Bài giảng Lớp 1 - Tuần 21 (tiết 15)

KTBC: Trả lời một số câu hỏi của GV Nêu một số câu hỏi ở bài đạo đức T22 Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ 3.Bài mới : Nhắc lại tựa bài a Giới thiệu bài : ghi và đọc tựa bài *Hoạt động[r]

Ngày soạn 11 -02

ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (1)

I Mục tiêu:

- HS hiểu đi bộ thì phải đi trên vĩa hè nếu đường không có vỉa hè thì phải đi sát lề đường

- Qua đường ở ngã ba , ngã tư phải đi theo đèn hiệu và đi vào vạch quy định

- Đi bộ đúng quy định là đảm bảo Atcho bản thânvà mọi người

- HS thực hiện đi bộ đúng quy định

II Đồ dùng dạy học

- Tranh ATGT minh hoạ cho tiết học

III Hoạt động dạy – học

1.Oån định :

2 KTBC:

Nêu một số câu hỏi ở bài đạo đức T22

Nhận xét phần kiểm tra bài cũ

3.Bài mới :

a) Giới thiệu bài : ghi và đọc tựa bài

*Hoạt động 1:

- Bài tập đạo đức :

- Giới thiệu 2 tranh , nêu câu hỏi về việc đi bộ ở

thành phố và đi bộ ở nông thôn

- Gọi HS trả lời và nhận xét

+ GV kết luận : SGK

*Hoạt động 2:

-Cho HS quan sát câu hỏi phù hợp với nội dung

tranh ở BT2

-Nhận xét & kết luận :

Tranh 1 : đi bộ đúng quy định

Tranh 2: bạn nhỏ chay ngang qua đường là sai quy

định

Tranh 3 : hai bạn qua đường đúng quy định

*Hoạt động 3:

Trò chơi “ qua đường”

+ Giới thiệu tranh sơ đồ có vạch quy định cho

người đi bộ và chọn HS vào các nhóm “người đi

bộ, người đi ô tô , xe máy , xe đạp”

+ Phổ biến luật chơi :

- Mỗi nhóm chia thành 4 nhóm nhỏ đứng ở phần

đường

- Khi người điều khiển giơ đèn đỏ cho tuyến

đường nào thì xe và người đi bộ phải dừng trước

Hát Trả lời một số câu hỏi của GV

Nhắc lại tựa bài Quan sát tranh trong VBT

Nhắc lại kết luận Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

Lập lại ND tranh minh họa

Đeo biển vẽ ô tô trước ngực

Nghe phổ biến luật

vạch Còn người đi xe và người đi bộ ở tuyến

đường xanh được đi

-Những người phạm luật sẽ bị phạt

+ GV quan sát và hướng dẫn thêm

- Nhận xét – khen thưởng HS thực hiện đúng

4 Củng cố :

GV nêu lại một số câu hỏi của bài học

5 Dặn dò :

- Về xem lại bài , thực hiện đi bộ đúng quy định

- Xem tiếp bài tập 3, 4,5

- Nhận xét chung tiết học

Tiến hành chơi

Quan sát – nhận xét Trả lời một số câu hỏi Lắng nghe

Ngày soạn 11 -02

ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (T2)

I Mục tiêu:

- HS hiểu đi bộ thì phải đi trên vĩa hè nếu đường không có vỉa hè thì phải đi sát lề đường

- Qua đường ở ngã ba , ngã tư phải đi theo đèn hiệu và đi vào vạch quy định

- Đi bộ đúng quy định là đảm bảo Atcho bản thânvà mọi người

- HS thực hiện đi bộ đúng quy định

II Đồ dùng dạy học

Tranh ATGT minh hoạ cho tiết học

III Hoạt động dạy – học

1.Oån định :

2 KTBC:

Nêu một số câu hỏi ở bài đạo đức T23

Nhận xét phần kiểm tra bài cũ

3.Bài mới :

a) Giới thiệu bài : ghi và đọc tựa bài

*Hoạt động 1:

* HS quan sát tranh

- Cho HS quan sát tranh (BT3) và trả lời các câu

hỏi

+ Các bạn nhỏ trong tranh đi bộ có đúng quy định

không ?

+ Điều gì có thể xảy ra ? vì sao ?

+ Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình như thế ?

Cho Hs thảo luận từng cặp với nội dung trên

Gọi đại diện lên trình bày

Nhận xét – bổ sung

- Kết luận : SGK

*Hoạt động 2:

-Cho HS quan sát câu hỏi phù hợp với nội dung

tranh ở BT2

-Nhận xét & kết luận :

Tranh 1, 2, 3, 4, 6 đúng quy định – tranh 5, 7, 8

sai quy định

Thu vở chấm – nhận xét

Trò chơi “ đèn xanh , đèn đỏ

+ Phổ biến luật chơi :

-Nhận xét – khen thưởng HS thực hiện đúng

4 Củng cố :

GV nêu lại một số câu hỏi của bài học

Hát Trả lời một số câu hỏi của GV

Nhắc lại tựa bài Quan sát tranh & trả lời câu hỏi

Nhắc lại kết luận Quan sát tranh và trả lời câu hỏi Nhận xét đúng sai

Lập lại ND tranh minh họa

Nghe phổ biến luật Tiến hành chơi Trả lời một số câu hỏi

5 Dặn dò :

-Về xem lại bài , thực hiện đi bộ đúng quy định

-Xem tiếp bài tập 3, 4,5

-Nhận xét chung tiết học

Lắng nghe

Ngày soạn 11 -02

Tàu thuỷ, giấy – pơ – luya, tuần lễ,

chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp

| Mục đích yêu cầu

HS viết đúng và đẹp

||.Chuẩn bị

GV viết trước nội dung bài lên bảng

|||.Các hoạt động dạy học

1.1 Ổn định

2 KTBC

GV cho hs viết lần lượt vào bảng con : khoẻ khoắn ,

kế hoạch , hí hoáy ,

GV nhận xét

3.Bài mới

GV giới thiệu – ghi tựa

GV gọi hs đọc bài trên bảng

GV hướng dẫn cách viết

tàu thuỷ: Viết chữ tàu , cách 1 nét cong kín viết

chữ thuỷ

giấy – pơ - luya : Viết chữ giấy , cách 1 nét cong

kín viết chữ pơ , cuối cùng viết chữ luya

tuần lễ : Viết chữ tuần , cách 1 nét cong kín viết

chữ lễ

chim khuyên : Viết chữ chim , cách 1 nét cong kín

viết chữ khuyên

nghệ thuật : Viết chữ nghệ , cách 1 nét cong kín

viết chữ thuật

tuyệt đẹp : viết chữ tuyệt , cách 1 nét cong kín viết

chữ đẹp

tàu thuỷ

tuần lễ

chim khuyên

nghệ thuật

tuyệt đẹp

giấy – pơ – luya

GV cho hs viết bài vào vở

GV theo dõi , uốn nắn hs cách ngồi viết , cách cầm

bút, cách để vở

Lớp hát

HS viết vào bảng con

1 số hs nhắc

3 hs đọc

HS viết vào bảng con

HS viết vào bảng con

HS viết ào bảng con

HS viết vào bảng con

HS viết vào bảng con

HS viết vào bảng con

HS thực hiện

GV chấm điểm

4.Củng cố

GV nhận xét chữ viết của hs

GV phân tích và viết lại những chữ mà hs viết sai

5.Dặn dò

GV nhận xét tiết học

Về nhà viết bài ( nếu viết chưa xong )

Viết những chữ sai ra vở (mỗi chữ 1 dòng )

10 hs nộp vở

HS theo dõi

-TẬP VIẾT (T22 ) ÔN TẬP

Ngày soạn 11 -02

KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU

I/ Mục tiêu :

- Kẻ được đoạn thẳng

- Kẻ được các đoạn thẳng cách đều

II/Đồ dùng dạy học :

- Hình mẫu các đoạn thẳng cách đều

- Bút chì , thước kẻ , giấy vở có kẽ ô

III/ Các hoạt động dạy – học

1.Oån định

2 KTBC

Kiểm tra dụng cụ HT của HS

- Nhận xét phần kiểm tra

3.Bài mới:

a) Hướng dẫn quan sát & nhận xét

- GV giới thiệu hình vẽ mẫu lên bảng

-Định hướng cho HS quan sát đoạn thẳng

AB và rút ra nhận xét 2 đầu của đoạn

thẳng có 2 điểm.

- HD quan sát và trả lời câu hỏi về

khoảng cách 2 đoạn thẳng AB & CD

(cách đều nhau bao nhiêu ô)

b) Hướng dẫn cách kẻ đoạn thẳng

- Lấy 2 điểm bất kỳ trên cùng một dòng

kẻ ngang

- Đặt thước kẻ qua 2 điểm A,B giữ thước

cố định bằng tay , tay phải cầm bút chì

tựa vào cạnh thước , đầu bút tì trên giấy

vạch nối từ A –B ta được đoạn thẳng AB

Tương tự hướng dẫn cách kẻ cách đều 2

đoạn thẳng

c) Hướng dẫn thực hành

- Thực hành kẻ vào bảng con

-Kẻ vào vở , GV quan sát theo dõi và

chỉnh sửa cho HS

d) Thu vở chấm:

Nhận xét bài làm của HS – tuyên dương

bài làm tốt

Hát Trình bày dụng cụ HT

Lắng nghe – quan sát

Lắng nghe

Thực hành theo hướng dẫn của GV

- Khuyến khích những HS làm bài chưa

đạt

4/ Dặn dò – nhận xét

- Về tập vẽ nhiều cho thạo hơn

- Xem trước bài “cắt dáng hình chữ nhật”

- Nhận xét chung tiết học

Lắng nghe Lắng nghe

Ngày soạn 11 -02

CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT

I/ Mục tiêu :

- Hs kẻ được HCN

- HS cắt dán HCN theo 2 cách

Yêu thích môn học và có thái độ trật tự tốt trong giờ học

II/ Chuẩn bị :

- Hình chữ nhật được dán sẳn trên một tờ giấy HS

- Một tờ giấy HS có kích cở lớn

III/ Các hoạt động lên lớp

1.Oån định

2.KTBC

- Kiểm tra dụng cụ học tập

- Nhận xét chuẩn bị DCHT của HS

3 Bài mới :

a) Hướng dẫn quan sát – nhận xét

- Hs quan sát HCN mẫu và nêu câu hỏi :

+ HCN có mấy cạnh ?

+ Độ dài các cạnh ntn?

+ 2 cạnh dài có bằng nhau không ?

+ 2 cạnh ngắn ntn?

GV chốt lại: HCN có 2 cạnh dài bằng

nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau.

b) Hướng dẫn kẻ HCN

- Từ kết luận GV HD thao tác vẽ mẫu

từng bước thong thả , yêu cầu HS quan sát

c) Hướng dẫn cắt HCN và dán :

- Cắt theo cạnh vuông góc

- Dùng hồ bôi lên một lớp mỏng dán cân

đối, phẳng

d) Hướng dẫn HS thực hành trên giấy kẻ

ô HS

- Cho HS lấy 1 tờ giấy học sinh, bút chì ,

thước kẻ để kẻ một HCN như đã hướng

dẫn ở trên

e) Cho HS thực hành kẻ và cắt HCN đơn

giản lên tờ giấy đã chuẩn bị sẳn

GV theo theo dõi giúp đỡ HS

4/ Củng cố :

Hỏi lại HS GV vừa HD cắt dán hình gì ?

HCN có mấy cạnh ?

5/ Dặn dò – nhận xét:

Hát Để DCHT cho GV kiểm tra

Quan sát và trả lời câu hỏi

Nêu lại KL Lắng nghe Theo dõi

Thực hành Lắng nghe và trả lời câu hỏi

- HS chuẩn bị giấy màu, bút chì, thước kẻ,

hồ dán để tiết sau học tốt hơn

- Nhận xét chung tiết học

Lắng nghe

Ngày soạn 11 -02

CÂY HOA

I.MỤC TIÊU:

- Giúp HS biết kể tên một số cây hoa và nơi sống của chúng

- Quan sát phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây hoa

- Nói được lợi ích của việc trồng hoa

- HS có ý thức chăm sóc các cây hoa ở nhà , không bẽ cây hái hoa ở nơi công cộng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : một số cây hoa , tranh minh họa về hoa

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định :

2 KTBC:

GV nêu câu hỏi – GV nhận xét

3 Bài mới :

Giới thiệu bài qua vật thật “cây hoa “

GV nói tên cây hoa và nơi sống của cây hoa – nêu

câu hỏi:

+ Cây hoa em mang đến lớp là cây hoa gì ? nó sống

ở đâu ?

* Hoạt động 1: Quan sát cây hoa

- Mục tiêu : biết chỉ và nói tên các bộ phận của cây

hoa

- Biết phận biệt loại hoa này với loại hoa khác

Cách tiến hành:

Bước 1 : (PP so sánh )

Gọi HS lấy cây hoa mà các em mang đến lớp ra

quan sát và chỉ các bộ phận của cây hoa

GV nêu câu hỏi cho HS quan sát

Bước 2 : gọi đại diện nhóm lên trình bày trước lớp

GV nêu kết luận : SGK

* Hoạt động 2:

Làm việc với SGK

+ Mục tiêu : HS biết trả lời câu hỏi phù hợp với nội

dung sách

- Biết ích lợi của việc trồng hoa

+ Cách tiến hành :

B1: HD học sinh Qstranh và trả lời câu hỏi theo

nhóm

Nêu các câu hỏi cho nhóm thảo luận

b) Bài tập TN & XH

- HD làm bài tập

Thu chấm vở – nhận xét bài làm của HS

4/ Củng cố :

Hỏi lại bài vừa học nêu một số câu hỏi để HS trả

lời – nhận xét

5/ Dặn dò:

Hát Trả lời câu hỏi Lắng nghe Trả lời câu hỏi Chỉ các bộ phận của cây hoa

Quan sát – nhận xét Đại diện nhóm lên trình bày Quan sát câu hỏi SGK

Lắng nghe – quan sát Thảo luận nhóm Thực hành bài tập Trả lời

Dặn HS về xem lại bài : không bẽ cành, hái hoa –

chăm sóc cho cây hoa đẹp , tốt hơn

- Xem trước bài cây gỗ

- Nhận xét chung tiết học

Lắng nghe

Ngày soạn 11 -02

CÂY GỖ

I/ Mục tiêu :

- Giúp HS biết : kể tên một số cây gỗ và nơi sống của chúng

- Quan sát phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây lấy gỗ

- Nói được ích lợi của việc trồng cây lấy gỗ

- Có ý thức bảo vệ cây cối , không bẽ cành ngắt lá

II/ Đồ dùng dạy học :

GV : một số ảnh các cây lấy gỗ

HS : tìm một số tranh ảnh về cây lấy gỗ

III/ Hoạt động dạy – học

1.Oån định :

2 KTBC:

- Nêu lại một số câu hỏi ở bài học trước

- Nhận xét phần KTBC

3.Bài mới :

a) Giới thiệu bài ghi tựa bài

b) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

* Hoạt động 1:

- GV treo tranh cây gỗ chỉ một số cây gỗ trong

tranh

- Cho HS quan sát một số cây gỗ trong sân trường

(nếu có ) và nêu câu hỏi :

- Nêu tên một số cây gỗ mà các em đã được nhìn

thấy?

+ Tên cây gỗ đó là gì ?

+ Chỉ ra thân , lá cây gỗ ?

+ Thân có đặc điểm gì ? (cao, thấp, to, nhỏ, cứng,

mềm so với cây rau , cây hoa)

GV rút ra kết luận những đặc điểm của cây lấy gỗ

Nêu sự khác và giống nhau với cây rau , cây hoa

* Hoạt động 2:

- Tìm hiểu về lợi ích của việc trồng cây gỗ

GV treo tranh tiến hành cho các em quan sát từng

cặp và trả lời các câu hỏi trong SGK

GV theo dõi điều chỉnh các hệ thống câu hỏi của

các em cho phù hợp

GV rút ra kết luận chung những ích lợi của việc

trồng cây gỗ

- Liên hệ thực tế giáo dục các em cần biết giữ gìn,

bảo vệ các loại cây nói chung

c) Bài tập :

- Cho HS mở VBT/21

- Hướng dẫn làm bài tập

- Thu chấm vở

- Nhận xét phần bài tập

4/Củng cố :

- Hỏi lại một số câu hỏi của bài vừa học

5/ Dặn dò :

Hát Trả lời câu hỏi Nhắc lại tựa bài

Quan sát –lắng nghe – trả lời câu hỏi

Trả lời câu hỏi Nhắc lại

Quan sát tranh – theo dõi

Nhắc lại Lắng nghe

Làm bài tập

Trả lời

- Về nhà xem lại bài vừa học

- Xem trước bài con cá- tìm hiểu trước một số câu

hỏi gợi ý

- Nhận xét chung tiết học – tuyên dương phê bình

Lắng nghe

Ngày soạn 11 -02

Bài: oanh , oach

I Mục tiêu Giúp hs :

- Hs đọc và viết được : oanh , oach , doanh trại , thu hoạch.

- Hs phân biệt được sự khác nhau để đọc và viết đúng các vần, tiếng, từ khoá Đọc được câu ứng

dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Nhà máy, cửa hàng, doanh trại.

II Chuẩn bị :

- Gv: tranh minh hoạ (hoặc vật mẫu) từ ngữ khoá, tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ ứng dụng, tranh phần luyện nói

-Hs : sgk, bảng, vở tập viết, bút

III Các hoạt động dạy học:

1 Oån định: Hát.

2 Bài cũ : -Gv cho hs đọc và viết từ ứng dụng : sáng

choang, lấp loáng, hoảng sợ, dài ngoẵng

- Nhận xét

3 Bài mới Gv giới thiệu và ghi tựa bài

-Gv cho hs đọc : oanh , oach

-Nhận xét

* Hoạt động 1: Dạy vần * Vần oanh

a Nhận diện vần :

- Vần oanh được tạo nên từ 2 vần oa và nh

b Đánh vần :

- Gv cho hs nhìn bảng phát âm

- Gv đánh vần : O – a – nh – oanh

- Gv cho hs đánh vần

- Gv chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs

- Nêu vị trí của âm và vần trong tiếng khóa : Doanh

- Gv đánh vần : O – a – nh – oanh

Dờ – oanh – doanh Doanh trại

- Gv đọc trơn : Doanh trại

- Gv chỉnh sửa nhịp đọc cho hs

c Viết : Gv viết mẫu vần : oanh

- Gv nêu quy trình viết và hướng dẫn hs viết

- Gv cho hs viết bảng con 2 vần oanh và 2 tiếng doanh

Nhận xét và chữa lỗi

* Vần oach : Thực hiện tương tự

* Hoạt động 2 : Đọc từ ngữ ứng dụng.

-Gv treo tranh hoặc vật mẫu rút ra từ ứng dụng : tung

hoành, ráo hoảnh, soành soạch

-Gv cho hs đọc từ ngữ ứng dụng

-Gv đọc mẫu, cho hs đọc lại

-Gv giải thích ý nghĩa của các từ ứng dụng cho hs hiểu

-Nhận xét

* Hoạt động 3 : Củng cố.

-Trò chơi: Tìm tiếng có vần : oanh và oach trong đoạn văn

- Hs gạch chân các tiếng đó

- Nhận xét, tuyên dương

1/ Oån định.

2/ KTBC

3/ Bài mới

* Hoạt động 1 : Luyện đọc.

-Gv cho hs luyện lại vần mới học ở tiết 1 :

Oanh , doanh , doanh trại

Oach , hoạch , thu hoạch

-Gv treo tranh :

-2 hs viết và đọc

-Hs đọc

-Hs quan sát

-Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp

-D đứng trước, oanh đứng sau, -Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp

-Hs đọc

-Hs theo dõi

-Hs viết bảng con

-Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp

- 2 , 3 hs đọc lại

-Hs lên thi đua

-Hs đọc cánhân, nhóm, lớp

-Hs quan sát

TIẾT 2

-Gv gợi ý hs rút ra câu ứng dụng.

-Gv yêu cầu hs đọc câu ứng dụng :

-Gv hướng dẫn đọc câu ứng dụng

-Gv chỉnh sửa ( lưu ý hs khi đọc câu có dấu chấm, dấu

phẩy chúng ta phải chú ý ngắt hơi, nghỉ hơi đúng chỗ )

-Gv đọc mẫu, cho hs đọc lại câu ứng dụng

Nhận xét

* Hoạt động 2 : Luyện viết.

-Gv gắn chữ mẫu, nêu cấu tạo, quy trình và viết mẫu

-Gv hướng dẫn hs viết

-Gv sửa lỗi cho hs

-Nhận xét

* Hoạt động 3 : Luyện nói.

-Gv cho hs đọc tên bài luyện nói

-Gv treo tranh, gợi ý cho hs trả lời câu hỏi :

+ Em thấy cảnh gì ở tranh ?

+ Trong tranh đó em thấy những gì ?

+ Có ai ở trong tranh, họ đang làm gì ?

Kể về một nhà máy, hay một doanh trại gần nơi các em ở

- Nhận xét

* Hoạt động 4 : Củng cố.

-Gv cho hs đọc lại sgk

-Cho hs thi đua tìm vần mới học trong 1 đoạn sách , báo

Nhận xét, tuyên dương

5 Dặn dò -Về nhà đọc lại sgk.

-Làm bài tập tiếng việt

-Chuẩn bị bài : oat , oăt

-Nhận xét tiết học

-Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp

-2, 3 hs đọc lại

-Hs quan sát

-2 hs nêu

-Hs thực hiện

-Hs : nhà máy, cửa hàng, doanh trại

-Hs quan sát tranh và trả lời theo suy nghĩ của mình

-Hs đọc

-Hs lên thi đua

Ngày soạn 11 -02

Bài: oat , oăt

I Mục tiêu : Giúp hs :

- Hs đọc và viết được : oat , oăt , hoạt hình , loắt choắt.

- Hs phân biệt được sự khác nhau để đọc và viết đúng các vần, tiếng, từ khoá

- Đọc được câu ứng dụng, Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Phim hoạt hình.

II Chuẩn bị :

- Gv : tranh minh hoạ ( hoặc vật mẫu ) từ ngữ khoá, tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ ứng dụng, tranh phần luyện nói

- Hs : sgk, bảng, vở tập viết, bút

III Các hoạt động dạy học:

1 Oån định:

2 Bài cũ: - Gv cho hs đọc và viết từ ứng dụng : tung

Hát