Giáo án các môn lớp 4 (chuẩn kiến thức) - Tuần 25

Mục tiêu - Củng cố phép nhân phân số - Biết cách thực hiện phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số - Nhận biết ý nghĩa của phép nhân phân số với[r]

Trang 1

TUẦN 25 Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2012

Toán:

PHÉP NHÂN PHÂN SỐ

I Mục tiêu

- Biết thực hiện phép nhân hai số

-*Làm Bài 2

II Đồ dùng dạy học

- Vẽ hình to trong SGK

III Hoạt động dạy học

1)Khởi động

- KTBC: GV nêu yêu cầu

- Nhận xét, ghi điểm

2)Bài mới

HĐ 1: Tìm hiểu phép nhân phân số

- Cho HS tính diện tích HCN có CD = 5cm

, CR = 3cm

- Tính diện tích HCN có CD = m, CR =

5 4

m

3

2

- HD cho HS cách tính theo hình ở SGK

phóng to

- Phát hiện quy tắc và nêu kết quả

Kết luận : 4 x 2 = 4 x 2 = 8

5 3 5 x 3 15

- Nêu KL:….

HĐ2: Luyện tập

BT 1: HS vận dụng quy tắc để tính

- Cho 2 HS nhắc lại quy tắc

*BT 2: Rút gọn rồi tính

- HD cách rút gọn rồi tính

- Nhận xét, kết quả

BT 3: Ghi tóm tắt

- HD cách làm

- Nhận xét kết quả

3)Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau

- 2 HS lên bảng

- HS tính vài giấy nháp:

5 x 3 = 15 (cm2)

- Thực hiện

- Diện tích HCN là m2

15 8

- HS rút ra quy tắc phép nhân phân số

- Vài HS nhắc lại

- HS nêu quy tắc

- 2 HS làm bảng, lớp làm vở

- HS nêu yêu cầu

- 1 HS đọc đề

- 1 HS làm bảng, lớp làm vào vở

Trang 2

Tập đọc: KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN

I Mục tiêu

- Đọc trôi chảy, lưu loát Đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc

- Hiểu được nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo ngược

Trả lời được các câu hỏi SGK

II.KNS : Tự nhận thức: tự xác định giá trị cá nhân; Ra quyết định; Ứng phó thương

lượng; Tư duy sáng tạo: bình luận, phân tích

III Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ SGK phóng to

- Bảng phụ ghi đoạn văn ( chúa tàu trừng mắt…….phiên toà sắp tới )

IV Hoạt động dạy học

- KTBC: nêu yêu cầu

- Giới thiệu bài

2)Bài mới

HĐ 1: Luyện đọc

- Cho HS đọc nối tiếp theo 3 đoạn

- HD đọc từ khó……

- HD giải nghĩa từ

- GV đọc diễn cảm

HĐ 2: Tìm hiểu bài

+ Tính hung hãn của tên chúa tàu được

thể hiện qua những chi tiết nào?

+ Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho

thấy ông là người NTN?

+ Cặp câu nào trong bài khắc hoạ hai

hình ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ và

tên cướp?

+ Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên

cướp?

- Cho HS nêu ý nghĩa bài

HĐ 3: đọc diễn cảm

- Treo bảng phụ, HD đọc phân vai

- HD đọc diễn cảm

- Nhận xét, khen ngợi

- 2 HS lên bảng

- HS đọc nối tiếp

- HS đọc luyện đọc

- 1 HS đọc chú giải

- Luyện đọc theo cặp

- 1 HS đọc cả bài

- Đọc đoạn

- …đập tay xuống bàn quát mọi người im…

- Ông là người nhân hậu, điềm đạm…

- Một đằng thì đức độ… nanh ác…

- Vì bác sĩ bình tĩnh và cương quyết bảo

vệ lẽ phải

* Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo ngược

- 3 HS đọc phân vai

- HS đọc diễn cảm

- Thi đua đọc

Bổ sung : ………

……… ………

Trang 3

Kỹ thuật:

CHĂM SÓC RAU HOA (TT )

I Mục tiêu

- HS biết được mục đích, tác dụng, cách tiến hành 1 số công việc chăm sóc cây rau

hoa

- Biết cách tiến hành số công việc chăm sóc rau hoa: tưới nước, làm cỏ, vun sới đất

-Làm được một số việc chăm sóc rau, hoa

- Có ý thức chăm sóc bảo vệ cây rau, hoa

* Lưu ý : Thực hành chăm sóc rau, hoa trong các chậu cây của trường, lớp

- Cây trồng trong chậu, bầu đất đã trồng ở tiết trước

- Bình tưới nước

1)Khởi động(4-5’)

- KTBC: Nêu yêu cầu

2)Bài mới (27-28’)

HĐ 1: Thực hành

+ Hỏi : Nhắc lại tên các công việc chăm

sóc cây rau, hoa?

- GV nêu lại các bước

- Yêu cầu HS lấy cây đã trồng trong chậu

hoặc bầu đất, tiến hành chăm sóc

- Q/S giúp đỡ

HĐ 2: Đánh giá kết quả học tập

- Nêu tiêu chuẩn đánh giá

- Nhận xét kết quả học tập của HS

3)Củng cố dặn dò (2-3’)

- 2 HS lên bảng

- 2 HS nhắc lại

- Nghe

- HS thực hành nhóm 4

- Trưng bày sản phẩm

- Tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn

Trang 4

Thứ ba ngày 21 tháng 2 năm 2012

Toán:

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Củng cố phép nhân phân số

- Biết cách thực hiện phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số

tự nhiên với phân số

- Nhận biết ý nghĩa của phép nhân phân số với số tự nhiên: Phép nhân phân số với số

tự nhiên chính là phép cộng liên tiếp các phân số bằng nhau

-* Làm được bài 3, 5

- Bảng phụ ghi BT 1, 2

2)Luyện tập

BT 1: Tính theo mẫu

- Treo bảng phụ, HD cách làm

-Nhận xét, sửa chữa

BT 2: Tính theo mẫu

- Treo bảng phụ, HD cách làm

*BT 3: Tính rồi so sánh kết quả

- Nhận xét, kết luận và ghi điểm

BT 4: Tính rồi rút gọn

*BT 5: ghi tóm tắt

- HD cách giải

- 2 HS lên làm bài tập

- Đọc yêu cầu

- HS làm bài vào vở và đọc kết quả

- Đọc yêu cầu

- 1 HS lên bảng, lớp làm vở và nhận xét

- Đọc yêu cầu

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS giải và nhận xét

Bổ sung : ……… ……

………

Trang 5

Lịch sử:

TRỊNH NGUYỄN PHÂN TRANH

I Mục tiêu

- Học xong học sinh biết được một vài sự kiện về sự chia cắt đất nước ,tình hình kinh

tế sa sút

: Từ thế kỉ XVI Triều đình nhà Nguyễn - Lê suy thoái Đất nước bị chia cắt thành Nam triều và Bắc Đàng trong, Đàng ngoài - Nhân dân bị đẩy vào chiến tranh cực khổ -Xác định trên lược đồ ranh giới chia cắt Đàng Trong , Đàng Ngoài

- HS biết tỏ thái độ không chấp nhận đất nước bị chia cắt

II Đồ dùng dạy học - Bản đồ thế kỉ XVI - XVII

- Phiếu học tập

2)Bài mới

HĐ 1 : Làm việc cả lớp

- Giới thiệu: Mạc Đăng Dung và sự phân chia

đất nước

- GV mô tả suy sụp của triều đình nhà Lê TK

XVI

+Năm 1592, ở nước ta có sự kiện gì?

+ Sau năm 1592, tình hình nước ta như thế

nào?

+ Kết quả của cuộc chiến tranh Trịnh Nguyễn

ra sao?

HĐ 2: Thảo luận nhóm

- Phát phiếu học tập cho HS tìm hiểu về:

+ Mục đích của cuộc chiến tranh ?

+ Cuộc chiến tranh này gây hậu quả gì?

- Nhận xét, kết luận đúng

- Nêu KL

+ Nêu tình hình cuối Hậu Lê?

- Dặn về học bài và chuẩn bị bài

- 2 HS trả lời câu hỏi

- Mở SGK

- Nghe

- Trả lời câu hỏi

- Làm việc nhóm 4

- Trình bày kết quả

- Vì quyền lợi, các dòng họ cầm quyền đã đánh giết lẫn nhau

- Nhân dân cực khổ đất nước chia cắt

- 2 HS đọc ghi nhớ

Bổ sung : ……… ……

………

Trang 6

Luyện từ và câu:

CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ ?

I Mục tiêu

- HS hiểu được ý nghĩa và cấu tạo của CN trong câu kểAi là gì ?

-Nhận biết được câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn và xác định được CN trong các câu kể

-Biết ghép các bộ phận cho trước thành các câu kể theo mẫu đã học

-Đặt được câu kể Ai là gì ?với từ ngữ cho trước

ƯDCNTT

2)Bài mới

HĐ 1: nhận xét

BT 1,2: yêu cầu HS đọc các câu và tìm câu

ai là gì?

- Nhận xét, chốt ý đúng

BT 3: Tìm CN các câu vừa tìm được

- Chốt lời giải đúng

BT 4: CN do những từ ngữ nào tạo thành.

- Chốt lời giải đúng

- Nêu KL:….

HĐ 2: Luyện tập

BT1: Tìm câu kể ai là gì và xác định CN

- Ghi đoạn văn

- Nhận xét, chốt ý đúng:

CN là: Văn hoá nghệ thuật – Anh chị em -

Vừa buồn mà lại vừa vui – Hoa phượng

BT 2: Chọn từ ở cột A nối với cột B

- Treo bảng phụ

BT 3: Đặt câu…

- Sửa chữa, tuyên dương

- 2 HS lên bảng

- Nghe

- Đọc yêu cầu

- Nêu ý kiến

- Đọc yêu cầu

- Phát biểu

- Đọc yêu cầu

- Đại diện báo cáo

- Vài HS đọc ghi nhớ

- Đọc yêu cầu

- Đại diện trình bày

- Đọc đề

- Đọc yêu cầu

- Vài HS đọc câu mình đặt

Bổ sung : ……… ……

………

Trang 7

Kể chuyện:

NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT

I Mục tiêu

- Dựa vào lời kể của GV và tranh để kể lại được từng đoạn câu chuyện một cách rõ

ràng đủ ý Kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện

-Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện và đặt tên khác cho truyện phù hợp với

nội dung

- Phóng to tranh ở SGK

2)Bài mới

HĐ 1: kể chuyện

- GV kể chuyện

+ Lần 1: Lời

+ Lần 2: Tranh minh hoạ

HĐ 2: HD học sinh kể

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm

Và thảo luận nội dung chuyện

- Thi kể chuỵên

- Nhận xét và cho lớp bình chọn người

kể chuyện hay

Truỵên ca ngợi chú bé phẩm chất gì?

+ Tại sao chuyện có tên: Những chú bé

không chết Đặt tên khác cho truyện

- Nhận xét, khen ngợi

- 2 HS kể chuyện tiết trước

- Nghe

- Nghe GV kể

- HS về nhóm và kể chuyện, trao đổi nội dung câu chuyện

- 2 nhóm thi nhau kể theo đoạn

- 1 HS kể toàn bài

- Dũng cảm, hi sinh cao cả

- 3 chú bé giống nhau, lần lượt xuất hiện

- HS đặt tên theo hiểu biết

Bổ sung : ……… ……

………

Trang 8

Thứ tư ngày 22 tháng 2 năm 2012

Tập đọc: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH

I Mục tiêu

- Đọc trôi chảy, lưu loát, đọc đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ với giọng vui, hóm hỉnh, thể hiện tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái xe

- Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái

xe trong những năm tháng chống Mĩ cứu nước

- HTL một, hai khổ thơ

- Tranh minh hoạ

- Bảng phụ ghi khổ thơ 1, 3

- Giới thiêu bài

2)Bài mới

HĐ 1: Luyện đọc

- Cho HS đọc nối tiếp theo 4 khổ

- HD đọc từ khó

- HD giải nghĩa từ

- GV đọc diễn cảm bài thơ

HĐ2: tìm hiểu bài

+ Những hình ảnh nào nói lên tinh thần

dũng cảm và lòng hăng hái của các

chiến sĩ?

+ Tình đồng đội đồng chí được thể hiện

trong những câu nào?

+ Hình ảnh những chiếc xe không khính

ra trận gợi cho em những cảm nghĩ gì?

- Yêu cầu HS nêu nội dung bài

HĐ 3: đọc diễn cảm và HTL

- HD đọc diễn cảm toàn bài

- Treo bảng phụ, HD luyện đọc

- Cho vài HS đọc thuộc lòng bài

- 2 HS đọc theo yêu cầu

- HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ

- Luyện đọc

- 1 HS đọc chú giải

- Luỵên đọc theo cặp

- 1 HS đọc cả bài

- Đọc thầm và trả lời

- Bom giật, bom rung…

- Gặp bạn bè suốt đường đi tới…

- Các chú bộ đội lái xe rất vất vả…

* T/g ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong những năm tháng chống Mĩ cứu nước

- 4 HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ

- Luyện đọc

- Đọc nhẩm HTL bài thơ

Bổ sung : ……… ……

………

Trang 9

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

-Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng và phếp nhân phân số

*làm được BT1

- Bảng phụ ghi BT 1

2)Luyện tập

*BT 1a: Tính

- Gọi HS phát biểu tính chất giao hoán, kết

hợp của phép nhân và nhân một tổng với 2

phân số

- Treo bảng phụ

- Nhận xét, sửa chữa

b) yêu cầu HS tính bằng 2 cách

BT 2: ghi tóm tắt

- Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình chữ

nhật

- HD cách giải

BT 3: ghi tóm tắt

- HD cách giải

- Nhận xét, kết luận và ghi điểm

- 2 HS lên làm bài tập

- Đọc yêu cầu

- 3 HS nhắc theo yêu cầu

- Đọc đề

- Trả lời

- Đọc yêu cầu

Bổ sung : ……… ……

………

Trang 10

Tập làm văn:

LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC

I Mục tiêu

-Biết tóm tắt một tin cho trước bằng một, hai câu

- Bước đầu việc viết tin ngắn về các hoạt động học tập, sinh hoạt diễn ra xung quanh -Tóm tắt được tin đã viết thành một hoặc hai câu

II.KNS:

- Tìm và xử lý thông tin, phân tích, đối chiếu.

- Ra quyết định : tìm kiếm các lựa chọn.

- Đảm nhận trách nhiệm

III Đồ dùng dạy học

- Giấy khổ to

- Bảng phụ ghi lời giải BT 2

2)Luyện tập

BT 1,2: yêu cầu cầu HS đọc 2 đoạn văn

và ghi tóm tắt bằng 1 hay 2 câu

- Phát phiếu cho 4 em

- Kết luận - khen HS tóm tắt gọn chính

xác

- Treo lời giải đúng

BT 3: GV nêu lưu ý cho HS tự viết bản

tin và tóm tắt bản tin đó

- Nhận xét - kết luận

- 2 HS thực hiện

- Lớp đọc thầm

- Tóm tắt vào vở, 4 em làm phiếu

- 2 HS đọc bản tóm tắt

* Tin a: Liên đội trường TH Lê Văn Tám

( An Sơn, Tam Kì, Quảng Nam) trao học bổng và quà cho các bạn HS nghèo học giỏi và các bạn có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn

*Tin b: Hoạt động của 236 bạn HS tiểu

học thuộc nhiều màu da ở trường quốc tế Liên Hợp Quốc ( Vạn phúc - Hà Nội )

- HS tiến hành viết và tóm tắt

- 2 em đọc bài viết

Bổ sung : ……… ……

………

Trang 11

Khoa học: ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT

I Mục tiêu

- Vận dụng kiến thức về sự tạo thành bóng tối, về vật cho ánh sáng truyền qua một phần, vật cản sáng … để bảo vệ mắt

- Nhận biết và phòng tránh những trường hợp ánh sáng quá mạnh,quá yếu có hại cho mắt

+Tránh để ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt : Không nhìn thẳng vào Mặt trời,không chiếu đèn pin vào mắt nhau

+Biêt tránh không đọc, viết ở nơi ánh sáng quá yếu

II.KNS: -Kĩ năng trình bày về các việc nên , không nên làm để bảo vệ mắt.

- Kĩ năng bình luận về các quan điểm khác nhau liên quan tới việc sử dụng ánh sáng III Đồ dùng dạy học

- Tranh ảnh về các trường hợp ánh sáng quá mạnh không được chiếu thẳng vào mắt;

về các cách đọc, viết ở nơi ánh sáng hợp lí, không hợp lí - Phiếu học tập

2)Bài mới

HĐ 1: Tìm hiểu khi nào không được

nhìn trực tiếp vào ÁS

- Yêu cầu HS Q/S H.1,2,3,4/ 98 thảo

luận các câu hỏi sau

+ Tại sao chúng ta không nên nhìn trực

tiếp vào mặt trời hoặc ánh lửa hàn?

+ Tại sao chúng ta phái đội mũ, đeo

kính, hay đi dù khi trời nắng?

+ Tại sao không nên dùng đèn pin chiếu

thẳng vào mắt bạn?

HĐ 2: Nên và không nên làm gì để

đảm bảo đủ ÁS khi đọc và viết

- Yêu cầu HS quan sát H5,6,7,8 / 99 thảo

luận câu hỏi sau

+ Những trường hợp nào cần tránh để

đảm bảo đủ ÁS khi đọc, viết? Tại sao

- GV nhận xét, bổ sung

- Phát phiếu học tập ( SGV )

- Nhận xét, sửa chữa phiếu của HS

- Nêu kết luận

- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau

- 2 HS lên bảng

- Đại diện nhóm báo cáo

- ……vì cảm thấy hoa mắt, chói mắt

- Vì ngăn không cho ÁS mặt trời trực tiếp chiếu vào cơ thể chúng ta ?

- Vì ÁS đèn pin quá mạnh, do vậy nếu chiếu thẳng vào mắt sẽ làm tổn thương mắt

- Quan sát

- Đại diện nhóm báo cáo

- Làm việc trên phiếu

- Vài HS đọc mục bạn cần biết

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	194,16 KB