tả, trỡnh bày đỳng một đoạn văn trớch

-Làm đỳng BTCT phương ngữ 2(a,b)

- Giáo dục học sinh có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp

1.Kiểm tra:

- Nội dung bài tập 2

2.Bài mới:

a Gíơi thiệu bài , ghi bảng

b.Hướng dẫn chính tả:

-Giáo viên đọc mẫu đoạn viết

- Yêu cầu học sinh viết từ khó

-G/v đọc từ khó:

-G/v nhận xét ,,sửa chữa

-Yêu cầu h/s nêu cách trình bày bài

viết

G/v đọc chính tả

G/v đọc soát lỗi

G/v chấm ,chữa lôĩ

3.Luyện tập

Bài số2: -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu

của bài

-G/v nhận xét, sửa chữa

- H/s theo dõi

-H/s tìm và viết từ khó

-H/s viết bảng, nháp

-Nhận xét,sửa chữa

- Học sinh nêu cách trình bày trên vở

-H/s nhắc lại tư thế ngồi viết

- H/s viết chính tả

-H/s soát lỗi

-H/s đọc yêu cầu của bài

-Thảo luận nhóm bàn

-đại diện h/s chữa bài

-H/s nhận xét sửa chữa

không gian, bao giờ, dãi dầu , đứng gió,rõ ràng,khu rừng

Trang 8

Mỹ thuật: vẽ tranh : đề tài trường em

(Giáo viên chuyên trách dạy)

Thứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2010

Toán: luyện tập

I.Mục tiêu:

- Biết giải bài toỏn liờn quan đến phộp cộng và phộp nhõn phõn số

1.Kiểm tra:

- Bài:4

2.Bài mới:

a Giới thiệu bài , ghi bảng

b.Hướng dẫn luyện tập

-Giáo viên,hướng dẫn học sinh tính

chất giao hoán

Ví dụ: 2/3 x4/5 =?

*- Hướng dẫn tính chất kết hợp

Yêu cầu h.s làm và rút ra nhận xét

*Tính chất nhân một tổng hai phân

số với một phân số

Yêu cầu học sinh nêu cách tính

3.Luyện tập

Bài số1 b: -Gọi học sinh đọc yêu cầu

của bài

Hướng dẫn h/s cách làm áp dụng tính

chất nhân một tổng hai phân số với

một phân số

Bài số2 :-Gọi học sinh đọc yêu cầu

của bài

Chấm, chữa bài

Bài số3

-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của

bài

- Học sinh thực hiện phép 2/3 x4/5 – 8/15; 4/5 x2/3 =8/15

- Khi đổi chỗ các phân số trong một tích thì tích đó không thay đổi

H.s tính và rút nhận xét (1/3x2/5)x3/4=1/3x(2/5x3/4)

- Học sinh đọc quy tắt

- H.s nêu tính chất.SGK

- H/S làm nháp

- H.s làm theo ha cách

- H/S làm vở

Đáp số:74/15 m

- H/S làm vở

- H/S chữa bảng ,nhận xét sửa chữa Đáp số : 2m vải

Trang 9

Luyện từ và câu: chủ ngữ trong câu kể ai là gì?

I.Mục tiêu: Sau bài học , học sinh có khả năng:

- Hiểu được ý nghĩa và cấu tạo của bộ phận CN trong cõu kể Ai là gỡ ?

- Nhận biết được cõu kể Ai là gỡ ? trong đoạn văn và xỏc định CN của cõu tỡm được; biết ghộp cỏc bộ phận cho trước thành cõu theo mẫu đó học; đặt được cõu kể Ai là gỡ ? với từ những cho trước làm CN

1.Kiểm tra:

- Bài:1

2.Bài mới:

b.Hướng dẫn tìm hiểu nhận xét:

- Yêu cầu h/s đọc yêu cầu nhận xét1

+ Trong những câu trên câu nào có

dạng Ai là gì?

- Yêu cầu h/s đọc y/c nhận xét2,3

- Yêu cầu gạch dưới bộ phận chủ

ngữ trong câu

+ Các chủ ngữ trong câu trên là do

những từ ngữ như thế nào tạo thành?

*Ghi nhớ(SGK)

3.Luyện tập

Bài số1 -Yêu cầu học sinh đọc yêu

cầu của bài

Hướng dẫn h/s tìm câu kể Ai là gì?và

xác định chủ ngữ trong các câu vừa

tìm được

Bài số2 -Gọi học sinh đọc yêu cầu

của bài

Bài số3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu

của bài

Chấm, chữa bài

- Học sinh đọc yêu cầu nhận xét 1 -H/s thảo luận nhóm

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung Ruộng rẫy /là chiến trường

Cuốc cày/ là vũ khí

Nhà nông/ là chiến sỹ

Kim đồng và các bạn anh/ là những đội viên đầu tiên của đội ta

Do danh từ hoặc cụm danh từ tạo thành

Học sinh đọc ghi nhớ(SGK)

- H/S làm nháp

- H/S làm vở

Trang 10

Âm nhạc: ôn tập ba bài hát : cúc mừng , bàn tay mẹ,

chim sáo nghe nhạc

I.Mục tiêu:

Sau bài học , học sinh có khả năng:

-Học thuộc lời 3 bài hát ,hát đúng giai điệu, tập hòa giọngvà diễn cảm

- Rèn khả năng hát đúng nhịp điệu của bài hát

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Chuẩn bị: Nhạc cụ quen dùng

1.Kiểm tra:

- Hát một trong ba bài hát: Chức

mừng, bàn tay mẹ , chim sáo

2.Bài mới:

b.Hướng dẫn ôn tập

Giáo viên cho h/s nghe mẫu bài hát:

Cho h.s ôn tập từng bài hát một

Theo dõi sửa sai cho h/s

Nghe nhạc bài :Lí cây bông

Giới thiệu về bài hát

Cho h.s nghe nhạc bài : Lý cây bông

-Học sinh hát -Nhận xét,sửa chữa

-Học sinh theo dõi

- Học sinh ôn tập từng bài hát một Bài Chúc mừng, bàn tay mẹ, chim sáo

- Học sinh tập biểu diễn -H/s hát theo nhóm

-Nhóm khác nhận xét trình bày -Nhóm khác nhận xét, bổ sung

Thi biểu diển trước lớp

H.s nghe nhạc bài Lý cây bông Học sinh nhắc lại nội dung bài -H/s chuẩn bị tiết học sau

Địa lý: ôn tập

I.Mục tiêu: Sau bài học , học sinh có khả năng:

- HS biết: Chỉ hoặc điền đỳng được vị trớ đồng bằng Bắc Bộ, ĐB NB, sụng Hồng, sụng Thỏi Bỡnh, sụng Tiền, sụng Hậu trờn BĐ, lược đồ VN

- So sỏnh sự giống và khỏc nhau giữa 2 đồng bằng Bắc Bộ và Nam Bộ

- Chỉ trờn BĐ vị trớ thủ đụ Hà Nội, TPHCM, Cần Thơ và nờu một vài đặc điểm tiờu biểu của cỏc TP này

II Chuẩn bị: Bản đồ Việt Nam

1.Kiểm tra:

- Nêu đặc điểm của thành phố Cần

Thơ?

-Học sinh trả lời

-Nhận xét,sửa chữa

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	246,19 KB