Thiết kế bài dạy lớp 1 - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng - Thành phố Móng Cái - Tuần 9

Trường Tiểu học Lý Tự Trọng - Thị xã Móng Cái - Hs đọc lại toàn bài.. TrÇn ThÞ Ngäc.[r]

Trang 1

Tuần 9:

Ngày soạn: 31 10 08

Ngày giảng: Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2008

Học vần Bài 35: UÔI - ƯƠI

I Mục tiêu:

 Đọc đ từ, câu ứng dụng

 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chuối, ởi, vú sữa

 Tìm đ tiếng từ chứa vần mới ngoài bài

II Chuẩn bị:

 Tranh minh hoạ( vật thật )

 Bộ đồ dùng dạy học tiếng việt

III Các hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra bài cũ:

- Đọc: ui - i - đồi núi - gửi th -

cái túi - vui vẻ - ngửi mùi

- Đọc Sgk

- Viết bảng: ngửi mùi

- Gv nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Bài 35.

2 Dạy bài mới

* Dạy vần UÔI:

- Gv cài bảng: uôi

âm đôi uô và i

? Hãy so sánh vần uôi và ôi

- Hãy ghép cho cô vần uôi?

- Hãy phân tích vần uôi

- Gv đánh vần: uô - i - uôi

- Đọc: uôi

+ Ghép tiếng, từ:

? Có vần uôi muốn có tiếng chuối

ta làm thế nào

- Yêu cầu hs ghép tiếng chuối

- 10 - 15hsđọc

- 2 - 3hs

- Cả lớp viết

- 2hs đọc

- Hs ngồi nghe

- Giống: Kết thúc bằng âm i

- Khác: uôi bắt đầu bằng u

ôi bắt đầu bằng ô

- Hs thực hành ghép

- Uôi: uô + i

- Hs đọc: Cá nhân, nhóm, lớp

- Thêm âm ch và dấu thanh sắc đặt trên âm ô

Trang 2

- Nêu cách ghép tiếng chuối?

- Gv đánh vần: chờ- uôi - chuôi -

sắc - chuối

- Gv đọc: chuối

- Có tiếng chuối muốn có từ nải

chuối ta làm thế nào?

- Hãy ghép cho cô từ nải chuối

- Hs phân tích từ nải chuối

- Từ nải chuối tiếng nào chứa vần

mới học?

- Hs đọc lại từ: nải chuối

- Hs đọc sơ đồ 1

* Dạy vần ƯƠI: ( Quy trình giống

vần uôi )

- Hs đọc sơ đồ 2

- Gọi hs đọc 2 sơ đồ

* giải lao

* Đọc từ ứng dụng: Gv cài từng từ

lên bảng

- Chỉ cho hs đọc thầm

- Hs đọc thành tiếng

- Hs tìm tiếng chứa vần mới -

gạch chân - phân tích - đánh vần +

đọc

- Gv đọc, giải nghĩa từ

- Hs đọc theo và không theo thứ

tự

- Hs đọc lại toàn bài

* Luyện viết bảng con:

- Gv viết mẫu, nêu quy trình

- Gv và Hs viết trên không + viết

bảng con

- Gv nhận xét sửa sai

* Củng cố tiết 1:

? Hôm nay học vần, tiếng, từ gì

mới

- Thi ghép nhanh vần, tiéng, từ

theo yêu cầu

- Chuối: ch + uôi + ( / )

- Thêm tiếng nải vào tr7 tiếng chuối

- Gồm: nải + chuối

- Tiếng chuối chứa vần uôi

- Giống: kết thúc bằng âm i

- Khác: uôi bắt đầu bằng âm uô

ơi bắt đầu bằng âm ơ

- 4 - 6 hs

Tuổi thơ Túi l<

Buổi tối T<: c<=

- Tuổi: T + uôi + ( ? )

- Hs ngồi nghe

- Cá nhân, nhóm, lớp

Trang 3

- Hs đọc lại toàn bài.

- Gv nhận xét tiết học

Tiết 2

3 luyện tập.

a Luyện đọc bài tiết 1:

- Đọc bài trên bảng: Theo và

không theo thứ tự

- Đọc sgk

- Gv nhận xét

b Đọc câu ứng dụng:

- Hs quan sát tranh, thảo luận

? trong tranh vẽ gì

- Giới thiệu câu ứng dụng

- Hs đọc thầm + 2hs đọc to

- Hs tìm tiếng chứa vần mới:

gạch chân - phân tích - đánh vần +

đọc

? Trong câu ứng dụng có điều gì

đặc biệt

- Nêu cách đọc câu

- Gv đọc mẫu, ớng dẫn cách

đọc

b Luyện viết vở tập viết:

- Hs mở vở, đọc yêu cầu

- Gv h7 dẫn quy trình

- Hs nhắc lại t thế ngồi viết

- Hs viết từng dòng vào vở

- Gv quan sát, uốn nắn

c Luyện nói:

- Hs quan sát tranh, thảo luận

? Trong tranh vẽ gì

? Em đã đ ăn những thứ quả

này a? Ăn bao giờ?

? Quả chuối chín có màu gì? Khi

ăn có vị thế nào?

- Quả ởi chín có màu gì?

4( có nhiều vào mùa nào?

- 2- 3hs

- 8 - 10 hs

- 6 - 8 hs

- Thảo luận theo cặp

- Tranh vẽ chị và em chơi trò đố chữ

- Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ

- Buổi: B + uôi + ( ? )

- Dấu ( , ) và dấu ( )

- Ngắt hơi sau dấu ( , ) nghỉ hơi sau dấu ( )

- 1- 2hs đọc

- Hs quan sát

- 1 - 2hs

- Hs viết bài vào vở

- Thảo luận theo cặp

- Tranh vẽ: Quả ởi, nải chuối, quả

vú sữa

- Hs trả lời tự do

- Chuối chín có màu vàng Khi ăn có

vị ngọt

- Quả ởi chín có màu vàng 4ờng có nhiều vào mùa thu

Trang 4

? Khi bóc vỏ ngoài của múi ởi

ra em nhìn thấy gì?

- Vú sữa chín có màu gì?

- Em có thích ăn vú sữa không?

- Trong 3 thứ quả này, em thích

quả nào nhất? Vì sao?

nào chứa vần mới học?

III Củng cố, dặn dò.

+ Thi tìm tiếng, từ chứa vần mới

- Hôm nay học vần, tiếng, từ gì

mới?

- Hs đọc lại toàn bài

- Nhận xét tiết học

- Nêu yêu cầu về nhà

- Em nhìn thấy tép của nó

- Hs trả lời tự do

- Tiếng chuối, b<ởi.

- 1- 3 hs

Rút kinh nghiệm:

Toán Tiết 35: Luyện tập

I Mục tiêu:

Hs đ củng cố về:

 Phép cộng một số với 0

 Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 5

 So sánh các số và tính chất của phép cộng

II Chuẩn bị:

 Bảng cộng: Bài tập 4- t 52

A Kiểm tra bài cũ:

- 3hs lên bảng, mỗi hs làm 1bài

- Hs !ới lớp làm phiếu bài tập

? Nhận xét về tính chất của phép

cộng ( bt.1 )

- Hs, gv nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài : trực tiếp

1 Tính: 2.Tính:

5 + 0 = 1 + = 1

0 + 3 = + 4 = 4

Trang 5

2 Luyện tập

Bài1(52) Hs nêu yêu cầu.

- Hs làm bài cá nhân

- 3hs lên bảng làm

- Nhận xét,chữa bài

Bài 2(52) Hs nêu yêu cầu.

- 4hs lên bảng làm

? Em có nhận xét gì về kết quả

của phép tính: 2 + 1 = 3

1 + 2 = 3

? Em nhận xét gì về các số trong

2 phép tính

? Vị trí của số 1 và số 2 có giống

nhau không

? Vậy khi đổi chỗ các số trong

phép cộng thì kết quả của chúng thế

nào

+ Đó cũng là tính chất của phép

cộng Khi biết 1 + 2 = 3 thì biết

Bài 3(52) Hs nêu yêu cầu

? Tr7 khi điền dấu em phải làm

gì

- 3 hs lên bảng làm

- Hs, gv nhận xét, sửa sai

Bài 4(52) Hs nêu yêu cầu.

- Gv h7 dẫn mẫu: lấy 1số ở

hàng dọc cộng lần 'ợt với các số ở

hàng ngang rồi viết kết quả vào ô

ứng Cứ nh vậy lại lấy đến số

tiếp theo của ô hàng dọc cộng lần

'ợt với các ô hàng ngang cho đến

hết

- Ví dụ: 1 + 1 = 2, viết 2

*Lưu ý: hàng cuối cùng không

Tính:

0 + 1 = 1 0 + 2 = 2 0 + 3 = 3 0 + 4 = 4

1 + 1 = 2 1 + 2 = 3 1 + 3 = 4 1 + 4 = 5

2 + 1 = 3 2 + 2 = 4 2 + 3 = 5

3 + 1 = 4 2 + 3 = 5

4 + 1 = 5

Tính:

1 + 2 = 3 1 + 3 = 4 1 + 4 = 5 0 + 5 = 5

2 + 1 = 3 3 + 1 = 4 4 + 1 =5 5 + 0 = 5

- Bằng nhau và đều bằng 3

- Giống nhau

- Vị trí khác nhau

- Kết quả của chúng không thay đổi

Điền dấu >, <, = ?

- Vế bên nào có phép tính thì phải tính - so sánh - điền dấu

2 < 2 + 3 5 = 5 + 0 2 + 3 > 4 + 0

5 > 2 + 1 0 + 3 < 4 1 + 0 = 0 + 1

Viết kết quả phép cộng.

Trang 6

điền số vào ô xanh Vì đây là những

phép cộng 3 học

- Gọi lần l từng hs lên điền,

mỗi em làm 1dòng

- Hs, gv nhận xét, sửa sai

- Hs đọc lại kết quả phép tính

III Củng cố, dặn dò.

- Về nhà làm bài vào vở ô li

- Hs đọc đồng thanh

Đạo đức

Bài 5: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

I Mục tiêu:

 Hiểu: Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần ờng nhịn Có nh vậy anh chị em mới hoà thuận, cha mẹ mới vui lòng

 Biết xử lễ phép với anh chị, ờng nhịn em nhỏ trong gia đình

II Chuẩn bị:

 Vở bài tập Đạo đức

 Đồ dùng để chơi đóng vai

A Kiểm tra bài cũ:

? Trong gia đình em, hằng ngày,

ông bà, cha mẹ ờng dạy bảo, căn

dặn em điều gì?

? Em đã làm gì cho ông bà cha

mẹ vui lòng

- Gv nhận xét, đánh giá

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

? nhà em có anh, chị, hay em nhỏ

không

- Đối với anh, chị, em nhỏ em

- Phải ngoan ngoãn, lễ phép, vâng lời

- Chăm học, chăm làm

- Có/ Không

- Hs ngồi nghe

Trang 7

phải xử thế nào? Bài học hôm nay

cô và các em cùng tìm hiểu điều đó

Gv ghi đầu bài lên bảng

2 Các hoạt động chủ yếu:

Hoạt động 1: Kể lại nội dung

từng tranh ( BT.1 )

* B7 1: Gv chia cặp nêu câu

hỏi định ớng

? ở từng tranh, có những ai

? Họ đang làm gì

? Em có nhận xét gì về việc làm

của họ

* B7 2: Gọi đại diện 1số cặp

lên kể %ớc lớp

- Hs, gv nhận xét, bổ sung

* B7 3: Kết luận theo từng

tranh

+ T.1: Có 1 quả cam, anh đã

( cho em và em nói lời cảm ơn

anh Anh đã quan tâm nh( nhịn

em, còn em thì lễ phép với anh

+ T.2: 2 chị em cùng chơi với

nhau Chị biết giúp đỡ em mặc áo

cho búp bê 2 chị em chơi với nhau

rất hoà thuận, đoàn kết

=> Noi theo các bạn, các em cần

lễ phép với anh chị, nh( nhịn em

nhỏ, sống hoà thuận với nhau

Hoạt động 2: Thảo luận, phân tích

tình huống ( BT.2 )

* B7 1: Mớng dẫn hs quan sát

tranh

? Trong tranh vẽ gì

* B7 2: Thảo luận nhóm: Yêu

cầu hs tìm ra cách giải quyết cho

từng tranh ( tình huống )

* =ớc 3: Gọi hs nêu cách giải

- 3 hs nhắc lại

- Thảo luận cặp đôi theo nội dung từng tranh

- Đại diện 1 số cặp lên kể

- Hs ngồi nghe

- T.1: Bạn Lan đang chơi với em thì đ cô cho quà

- T.2: Bạn Hùng có 1 chiếc ô tô đồ chơi Nh em bé nhìn thấy và đòi đ chơi -Thảo luận nhóm 5 hs

- T.1: Lan nhận quà và giữ lại cho mình

Trang 8

quyết có thể có của Lan, Hùng trong

2tình huống trên

- Gv ghi nhanh lên góc bảng

? Nếu em là bạn Lan, Hùng, em

sẽ chọn cách giải quyết nào? Vì sao?

Kết luận: Cách ứng xử 5 trong tình

huống 1; Cách ứng xử 3 tình huống 2

là đáng khen thể hiện anh, chị yêu

em nhất, biết nh( nhịn em nhỏ

Hoạt động 3: Liên hệ:

* B7 1: Gợi ý: Hs kể về anh,

chị, em của mình

? Em có anh, chị, hay em nhỏ?

Tên là gì? Mấy tuổi, học lớp mấy?

? Em đã lễ phép với anh, chị, hay

( nhịn em nhỏ thế nào?

* B7 2: Gọi 1 số hs lên kể

* =ớc3: Hs, Gv nhận xét và

khen những hs biết vâng lời anhchị,

( nhịn em nhỏ

IV Củng cố, dặn dò:

- Nhắc lại nội dung bài

? Em có biết bài hát, bài thơ, ca

dao, tục ngữ nào nói về anh chị em

trong gia đình không?

- Nêu yêu cầu về nhà

Lan chia cho em quả bé

Lan chia cho em quả to

Mỗi ời một nửa quả to, bé

Nh( cho em bé chọn %ớc

- T.2: Hùng không cho em m ô tô

Đ3 cho em mợn và để em tự chơi

Cho em mợn và ớng dẫn em cách chơi, cách giữ gìn đồ chơi

- Hs tự chọn

- 1 số hs xung phong lên kể

- Hs đọc bài thơ: Làm anh

Trang 9

Ngày soạn: 1 11 08

Ngày giảng: Thứ ba ngày 4 tháng 11 năm 2008

Học vần Bài 36: AY, Â- ÂY.

I Mục tiêu:

 Đọc viết đ vần ay, â- ây,máy bay, nhảy dây

 Đọc đ từ và câu ứng dụng

 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe

II Chuẩn bị:

 Bộ chữ dạy âm vần

III Lên lớp:

A Bài cũ.

- Viết: tuổi thơ

- Nhận xét

B Bài mới: Bài 36.

1 Giới thiệu bầi ay, â- ây.

2 Dạy vần mới.

a Vần ay.

* Nhận diện chữ.

- Hãy ghép cho cô vần ay

- Quan sát nhận xét

- So sánh ay và y

* Đánh vần và đọc.

- Đánh vần: a- y - ay

- Đọc ay

- Uốn nắn sửa sai cho các em

tiếng gì?

? Phân tích tiếng bay

- Đánh vần: bờ- ay - bay

- Cài từ lên bảng gọi vài em đọc

- Đọc cả sơ đồ: Ay- bay- máy bay

* Dạy âm và vần : â- ây.

- Quy trình ơng tự ay

- 4-5 HS đọc

- Cả lớp viết bảng con

- ợc tạo bởi âm a và âm y

- HS thực hành ghép

- Cá nhân, nhóm, lớp đọc

Cá nhân, nhóm, lớp đọc

- tiếng bay.

- HS thực hành ghép

- Âm b đứng tr7 vần ay đứng sau

- Cá nhân, nhóm, lớp đọc

- Máy bay

- 8 - 10 em đọc

Trang 10

c Đọc từ ứng dụng.

- Cài lên bảng các từ ứng dụng

- Gọi HS đọc từng từ (mỗi từ 2 em

đọc)

? Những tiếng nào chứa vần vừa học?

? Hãy đánh vần và đọc các tiếng đó

- Đọc các từ( mỗi từ 5 - 8 em đọc)

- Đọc và giải nghĩa một số từ

d Luyện viết.

- GV viết mẫu vần ay, â- ây, từ máy

bay, nhảy dây, vừa viết vừa nêu quy trình

- Mớng dẫn viết bảng con

- Sau mỗi lần viết có uốn nắn sửa sai

- Cả lớp nhẩm đọc

- Các tiếng: Xay, ngày, vây, cây.

- Viết trên không trung

- Thực hành viết bảng con

Tiết 2:

3 Luyện tập.

a Luyện đọc.

- Chỉ bảng theo và không theo thứ tự

gọi HS đọc trên bảng lớp

- Gọi HS đọc bài trong SGK

b Luyện đọc câu ứng dụng.

- H7 dẫn HS quan sát

? Tranh vẽ gì?

- Hãy đọc câu ứng dụng !ới tranh

- Uốn nắn sửa sai

? Tiếng nào chứa vần vừa học?

- Đoc mẫu

c Luyện viết bài vào vở.

? Khi viết vần ay, â- ây, máy bay, nhảy

dây ta phải l ý điều gì?

- H7 đẫn HS viết bài vào vở tập

viết

- Uốn nắn sửa sai cho các em

- Cá nhân 5- 6 em đọc

- 3- 4 em đọc

- Thảo luận trả lời câu hỏi

- Mẹ đi chợ về mua quà cho bé

- 4 -5 em đọc

- Tiếng:Chạy, nhảy, dây

- Viết nối giữa a và y, â và y

- Cả lớp viết bài

Trang 11

d Luyện nói theo chủ đề.

- Chủ đề luyện nói ngày hôm nay là

gì?

- Treo tranh cho HS quan sát

? Tranh vẽ gì?

? Hằng ngày em đến lớp bằng O

tiện nào?

? Bố mẹ em đi làm bằng gì?

? Chạy, bay, đi bộ, đi xe, thì cách nào

là đi nhanh nhất?

còn dùng cách nào để đi từ chỗ này đến

chỗ khác?

phải ' ý điều gì ?

III Củng cố, dặn dò

- 3- 4 em đọc bài SGK

- Thi tìm tiếng có chứa vần vừa học?

- Về nhà đọc viết bài và chuẩn bị bài

giờ sau

- Nhận xét giờ học

- Chạy, bay, di bộ, đi xe, đi máy bay.

- Một bạn đang chạy, một cái máy bay, một bạn đi bô và một bạn đi xe đạp

- Đi bằng xe máy do bố mẹ lai

- HS trả lời

- Bay là nhanh nhất

đi bộ và đi xe

- Cái tay, ban ngày, hôm nay, xây nhà,

đám mây.cây cối,

Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu:

 Củng cố và làm phép tính cộng trong phạm vi 5

 Phép cộng một số với 0 So sánh các số

 Nhìn tranh viết phép tính thích hợp

II.Chuẩn bị

 Phấn màu, bảng phụ

III Các hoạt động dạy học

A Bài cũ:

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 1+ 2 = 5 + 0 =

Trang 12

- GV nhận xét, sửa sai.

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài Luyện tập.

2 < dẫn HS làm bài tập.

Bài 1(53): HS nêu yêu cầu.

- M7 dẫn HS làm cột dọc

- Cho HS tự làm bài, nhắc các em viết

số cho thẳng cột

- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh đổi chéo vở

kiểm tra

? Mỗi con tính có 2 phép cộng ta làm

thế nào?

- Yêu cầu HS làm bài, gọi 2 HS lên

bảng

- Nhận xét

? Muốn điền dấu %7 hết ta phải làm

gì?

- Yêu cầu HS làm bài

- 2 HS cùng bàn đổi chéo vở kiểm tra

- Nhận xét , ghi điểm

Bài 4():HS nêu yêu cầu.

-Yêu cầu HS quan sát tranh rồi lập đề

toán

- Gọi HS lên viết phép tính ứng

- Nhận xét, cho điểm

IV Củng cố, dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài giờ

sau

4 + 0 = 0 + 0 =

3 + 1 = 3 + 2 =

Tính:

+ + + + + +

1

4

0

1 2

3

2

0

5

0 4 1

5 1 5 2 5 5

Tính

2 + 1 + 2 = 5 3 + 1 + 1 = 5 2 + 0 + 2=4

Điền dấu >, <, = ?

- Thực hiện phép cộng nếu có

2 + 3 = 5 2 + 2 > 1 + 2 1 + 4 = 4 + 1

2 + 2 < 5 2 + 1 = 1 + 2 5 + 0 = 2 + 3

Viết phép tính thích hợp.

a, Có 2 con ngựa thêm 1 con ngựa Hỏi có tất cả bao nhiêu con ngựa?

1 + 4 = 5

2

Trang 13

Hát nhạc

(GV chuyên trách dạy)

Ngày soạn: 1 11 08

Ngày giảng: Thứ tư ngày 5 tháng 11 năm 2008

Học vần

Bài 37: Ôn tập

I.Mục tiêu:

 Hs đọc, viết một cách chắc chắn các vần két thúc bằng i và y

 Đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng

 Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể Cây khế

II.Đồ dùng:

 Bảng ôn

 Tranh minh hoạ

III.Các hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bảng : ay - ây - máy bay - nhảy

dây- câu ứng dụng

- Đọc SGK

- Viết bảng : nhảy dây

- Gv nhận xét, ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài : Bài 37.

2 Dạy học bài mới.

- Dạy bài ôn tập

a Ôn lại các chữ đã học

? Hs quan sát tranh và nêu : tai, tay

? Trong tiếng tai, tay có chứa vần gì đã

học

- Gv đ3 ra sơ đồ Hs phân tích Phân

biệt cách đọc viết vần

- Gv đ3 ra bảng ôn gọi Hs đọc lại các

âm đã học

+ Gv đọc, Hs chỉ chữ

- 10 – 15 Hs

- 2- 3 Hs

- 2 Hs viết bảng lớp

- ai, ây

ai

ay

- Cài từ lên bảng gọi vài em đọc

- Đọc sơ đồ: Ay- bay- máy bay

* Dạy âm vần : ? ?- ây.

- Quy trình ơng tự ay

- 4-5 HS đọc

- Cả lớp viết...

viết

- Uốn nắn sửa sai cho em

- Cá nhân 5- em đọc

- 3- em đọc

- Mẹ chợ mua quà cho bé

- -5 em đọc

- Tiếng:Chạy,... hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra cũ :

- Đọc bảng : ay - ây - máy bay - nhảy

dây- câu ứng dụng

- Đọc SGK

- Viết bảng : nhảy dây

- Gv nhận

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	413,73 KB