III Phương tiện dạy học: IV Tiến trình bài học và các hoạt động: Ac¸c t×nh huèng d¹y häc 1T×nh huèng 1: Hoạt động1: Nhận biết một mệnh đề - giải bài tập1 trang 8 SGK Hoạt động2: Lấy phủ [r]
Trang 1Giáo án Đại số 10 _ Lê Công Cường
Tiết pp: 02 tuần: 01
I)Mục tiêu:
1)Kiến thức: Củng cố các khái niệm mệnh đề, mệnh đề phủ định, kéo theo, các
khái niệm điều kiện cần, đủ, cần và đủ
2) Kỹ năng: Nhận biết một mệnh đề, lấy phủ định một mệnh đề, chứng minh mệnh đề kéo
theo
3)Tư duy: Hiểu + các khái niệm điều kiện cần, đủ, cần và đủ
4)thái độ:
II) Phương pháp giảng dạy: Vấn đáp, gợi mở, nêu và giảit quyết vấn đề.
III) Phương tiện dạy học:
IV) Tiến trình bài học và các hoạt động:
A)các tình huống dạy học
1)Tình huống 1:
Hoạt động1: Nhận biết một mệnh đề - giải bài tập1 trang 8 SGK
Hoạt động2: Lấy phủ định một mệnh đề - giải bài tập2 trang 8 SGK
2)Tình huống 2:
Hoạt động3: Xét giá trị của mệnh đề kéo theo, 1 giải bài tập3 trang 8 SGK
Hoạt động4: Lập mệnh đề đảo, phát biểu đ.lý dùng k/n đk cần; đk đủ; đk cần và đủ
B)Tiến trình bài dạy:
1) Kiểm tra bài cũ: Kết hợp khi làm bài tập.
2) Dạy bài mới:
Hoạt động1: Nhận biết một mệnh đề - giải bài tập1 trang 8 SGK
Vấn đáp: Cách nhận biết một khẳng
định là một mệnh đề?
Yêu cầu học sinh trả lời nhanh bài1
Củng cố: Nhắc lại đặc 3 của một
mệnh đề?
Trả lời nhanh bài1
a, d là các mệnh đề; b,d không là mệnh đề
Mỗi mệnh đề chỉ đúng hoặc chỉ sai
Một mệnh đề không thể vừa đúng, vừa sai
Hoạt động2: Lấy phủ định một mệnh đề - giải bài tập2 trang 8 SGK
Vấn đáp: Cách phát biểu phủ định một
mệnh đề?
Yêu cầu ba học sinh lên bảng trình bày
Cho học sinh nhận xét lời giải
có không
4
1
x
b) 3 1 , 73 ( đúng)
2
5 3 3 2
5
Hoạt động3: Xét giá trị của mệnh đề kéo theo, 1 giải bài tập3 trang 8 SGK
khi nào?
Yêu cầu hai học sinh làm bài 3a,b
Lop10.com
Trang 2Giáo án Đại số 10 _ Lê Công Cường
khi nào?
Yêu cầu học sinh làm bài 3c, d
Giá trị của AB;A B
O tự: 3b là mệnh đề sai
( A và B cùng dúng hoặc cùng sai)
c) đúng ; d) sai
Hoạt dộng4: Lập mệnh đề đảo, phát biểu đ.lý dùng k/n đk cần; đk đủ; đk cần và đủ
Vấn đáp: Nhắc lại khái nịêm đk cần,
điều kiện đủ, đkiện cần và đủ?
Yêu cầu học sinh làm bài 4a và 5a
(Cùng học sinh nhận xét, sửa sai)
Củng cố:
đúng
+Đk cần, đk đủ, đk cần và đủ
4a) Thuận đúng, đảo sai
+Đk đủ dể a+b chia hết cho c là a và b đều chia hết cho c
+Đkiện cần để a và b chia hết cho c là a+b chia hết cho c
5a) Đk cầ và đủ để một số chia hết cho 9 là tổng các chữ số của nó chia hết cho 9
*Các câu b), c) phát biểu tự
Vấn đáp: Cách chứng minh mệnh đề
đúng?
B
A
Yêu cầu hai học sinh thực hiện bài 6
Củng cố: Cách chứng minh mệnh đề
đúng
B
A
Cho và vấn đáp nhanh cách làm bài tập
bổ xung
+ Giả thiết A đúng
+ Lập luận để 4 đến B đúng
6a) Giả sử n là số nguyên lẻ; nghĩa là n=2p+1
Khi đó ta có: 3n+1=3(2p+1)+1=2(3p+2)
Vậy 3n+1 là một số chẵn
b) làm tự
3)Củng cố baì học: Cách lấy phủ định một mệnh đề, chứng minh mệnh đề kéo theo
4)Hướng dẫn về nhà: +Làm các bài tập bổ xung.
+Xem và chuẩn bị bài “Mệnh đề chứa biến ”
5)Bài học kinh nghiệm:
Lop10.com