Bài giảng Lớp 1 - Tuần 29 - Trường Tiểu học Luận Thành 1

Luyện nói : - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK - Hai HS lên bảng hát trước lớp - Hát những bài hát về Công Tập tầm vông, con Công hay múa, nó - Nhận xét, tuyên dương múa làm sao, nó rụt cổ [r]

TUẦN 29 Ngày soạn : 24/3/2012

Ngày dạy : Từ 26 đến 30/3/2012

Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012

TẬP ĐỌC ĐẦM SEN I/ MỤC TIÊU:

- HS đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại.

- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của hoa, lá, hương sắc loài sen

- Trả lời câu hỏi 1 ( SGK)

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

- Tranh vẽ cảnh đầm sen Chép trước bài tập đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi

-Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ?

- Nhận xét cho điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài:

- Giơ tranh hỏi tranh vẽ cảnh gì ?

- Viết tên bài lên bảng

2 Hướng dẫn HS luyện đọc

a Đọc diễn cảm bài văn giọng chậm rãi, khoan

thai

b Học sinh luyện đọc

- Tìm từ trong bài có âm, vần khó đọc

- Gạch chân tiếng có vần HS vừa tìm

- Tiếng mát có âm nào đứng trước, vần nào

đứng sau…?

- Các tiếng còn lại dạy tương tự như trên

- Chỉ bảng yêu cầu HS đọc các từ ngữ

- Giải nghĩa từ : đài sen, nhị sen, thanh khiết

c Luyện đọc câu :

- Bài này có mấy dấu chấm ?

- Khi đọc tới dấu phẩy, dấu chấm ta phải làm gì ?

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu

- Nhận xét uốn nắn cách đọc cho HS

d Luyện đọc đoạn, bài

- Chia bài thành ba đoạn

- 2 HS đọc bài : Vì bây giờ mẹ mới về

- Khi bị đứt tay cậu bé không khóc

- Lắng nghe

- Quan sát tranh, trả lời : Đầm sen

- 2 HS đọc

- Lắng nghe

- 2 HS giỏi trả lời : xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết

- 2 HS yếu trả lời : âm m đứng trước, vần at đứng sau, dấu sắc trên đầu âm a

- HS yếu đọc, nhóm, lớp đọc : xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết

- Lắng nghe

- 2 HS : Có 8 dấu chấm

- 1 HS : Ta phải nghỉ hơn

- HS yếu đánh vần rồi đọc trơn

.- Gọi HS đọc nối tiếp nhau theo đoạn

- Yêu cầu đọc theo nhóm

- Gọi HS đọc toàn bài

- Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS

3 Ôn tập vần : en, oen

* Yêu cầu HS đọc bài trong SGK

- Tìm tiếng trong bài có vần en

- Nói câu chứa tiếng có vần en hoặc oen

+ Yêu cầu HS quan sát tranh SGK và đọc câu

mẫu, tìm tiếng có vần en, oen

+ Nhận xét, uốn nắn

Tiết 2 : (35 phút )

4 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

a Tìm hiểu bài đọc

- Yêu cầu HS đọc bài

- Gọi HS đọc câu hỏi 1

- Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế nào ?

- Đọc câu văn tả hương sen

- Đọc mẫu lại bài văn

- Gọi HS đọc lại toàn bài

- Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS

b Luyện nói : Nói về sen

- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK nói nhóm đôi

- Nhận xét, tuyên dương

C Củng cố, dặn dò :

- Chỉ bảng yêu cầu HS đọc bài trên bảng

- Yêu cầu HS đọc bài trong SGK

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

- Cá nhân , nhóm, lớp đọc :

- Lắng nghe

- 3 HS đọc nối tiếp nhau đọc 3 đoạn văn

- 3 nhóm đọc nối tiếp nhau 3 đoạn văn

- 2 HS giỏi đọc toàn bài, cá nhân, nhóm, lớp đọc

- Cá nhân, nhóm, lớp

- 2 HS đọc : sen

- Cả lớp quan sát tranh thảo luận, đọc câu mẫu

Truyện Dế Mèn phiêu lưu kí Lan nhoẻn miệng cười

- 2 HS đọc, cả lớp đọc thầm trả lời câu 1

- 3 HS : Khi nở cánh hoa đỏ nhạt xoè

ra, phô đài sen và nhị vàng

- 2 HS đọc

- Lắng nghe

- 3 HS giỏi, nhóm, lớp đọc toàn bài

- Quan sát tranh SGK, và nói về cây sen mọc trong đầm

- Hai HS lên nói trước lớp

- HS giỏi đọc, cả lớp đọc

- Lắng nghe

……….

TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 ( Cộng không nhớ )

I MỤC TIÊU :

HS nắm được cách cộng số có hai chữ số Biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ)

số có hai chữ số, vận dụng để giải toán

* HS khá, giỏi biết đo và viết đúng số đo độ dài mỗi đoạn thẳng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV+HS: Bộ đồ dùng Toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Giới thiệu cách làm tính cộng

- Yêu cầu HS thực hành trên que tính trên mặt

bàn như SGK

+ 3 chục que tính và 5 que tính rời

+ 2 chục và 4 que tính rời

- Hướng dẫn cách đặt tính : Ta viết các số

thẳng hàng rồi tính từ phải sang trái : 35

24



35 + 24 = 59

- Các phép tính 53 + 20, 35 + 2 dạy tương tự

2 Thực hành :

* Bài 1 : Tính

- Yêu cầu HS đọc bài 1

- Yêu cầu HS làm bài

- Theo dõi giúp đỡ HS yếu

- Nhận xét, uốn nắn

* Bài 2 : Đặt tính rồi tính

- Yêu cầu HS đọc bài 2

- Yêu cầu HS làm bài

- Theo dõi giúp đỡ HS yếu

- Nhận xét, uốn nắn

* Bài 3 :

- Gọi 1 HS đọc bài Toán

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài Toán hỏi gì ?

- Yêu cầu HS làm bài

- Theo dõi giúp đỡ HS làm bài

- Nhận xét, sử chữa

C Củng cố, dặn dò :

- Gọi HS nêu cách đặt tính và tính : 35 + 24

- Về nhà giải các bài tập vào vở, chuẩn bị bài

sau

- Cả lớp thực hiện trên que tính

- cả lớp đặt tính vào bảng con

35 24



- Cả lớp đọc cách tính

- 1 HS giỏi đọc, cả lớp đọc thầm

- 2 HS lên bảng tính, cả lớp làm bảng con

…

52 36

14

15

10



3 HS giỏi lên bảng đặt tính rồi tính, cả lớp làm vào bảng con

35 + 12 60 + 38 6 + 43

41 + 34 22 + 40 54 + 2

- 1 HS giỏi đọc đề bài,

- 1 HS lên bảng giải, cả lớp giải vào vở Bài giải

Cả hai lớp trồng được là

35 + 50 = 85 ( cây ) Đáp số : 85 cây

- Lắng nghe

……….

ĐẠO ĐỨC CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT ( T2)

I MỤC TIÊU :

- HS nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt

- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày

- Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi ,thân ái với bạn bè và em nhỏ

* HS khá, giỏi biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù hợp

**GDKNS:

-Kĩ năng giao tiếp / ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi chia tay

Điều chỉnh :Không yêu cầu học sinh đóng vai trong các tình huống chưa phù hợp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV, tranh bài tập 2

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A Kiểm tra bài cũ :

- Khi nào cần nói lời chào hỏi ?

- Khi nào cần nói lời tạm biệt ?

- Nhận xét, đánh giá

B Bài mới :

* Khởi động

* Hoạt động 1 : Làm bài tập 2

- Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nội dung

- Gọi đại diện các nhóm nêu

- Kết luận :

-Tranh 1:Các bạn cần chào hỏi thầy giáo, côgiáo

- Tranh 2 : Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách

* Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm bài tập 3

- Gọi HS đọc bài tập 3

- Chia nhóm và nêu yêu cầu HS thảo luận

- Theo dõi, giúp đỡ các nhóm thảo luận

- Mời đại diện các nhóm lên bảng trình bày

Kết luận :

- Không lên chào hỏi một cách ồn ào khi gặp

người quen trong bệnh viện …

* Hoạt động 3 :Đóng vai theo bài tập 1(Không

yêu cầu học sinh đóng vai trong các tình huống

chưa phù hợp )

- Giao nhiệm vụ cho các nhóm, mỗi nhóm 1 TH

- Gọi đại diện các nhóm đóng vai

- Nhận xét và chốt lại cách ứng xử đúng

* Hoạt động 4 : HS tự liên hệ

- Nêu yêu cầu liên hệ thực tế

- Viết lên bảng câu tục ngữ :

Lời chào cao hơn mâm cỗ

C Củng cố, dặn dò :

- Thực hiện chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi

chia tay

-2 HS : Gặp gỡ khi chào hỏi Tạm biệt khi chia tay

- cả lớp hát bài “ Con chim vành khuyên”

- Quan sát nhóm đôi và cử đại diện nêu

- 2 nhóm trình bày

- Lắng nghe

- 1 HS nêu bài tập 3

- Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe

- Các nhóm thảo luận , phân công đóng vai

- 2 cặp lên đóng vai trước lớp

- Lắng nghe

- 3-4 HS liên hệ

- Cá nhân, lớp đọc câu tục ngữ : Lời chào cao hơn mâm cỗ

- Lắng nghe

……….

BUỔI CHIỀU

Luyện toán

Làm BT vở BT, BTTN

I Mục tiêu

Luyện tập làm tính cộng trong phạm vi 100

Củng cố về cộng các số đo độ dài

Hướng dẫn HS làm bài trong vở BT

……….

Luyện tiếng việt

Ôn lại bài , làm BTTN

I Mục tiêu

- Luyện đọc:

+ Đầm sen: Giọng đọc chậm rãi, khoan thai

+ Mời vào: Giọng vui, tính nghịchvới nhịp thơ ngắn, chậm rãi

ở các đoạn đối thoại

- Hướng dẫn làm bài tập trong vở BT

……….

Luyện tiếng việt Luyện viết

………

Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2012

TOÁN LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

- HS làm được tính cộng ( không nhớ) trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính, biết tính nhẩm

-Làm bài 1 ; bài 2; bài 3 bài 4

Điều chỉnh :- Không làm bài tập 1 (cột 3), bài tập 2 (cột 2, 4)

-“Vẽ được đoạn thẳng có độ dài cho trước”

I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

I Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS lên bảng đặt tính rồi tính

- Yêu cầu HS làm vào bảng con

- Nhận xét, cho điểm

II Bài mới :

* Bài 1bỏ(cột 3), : Đặt tính rồi tính

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Yêu cầu HS làm bài – nhắc HS lưu ý

khi đặt tính cộng số có hai chữ số với

số có một chữ số

- 2 HS : 35 + 12 22 + 40

- Cả lớp : 60 + 38

- 2 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm SGK

-2 HS lên bảng tính, cả lớp làm vào bảng con

- Theo dõi, giúp đỡ HS làm bài

* Bài 2(bỏ cột 2, 4) : Tính nhẩm

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Hướng dẫn HS nêu cách nhẩm

- Yêu cầu HS làm bài

* Bài 3 :

- Gọi HS đọc bài tốn

- Yêu cầu HS làm bài

- Theo dõi, giúp đỡ HS làm bài

- Nhận xét, uốn nắn

* Bài 4 : Vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài cho

trước

- Gọi HS lên bảng vẽ

- Nhận xét, sửa sai nếu cĩ

C Củng cố, dặn dị :

- Gọi HS nêu cách đặt tính và tính

-Về nhà giải các bài tập vào vở,chuẩn

bị bài sau

47 + 22 40 + 20

51 + 35 80 + 9

- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm SGK

- 2 HS lên tính, cả lớp làm bài vào vở

- 2 HS đọc, cả lớp đọc thầm

- 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở

Bài giải Lớp em cĩ tất cả là :

21 + 14 = 35 ( bạn ) Đáp số : 35 bạn

- 1 HS lên bảng vẽ đoạn thẳng

cả lớp vẽ vào vở

- 2 HS nêu

………

TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA L , M , N

I.MỤC TIÊU:

+Học sinh biết tô các chữ hoa L, M, N theo quy trình;Viết đượccác vần oan, en, ong

;các từ :ngoan ngoãn, hoa sen, trong xanh

+Rèn kỹ năng tô chữ hoa, viết chữ thường đúng quy trình, đều nét, liền mạch

+Học sinh cẩn thận khi tập viết

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Mẫu chữ hoa L ,M ,N; bảng phụ, vở TV

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a.HD tô chữ hoa:

GV đính chữ mẫu : L , M, N

-Y/c học sinh quan sát và nhận xét cấu tạo chữ

hoa L , M , N

-GV nhắc lại cấu tạo chữ hoa và tô trong

khung chữ

HS quan sát và nhận xét

HS theo dõi quy trình tô và viết chữ hoa

Tập viết vào bảng con

-Viết mẫu lên bảng lớp, nhắc lại quy trình

viết

-Cho học sinh tập viết vào bảng con

GV theo dõi, uốn nắn cho HS

Nhận xét, sửa sai

b.HD viết vần, từ ứng dụng:

GV treo bảng phụ, cho HS đọc bài trên bảng:

Nhắc lại cấu tạo các vần, từ

-GV viết mẫu, cho HS tập viết vào bảng con

Theo dõi, nhắc nhở HS viết liền mạch, đều nét.

Nhận xét, sửa sai

c.HD tô chữ hoa, viết vần, từ vào vở TV

GV HD học sinh mở vở TV, tô chữ hoa ở các

bài L , M, N (mỗi chữ 1 dòng)

Viết vần, từ ứng dụng ( mỗi bài 1 vần, 1 từ)

-GV theo dõi, uốn nắn thêm cho HS

-Chấm bài, nhận xét , sửa sai

3 Củng cố, dặn dò:

L , M, N

HS đọc bài tập viết trên bảng phụ

Tập viết vào bảng con

Tập tô chữ hoa và viết vần, từ vào vở TV:

L M N

oan ngoan ngoãn

en hoa sen ong trong xanh

CHÍNH TẢ HOA SEN

I MỤC TIÊU :

- HS nhìn bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát “ Hoa sen” 28 chữ trong khoảng 12 –15 phút

- Điền đúng vần en, oen, g,gh vào chỗ trống Bài tập 2,3 (SGK)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ viết sẵn bài Hoa sen; Nội dung tập 2; 3

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A Kiểm tra bài cũ :

- Thu vở viết lại bài ở nhàđể chấm điểm

- Đọc cho HS viết vào bảng con

- Nhận xét, cho điểm

B Bài mới :

1.HD HS tập chép :treo bảng phụ đã viết bài ca

dao

- HS nộp bài viết

- Cả lớp viết : trái tim, xâu kim

- Quan sát, lắng nghe, 2 HS giỏi đọc

Hoa sen Trong đầm gì đẹp bằng sen

- Chỉ bảng yêu cầu HS đọc bài

- Yêu cầu HS đọc thầm và tìm tiếng hay VS

- Gạch chân các tiếng và yêu cầu HS viết

- Nhận xét, uốn nắn chữ viết cho HS

2 Thực hành viết

- Hướng dẫn HS cách ngồi viết, cầm bút…

- Yêu cầu HS viết bài

- Đọc thong thả lại từng câu thơ cho HS soát lỗi

- Hướng dẫn HS cách sửa sai, gạch chân và …

- Thu 4 – 5 bài chấm điểm nhận xét

3 Làm bài tập

Bài 2: Điền vần en hoặc oen ?

YCHS quan sát tranh chọn vần điền cho phù

hợp vào chỗ chấm

Bài 3: Điền chữ g hoặc gh ?

HS tự làm vào vở - Cho HS chữa thi đua

C Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét, TD những em viết bài đẹp

- Dặn HS viết chữ chưa đẹp về nhà viết lại bài

Lá xanh, bông trắng lại chen nhị

vàng Nhị vàng, bông trắng, lá xanh Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn

- Cả lớp viết vào bảng con : trắng, chen, xanh, bùn

- Lắng nghe

- Cả lớp nhìn viết bài ca dao vào vở

- Dùng bút chì để soát lỗi

- Soát lỗi và ghi ra lề, đếm số lỗi ra lề

- Đổi vở kiểm tralỗi lẫn nhau

- hs làm vào vở 2 em lên bảng làm

- Đèn bàn, Cưa xoèn xoẹt

- HS quan sát tranh điền vần vào chỗ trống – 2 nhóm lên thi đua làm đúng, làm nhanh

- Tủ gỗ lim, đường gồ ghề, con ghẹ

- Nhận xét bài viết của bạn

……….

BUỔI CHIỀU

Luyện tiếng việt

Ôn lại bài , làm BTTN

I MỤC TIÊU :

- HS nhìn bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát “ Hoa sen” 28 chữ trong khoảng 12 –15 phút

- Điền đúng vần en, oen, g,gh vào chỗ trống Bài tập 2,3 (SGK)

………

Luyện tiếng việt Luyện viết

I MỤC TIÊU :

- HS nhìn bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát “ Hoa sen” 28 chữ trong khoảng 12 –15 phút

- Điền đúng vần en, oen, g,gh vào chỗ trống Bài tập 2,3 (SGK)

………

Luyện toán Làm BT vở BT, BTTN

I MỤC TIÊU :

- HS làm được tính cộng ( không nhớ) trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính, biết tính nhẩm

……….

Thứ tư ngày 28 tháng 3 năm 2012

TẬP ĐỌC MỜI VÀO

I MỤC TIÊU :

- HS đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: nếu, tai, tôi,Nai, quạt mát, kiễng chân

- Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niểm nở đón những người bạn tốt đến chơi

- Trả lời câu hỏi 1 ( SGK).Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

GV chép trước nội dung bài

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi

- Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế nào ?

- Nhận xét cho điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài:

- Giơ tranh hỏi tranh vẽ cảnh gì ?

- Viết tên bài lên bảng : Mời vào

2 Hướng dẫn HS luyện đọc

a) GV đọc mẫu: giọng vui, tinh nghịch với

nhịp thơ ngắn…

b Hướng dẫn HS luyện đọc

- Luyện đọc tiếng, từ

- Gạch chân từ : kiễng chân, nếu, tai, tôi,Nai,

quạt mát

- Tiếng kiễng có âm nào đứng trước, vần nào

đứng sau…?

- Các tiếng còn lại dạy tương tự như trên

- Chỉ bảng yêu cầu HS đọc các từ ngữ

- Giải nghĩa từ : kiễng chân, soạn sửa

c Luyện đọc câu :

- 2 HS đọc bài : Ngôi nhà

- Khi nở cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nhị vàng

- Lắng nghe

- 2 HS trả lời : Bé và thỏ

- 2 HS đọc : Mời vào

- Lắng nghe

- 2 HS yếu trả lời : âm k đứng trước, vần iêng đứng sau dấu ngã trên đầu

âm ê

- HS yếu đọc, cá nhân, nhóm, lớp đọc : kiễng chân, sạon sửa, buồm thuyền

- Lắng nghe

- Bài này có mấy khổ thơ ?

- Khi đọc tới dấu chấm các em phải làm gì ?

- Yêu cầu HS đọc từng câu nối tiếp nhau

- Nhận xét uốn nắn cách đọc cho HS

d Luyện đọc đoạn, bài

- Gọi HS đọc nối tiếp

- Yêu cầu HS đọc toàn bài

- Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS

3 Ôn tập vần : oan, oat

* Yêu cầu HS đọc bài trong SGK, nêu YC 1

- Tìm tiếng trong bài có vần : ong

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong

+ Yêu cầu HS quan sát 2 tranh SGK và đọc từ

mẫu + Nhận xét, uốn nắn

Tiết 2 : (35 phút )

4 Tìm hiểu bài và luyện nói

a Tìm hiểu bài đọc

- Gọi 3 HS đọc khổ thơ đầu, cả lớp đọc thầm

+ Những ai đã đến gọi cửu ngôi nhà ?

+ Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì ?

- Nhận xét, uốn nắn

- Đọc mẫu lại toàn bài

- Cho HS học thuộc lòng bài thơ

b Luyện nói :

- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK, trả lời câu

hỏi

+ Nói về những con vật mà mình yêu thích

+ Chia nhóm đôi yêu cầu HS luyện nói

- Nhận xét, tuyên dương

C Củng cố, dặn dò :

- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài thơ

- Nhận xét tiết học,về nhà học bài chuẩn bị bài

sau

- 2 HS trả lời : có 4 khổ thơ

- 1 HS :Ta phải nghỉ hơn Và nhấn giọng câu hỏi

- HS yếu đánh vần đọc

- Cá nhân đọc, nhóm đọc

- Lắng nghe

- 4 HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ

- 4 nhóm đọc nối tiếp 4 khổ thơ trong bài thơ

- 2 HS giỏi đọc toàn bài, cá nhân, nhóm, lớp đọc

- Cả lớp đọc thầm SGK, tìm tiếng : ngoan

- Cả lớp quan sát tranh thảo luận, đọc câu mẫu

- 2 HS giỏi đọc :chong chóng,xoong canh

- Cả lớp tìm tiếng : chóng, xoong

- Cá nhân, nhóm lớp đọc

- Cả lớp đọc thầm, 2 HS giỏi trả lời câu hỏi

- Thỏ, Nai, Gió đã gọi cửa ngôi nhà

- Cùng soạn sửa Đón trăng lên

- Lắng nghe

- Cá nhân, nhóm, lớp luyện đọc

- Quan sát tranh SGK, hỏi, trả lời nhóm đôi

- Hai bạn đang hỏi nhau trước lớp

- Tôi rất yêu con sáo của tôi Nó hót rất hay Nó thích ăn châu chấu

- HS giỏi đọc, cả lớp đọc

- Lắng nghe

………