Giáo án các môn lớp 4 (chuẩn kiến thức) - Tuần 26 (buổi sáng)

- Bước đầu làm quen với dãy số liệu thống kê - Biết cách đọc số liệu của một bảng.. - Biết cách phân tích các số liệu của một bảng.[r]

Trang 1

Tuần 26

Ngày soạn: Ngày 26/2/2012 Ngày dạy: Thứ hai 27/2/2012

Tập đọc - Kể chuyện

I MỤC TIÊU

A Tập đọc

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND, ý nghĩa : Chử Đồng Tử là người cú hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó (Trả lời được các CH trong SGK )

* Thể hiện sự cảm thông

* Đảm nhận trách nhiệm

* Xác định giá trị

B Kể chuyện

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện

- HS khá , giỏi đặt được tên và kể lại từng đoạn của câu chuyện

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Giáo án, SGK, tranh minh hoạ

- HS: SGK, vở, bút

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tập đọc

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài Hội đua voi ở Tây Nguyên

- HS + GV nhận xét

3 Bài mới

3.1 Giới thiệu bài: Cho HS xem tranh

- GV giới thiệu bài

- Hát, ổn định nề nếp

- 2 HS đọc

- HS quan sát

3.2 Luyện đọc

- GV hướng dẫn cách đọc

b Luyện đọc giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ GV hướng dẫn cách ngắt, nghỉ đúng - HS luyện đọc

+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

- Cả lớp đọc ĐT toàn bài

3.3 Tìm hiểu bài:

- Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà

Chử Đồng Tử rất nghèo khó ?

- Mẹ mất sớm Hai cha con chỉ có chiếc khố mặc chung…

Trang 2

- Cuộc gặp gỡ kỳ lạ giữa Tiên Dung và

Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào?

- Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình… Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm đúng chỗ đó…

- Vì sao Tiên Dung kết duyên cùng Chử

Đồng Tử

- Công chúa cảm động khi biết cảnh nhà của Chử Đồng Tử …

- Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân

làng những việc gì?

- Hai người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải…

- Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử

Đồng Tử ?

- Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử ở nhiều nơi…

4 Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm Đ1 +2

- 1vài HS thi đọc câu, đoạn văn

- 1HS đọc cả truyện

- HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ - HS nghe

2 HD học sinh làm bài tập.

a Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn

ND từng đoạn truyện - đặt tên cho từng đoạn

VD: Tranh 1: Cảnh nhà nghèo khó… Tranh 2: Duyên trời

Tranh 3: Giúp dân…

b Kể lại từng đoạn câu chuyện

- HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

- HS nhận xét

- GV nhận xét - ghi điểm

5 Củng cố, dặn dò

- Hệ thống lại ND chính của bài - 2HS

- Về nhà chuẩn bị bài sau

- GV nhận xét tiết học

Trang 3

Toán Tiết 126 LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học

- Biết cộng, trừ các số với đơn vị là đồng

- Biết giải các bài toán liên quan đến tiền tệ

- GV: Giáo án, SGK

- HS: SGK, vở, bút, bảng con

- Làm lại BT 2 + 3 (tiết 125)

3 Bài mới

3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

3.2 Hướng dẫn HS làm BT

Bài 1: Củng cố về tiền Việt Nam

- Hát ổn định nề nếp

- 2 HS

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm nháp - nêu miệng kết quả

- GV gọi HS nêu kết quả ? - Chiếc ví ở hình (c) là nhiều tiền nhất

(10000đ)

Bài 2: Củng cố về đổi tiền, cộng trừ có

đơn vị là đồng

- Yêu cầu làm nháp - nêu kết quả a Lấy 1 tờ giấy bạc 2000đ, 1 tờ giấy bạc

1000đ, 1 tờ 500đ, 1 tờ 100đ thì được 3600đ

- GV nhận xét ghi điểm b Lấy 1 tờ giấy bạc 50000đ, 1 tờ 2000đ

1 tờ 500 đ thì được 7500 đ

c Lấy 1 tờ 2000đ, 2 tờ 500đ và 1 tờ 100đ thì được 3100đ

Bài 3: Rèn kỹ năng cộng, trừ trên các số

đơn vị là đồng

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu và quan sát

+ Tranh vẽ những đồ vật nào ? Giá của

từng đồ vật là bao nhiêu ?

- Bút máy 4000đ, hộp sáp màu 5000đ thước kẻ 2000đ…

+ Em hiểu thế nào là mua vừa đủ tiền ? - Tức là mua hết tiền không thừa, không

thiếu

+ Mai có đủ tiền mua kéo, còn thừa tiền

để mua thước kẻ

Trang 4

+ Nam đủ tiền mua 1 thước kẻ, 1 hộp sáp màu…

Bài 4: Giải được bài toán có liên quan

đến đơn vị tiền tệ

- 2 HS phân tích bài

- Yêu cầu HS làm vào vở -1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở Tóm tắt Bài giải

Sữa : 6700đ Số tiền phải trả cho hộp sữa và gói kẹo

là:

Kẹo : 2300đ 6700 + 2300 = 9000 ( đồng )

Đưa cho người bán : 10.000đ Số tiền cô bán hàng phải trả lại là :

Số tiền phải trả lại : … đ? 10 000 - 9000 = 1000 ( đồng )

Đáp số : 1000 đồng

- GV chấm 1 số bài, nêu nhận xét - HS nhận xét

- GV nhận xét

- Hệ thống lại ND bài

Ngày soạn: Ngày 26/2/2012 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 28/2/2012

Toán Tiết 127 LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU

I MỤC TIÊU

- Bước đầu làm quen với dãy số liệu thống kê

- Biết cách đọc số liệu của một bảng

- Biết cách phân tích các số liệu của một bảng

- GV: Giáo án, SGK, tranh minh hoạ bài học trong SGK

Làm bài 4 (tiết 126)

3 Bài mới

3.2 Làm quen với dãy số liệu.

a Hình thành dãy số liệu:

- 1 HS

- GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ

trong SGK

- HS quan sát + trả lời

Trang 5

+ Hình vẽ gì? - Hình vẽ 4 bạn HS, có số đo chiều cao

của 4 bạn + Chiều cao của các bạn là bao nhiêu ? - Chiều cao của các bạn Anh, Phong,

Ngân, Minh là 122 cm, 130 cm, 127 cm,

118 cm

- GV: Dãy các số đo chiều cao của các

bạn Anh, Phong, Ngân, Minh; 122 cm,

130cm, 127cm, 118 cm, được gọi là dãy

số liệu

- Nghe

+ Hãy đọc dãy số liệu về chiều cao của 4

bạn ?

- 2HS đọc: 112 cm, 130 cm, 127cm, 118cm

b Làm quen với thứ tự và số hạng của

dãy số liệu

- Số 122cm đứng thứ mấy trong dãy số

liệu về chiều cao của 4 bạn ?

- Số 130 cm em đứng thứ mấy trong dãy

số liệu về chiều cao của 4 bạn?

- Đứng thứ hai

- Số 127 cm

- Số nào là số đứng thứ tư … - Số 118 cm

+ Dãy số liệu này có mấy số ? - Có 4 số

+ Hãy sắp xếp tên các bạn HS trên theo

thứ tự chiều cao từ cao -> thấp và từ thấp

-> cao

- 1HS lên bảng + lớp làm nháp; Minh, Anh, Ngân, Phong

+ Cao -> thấp: Phong, Ngân, Anh, Minh + Chiều cao của bạn nào cao nhất ? - bạn Phong

+ Chiều cao của bạn nào thấp nhất? - bạn Minh

+ Phong cao hơn Minh bao nhiêu cm - 12cm

+ Những bạn nào cao hơn bạn Anh? - Bạn Phong và Ngân

+ Bạn Ngân cao hơn những bạn nào ? - Cao hơn Anh và Minh

4 Thực hành

* Củng cố cho HS về dãy số liệu

Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

+ Bài toán cho dãy số liệu như thế nào? - Về chiều cao của 4 bạn

- GV yêu cầu HS làm vào nháp - nêu kết

quả

a Hùng cao 125 cm, Dũng cao 129cm,

Hà cao 132cm, Quân cao 135 cm

Quân 3cm, Hà cao hơn Hùng, Dũng thấp hơn Quân

Bài 2: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

- HS làm việc theo cặp -> HS trả lời

+ Tháng 2 năm 2004 có mấy ngày chủ

nhật ?

- 5 ngày chủ nhật + Chủ nhật đầu tiên là ngày nào? - Ngày 1 tháng 2

Trang 6

+ Ngày 22 là chủ nhật thứ mấy trong

tháng

- Là ngày chủ nhật thứ tư trong tháng

- GV nhận xét - cho điểm

- HS quan sát hinhg trong SGK

- GV yêu cầu HS làm vào vở - nêu kết

quả

+ Dãy số ki - lô gam gạo của 5 bao gạo trên là: 50 kg, 35kg, 60kg, 45kg, 40kg

50kg, 60kg

b Từ lớn -> bé là: 60kg, 50kg, 45kg, 40kg, 35kg

Bài 4 : GV gọi HS nêu yêu cầu -2HS nêu yêu cầu bài tập

- 1HS đọc dãy số liệu của bài

- Yêu cầu HS làm nháp, nêu kết quả a Dãy số có 9 số liệu Số 25 là số thứ 5

trong dãy

b Số thứ 3 trong dãy là số 15; Số này lớn hơn số thứ nhất 10 ĐV

c Số thứ hai lớn hơn số thứ nhất

Chính tả (nghe viết) Tiết 51 SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

I MỤC TIÊU

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Giáo án, SGK, bảng phụ viết ND bài 2a

- HS: SGK, vở, bút, bảng con

- GV đọc: Chớp trắng, em trông

3 Bài mới

3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.

3.2 Hướng dẫn nghe - viết.

a Hướng dẫn chuẩn bị:

GV đọc 1 lần đoạn chính tả

- HS viết bảng con

- 2 HS lên bảng viết

- 2HS đọc lại

Trang 7

+ Những chữ cái đầu viết như thế nào? - Viết hoa

- GV đọc 1 số tiếng khó: Nuôi tằm, dệt

vải, Chử Đồng Tử, hiển linh

- HS nghe, luyện viết vào bảng con

GV theo dõi, uốn nắn cho HS

c Chấm, chữa bài

- GV thu vở chấm điểm

4 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2a: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS đọc thầm – làm vào VBT

- GV dán bảng 3 tờ phiếu - 3 -> 4 HS lên bảng thi làm bài đọc kết

quả

a hoa giấy - giản dị - giống hệt - rực rỡ

Hoa giấy - rải kín - làn gió

- GV nhận xét

5 Dặn dò, dặn dò

Ngày soạn: Ngày 26/2/2012 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 29/2/2012

Tập đọc

I MỤC TIÊU

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND và bước đầu hiểu ý nghĩa của bài : Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn Trong cuộc vui ngày Tết Trung thu, các em thêm yêu quý gắn

bó với nhau ( Trả lời được các CH trong SGK )

- GV: Giáo án, SGK, tranh minh hoạ ND bài đọc trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Đọc bài Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

3 Bài mới

3.1 Giới thiệu bài : Ghi đầu bài

3.2 Luyện đọc:

a GVđọc toàn bài

- 2 HS đọc

b HĐ luyện đọc + giải nghĩa từ

Trang 8

- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài

- Đọc từng đoạn trước lớp

- GV hướng dẫn cách đọc 1số câu văn

dài

- HS nối tiếp đọc đoạn

+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - Học sinh đọc theo N3

3.3 Tìm hiểu bài

- Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả

những gì ?

- Đọc đoạn 1: Tả mâm cỗ của Tâm Đoạn 2: Tả chiếc đèn ông sao của Hà

- Mâm cỗ Trung Thu của Tâm được trình

bày như thế nào?

- Bày rất vui mắt; 1 quả bưởi có khía 8 cánh hoa, mỗi cánh hoa là 1 quả ổi chín,

1 nải chuối ngự, mía…

- Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp? - Cái đèn làm bằng giấy bóng kính đỏ,

trong suốt, ngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn…

- Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà

rước đèn rất vui ?

- HS nêu

4 Luyện đọc lại - 1HS khá đọc lại toàn bài

- GV hướng dẫn đọc đúng 1 số câu, đoạn

văn

- HS nghe

- 1 vài HS thi đọc đoạn văn

- 2HS thi đọc cả bài

Toán Tiết 128 LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU.( Tiếp theo)

I MỤC TIÊU

- Biết được những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng, cột

- Biết cách đọc các số liệu của bảng thống kê

- Biết cách phân tích các số liệu thống kê của 1 bảng

- GV: Giáo án, SGK, các bảng thống kê số liệu trong bài

Làm bài 3 (tiết 127)

- 1 HS

Trang 9

3 Bài mới

3.2 Làm quen với bảng thống kê số

liệu.

a Hình thành bảng số liệu

+ Bảng số liệu có những nội dung gì? - Đưa ra tên các gia đình và số con tương

ứng của mỗi gia đình

- GV: Bảng này có mấy cột ? mấy hàng? - 4 cột và 2 hàng

+ Hàng thứ nhất của bảng cho biết điều

gì?

- Ghi số con của các gia đình có tên trong hàng thứ nhất

- GV giới thiệu: Đây là bảng thống kê số

con của 3 gia đình Bảng này gồm 4 cột

và 2 hàng…

Nghe

b Đọc bảng số liệu

- Bảng thống kê số con của mấy gia

đình?

- 3 GĐ đó là gia đình cô Mai, Lan, Hồng

- Gia đình cô Mai có mấy người con? - Gia đình cô Mai có 2 con

- Gia đình cô Lan có mấy người con ? - Gia đình Lan có 2 người con

- Gia đình cô Hồng có mấy người con ? - Gia đình cố Hồng có hai người con

- Gia đình nào có ít người con nhất ? - Gia đình cô Lan

- Gia đình có số con bằng nhau ? - Gia đình cô Mai và gia đình cô Hồng

4 Thực hành.

* Bài 1 + 2 +3: Củng cố về thống kê số

liệu

Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

+ Bảng số liệu có mấy cột? Mấy hàng ? - 5 cột và 2 hàng

+ Hãy nêu ND của từng hàng trong

bảng?

- HS nêu

+ Lớp 3B có bao nhiêu HS giải? Lớp 3D

có bao nhiêu HS giỏi ?

- Lớp 3B có 13 HS giỏi

- Lớp 3D có 15 HS giỏi + Lớp 3C nhiều hơn lớp 3D bao nhiêu

HS giỏi?

- 7 HS giỏi

+ Vì sao em biết điều đó? - Vì 25 - 18 = 7 (HS giỏi)

+ Lớp nào có nhiều HS giỏi nhất? - Lớp 3C…

- HS làm theo cặp - nêu kết quả + Lớp nào trồng được nhiều cây nhất? - Lớp 3A trồng được nhiều nhất

+ Lớp nào trồng được ít cây nhất ? - Lớp 3B trồng được ít nhất

+Nêu tên các lớp theo thứ số cây trồng

được từ ít - nhiều ?

- Lớp 3B, 3D, 3A, 3C

Trang 10

+ Hai lớp 3A và 3C trồng được tất cả bao

nhiêu cây?

+ Cả 4 lớp trồng được bao nhiêu cây ? - Cả 4 lớp trồng được số cây là:

40 + 25 + 45 + 28 = 138 (cây) Bài 3: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

- HS phân tích bài toán + T3 vải hoa bán được nhiều hơn vải hoa trắng là:

1575 - 1475 = 100 (m) Mỗi tháng cửa hàng bán được T1 = 1875 m T3 = 1575m T2 = 1140 m

- Nêu lại ND bài

Ngày soạn: Ngày 26/2/2012 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 1/3/2012

Toán Tiết 129 LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Biết đọc, phân tích và xử lý số liệu của một dãy số và bảng số liệu đơn giản

- Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày

- Các bảng số liệu trong bài học

- Làm bài tập (tiết 128)

3 Bài mới

3.2 Hướng dẫn làm BT

Bài 1: Rèn kĩ năng xử lý số liệu của dãy

số liệu

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- 1 HS

- 2HS nêu yêu cầu bài tập + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Điền số liệu thích hợp vào bảng

+ Các số liệu đã cho có ND gì ? - Là số thóc gia đình chị Út…

+ Nêu số thóc gia đình chị út thu hoạch ở

từng năm ?

- HS nêu

- GV yêu cầu HS quan sát bảng số liệu - HS quan sát

+ Ô trống thứ nhất ta điền số nào? vì sao? - Điền số 4200 kg, vì số trong ô trống

Trang 11

này là số kg thóc gia đình chị út thu hoạch năm 2001

- HS làm bài vào SGK

- HS nêu kết quả

Bài 2: Rèn kĩ năng phân tích xử lý trong

bảng số liệu

- Bảng thống kê ND gì? - Bảng thống kê số cây bản Na trồng

được trong 4 năm …

- Bản Na trồng được mấy loại cây ? - 2 loại cây

- Hãy nêu số cây trồng được của mỗi

năm theo từng loại ?

- Năm 2000 trồng được 1875 cây thông

và 1745 cây bạch đàn…

- Năm 2002 trồng được nhiều hơn năm

2000 bao nhiêu cây bạch đàn ?

- Số cây bạch đàn năm năm 2002 trồng được nhiều hơn năm 2000 là:

2165 - 1745 = 420 (cây)

- GV gọi HS làm phần (b) - 1HS lên bảng + lớp làm vào vở

Số cây thông và cây bạch đàn trồng được là:

Bài 3: Rèn kỹ năng đọc và thứ tự các số

liệu

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- 1HS đọc dãy số trong bài

- GV yêu cầu HS làm vào vở a Dãy đầu tiên có 9 số

b Số thứ tự trong dãy số là 60

- HS đọc bài nhận xét

- GV chấm bài nhận xét ghi điểm

Bài 4: Phân tích, xử lý số liệu trong bảng

- HS làm SGK - nêu kết quả

- HS nhận xét

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	185,92 KB