Giáo án Lớp 5 - Tuần 5 - Năm học 2011-2012 - Trường Tiểu học Sơn Hà

Bài mới: aGiới thiệu bài:1 bCác hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể: + Mục tiêu :Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về ca ngợi hoà bình chốn[r]

Trang 1

TuÇn 5

Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2011

Chµo cê Tập đọc

MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC

I Yêu cầu cần đạt:

- Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của người kể chuyện với chuyên gia nước bạn

- Hiểu nội dung chính của bài: Tình hữu nghị của chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam ( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 )

II Đồ dùng dạy học:

- GV: tranh minh họa SGK.Bảng phụ

- HS: Dụng cụ học tập

III Hoạt động dạy học:

1 Khởi động:(1)- Hs hát,múa

2 Kiểm tra bài cũ:(4)Học sinh đọc HTL bài trả lời

3 Bài mới:

a)Giới thiệu bài:(1) b)Các hoạt động:

Hoạt động 1: Luyện đọc

+ Mục tiêu :Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài

+ Cách tiến hành:

+1 học sinh giỏi đọc toàn bài

Goi HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn

+Học sinh đọc nối tiếp nhau từng đoạn ( 2/3 lớp) :

-Kết hợp tìm hiểu nghĩa từ khó: Công trường, hoà sắc, phiên dịch, chuyên gia, đồng nghi

Đoạn 1: Từ đầu…êm dịu

Đoạn 2: Chiếc máy… thân mật

Đoạn 3: Đoàn xe…máy xúc

Đoạn 4: phần còn lại

+Đọc theo cặp, mỗi học sinh đọc một đoạn

-Giáo viên đọc mẫu toàn bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

+ Mục tiêu :Hiểu nội dung chính của bài

+2 học sinh đọc lại toàn bài

-Nêu câu hỏi

-Họp nhóm 4: Đọc thầm toàn bài, trả lời 4 câu hỏi trong sách giáo khoa

-Đại diện 1 nhóm đọc to và trả lời 1 câu hỏi Bạn nhận xét

-Tìm ý chính của bài

-Ghi ý đúng nhất của hs lên bảng

-Gợi ý học sinh tìm nội dung chính của bài.Ghi lên bảng tóm ý của HS

Trang 2

Hoạt động 3: Đọc diễn cảm

+ Mục tiêu :Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, Đọc đúng giọng lời đối thoại,

-Đọc theo cặp

- Đọc diễn cảm đoạn 4 của bài Treo bảng phụ

-4 học sinh đọc trước lớp

4 Củng cố:

-Cho học sinh đọc lại bài tập đọc

- Dặn dị nhận xét

Tốn ÔN TẬP : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI

- Biết tên gọi,kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo độ dài thơng dụng

- Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài tốn với các số đo độ dài

- Bài tập cần làm: Bài1; bài 2 ( a,c) ; bài 3

- HS kh¸, giái lµm toµn bé c¸c BT

II Hoạt động dạy học:

1/ Hoạt động 1:

- Nhằm đạt được mục tiêu số 1

- Hoạt động lựa chọn là: Quan sát , thực hành theo mẫu

- Hình thức tổ chức: làm việc cả lớp

a - Em hãy quan sát bảng đơn vị đo độ dài và viết cho đầy đủ các số liệu thích hợp vào bảng

- Mời 1HS lên bảng điền các số liệu vào bảng, các em khác làm bài vào vở

- HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n

- Hai đơn vị đo độ dài liền nhau :

* Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé

* Đơn vị bé bằng 1/10 đơn vị lớn

- Nhằm đạt được mục tiêu số 2

- Hoạt động lựa chọn là: Luyện tập, thực hành

- Hình thức tổ chức: làm việc cả lớp

Bµi tËp 1: Dµnh cho HS c¶ líp

HS lµm bµi vµo vë, GV ch÷a bµi

Bài tập 2: HS TB, yÕu lµm c©u a,c

HS kh¸, giái lµm c¶ bµi

- Bài yêu cầu ta làm gì?

- Viết số hoặc phân số thích hợp vào chỗ chấm:

Mời 1 HS lên bảng viết

- Cả lớp theo dõi và làm vào vở, cĩ nhận xét gì về bài làm của bạn

2a 135 m = 1350 dm 2c 1mm = 1/10 cm

342 dm = 3420 cm 1cm = 1/100 m

15 cm = 150 mm 1m = 1/1000 km

Trang 3

Bài tập 3: Dµnh cho HS c¶ líp.

Bài yêu cầu ta làm gì?

Viết số thích hợp vào chỗ chấm

Mời 2 HS lên bảng viết

- Cả lớp theo dõi và làm vào vở, cĩ nhận xét gì về bài làm của bạn

4 km 3 7 m = 4 037 m 354 dm = 35 m 4 dm

- 8 m 12 cm = 812 cm 3040 m = 3 km 40 m

Bài tập 4: Dµnh cho HS kh¸, giái

Đáp số : a) 935 km b) 1726 km

III Cđng cè, dỈn dß:

GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dỈn dß vỊ nhµ

Lịch sử

PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐƠNG DU

- Biết Phan Bội Châu là một trong những nhà yêu nước tiêu biểu ở Việt Nam đầu thế

kỷ XX ( Giới thiệu đơi nét về cuộc đời, hoạt động của Phan Bội Châu)

+ Phan Bội Châu sinh năm 1867 trong một gia đình nhà nho nghèo thuộc tỉnh Nghệ An

+ Từ năm 1905 – 1908 ơng vận động thanh niên VN sang Nhật học để trở về đánh Pháp cứu nước Đây là phong trào Đơng du

II Đồ dùng dạy học:

- GV:Ảnh ở SGK Bản đồ Việt Nam và thế giới Tư liệu tham khảo ( SGV)

1 Khởi động:(1)- Hs hát,múa

2 Kiểm tra bài cũ:(4)Xã hội VN cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX

Cuối TK XIX đầu TK XX thực dân Pháp đến Việt Nam để làm gì ? Những thay đổi kinh tế đã tạo ra những giai cấp tầng lớp mới nào trong XH ?

3 Bài mới:

a)Giới thiệu bài:(1) b)Các hoạt động:

Hoạt động 1:Tìm hiểu về Phan Bội Châu

+ Mục tiêu :Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu ở Việt Nam đầu thế kỷ XX

Nhĩm đơi

+Bước 1 : HS nhận nhiệm vụ và đọc thầm “ Phan Bội Châu…… Giải phĩng dân tộc ”

và thảo luận : Thân thế của Phan Bội Châu và xã hội khi ơng sống lúc bấy giờ

+Bước 2 : Đại diện nhĩm trả lời ( Giáo viên chốt ý :

-Phan Bội Châu sinh năm 1867 - 1940 , trong gia đình nhà nho nghèo, tại làng Đan Nhiệm, nay là xã Xuân Hịa, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An

-Ơng lớn lên khi đất nước đã bị thực dân Pháp đơ hộ Ơng là người thơng minh , học rộng , tài co , cĩ ý chí đánh đuổi giặc

Trang 4

Hoạt động 2: Phong trào Đơng du

+ Mục tiêu :Phong trào Đơng du là một phong trào yêu nước , nhằm mục đích chống

thực dân Pháp

Nhĩm bốn cố định

+Bước 1 : HS chia nhĩm đọc thầm đoạn “ Phan Bội Châu lớn lên ………trở về cứu nước “ và thảo luận theo câu hỏi

Phan Bội Châu tổ chức phong trào Đơng du nhằm mục đích gì ?

Kể lại những nét chính về phong trào Đơng du

Ý nghĩa của phong trào Đơng du ?

+Bước 2 : Đại diện nhĩm trình bày ( Giáo viên chốt ý

? Tại sao rong điều kiện khĩ khăn, thiếu thốn, nhĩm thanh niên Việt Nam vẫn hăng say học tập ?

*Ai cũng mau chĩng học xong để trở về cứu nước

Hoạt động 3: Nguyên nhân thất bại của Phong trào Đơng du

+ Mục tiêu :HS biết được nguyên nhân thất bại của phong trào Đơng du

+Bước 1 :HS đọc thầm “Phong trào khỏi Nhật Bản ” và thảo luận theo phiếu bài tập Các em cĩ biết chủ trương của ơng là gì khơng ?

Tại sao Phan Bội Châu lại chủ trương dựa vào Nhật Bản để đánh Pháp ?

Phong trào Đơng du kết thúc như thế nào ?

Cả lớp tìm hiểu và trả lời

+Bước 2 : Đại diện nhĩm trình bày ( Giáo viên chốt ý

*Chủ trương lúc đầu của ơng là dựa vào Nhật Bản để đánh Pháp

*Nhật Bản trước đây là một nước phong kiến lạc hậu như Việt Nam Trước âm mưu xâm lược của các nước tư bản phương Tây và nguy cơ mất nước

? Tại sao chính phủ Nhật thỏa thuận với Pháp chống lại phong trào Đơng du , trục xuất Phan Bội Châu và những người du học ?

*Nhật và Pháp cùng là những nước tư bản

Đọc lại nội dung SGK

4 Củng cố:

-Kiểm tra kiến thức: Nêu những nét chính về Phan Bội Châu? Ơng phát động phong trào nhằm mục đích gì ?

- Dặn dị nhận xét -Nhận xét tiết học Về nhà các em xem lại bài và chuẩn bị bài 6

KÜ ThuËt

Bài 3 : MỘT SỐ DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ ĂN UỐNG TRONG GIA ĐÌNH

I/ Mục tiêu: HS cần phải :

- Biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường trong gia đình

- Có ý thức bảo quản, giữ gìn vệ sinh, an toàn trong quá trình sử dụng dụng cụ đun, nấu, ăn uống

* Có thể tổ chức cho HS tham quan, tìm hiểu các dụng cụ nấu ăn ở bếp ăn tập thể của trường (nếu có).

Trang 5

II/ Đồ dùng dạy học:

- Một số dụng cụ đun, nấu, ăn uống thường dùng trong gia đình (nếu có)

- Tranh một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường

- Một số loại phiếu học tập

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1.Kiểm tra bài cũ: (3’)

+Nêu cách kết thúc đường thêu dấu nhân

-GV kiểm tra sản phẩm những HS hoàn thành chậm ở tiết trước

-GV nhận xét , ghi điểm

2.Bài mới: 37’

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1’

12’

18’

4’

a.Giới thiệu bài: GV ghi đề

b.Hoạt động 1: Xác định các dụng cụ đun, nấu,

ăn uống thông thường trong gia đình

 MT: HS xác định đúng các dụng cụ đun,

nấu, ăn uống thông thường trong gia đình

 Cách tiến hành:

-GV hỏi và gợi ý để HS kể tên các dụng cụ

thường dùng đun, nấu, ăn uống trong gia đình

-GV ghi tên các dụng cụ đó lên bảng theo từng

nhóm

-GV nhận xét và nhắc lại

c.Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm, cách sử

dụng, bảo quản một số dụng cụ đun, nấu, ăn

uống trong gia đình

 MT: HS nắm được đặc điểm, cách sử

dụng và bảo quản các dụng cụ đó

 Cách tiến hành:

-GV cho HS chia thành 5 nhóm, mỗi nhóm

thảo luận 1 mục tương ứng như SGK (15 phút)

và ghi chép kết quả vào bảng nhóm treo lên

bảng

-GV hướng dẫn HS đọc nội dung, quan sát các

hình trong SGK, nhớ lại những dụng cụ gia

đình thường sử dụng trong nấu ăn, để hoàn

thành phiếu học tập (như SGV/32)

-GV và các HS khác nhận xét , bổ sung

-GV sử dụng tranh minh họa để kết luận từng

nội dung theo SGK

d Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập.

-HS nhắc lại đề

-HS kể tên các dụng cụ

-HS lắng nghe

-Các nhóm thảo luận

-Đại diện các nhóm trình bày

-HS lắng nghe

Trang 6

 MT: HS naộm ủửụùc noọi dung baứi hoùc

 Caựch tieỏn haứnh:

-Em haừy neõu caựch sửỷ duùng loaùi beỏp ủun ụỷ gia

ủỡnh em

-Em haừy keồ teõn vaứ neõu taực duùng cuỷa moọt soỏ

duùng cuù naỏu aờn vaứ aờn uoỏng trong gia ủỡnh

e Hoaùt ủoọng cuoỏi: Cuỷng coỏ - daởn doứ

-Goùi HS ủoùc ghi nhụự trong SGK

-Daởn doứ HS sửu taàm tranh aỷnh veà caực thửùc

phaồm ủeồ chuaồn bũ baứi sau

-GV nhaọn xeựt tinh thaàn thaựi ủoọ hoùc taọp cuỷa HS

-2HS

-2 HS ủoùc ghi nhụự

Thứ 3 ngày 20 tháng 9 năm 2011

Toỏn OÂN TAÄP : BAÛNG ẹễN Về ẹO KHOÁI LệễẽNG

I Yờu cầu cần đạt:

- Biết tờn gọi,kớ hiệu và quan hệ của cỏc đơn vị đo khối lượng thụng dụng

- Biết chuyển đổi cỏc số đo khối lượng và giải cỏc bài toỏn với cỏc số đo khối lượng

- Bài tập cần làm: Bài1; bài 2; bài 4

- HS khá, giỏi làm tất cả các bài tập

II Hoạt động dạy học:

- Nhằm đạt được mục tiờu số 1

- Hoạt động lựa chọn là: Quan sỏt , thực hành theo mẫu

- Hỡnh thức tổ chức: làm việc cả lớp

a - Em hóy quan sỏt bảng đơn vị đokhối lượng và viết cho đầy đủ cỏc số liệu thớch hợp vào bảng

- Mời 2 HS lờn bảng điền cỏc số liệu vào bảng, cỏc em khỏc làm bài vào vở

- Em cú nhận xột gỡ về bài làm của bạn?

- Qua bảng đơn vị đo khối lượng vừa ghi trờn bảng , em cú nhận xột gỡ?

- Hai đơn vị đo khối lượng liền nhau :

* Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bộ

* Đơn vị bộ bằng 1/10 đơn vị lớn

- Nhằm đạt được mục tiờu số 2

- Hoạt động lựa chọn là: Luyện tập, thực hành

- Hỡnh thức tổ chức: làm việc cả lớp

Bài tập 1: Dành cho HS cả lớp

HS làm bài vào vở sau đó GV chữa bài

- Bài yờu cầu ta làm gỡ?

Viết số hoặc phõn số thớch hợp vào chỗ chấm:

Mời 2 HS lờn bảng viết

Trang 7

- Cả lớp theo dừi và làm vào vở, cú nhận xột gỡ về bài làm của bạn

2a 18 yến = 180 kg 2b 430 kg = 43 yến

200 tạ = 20000 kg 2500 kg = 25 tạ

35 tấn = 35 000 kg 16000kg = 16 tấn

2c 2 kg 326 g = 2326 g 2d 4008 g = 4 kg 8 g

6 kg 3g = 6003g 9050 kg = 9 tấn 50 kg

Bài tập 3: Dành cho HS khá, giỏi

HS tự làm bài sau đó 1 em lên chữa bài

- Các em hóy đọc kĩ bài toỏn

- Bài toỏn yờu cầu ta tỡm gỡ?

Tỡm số đường bỏn được trong ngày thứ ba

- Muốn tỡm số đường bỏn được trong ngày thứ ba ta phải tỡm gỡ trước?

- Ta tỡm số đường bỏn được trong 2 ngày đầu

Cả 3 ngày cửa hàng bỏn được bao nhiờu đường?

1 tấn đường

- Ngày đầu bỏn được bao nhiờu?

300 kg đường

Ngày thứ hai bỏn được bao nhiờu?

Chưa biết , ta phải đi tỡm

Muốn tỡm số đường ngày thứ hai bỏn được ta làm sao?

Ta gấp đụi số đường bỏn được của ngày đầu

Cả lớp làm bài vào vào vở

Mời em …… lờn bảng làm bài

Giải

-Soỏ ki-loõ-gam ủửụứng cửỷa haứng baựn ủửụùc trong ngaứy thửự hai 300 x 2 = 600 kg

-Soỏ ủửụứng ủaừ baựn ủửụùc trong ngaứy thửự nhaỏt vaứ ngaứy thửự hai 600 +300 =900 kg

-ẹoồi 1 taỏn = 1000 kg

-Soỏ ki-loõ-gam ủửụứng cửỷa haứng baựn ủửụùc trong ngaứy thửự ba 1000–900= 100kg

ẹaựp soỏ : 100 kg

III Củng cố , dặn dò:

GV nhận xét tiết học và dặn dò về nhà

Âm nhạc Tiết 5

Ôn bài hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh

Tập đọc nhạc: TĐN số 2

I Mục tiêu :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết đối đáp

- Biết đọc bài TĐN số 2

- biết hát kết hợp vận động theo bài hát

Trang 8

II Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ oocgan

- Bảng phụ chép bài tập đọc nhạc

III Hoạt động dạy và học

Hoạt động 1: Ôn bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh

- Đánh đàn cho học sinh nghe để nhớ lại giai điệu bài hát

- Bắt nhịp cho học sinh hát tập thể vài ba lần

Hoạt động 2: Tập đọc nhạc số 2

- Giới thiệu bài tập đọc nhạc: giáo viên treo bảng chép bài tập đọc nhạc lên bảng

- Nêu một số câu hỏi:

+ Bài TĐN viết ở nhịp gì? Có mấy nhịp?

- Hướng dẫn học sinh tập đọc từng tiết nhạc đến cả câu - Khi học sinh cơ bản đã nắm được giai điệu bài TĐN giáo viên đánh đàn giai điệu cho học sinh ôn luyện

- Luyện đọc theo nhóm, tổ theo hình thức thi đua

IV:Cũng cố dặn dò:

-Học sinh hát lại bài hát:Hãy dữ cho em bầu trời xanh vài lân kết hợp vận động phụ hoạ

-Đoc lại bài tập đọc nhạc số 2 vài lần

-Dặn dò về nhà ôn tập tốt bài hoc tiết học kết thúc:

Luyện từ và cõu

MỞ RỘNG VỐN TỪ:HOÀ BèNH

- Hiểu nghĩa từ hoà bình ( BT1); tìm được từ đồng nghĩavới từ hoà bình ( BT2)

- Viết được đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê hoặc thành phố ( BT3)

II Đồ dựng dạy học:

- GV: Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập một.Bỳt dạ, phiếu khổ to

1 Khởi động:(1)- Hs hỏt,mỳa

2 Kiểm tra bài cũ:(4)2 học sinh làm bài tập tiết trước

3 Bài mới:

a)Giới thiệu bài:(1) b)Cỏc hoạt động:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập

+ Mục tiờu :Mở rộng, hệ thống hoỏ vồn từ thuộc chủ điểm Cỏnh chim hoà bỡnh.Biết

sử dụng cỏc từ đó học để viết một đoạn văn miờu tả cảnh thanh bỡnh của một miền quờ hoặc thành phố

+ Cỏch tiến hành:

Bài tập 1:Dũng nào dưới đõy nờu đỳng ý nghĩa của từ hoà bỡnh( ý b)

Trang 9

Giỏo viờn hướng dẫn làm bài tập.

1 học sinh đọc yờu cầu của đề

Thảo luận nhúm đụi

Học sinh phỏt biểu kết quả

Bạn nhận xột

Giỏo viờn nhận xột

Bài tập 2:Những từ nào dưới đõy đồng nghĩa với từ hoà bỡnh?(Thanh bỡnh, thỏi bỡnh…) Giỏo viờn giải thớch nghĩa của cỏc từ

Học sinh làm việc theo nhúm

Học sinh phỏt biểu ý kiến

Bạn nhận xột

Giỏo viờn chốt lại

Bài tập 3: Em hóy viết một đoạn văn miờu tả cảnh than bỡnh ở một miền quờ hoặc một thành phố mà em biết

Giỏo viờn giải thớch đề và gợi ý

Học sinh trao đổi nhúm 4

Học sinh thi trỡnh bày đỳng

Bạn nhận xột

Giỏo viờn nhận xột

4 Củng cố:

-Giỏo viờn nhận xột, biểu dương cỏc HS học tốt.Yờu cầu HS về hoàn chỉnh đoạn viết

Khoa học

Thực hành:

NểI “KHễNG!” ĐỐI VỚI CÁC CHÂT GÂY NGHIỆN (T1)

- Nờu được một số tỏc hại của ma tỳy, thuốc lỏ, rượu bia

- Từ chối sử dụng rượu bia, thuốc lỏ , ma tỳy

- GDKNS : Kĩ năng phân tích và xử lí các tư liệu của SGK, của GV cung cấp về tác hại của chất gây nghiện

Kĩ năng giao tiếp , ứng xử và kiên quyết từ chối sử dụng các chất gây nghiện

Kĩ năng tìm kiếm sự giúp đỡ khi rơi vào hoàn cảnh bị đe doạ phải sử dụng các chất gây nghiện

GV: Thụng tin và hỡnh trang 20, 21, 22, 23 SGK.Cỏc hỡnh ảnh về tỏc hại của rượu, bia, thuốc lỏ, ma tuý sưu tầm được.Một số phiếu ghi cỏc cõu hỏi về tỏc hại của rượu, bia, thuốc lỏ, ma tuý

2 Kiểm tra bài cũ:(4)Gọi Hs trả lời cõu hỏi bài Vệ sinh ở tuổi đậy thỡ Nhận xột

3 Bài mới:

Trang 10

Hoạt động 1: Thực hành xử lớ thụng tin

+ Mục tiờu :học sinh lập được bảng tỏc hại của rượu,

bia, thuốc lỏ, ma tuý

Bước 1:GV giao nhiệm vụ và hướng dẫn

Bước 2:HS điền vào phiếu

Bước 3: Nhận xột

-Kết luận: Rượu, bia, thuốc lỏ, ma tuý đều là nhẽng

chất gõy nghiện

-Làm việc cỏ nhõn.đọc thụng tin trong SGK, điền vào phiếu -4 em phỏt biểu Bạn nhận xột Vài em nhắc lại

Hoạt động 2: Trũ chơi “Bốc thăm trả lời cõu hỏi”

+ Mục tiờu :Củng cố cho học sinh những hiểu biết về

tỏc hại của thuốc lỏ, rượu, bia, ma tuý

Bước 1:GV hướng dẫn

Bước 2:HS bốc thăm, trả lời cõu hỏi

Bước 3:Nhận xột.tuyờn dương

Làm việc nhúm 4

-Đại điện nhúm bốc thăm, trả lời cõu hỏi

Ban giỏm khảo ghi điểm Nhúm nào cao điểm là thắng cuộc

4 Củng cố:

-Kiểm tra kiến thức

- Dặn dũ nhận xột

- Rỳt kinh nghiệm:

Chớnh tả Một chuyờn gia mỏy xỳc

- Viết đỳng bài CT; biết trỡnh bày đỳng đoạn văn

- Tỡm được cỏc tiếng cú chứa uụ, ua trong bài văn và nắm được cỏch đỏnh dấu thanh: trong cỏc tiếng cú uụ, ua (BT2); Tỡm được tiếng thớch hợp cú chứa uụ hoặc ua để điền vào 2 trong số 4 cõu thành ngữ ở BT3

- HS khá, giỏi làm được đầy đủ BT3

- GV: Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập một.Bảng lớp kẻ mụ hỡnh cấu tạo vần

2 Kiểm tra bài cũ:(4)Gọi 3 học sinh lờn bảng viết vần

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe-viết

+ Mục tiờu :Nghe- viết đỳng, trỡnh bày đỳng chớnh tả bài “Một chuyờn gia mỏy xỳc”.

Giỏo viờn đọc toàn bài chớnh tả

Học sinh theo dừi SGK

Học sinh đọc thầm toàn bài

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	349,69 KB