Giáo án Lớp 4 - Tuần 15 - Năm học 2008-2009 (3 cột)

Giúp Hs biết thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương.. Rèn kĩ năng thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số.[r]

Trang 1

TUẦN 16 KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Ngày dạy :8/12/2008 Tập đọc

KÉO CO

I Mục tiêu :

1 Hiểu các từ ngữ trong bài Hiểu tục chơi kéo co ở nhiều địa phương trên đất nước ta rất khác nhau, kéo co là 1 trò chơi thể hiện tinh thần thưiợng võ của dân tộc

2 Đọc các từ và câu, biết đọc bài văn kể về trò chơi kéo co của dân tộc với giọng vui, hào hứng

3 : Giáo dục Hs yêu thích những trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta

II Đồ dùng dạy học:

-GV : Bảng phụ viết sẵn những câu, đoạn văn cần luyện

-HS : SGK

III Các hoạt động dạy và học:

1.Khởi động :1’ Hát

2 Bài cũ:3’ Tuổi Ngựa.

-GV kiểm tra đọc 3 Hs

-GV nhận xét – đánh giá

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài :1’

“ Kéo co” GV ghi tựa bài

b.Các hoạt động: 29’

8’

10’

Hoạt động 1 : Luyện đọc

*MT : Giúp Hs đọc trơn toàn bài và hiểu

từ ngữ trong bài

*Cách tiến hành: Thực hành, giảng giải,

hỏi đáp

-GV đọc diễn cảm toàn bài

-Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp giải

nghĩa các từ mới

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn ,cả bài

-GV nhận xét – uốn nắn

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

*MT: Giúp Hs hiểu nội dung bài.

*Cách tiến hành: Đàm thoại, giảng giải.

+ Trò chơi kéo co ở làng Hữu Trấp có

gì đặc biệt?

Hoạt động nhóm, cá nhân.

-Hs nghe

-Hs tiếp nối nhau đọc từng đoạn (mỗi lần xuống dòng là1 đoạn ) – 2 lượt

-1 Hs đọc cả bài

-Hs đọc chú giải các từ mới và nêu nghĩa các từ đó

Hoạt động lớp.

-Hs đọc và trả lời câu hỏi SGK.

Trang 2

9’

+ Trò chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì

đặc biệt?

 GV chốt: Kéo co là trò chơi rất phổ

biến mà các em đều biết Song luật chơi

kéo co ở mỗi vùng không giống nhau

+ Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng

vui?

+ Ngoài trò chơi kéo co, em còn biết

những trò chơi nào khác thể hiện tinh

thần thượng võ của dân ta?

Hoạt động 3: Đọc diễn cảm

*MT : Rèn kĩ năng đọc diễn cảm

*Cách tiến hành: Luyện tập, thực hành,

giảng giải

-GV lưu ý: giọng đọc vui, hào hứng, ngắt

nhịp, nhần giọng đúng khi đọc các câu

văn

-GV nhận xét – uốn nắn

-Hs đọc và trả lời câu hỏi SGK

-Hs đọc cả bài và trả lời câu hỏi SGK

Hoạt động cá nhân, lớp.

-Hs vạch nhịp, gạch dười từ cần nhấn

-Nhiều Hs luyện đọc diễn cảm

4 Củng cố3’

-Đọc đoạn văn nói lên luật chơi kéo co ở làng Hữu Trấp? ( hoặc ở làng Tích Sơn )?

 Nêu đại ý của bài?

IV.Hoạt động nối tiếp: 1’

-Luyện đọc thêm.Tìm đọc các trò chơi khác thể hiện tinh thần thượng võ của

dân tộc

-Chuẩn bị: Trong quán ăn: “ Ba Cá Bống”

-Nhận xét tiết học

*Rút kinh nghiệm

Trang 3

Ngày dạy :8/12/2008 TOÁN

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

1 Ôn lại cách thực hiện phép chia cho số có hai chữ số

2 Rèn kĩ năng thực hiện phép chia cho số có hai chữ số

3 Giáo dục Hs tính chính xác, khoa học, cẩn thận

-GV : SGK.bảng phụ

-HS : SGK + bảng con.bảng nhóm

III Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động :1’Hát

2.Kiểm tra bài cũ : 3’ “Chia cho số có hai chữ số”.

-Hs sửa bảng bài 3 / 87

-Chấm vở _ Nhận xét

3 Bài mới :

a.Giới thiệu: 1’“Luyện tập”Ghi tựa bài

b Các hoạt động :29’

12’

15’

Hoạt động 1: Củng cố kiến thức.

*MT: Củng cố về phép chia cho số có ba

chữ số

*Cách tiến hành:Thực hành, đàm thoại,

giảng giải

-Nhắc lại cách thực hiện phép chia cho

số có 2 chữ số?

-Nêu cách thử lại bài tính chia có dư?

-Giáo viên chốt ý, cho ví dụ minh hoạ

Hoạt động 2: Luyện tập.

*MT: Rèn kĩ năng thực hiện phép chia

cho số có hai chữ số

*Cách tiến hành:Thực hành, luyện tập.

Bài 1: Làm vở, sửa bảng

-GV giúp Hs tập ước lượng tìm thương

trong trường hợp số có hai chữ số chia

cho số có hai chữ số, số có ba chữ số

chia cho số có hai chữ số

Bài 2: Làm vở

-Cả lớp làm vở

-2 Hs lên bảng làm bài

-Hs nêu cách thực hiện -Thương  số chia + số dư = số

bị chia -Hs thực hành

-Tính kết quả nối tiếp

-HS Đọc đề ,tự giải kết quả vào vở

Trang 4

Bài 3: Làm vở

-Đọc đề bài, nếu tóm tắt

-Cho HS trình bày bảng

Giải

Số lít dầu xe thứ nhất chở:

36  15 = 540 (l) Số lít dầu xe thứ hai chở:

540 + 90 = 630 (l) Số thùng dầu xe thứ hai chở:

630 : 45 = 14 (thùng)

ĐS: 14 thùng.

Bài 4: Làm vở

-GV hướng dẫn Hs thực hiện phép tính

trong khung, sau đó nối với kết quả

đúng

-GV chấm vở + nhận xét

-HS đọc yêu cầu BT -1 Hs điều kiện cách hướng dẫn giải bài toán

-Hs làm sửa bài bằng trò kết hoa

-HS đọc yêu cầu,giải vào vở,chấm điểm

-Nhận xét ,thực hiện

4 Củng cố 3’

-Khắc sâu kiến thức đã học

-Hs thi đua phát hiện chỗ sai

Bài 5/ 87 SGK

IV.Hoạt động nối tiếp 2’

- Chuẩn bị : “Thương có chữ số 0”

-Nhận xét Tiết học

*Rút kinh nghiệm

Trang 5

Ngày dạy :9/12/2008 TOÁN

THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0

I Mục tiêu :

1 Giúp Hs biết thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương

2 Rèn kĩ năng thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số

3 Giáo dục tính khoa học, chính xác, cẩn thận

-GV : Bảng phụ, SGK

-HS : Bảng con, SGK ,bảng nhóm

III Các hoạt động dạy-học:

1 Khởi động :1’ Hát

2 Bài cũ :3’ Sửa bài tập 4/ 87.

-GV nhận xét, ghi điểm

3.Bài mới

a-Giới thiệu bài :1’ phép chia ở thương có chữ số 0

b Các hoạt động:

7’

Hoạt động 1: Trường hợp thương có

chữ số 0 ở hàng đơn vị.

*MT: Giúp Hs biết thực hiện phép chia

cho số có 2 chữ số trong trường hợp có

chữ số 0 ở thương

*Cách tiến hành:Giảng giải, thực hành.

-GV giới thiệu phép tính:

9450 : 35

-Hướng dẫn Hs cách đặt tính

-Hướng dẫn HS cách tìm chữ số đầu tiên

của thương

-Hướng dẫn HS tìm số thứ 2 của thương

b) Trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng

chục

Hoạt động 2: Giới thiệu cách đặt tính

và tính.

*MT: Hs biết tìm thương trong trường

hợp số 0 ở hàng chục

*Cách tiến hành:: Giảng giải, thực hành.

-GV giới thiệu phép tính:

48 : 24

-Hs đọc phép tính

-Hs thực hiện

-Hs đọc phép tính

-Hs đặt tính và tính

- Hs làm bài

Trang 6

13’

-Hướng dẫn Hs đặt tính tương tự bài trên

-Hướng dẫn Hs thử lại:

Hoạt động 3: Thực hành.

*MT: Củng cố kĩ năng thực hiện phép

chia cho số có 2 chữ số

*Cách tiến hành:Thực hành.

Bài 1: Thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị

-Hướng dẫn Hs làm vào vở bài tập

Bài 2: Thương có chữ số 0 ở hàng chục

-Hướng dẫn Hs làm vào vở bài tập

Bài 3: Giải toán đố

-Mời Hs đọc đề

-GV hỏi đề bài cho gì? đề bài hỏi gì?

-Hướng dẫn Hs giải

-GV nhận xét, bổ sung

-Hs thử lại:

Hoạt động cá nhân.

-Hs làm bài

-Hs sửa bài bảng phụ

-Hs đọc đề

-Hs gạch chân phần trả lời trong bài toán

4.Củng cố.3’

- Khắc sâu kiến thức.

-Gọi vài HS nêu cách chia thương là chữ số o

-GV nhận xét tuyên dương

IV.Hoạt động nối tiếp:1’

-Dặn về nhà làm bài tập SGK

-Chuẩn bị: Chia cho số có 2 chữ số

*Rút kinh nghiệm

Trang 7

Ngày dạy: 10/12/2008 TOÁN

CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ

I Mục tiêu :

Giúp Hs biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 3 chữ số

Rèn kĩ năng thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số

-Giáo dục Hs tính chính xác, khoa học, cẩn thận

-GV : SGK,bảng phụ

-Hs : SGK , bảng con

III Các hoạt động :

1 Khởi động :1’ Hát vui

2 Bài cũ : 4’Thương có chữ số 0

-Nêu cách thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương?

Áp dụng: 11359 : 37 ; 13870 : 45

 Nhận xét bài cũ

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài :1’ Chia cho số có 3 chữ số  Ghi bảng tựa bài

b.Các hoạt động

12’

15’

Hoạt động 1: Tìm hiểu phép chia.

*MT: Hs biết cách đặt tính và phép

tính chia cho số có 3 chữ số trường hợp

chia hết và chia có dư

*Cách tiến hành: Trực quan, đàm

thoại, giảng giải

-Trường hợp chia hết:

-GV nêu phép tính

1944 : 162

-Nêu các bước thực hiện phép tính?

-GV lưu ý: Ở bước 2, Hs vừa nhân vừa

trừ

 GV nhận xét

*MT:Vận dụng vào phép tính và giải

toán có chia cho số có 3 chữ số

*Cách tiến hành: Luyện tập, thực

hành

Bài 1: Đặt tính rồi tính

Hoạt động lớp, cá nhân.

-Lớp làm nháp

-1 Hs lên bảng thực hiện phép tính

-2 Hs làm bảng lớp

-Hs nêu kết quả -Hs làm bảng lớp ( 2 em )

Bài 1:

Trang 8

-GV đọc đề

-Yêu cầu HS đặt tính rồi tính

 Nhận xét bài làm đúng + gọi HS

nêu cách thực hiện phép tính

( GV lưu ý HS tập ước lượng để tìm

thương )

-Hs tự làm bài vào vở

-Hs đổi chéo vở kiểm tra kết quả bài

làm

Bài 3: Toán đố

-Gọi HS tóm tắt đề

-Gọi H S nêu bước giải

-Lớp làm vào vở

-2 H S đại diện sửa bảng phụ

Bài 4

-ho HS tự làm vào vở

 GV nhận xét + tuyên dươmg

-H S làm bài bảng con

Bài 2:

-Hs làm bài + sửa bài

Bài 3:

-Hs đọc đề

-Hs tóm tắt đề toán

-Hs nêu hướng giải

Đáp số: 35 tạ

Bài 4: H đọc đề

a) 12b) 37

 Lớp nhận xét

4 Củng cố.3’

*Khắc sâu kiến thức

-Nêu cách thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số?

-Thi đua: Tính 7552 : 326

-Học bài cách thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số

-Chuẩn bị : “ Luyện tập”

*Rút kinh nghiệm

Trang 9

Ngày dạy :8/12/2008 LỊCH SỬ

CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG- NGUYÊN

I.Mục tiêu :

-Hs nắm được dưới thời Trần, 3 lần quân Mông_Nguyên sang xâm lược nước

ta Quân dân, già, trẻ đều đồng lòng giết giặc bảo vệ Tổ quốc

-Mô tả được 3 trận đánh của nhân dân ta chống lại quân Mông_Nguyên

3 Bằng lòng dũng càm và tài thao lược quân dân nhà Trần đã 3 lần đánh tan

ý chí xâm lược của quân Mông_Nguyên  Tự hào lịch sử dân tộc

II.Đồ dùng dạy học:

 GV : Phiếu học tập, hình SGK ( phóng to )

III.Các hoạt động dạy -học :

2 Bài cũ : 3’ Nhà Trần và việc đắp đê.

 Nhà Trần coi trọng việc đắp đê được thể hiện qua những việc làm nào?

 Nhà Trần thu được kết quả gì trong việc đắp đê?

 Ghi nhớ

 Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài : 1 Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên

12’ Hoạt động 1: Tinh thần nhân dân ta

*MT: Nắm được tinh thần quyết

“ đánh “ của quân dân ta khi giặc

xâm lược

*Cách tiến hành: Đàm thoại, động

não

-GV phát phiếu học tập Điền vào chỗ

trống

-Trần Thủ Độ khảng khái trả lời: “ Đầu

tôi…đừng lo”

-Trong Hịch tướng sĩ có câu “…phơi

ngoài nội cỏ…bọc trong da ngựa, cũng

nguyện xin làm”

-Các chiến sĩ tự thích vào tay mình 2

chữ: “…”

-GV cho Hs nêu kết quả bài làm

-Hs nhận phiếu và điền

-Lớp nhận xét

Trang 10

15’

 Qua đó cho thấy tinh thần của nhân

dân ta như thế nào?

Hoạt động 2: Diễn biến và kết quả

của 3 lần chống quân Mông_Nguyên.

*MT: Nắm và mô tả được diễn biến

cũng như nêu được kết quả của cuộc

chiến

*Cách tiến hành: Kể chuyện, đàm

thoại, thảo luận

-Tại sao cả 3 lần chống giặc vua tôi

nhà Trần đều rút khỏi Thăng Long?

Việc rút khỏi đó đúng hay sai? Vì sao?

-Quân ta tấn công vào Thăng Long như

thế nào và đã được kết quả gì?

-GV nhận xét kết quả thảo luận

 Ghi nhớ

-Cho HS đọc ghi nhớ SGK

*Tinh thần, ý chí quyết tâm chống giặc của nhân dân ta rất cao.

Hoạt động nhóm đôi.

Kết quả: Ba lần đại bại, quân Mông_Nguyên không dám sang xâm lược nước ta

-Nhận xét,trình bày ghi nhớ SGK

4 Củng cố.3’

-Em hãy kể vài mẫu chuyện về Trần Quốc Toản trong cuộc kháng chiến chống Mông_Nguyên mà em biết

-Nhận xét,tuyên dương HS kể hay,đúng với yêu cầu

-Xem lại bài học.Chuẩn bị: Nhà Trần suy yếu.

*Rút kinh nghiệm

-

Trang 11

Ngày dạy :9/12/2008 KỂ CHUYỆN

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

I Mục tiêu :

1 Hs kể được rõ ràng, tự nhiên câu chuyện về đồ chơi của trtẻ em hoặc của các bạn xung quanh

2 Trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện mình kể

3 Biết giữ gìn đố chơi

-GV : Bảng phụ viết sẵn 1 số nội dung cần gợi ý

-HS : Phiếu giao việc.bảng nhóm

III Các hoạt động dạy -học:

2 Bài cũ:3’ Kể chuyện đã nghe, đã đọc.

 Kể lại câu chuyện em đã được nghe, được đọc có nhân vật là những đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em

 Nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài :1’ Trong giờ học hôm nay các em sẽ tập kể 1 chuyện về đồ chơi của em hoặc của các bạn xung quanh em

12’

15’

Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs hiểu yêu

cầu đề bài.

*MT: Hs nắm yêu cầu đề.

*Cách tiến hành: Động não.

-Gạch chân dưới những chữ quan trọng

đề bài

-GV chốt: Kể 1 câu chuyện về đồ chơi

của em hoặc của các bạn xung quanh

Hoạt động 2 : Thực hành kể chuyện.

*MT: Kể rõ ràng, tự nhiên.

*Cách tiến hành: Kể chuyện.

-GV chia 3 nhóm

-Thi kể chuyện

Hoạt động cá nhân

-1 Hs đọc đề bài

-Hs thực hiện

-3 Hs đọc gợi ý trong SGK -Lớp đọc thầm – suy nghĩ chọn đề tài kể chuyện của mình

-Hs phát biểu về đề tài mỗi

em chọn kể

Hoạt động nhóm.

-Hoạt động theo nhóm

-Đại diện các nhóm thi kể

Trang 12

-GV và Hs bình chọn người kể hay

-GV chốt ý chính câu chuyện

-Hs nêu điểm hay: giọng kể, diễn đạt ý tốt

4.Củng cố: 3’

- Gọi 1 hs kể lại chuyện cho cả lớp nghe,nhận xét

-Yêu cầu HS nêu ý chính câu chuyện?

-Về tập kể chuyện cho các bạn nghe

-Chuẩn bị:” Ôn thi HKI”

*Rút kinh nghiệm

-

Trang 13

Ngày dạy :11/12/2008 TOÁN

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

1 Hs cùng cố cách thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số

2 Rèn kĩ năng thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số

3 Giáo dục Hs tính chính xác, khoa học, cẩn thận

-GV : SGK, bảng phụ

-HS : SGK, , bảng con.bảng nhóm

III Các hoạt động dạy -học:

1.Khởi động :1’Hát vui

2 Bài cũ : 3’ Chia cho số có 3 chữ số.

-Nêu cách thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số

-Aùp dụng: 17589 : 175

 GV nhận xét bài cũ

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài :1’ Luyện tập  Ghi bảng tựa bài

b Các hoạt động:

12’

15’

Hoạt động 1: Ôn tập, củng cố kiến

thức.

*MT: Củng cố kiến thức đã học về phép

chia, phép nhân

*Cách tiến hành: Đàm thoại.

-Nêu cách thực hiện phép chia cho số có

3 chữ số?

-Nêu mối quan hệ giữa phép nhân và

phép chia?

-Hs giải bài 1 (SGK)/ 90 (phiếu BT)

 GV nhận xét và chốt: Phép chia là

phép tính ngược của phép nhân

*MT: Rèn kĩ năng thực hiện phép chia

cho số có 3 chữ số và giải toán

*Cách tiến hành: Thực hành, thi đua.

-GV đọc đề

-Yêu cầu Hs đặt tính rồi tính

Hoạt động lớp

-Hs nêu.kết quả tính miệng -Hs nêu: phép chia là phép tính ngược của phép nhân -Hs thi đua giải nhanh theo nhóm.(nhóm xong trước nhận được 1 thẻ điểm thưởng )

Hoạt động lớp, cá nhân.

Bài 1:

-Hs làm bảng con

Trang 14

Bài 2: Điền số vào ô trống

-Hs tự làm bài

-Sửa bài: Trò chơi “ Chọn lựa thông tin”

2 dãy, mỗi dãy 4 em

-Chọn đáp số đúng điền vào ô vuông,

làm nhanh, đúng  thắng

 GV nhận xét + tuyên dương

Bài 4: Điền số thích hợp vào ố trống

-Hs tự làm bài vào vở

-Sửa bài miệng

 GV chấm 1 số vở.

Bài 2: Hs đọc đề

-Hs làm bài

-Hs thi đua 2 dãy nhận xét lẫn nhau

-Hs sửa bài

Bài 4: Hs đọc đề

-Hs làm bài -Sửa bài

-Số dư trong phép chia 2001 cho 130

-Câu 4 là câu trả lời đúng

4.Củng cố.3’

* Khắc sâu kiến thức

-Nêu cách thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số?

-Cách thử lại?

-Thi đua: Tính:

17075 : 124 , 26786 : 107

-Học lại các kiến thức đã học về phép chia

-Chuẩn bị: “Chia cho số có 3 chữ số (tt

*Rút kinh nghiệm

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	134,84 KB